第12課《醉翁亭記》課件-(共64張課件)九年級語文上冊(統(tǒng)編版)

部編版語文九年級上冊第十二課醉翁亭記歐陽修新課導入

山行六七里亭影不孤翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在安徽醉翁亭新課導入

北京陶然亭長沙愛晚亭杭州湖心亭中國四大名亭新課導入

醉翁亭始建于北宋慶歷六年(1046年)。歐陽修于宋仁宗慶歷五年(1045年)被貶滁州任知州，山中寺廟（今瑯琊寺）僧人智仙為便于歐陽修在山中游樂、飲酒、賦詩、辦理政務修建此亭。時年，歐陽修年僅四十卻自號“醉翁”，故命名此亭為“醉翁亭”，并寫下散文名篇《醉翁亭記》。宋代朱弁撰《曲洧（wěi）舊聞》載：“《醉翁亭記》初成，天下莫不傳誦，家至戶到，當時為之紙貴?！睂W習目標1.了解有關歐陽修的文學常識；掌握文言實詞、虛詞的用法；理清段落層次，能準確翻譯全文。（重點）2.反復誦讀，理清敘事寫景的順序，整體感知課文內(nèi)容；把握文章的主旨；理解歐陽修“與民同樂”的感情。（難點）3.學習本文以“樂”為主線，前后呼應、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膶懽魇址?。（難點）4.培養(yǎng)熱愛祖國山河、熱愛祖國文化的高尚情感。（素養(yǎng)）作者簡介

歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，吉州永豐（今江西吉安）人，北宋文學家，史學家。為“唐宋八大家”之一，歐陽修領導了北宋古文運動，散文創(chuàng)作成就巨大，也擅長詩詞。所作散文說理暢達，抒情委婉。有《歐陽文忠公集》傳世。

作者簡介歐陽修幼年喪父，家境貧寒，其母以荻桿畫地教他認讀。24歲登進士第，曾任西京（今河南洛陽）留守推官，因幾次支持范仲淹等改革派，屢遭貶謫，晩年曾主持進士考試，錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。又任樞密副使、參知政事、刑部尚書、兵部尚書等職。死后謚“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。背景資料

宋仁宗慶歷五年（1045年）范仲淹遭讒離職，歐陽修上書替他分辯而獲罪，被貶滁州（在今安徽）知州。被貶滁州后，歐陽修經(jīng)常去滁州城西南的瑯琊山游玩，并與山寺中住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。慶歷六年（1046年），智仙為便于歐陽修在山中游樂、飲酒、賦詩、辦理政務修建此亭，歐陽修年僅四十卻自號“醉翁”，故命名此亭為“醉翁亭”，并寫下散文名篇《醉翁亭記》。宋代朱弁撰《曲洧（wěi）舊聞》載：“《醉翁亭記》初成，天下莫不傳誦，家至戶到，當時為之紙貴?！蔽膶W常識記的分類

①碑記：古代一種刻在石碑上記敘人物生平事跡的文體。

②游記：是一種描寫旅行見聞的散文體裁。

③雜記：是古代因事見義,雜寫所見所聞不多加議論的散文體裁。字音字形環(huán)滁（）瑯琊（）林壑（）輒醉（）林霏（）陰翳（）酒洌（）山肴（）野蔌（）觥籌（

）

傴僂（）射者中()頹然（

）

巖穴暝（）弈者勝()chúyáhèzhéfēiyìlièyáosùɡōnɡyǔlǚ

zhònɡtuímínɡyì詞語理解望之蔚然而深秀者：樹木茂盛，又深幽秀麗的。蔚然，茂盛的樣子。

亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。

名，名詞作動詞，命名。意，意趣，情趣。芳，香花。秀，茂盛。老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走。酣，盡興地喝酒。觥，酒杯?；I，酒籌。翼然臨于泉上：名之者誰：醉翁之意不在酒：野芳發(fā)而幽香：佳木秀而繁陰：傴僂提攜：宴酣之樂：觥籌交錯：朗讀課本朗讀課文，讀準節(jié)奏，讀出感情。

