部編版六年級語文上冊期末快樂讀書吧附答案

1/10部編版六年級語文上冊快樂讀書吧一、讀課本第67～68頁，掌握閱讀策略。1.閱讀與兒童成長相關(guān)的中外經(jīng)典小說，首先我們要制訂好閱讀計劃。比如：《童年》這本小說共13章，260頁左右，我們可以每天讀_____章。2.下面是狀狀了解到的一些讀懂小說的方法，請你在正確的方法后面打上“√”。（1）小說中的人物比較多，理清人物關(guān)系可以幫助我們更好地讀懂故事。（）（2）關(guān)注故事情節(jié)，可以使我們更好地了解人物。（）（3）閱讀時關(guān)注人物的語言、動作、心理活動等，可以幫助我們理解人物形象。（）（4）閱讀小說前，要先問問讀過這本小說的人，了解其中精彩的故事情節(jié)，再找到這些章節(jié)來閱讀。（）（5）閱讀小說時，要關(guān)注小說中的環(huán)境描寫，體會環(huán)境描寫對刻畫人物形象的作用。（）二、運用策略，走進(jìn)名著。1.讀《童年》，做一做。（1）《童年》是________（國家）作家___________創(chuàng)作的長篇小說，小說的主人公是_________。（2）______的外祖母，_______的“小茨岡”，_______的老工人格里高利等好人，讓阿廖沙感受到了人世間的溫暖和美好。A.富于同情心B.慈祥、善良C.忠厚老實（3）《小英雄雨來》描寫的是____________時期一個名叫雨來的孩子的故事。雨來給八路軍送________、站崗放哨……完成了多項重要任務(wù)，最終如愿參加了_________。（4）《愛的教育》用________的形式，講述了一個叫_________的四年級小男孩的成長故事。2.閱讀《愛的教育》后，狀狀繪制了主要人物關(guān)系圖，請你幫他進(jìn)行補充。3.下面的故事情節(jié)表現(xiàn)了畫線人物怎樣的特點？請寫一寫。（1）有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被外祖父打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被外祖父用樹枝打得失去知覺。（）（2）在作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有外祖母沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。（）（3）阿廖沙上學(xué)時穿的是他外婆的大衣和鞋子，同學(xué)們都嘲笑他，可他并沒有抱怨什么，反而刻苦學(xué)習(xí)，畢業(yè)時他還獲得了一張獎狀和一本書。（）4.下面是狀狀閱讀《童年》后摘抄的句子，請寫出這些句子運用的描寫手法，并任選一句說說你的體會。（1）在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風(fēng)鍍上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。（）（2）他的牙長得很有特點，嘴皮子兜不住它們，都露在了外面。（）（3）外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們?nèi)o我要飯去!”（）（）（）（4）她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒。（）（）__________________________________________________________________________________________________________三、閱讀《童年》選段，回答問題。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。1.選段中的“我”指的是__________。2.選段主要講的是____________________________________________________________。3.從哪些地方可以看出外祖母講的故事非常精彩？（）（多選）A.外祖母講故事時，手舞足蹈，聲情并茂。B.每次她講完一個故事，“我”總會說“再講一個”。C.和“我”一起聽故事的水手們聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜和香瓜。4.從這一情節(jié)中，你可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？__________________________________________________

快樂讀書吧參考答案一、1.12.（1）√（2）√（3）√（5）√二、1.（1）蘇聯(lián)高爾基阿廖沙（2）BAC（3）抗日戰(zhàn)爭雞毛信游擊隊（4）日記安利柯2.德羅西為別人著想克萊蒂3.（1）專橫、殘暴（2）勇敢（3）艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)4.（1）環(huán)境描寫（2）外貌描寫（3）動作描寫神態(tài)描寫語言描寫（4）神態(tài)描寫外貌描寫第（4）句描寫的是外祖母的神態(tài)和外貌，運用了比喻的修辭手法，把外祖母的眼珠比作黑櫻桃，表現(xiàn)了外祖母樂觀的生活態(tài)度。三、1.阿廖沙2.外祖母講的故事非常精彩，水手們邀請“我”和外祖母吃晚飯3.ABC4.外祖母有著樂觀的生活態(tài)度。部編版六年級語文上冊期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)1.讀拼音，寫詞語。(9分)(1)他望著眼前gānzào()的shāmò()，沒有一棵草，沒有一個huālěi()，感覺zuǐchún()更加干裂了。他多么希望能看到chénɡbì()的湖水呀！(2)héǎi()可親的媽媽十分kāngkǎi()，把一匹漂亮的jǐnduàn()送給了聰明línɡlì()的表姐。2.把正確答案的序號填在括號里。(10分)(1)下列加點字讀音完全正確的一項是()A.唱和(hé) 塞外(sài)B.要挾(yào) 呻吟(yín)C.惡劣(liè) 祭祀(sì)D.號叫(háo) 石縫(fèn)(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.豆腐 恍然 翠色欲流B.屈服 斗蓬 全神貫注C.攀登 枯竭 排山到海D.過渡 潮訊 心驚肉跳(3)下列詞語中加點字的意思相同的一項是()A.二龍戲珠傳統(tǒng)戲曲 B.飽經(jīng)風(fēng)霜飽嘗風(fēng)雨C.破琴絕弦絕無僅有 D.隨心所欲搖搖欲墜(4)表示“花哨而不實用的武術(shù)動作”的詞語是()A.跑龍?zhí)?B.花架子C.打圓場 D.唱白臉(5)下面幾個題目中，描寫角度不同于其他三個的是()A.少年閏土 B.草船借箭C.我的伯父魯迅先生 D.軍神3.先將下列四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。(9分)囫圇()() 高()流()()釘()鐵 字()腔()筆走()() 恍然()()(1)上述詞語中，形容樂曲高妙的是__________________，形容書法筆勢雄健活潑的是________________________，像這樣與藝術(shù)有關(guān)的詞語還有：____________________、___________________。(2分)(2)上述詞語中，“________________”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受；“________________”形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。(1分)4.按要求完成練習(xí)。(6分)(1)下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。B.“北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通，”陳忠貴說，“作為一個建設(shè)者我感到無比自豪。”C.可憐的水蓮，抱著她悲哀的心；含淚的眼；婷婷地立在黑暗的深處。(2)寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。讀下面的句子，仿照著寫一寫。例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”____________________________________________________________________________________________________________________________(3)請仿照下面這段話的第一句，將其補充完整?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像____________________________。