生物教研組年度工作計(jì)劃

生物教研組年度工作計(jì)劃生物教研組年度工作方案1

一是完善常規(guī)管理，檢查常規(guī)執(zhí)行狀況

1.仔細(xì)做好教學(xué)日常檢查和評(píng)價(jià)工作。依據(jù)教務(wù)處的要求，對(duì)教學(xué)方案和聽(tīng)力記錄進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)教學(xué)日常實(shí)施反饋表。

2.教研組指導(dǎo)新學(xué)期各班級(jí)備課組的工作，科學(xué)支配教學(xué)進(jìn)度，確保各班級(jí)教學(xué)工作的規(guī)范化進(jìn)展和教學(xué)質(zhì)量。

3.協(xié)作學(xué)校巡課制度，杜絕遲到、缺課、隨便調(diào)課、擠占自修課的現(xiàn)象。

4.根據(jù)學(xué)校要求規(guī)范模塊考試的命題和管理，做好教學(xué)評(píng)價(jià)；仔細(xì)落實(shí)監(jiān)考人員的職責(zé)，維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)。

5.堅(jiān)持深化課堂聽(tīng)課(教研組長(zhǎng)每周至少聽(tīng)3節(jié)課，備課組長(zhǎng)每周至少聽(tīng)2節(jié)課)，準(zhǔn)時(shí)把握課堂教學(xué)，探究課堂教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)效率。

二是充分發(fā)揮教研組的作用，深化校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.制定方案，仔細(xì)落實(shí)課題，提高老師在課題討論過(guò)程中的教研水平，提高教研組在省市的影響力。

2.組織教研組會(huì)，科學(xué)支配組會(huì)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)集備組的指導(dǎo)和監(jiān)控，有效指導(dǎo)教學(xué)工作。

3.本學(xué)期依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行“請(qǐng)專家進(jìn)學(xué)校，讓老師出去”提高老師專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)闊視野的活動(dòng)。

4.加強(qiáng)對(duì)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)課評(píng)價(jià)的監(jiān)督，樂(lè)觀組織老師參與校內(nèi)外觀看競(jìng)賽等各種教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)老師良好實(shí)踐“內(nèi)功”，多渠道提高各學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量和有效性。

5.加強(qiáng)對(duì)高三的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整問(wèn)題，把握信息，有效提高畢業(yè)班成果。

三、樹(shù)立科學(xué)的.課程觀，制造多元化的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，共性化進(jìn)展。

1.合理支配本組校本課程的開(kāi)設(shè)，使每位老師都能開(kāi)設(shè)校本課程，在不斷循環(huán)開(kāi)設(shè)中改進(jìn)課程，努力成為具有特色和流行的校本課程。

2、協(xié)作學(xué)校討論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀開(kāi)展“青少年科技創(chuàng)新”為提高老師開(kāi)展和指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)的力量，爭(zhēng)取小組內(nèi)每位老師參加一次至多次。

3.組織年度生物競(jìng)賽選拔、培訓(xùn)和競(jìng)賽。制定培訓(xùn)方案，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)，培育喜愛(ài)生物學(xué)的優(yōu)秀人才。

4.督促試驗(yàn)人員合理支配試驗(yàn)室資源，優(yōu)化試驗(yàn)室環(huán)境，仔細(xì)開(kāi)設(shè)試驗(yàn)課，提高教學(xué)水平。

生物教研組年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們的教研組將借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。為了更好地全面推動(dòng)小組工作，在學(xué)校整體教學(xué)思路和方案的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們的生物小組將努力落實(shí)以下任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研小組備課小組建設(shè)。

二、主要工作

(一)教研組建設(shè):

1.深化學(xué)習(xí)課改理論，樂(lè)觀實(shí)施課改實(shí)踐。

①.七班級(jí)教材“切入點(diǎn)”，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②.充分發(fā)揮教研組的作用，將先進(jìn)理念學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)，真正提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，做好工作“四關(guān)”。

①.備課。要求青年老師備案，提倡其他老師備案。要求老師的教學(xué)方案能夠反映課程改革的概念。對(duì)老師備課筆記提出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程。提倡課后記錄教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)修改和完善教學(xué)過(guò)程。準(zhǔn)時(shí)整理、總結(jié)和記錄教學(xué)閱歷，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

②.課關(guān)。仔細(xì)上好每一節(jié)課。

③.家庭作業(yè)關(guān)閉。家庭作業(yè)應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)家庭作業(yè)中更集中的問(wèn)題進(jìn)行分析爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋訂正錯(cuò)誤，供應(yīng)有針對(duì)性的指導(dǎo)。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。

④.通過(guò)考試。確保給同學(xué)一個(gè)公正公正的評(píng)價(jià)環(huán)境。

3.加強(qiáng)教研組分散力，培育組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師教學(xué)工作。

(二)常規(guī)教學(xué):

1.加強(qiáng)教研組建設(shè):振興教研之風(fēng)，樹(shù)立教研氛圍。特殊要以新教材的教研活動(dòng)為重點(diǎn)。

2.教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材，討論教學(xué)方法，探討疑難問(wèn)題。備課組長(zhǎng)每周帶頭一次集體教研，定時(shí)定內(nèi)容，針對(duì)下一階段的教學(xué)，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3.教研組活動(dòng)要有方案、措施、內(nèi)容，努力實(shí)效，仔細(xì)落實(shí)好組公開(kāi)課教學(xué)。

4.樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位老師聽(tīng)不少于7節(jié)課，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)課，興興“聽(tīng)課，評(píng)課”風(fēng)，大力提倡小組，聽(tīng)課堂。

5.為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，特殊是校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，鼓舞老師自制教學(xué)課件，撰寫(xiě)電子教學(xué)方案，進(jìn)一步豐富和豐富我們的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。

(三)教研組專項(xiàng)活動(dòng)。

1.德育的學(xué)科滲透。本學(xué)期，學(xué)校有兩個(gè)主題教育，即體驗(yàn)生活、關(guān)愛(ài)教育和環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)結(jié)合自己的`學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)和教育過(guò)程中滲透生命教育指導(dǎo)大綱的精神。例如，血液的類型和獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民的義務(wù)，以及如何理解血型。生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)的生命起源等。

2.科學(xué)討論。上學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展工作。要求小組成員以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，查找生物學(xué)科的切入點(diǎn)，將人文科學(xué)精神融入日常教學(xué)，注意積累，撰寫(xiě)與學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)論文。

(四)其他工作。

1.樂(lè)觀仔細(xì)參加區(qū)教研活動(dòng)，仔細(xì)記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

2.做好期中期末的命題。

3.準(zhǔn)時(shí)報(bào)告組內(nèi)活動(dòng)消息。

以上是本學(xué)期我組的工作方案，盼望通過(guò)全組老師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步。

生物教研組年度工作方案3

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，樂(lè)觀推動(dòng)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性進(jìn)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論。正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，樂(lè)觀探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

1、深化學(xué)習(xí)課改理論，樂(lè)觀實(shí)施課改實(shí)踐。

(1)、以七班級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

(2)、充分發(fā)揮教研組的`作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要掌握同學(xué)作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下功夫。

（4）考試關(guān)。以確保給同學(xué)一個(gè)公正、公正的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

3、加強(qiáng)教研組分散力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特殊要把起始班級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,討論教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3、教研組活動(dòng)要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要仔細(xì)落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位老師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。

我們將連續(xù)本著團(tuán)結(jié)全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年閱歷教訓(xùn)的前提下，精彩地完成