1.自讀課文，讀三到四次。熟讀成誦，為生字標注讀音,積累常用詞的意義和用法。欣賞本文的語言風格和藝術表現(xiàn)手法。朗讀課本導思1.從第①段中找出奠定全文的感情基調(diào)的句子，說一說醉翁亭所在地瑯琊山有著怎樣醉人的山景。景之醉導思3.請思考文中所寫的幾種樂之間是什么關系，太守究竟以何為樂。情之樂關鍵詞:與民同樂導思2.作者在文中描繪了哪些與人有關的畫面？想一想寫這些圖景的作用是什么。人之醉朗讀課本

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出/于兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客/來飲于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水/之樂，得之心/而寓之酒也。朗讀課本

若夫/日出而林霏開，云歸/而巖穴暝，晦明/變化者，山間之/朝暮也。野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰，風霜/高潔，水落/而石出者，山間之/四時也。朝/而往，暮/而歸，四時之景/不同，而/樂亦無窮也。朗讀課本

至于/負者歌于途，行者/休于樹，前者/呼，后者/應，傴僂/提攜，往來/而不絕者，滁人/游也。臨溪/而漁，溪深/而魚肥，釀泉/為酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌，雜然/而前陳者，太守/宴也。宴酣/之樂，非絲/非竹，射者/中，弈者/勝，觥籌/交錯，起坐/而喧嘩者，眾賓/歡也。蒼顏/白發(fā)，頹然/乎其間者，太守/醉也。朗讀課本

已而/夕陽在山，人影/散亂，太守歸/而賓客從也。樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也。然而/禽鳥知山林之樂，而不知/人之樂；人知/從太守游而樂，而不知/太守之/樂其樂也。醉/能同其樂，醒/能述以文者，太守也。太守/謂誰？廬陵/歐陽修也。整體感知環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山啊。譯文醉翁亭記

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。結(jié)合注釋，讀通大意。環(huán)繞著滁州城。滁州，在安徽東部。瑯琊山。茂盛的樣子。代詞它，指滁州城。山谷。尤其。整體感知山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名。譯文曲折、回環(huán)。像鳥張開翅膀一樣。居高面下。沿著山路走。流水聲。命名。建造。名詞用作動詞，取名、命名。整體感知太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得知心而寓之酒也。意趣，情趣。領會。狀語后置句，即“于此飲”。就。連詞，表遞進。所以，因此。名詞用作動詞，取別號。寄托。太守和賓客來這里飲酒，喝一點就醉了，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。譯文1.第1段主要寫了什么內(nèi)容？交代醉翁亭的位置、環(huán)境、命名緣由。寫對山水的喜愛，點出“樂”字，貫串全文。2.作者是怎樣一步步引出醉翁亭的？醉翁亭（翼然）環(huán)滁（皆山）西南諸峰（林壑尤美）瑯琊（蔚然而深秀）釀泉（而瀉出于兩峰之間）整體感知3.第1段的景物描寫有什么特點？這樣寫有什么好處？作者“鏡頭”從全景移向局部，由遠及近。靜的山與動的泉相映成趣，動靜結(jié)合使畫面真實可感。

不僅讓讀者了解醉翁亭所在的方位，而且通過層層烘托，表現(xiàn)出了醉翁亭之美，引人入勝。整體感知4.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”在此處的作用是什么？

這是全文的核心句，為寫景抒情定下了基調(diào)，同時也暗示了“醉翁”二字的深意：飲酒佐以美景而“醉”，被貶的抑郁心情則用酒“醉”來排遣。因此，“山水之樂，得之心而寓之酒也”，就是將游玩觀賞之樂融入在宴飲之中，為下文作鋪墊。整體感知5.“山行六七里”一句中哪個字有活用現(xiàn)象？這一段中還有哪些字詞的用法類似？又如：有一老父，衣褐。（四川涼山州中考《張良奇遇》）“名之者誰”的“名”，名詞作動詞，取名，命名?！吧健泵~做狀語，沿著山路?！坝型ひ砣慌R于泉上者”的“翼”，名詞做狀語，像鳥張開翅膀一樣。“環(huán)滁皆山也”的“環(huán)”，名詞作動詞，環(huán)繞著。整體感知6.“意”在“醉翁之意不在酒”一句中是什么含義？今義有什么變化？又如：良因怪之。（四川涼山州中考《張良奇遇》）