蟲子叫了，就像________________________________________________。二、綜合展示廳(3分)5.語言運用?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，一些互助類App應(yīng)運而生。有不少人認(rèn)為應(yīng)該通過互助類App捐贈愛心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認(rèn)為那些求助的人與“我”素不相識，無須捐贈。為此，班里舉行了一個小小的辯論會，就“面對利用網(wǎng)絡(luò)互助類App求助的陌生人，捐還是不捐”這個問題展開了辯論，你贊同以上哪種觀點？請說明理由。(至少寫三點)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(12分)6.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴藝高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴，_____________________”。由于伯牙、鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________________”。(2)《七律·長征》中運用夸張和比喻的修辭手法，表現(xiàn)紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是：“_______________________，______________________?！?3)古詩猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮山，________________________”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩猶如一幅山水畫：“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識，____________________”，這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。(4)愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難，__________________”的愛國精神令人動容；文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，_______________________，___________________________”；我們也要記得陸游的“位卑_______________________”，為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。四、閱讀檢閱臺(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。7.畫線句所描繪的意境與下列哪句詩的意境最相似？()(2分)A.明月松間照B.月落烏啼霜滿天C.海上明月共潮生8.根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)選段中省略號省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他畫面。()(2)妹妹的眼睛睜得大大的，她仿佛也看到了月光下波濤洶涌的大海，說明妹妹也感受到了貝多芬音樂的美妙，但是沒有哥哥感受豐富，理解深刻。()(3)選段寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形，表現(xiàn)了貝多芬卓越的才華。()9.用“”畫出皮鞋匠聯(lián)想的部分，并補充下面的示意圖。(5分)10.選段寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形，他為什么再次為盲姑娘彈琴呢？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)父母是孩子的第一任老師，家長在孩子的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？讓我們觀察下面的統(tǒng)計圖，完成練習(xí)。(6分)11.閱讀上面的統(tǒng)計圖，下面表述有誤的一項是()(2分)A.從圖①可知，超過三分之二的家長會為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容，有近三分之一的家長會經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。B.從圖②可知，有28%的孩子很少做家務(wù)，這可能與孩子學(xué)業(yè)繁忙有關(guān)，與家長的教育沒有關(guān)系。C.從圖①可知，家長比較重視孩子的教育，在調(diào)查的300人中，經(jīng)常陪著孩子做功課的家長有129人。12.請你結(jié)合兩個統(tǒng)計圖，分析一下家長的表現(xiàn)對孩子的性格和生活能力會有哪些影響。(2分)_______________________________________________________________13.寒假即將來臨，媽媽計劃給陳佳報數(shù)學(xué)補習(xí)班、英語提升班、作文輔導(dǎo)班，集中補習(xí)功課?？申惣褏s計劃只報作文輔導(dǎo)班，補習(xí)弱項，再報一個輪滑班，勞逸結(jié)合。她該怎么說服媽媽呢？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________(三)課外閱讀。(8分)在感恩中成長落葉在空中盤旋，譜寫著一首首感恩的樂曲，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。我們從呱呱墜地到長大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過了多少個日日夜夜；從小學(xué)到初中再到高中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。感恩是敬重。居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當(dāng)她在會場上看見自己的小學(xué)老師時，她從主席臺上跑下來，跑到老師身邊，深情地親吻了老師的雙頰，并推著老師走向主席臺；偉人毛澤東也會在佳節(jié)時送上對老師深深的感激。自古以來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚。感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而我們，只知飯來張口，衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩，因為_______________________________________________________________________________________________________________14.根據(jù)下面的意思從文中找出合適的四字詞語。(2分)(1)形容費盡心血。()(2)只為自己打算，為自己謀利益，不顧別人和集體。()15.文中主要寫了我們要對誰感恩？為什么要對他們感恩？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________16.在文中的橫線處為文章補充一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(2分)17.你認(rèn)為作為學(xué)生的我們對父母最好的感恩方式是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)18.題目：我________，我快樂要求：①將題目補充完整，如讀書、唱歌、跳舞等。②講述故事要真實，著重寫出自己快樂的心情。期末檢測卷一、1.(1)干燥沙漠花蕾嘴唇澄碧(2)和藹慷慨錦緞伶俐2.(1)C(2)A(3)B(4)B(5)B3.吞棗山水?dāng)亟卣龍A龍蛇大悟(1)高山流水筆走龍蛇示例:巧奪天工輕歌曼舞(2)囫圇吞棗斬釘截鐵4.(1)C(2)示例:“喝茶可以提神醒腦,對身體有一定的好處?！睜敔斠贿叾酥璞?一邊向我介紹。(3)示例:去參加聚會似的在開辯論會似的二、5.示例:我贊同第一種觀點。第一,互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德根植在我們的心中；第二,助人為樂是人的優(yōu)秀品質(zhì)；第三,今天給需要幫助的人一些幫助