“意”在句中的含義是意趣、情趣，今義是意思或愿望。7.找一找這一段中含有特殊句式的句子，并指出句式類型。得之心而寓之酒也。省略句，省略介詞，應為“得之（于）心而寓之（于）酒也”。環(huán)滁皆山也。判斷句，“……也”，表判斷。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。判斷句，“……者，……也”，表判斷。整體感知整體感知若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。彌漫的云氣。聚攏。意思是朝則自暗而明，暮則自明而暗，或明或暗，變化不一。山洞，這里指山谷。暝，昏暗。

要說那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，這或暗或明，變化不一的景象，就是山中的早晨和傍晚。譯文整體感知野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。花。茂盛。開放。濃密的綠蔭。連詞，表因果。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉茂盛，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。譯文1.第2段寫了什么內(nèi)容？第2段寫山間朝暮、四時之景及出游的樂趣。2.本段是怎樣描寫山間朝暮之景的？又是怎樣描寫山間四季之景的？

朝暮之景：朝“明”暮“暗”，一早一晚，各自其妙又互為照應，把山間早晨和晚上的特點描繪出來。

四時之景：春之花、夏之木、秋之風霜、冬之石，寥寥數(shù)語，精練貼切，把景物的情態(tài)展現(xiàn)出來。整體感知3.“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！边@句話在文中有什么作用？

寫朝往暮歸對四時不同景色的游賞，照應前面的描寫，并由景美寫到人樂，點出“樂亦無窮”，為下文寫人敘事作鋪墊。整體感知4.找找這一段中有哪些古今異義的詞？“野芳發(fā)而幽香”中的“芳”，古義為花，今義為芳香?！凹涯拘愣标帯敝械摹靶恪?，古義為茂盛，今義為美麗。“山間之四時也”中的“時”，古義為季節(jié)，今義為時間或時節(jié)。5.找一找“秀”在這一段中出現(xiàn)了幾次？含義有什么不同？“望之蔚然而深秀者”，“秀”，形容詞，秀麗；“佳木秀而繁陰”，“秀”，形容詞，含義是茂盛。整體感知整體感知

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。背著東西的人。在樹下休息。彎腰曲背，這里指老人。用于一段話的開頭，相當于“說到……”，可不譯。牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童。斷。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應答，老年人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往，絡繹不絕的，是滁州人們的出游啊。譯文整體感知臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。清。野味野菜。蔌，菜蔬。

到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，（這）是太守的酒宴啊。譯文陳列，擺開。整體感知宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。盡興地喝酒。這里指投壺，宴飲時的一種游戲。把箭投向壺中，中多者為勝，負者按照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。下棋。酒杯。蒼老的容顏。倒下的樣子。弦樂器。管樂器。酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。蒼老的容顏、花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。譯文滁人游太守宴眾賓歡太守醉1.第3段描寫了哪幾個場景？表現(xiàn)了什么樂趣？2.第3段通過這幾個場景，表現(xiàn)了怎樣的樂趣？簡單概括。滁人游覽之樂：有“負者”，有“行者”，有老人，有小孩子，前呼后擁，往來不絕，十分熱鬧。宴飲之樂：食物就地取材，簡樸而別有滋味；“非絲非竹”，山林野趣，樂在其中。整體感知3.滁人游的畫面能反映當時人們怎樣的生活狀況？從側(cè)面反映了什么？

寫滁人游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖，言簡意賅。“往來而不絕”，描繪了眾人游的熱鬧景象，從側(cè)面反映了作者的政績，在歐陽修的治理下，滁州百姓生活和樂、富足。寫了眾人的樂，也暗含了太守的樂。整體感知4.結(jié)合整段描寫的內(nèi)容，說說如何理解太守的“醉”。

太守為山水之景而醉，為滁州百姓歡樂而醉，為宴會的豐盛而醉，為宴會中賓客的歡樂而醉。在這里，作者用簡筆勾勒了自畫像，既照應上文太守的“醉翁”自號，又引起下文，點明太守“醉”“樂”的原因。整體感知5.再看這一段“臨溪而漁”一句中，“漁”有什么特殊用法？還有哪些字詞也是這樣？“太守宴也”，“宴”名詞作動詞，設宴?！皾O”，名詞作動詞，釣魚，打魚?！皞鴥E提攜”，動詞作名詞，彎腰曲背的老人、用手牽扶的小

孩子。“雜然而前陣者”，“前”方位名詞作狀語，在前面。整體感知6.“宴酣之樂，非絲非竹”中的“絲”和“竹”，與今天的含義有什么不同？“絲”和“竹”古義為管樂器和弦樂器，這里指音樂；今義常指蠶絲、竹子。7.“至于負者歌于途”在句式上有什么特點？這句話是倒裝句，介賓短語后置，“歌于途”即“于途歌”。又如“甚矣，汝之不惠。”(山東威海中考題《愚公移山》)整體感知8.“臨”字在不同語句中的詞義有什么變化？找出文中相關語句?！坝型ひ砣慌R于泉上者”一句中，“臨”的含義為居高面下?！芭R溪而漁”一句中，“臨”的含義為靠近，在……旁邊。整體感知整體感知

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。形容枝葉茂密成蔭。翳，遮蓋。指禽鳥在高處低處鳴叫。不久。離開。不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人走后鳥兒在歡唱啊。譯文整體感知然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。以游人的快樂為快樂。記述。為，是。廬陵郡，就是吉州（今江西吉安）。用。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。譯文本句層層推進，道出了百姓的快樂就是太守最大的快樂，體現(xiàn)了作者“與民同樂”的思想。句中幾個“樂”字含義各不相同。禽鳥之“樂”源于自然條件的優(yōu)越；人之“樂”不僅源于自然條件的優(yōu)越，還因為能縱情山水，同時享受人與人之間的交往之樂；太守“樂其樂”則表明太守能超然物外，不以貶官遭謫的政治處境為悲，反而還能娛情山水，與民同樂。1.“然而禽鳥……其樂也”一句中的幾個“樂”含義相同嗎？如果不相同，分別是什么？整體感知2.“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”一句表達了作者內(nèi)心怎樣的思想感情？仕途失意，寄情山水，與民同樂，排遣內(nèi)心郁悶；但壯志未酬，不禁發(fā)出游人“不知太守之樂其樂也”的慨嘆。3.“游人去而禽鳥樂也”一句中，“去”字含義古今有什么不同？“去”字古義為離開，今義為到，往。整體感知4.結(jié)合全文語句，找一找在這段中出現(xiàn)的哪些字存在多義現(xiàn)象？“山水之樂”中，“樂”是名詞，樂趣；“人知從太守游而樂”中，“樂”是動詞，享受歡樂；“不知太守之樂其樂也”中，第一個“樂”是動詞，以……為樂?！疤刈灾^也”中“也”表判斷；“在乎山水之間也”中，“也”是語氣助詞，無實義。“太守歸而賓客從也”中“歸”含義為回去；“云歸而巖穴暝”中“歸”含義為聚攏。整體感知字詞清單◆古今異義醉翁之意不在酒（

）野芳發(fā)而幽香（

）佳木秀而繁陰（）山間之四時也（）古義：意趣，情趣今義：意思，含義古義：花今義：芳香古義：茂盛今義：美麗古義：季節(jié)今義：時間整體感知傴僂提攜（）非絲非竹（

）蒼顏白發(fā)（）游人去而禽鳥樂也（

）古義：容顏今義：顏色古義：管樂器今義：竹子古義：牽扶，文中指被牽扶的人，即兒童今義：扶植，合作古義：離開今義：到、往◆古今異義整體感知

◆一詞多義臨有亭翼然臨于泉上者（）臨溪而漁（）居高面下靠近歸云歸而巖穴暝（）太守歸而賓客從也（）聚攏回去謂太守自謂也（）太守謂誰（）命名為，是整體感知◆一詞多義秀望之蔚然而深秀者（）佳木秀而繁陰（）形容詞，秀麗形容詞，茂盛而游人去而禽鳥樂也（）朝而往，暮而歸（）而不知人之樂（）溪深而魚肥（）連詞，表承接連詞，表修飾連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，可是連詞，表并列整體感知◆詞類活用有亭翼然臨于泉上者（）名之者誰（）臨溪而漁（）山行六七里（）雜然而前陳者（）而不知太守之樂其樂也（）名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣名詞用作動詞，命名，取名名詞作狀語，沿著山路名詞用作動詞，釣魚，打魚形容詞的意動用法，以……為樂方位名詞作狀語，在前面整體感知◆文言句式判斷句：環(huán)滁皆山也（“……也”，表判斷）望之蔚然而深秀者，瑯琊也（“……者，……也”，表判斷）整體感知◆文言句式倒裝句：至于負者歌于途（狀語后置，正常語序應為“至于負者于途歌”）醒能述以文者，太守也（狀語后置，正常語序應為“醒能以文述者，太守也”）省略句：得之心而寓之酒也（省略介詞，應是“得之（于）心而寓之（于）酒也”）深入探究這篇文章寫了三種樂：山水之樂、游人之樂、太守之樂。山水之樂、游人之樂的描寫同太守之樂有什么關系？作者描寫山水之樂、游人之樂是對太守之樂的陪襯。寫山水之樂，是表現(xiàn)他貶官謫居滁州后，寄情山水、排遣愁懷的生活態(tài)度。寫游人之樂，為的是從“眾賓歡”中反襯自己的樂，因為享受山水之樂的是一州之人，人人都可以縱情山水，這是非同尋常的。太守之樂境界最高，太守既能知“禽鳥之樂”，又能樂游人之樂；既能同醉，又能“自醒”；還能體察萬物，反思人情，寫文章來記述其事?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”。放情林木，醉意山水，這是作者的真意。其山水之美是怎樣表現(xiàn)出來的呢？山水相映之美。在作者筆下，醉翁亭的遠近左右是一張山水畫。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又沒有孤立用墨，而是交織一體，既各盡其美，又多樣統(tǒng)一?！拔等欢钚恪钡默樼鹕?，風光秀奇，迤邐連綿，蒼翠欲滴。群山作為深入探究背景，一泉環(huán)繞而過。林深路曲，泉流彎旋，一泉環(huán)繞而過。林深路曲，泉流彎旋，則“有亭翼然臨于泉上”。這里賴于壯麗的群山映襯，就益顯出山泉的清朗，而亭臺又偏偏踞臨泉上，則別具一番風光。山與泉相依，泉與亭相襯，一幅畫中山水亭臺，一應俱全，且輝映生色，構(gòu)置成詩一般的優(yōu)美境界。深入探究朝暮變化之美。作者寫出了醉翁亭早晚變化的優(yōu)美景色?！叭粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也”。日上東山，陽光奔瀉大地。蓊郁的樹林本來就被薄紗般的霧氣籠罩，經(jīng)日光一照，霧釋露消，又顯示出清新翠綠的顏色。而到了傍晚，日下西山，暮靄遍地，巖石穴壑一片昏暗。作者傳神地寫出早晚不同的景色。作者對景色變化的觀察既深且細，筆觸如絲，根據(jù)不同的景象寫了相異的境界。深入探究四季變幻之美。作者不僅寫出了早晚的景色，而且以醉翁亭為中心，把筆墨進一步鋪展開去，描寫了四季的景物變化?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”，確是傳神筆致。作者在這里仍然細心地選取最富有特征的景物來描繪。芳草萋萋，幽香撲鼻是春光；林木挺拔，枝繁葉茂是夏景；風聲蕭瑟，霜重鋪路石秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。隨四季變換，景物自有不同，各有其境界在，出現(xiàn)了四幅畫面，變化有致，給人不同的美學享受。深入探究主題概括

這篇游記通過對醉翁亭的秀麗風光的描寫和游人之樂的敘述，勾勒出一幅太守與民同樂的畫面，表現(xiàn)了作者隨遇而安、寄情山水的心境，以及簡政愛民，與民同樂的思想感情。寫作特點

1.文章層次清晰，脈絡分明。本文寫景敘事抒情，層次清晰，脈絡分明。共計用了21個“也”字，每一個“也”不僅幫助煞尾，還成了文章轉(zhuǎn)折的標志。這樣文隨意轉(zhuǎn)，層層道出，寫就一篇絕美文章。再如，除第一段，每段開頭都有領起詞語，引出下文。從“若夫”到“至于”到“已而”，展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。寫作特點

2.語言凝練，駢散結(jié)合，富