2024年會計頂崗實習(xí)計劃實習(xí)環(huán)節(jié)范文（三篇）

第4頁共4頁2024年會計頂崗實習(xí)計劃實習(xí)環(huán)節(jié)范文一、實習(xí)目的本次實習(xí)旨在使學(xué)生深入掌握企業(yè)會計核算與審計的基本程序與方法，強化學(xué)生對會計與審計基礎(chǔ)理論的理解與應(yīng)用能力，通過實踐將專業(yè)知識與實務(wù)操作緊密結(jié)合，增進學(xué)生對會計與審計工作的全面認(rèn)識，為后續(xù)從事審計、會計工作奠定堅實基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容（一）企業(yè)概況認(rèn)知學(xué)生需全面了解實習(xí)單位所處的行業(yè)特性、業(yè)務(wù)流程特點，掌握其資金投入、周轉(zhuǎn)及退出狀況，熟悉財務(wù)管理組織形式、原則及資金管理方法，了解財務(wù)分析的主要內(nèi)容和手段，以及會計現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用情況。同時，還需關(guān)注計算機在會計信息處理中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景，評估會計新準(zhǔn)則對核算工作的影響，掌握與注冊會計師行業(yè)相關(guān)的政策法規(guī)，并了解實習(xí)事務(wù)所的基本情況、組織構(gòu)架與管理體系。特別地，學(xué)生需深入了解實習(xí)單位某一審計業(yè)務(wù)的操作流程。（二）具體業(yè)務(wù)操作1.學(xué)生需熟練掌握實習(xí)單位各類會計業(yè)務(wù)的操作流程，包括但不限于憑證填制（含科目匯總與憑證裝訂）、賬簿登記（含結(jié)賬）、報表編制（如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表）等具體環(huán)節(jié)。2.在熟悉實習(xí)單位財務(wù)軟件的基礎(chǔ)上，學(xué)生應(yīng)能熟練運用該軟件處理各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)，包括材料核算、工資核算、成本核算、利潤核算及財務(wù)報表和內(nèi)部成本報表的編制等。3.協(xié)助實習(xí)單位完成審計業(yè)務(wù)的全過程，包括審計業(yè)務(wù)約定書的簽訂、審計計劃的編制、審計實施、審計意見的形成及審計報告的編制等。三、實習(xí)時間安排實習(xí)安排在第六學(xué)期進行，為期____周。具體返校交流時間將另行通知。四、實習(xí)地點與方式1.實習(xí)地點由學(xué)生根據(jù)就近（原籍）、相關(guān)（專業(yè)）和安全的原則自行選擇。2.實習(xí)方式主要為頂崗實習(xí)，鼓勵學(xué)生在實習(xí)單位多部門輪崗，以拓寬業(yè)務(wù)視野，提升綜合能力。五、實習(xí)考核辦法實習(xí)成績評定綜合考慮以下三個方面：1.實習(xí)單位評價：由實習(xí)單位對實習(xí)生的紀(jì)律表現(xiàn)、出勤率及工作業(yè)績等方面進行評價，并出具鑒定意見。2.實習(xí)報告：實習(xí)報告分為專題報告和小結(jié)兩部分。專題報告需圍繞實習(xí)單位某一實際問題進行深入調(diào)研，撰寫具有理論深度的調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字；小結(jié)部分則需反映學(xué)生在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)、體會與感受。3.聯(lián)系情況：學(xué)生需定期向班主任及實習(xí)指導(dǎo)老師報告實習(xí)進展及聯(lián)系方式，確保信息暢通。經(jīng)綜合考核，成績不合格者將按學(xué)籍管理規(guī)定處理，并將考核成績記入學(xué)生檔案。六、實習(xí)注意事項1.學(xué)生應(yīng)遵守法律法規(guī)，講文明禮貌，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌；自尊自愛自強，關(guān)心集體愛護公物。2.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位規(guī)章制度及國家企業(yè)機密保護要求；借閱文件資料需妥善保管不得丟失損壞；未經(jīng)允許不得公開引用數(shù)字資料。3.學(xué)生應(yīng)端正實習(xí)態(tài)度按時上下班不得遲到早退或無故缺勤；有事需向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)請假。4.認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)積極主動參與實際操作鍛煉提升能力。5.充分認(rèn)識實習(xí)重要性利用過渡階段的有利因素多向相關(guān)人員請教學(xué)習(xí)。6.初入社會企業(yè)需謹(jǐn)慎行事注意人身安全及公共財產(chǎn)安全。7.實習(xí)需按規(guī)定時間進行結(jié)束后及時返校提交相關(guān)材料并參加總結(jié)交流。2024年會計頂崗實習(xí)計劃實習(xí)環(huán)節(jié)范文（二）實習(xí)安排及要求一、實習(xí)方式與聯(lián)系原則上，學(xué)生需自主聯(lián)系實習(xí)單位，并分散進行實習(xí)活動。在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)單位會計人員的具體指導(dǎo)下，以運用電子計算機處理會計實務(wù)為主要任務(wù)，同時輔以手工操作，以全面提升會計實踐技能。已成功聯(lián)系到實習(xí)單位的學(xué)生，必須在指定日期（____年____月____日至____日）內(nèi)，向班主任遞交實習(xí)單位證明。該證明需詳細(xì)注明單位名稱、通信地址、實習(xí)指導(dǎo)教師姓名、聯(lián)系電話，并加蓋實習(xí)單位公章，以確保實習(xí)信息的真實性和有效性。二、實習(xí)紀(jì)律與安全學(xué)生實習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)教師的工作安排和指導(dǎo)。同時，需特別關(guān)注安全生產(chǎn)制度，高度重視住宿、出行、乘車等各個環(huán)節(jié)的個人安全，確保實習(xí)過程的安全順利。三、實習(xí)單位安排對于經(jīng)多方努力仍無法聯(lián)系到實習(xí)單位的學(xué)生，必須在指定日期（____年____月____日至____日）內(nèi)，向班主任遞交書面申請，請求安排模擬實習(xí)。此類學(xué)生的模擬實習(xí)將由系上統(tǒng)一組織安排。四、實習(xí)時間與返校實習(xí)時間自____年____月____日（周二）至____月____日（周四），共計____天。學(xué)生需在____年____月____日（周一）返校報到，以便進行后續(xù)的學(xué)習(xí)和總結(jié)工作。五、實習(xí)報告提交學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，需按照統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”。報告內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址、實習(xí)指導(dǎo)教師信息、實習(xí)起止時間（按不同崗位分段填寫）、實習(xí)崗位與具體內(nèi)容、收獲與體會，以及對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議等六項基本內(nèi)容。報告要求實事求是，如實反映實習(xí)情況，字?jǐn)?shù)控制在3500-5000字之間。學(xué)生需親筆撰寫報告，并于指定日期前交班主任轉(zhuǎn)相關(guān)指導(dǎo)教師審稿。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后，學(xué)生需按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系存檔。六、實習(xí)鑒定與評語校外實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，需請實習(xí)單位作出實習(xí)鑒定并加蓋公章；校內(nèi)模擬實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，則由指導(dǎo)教師寫出評語。實習(xí)鑒定和評語均是學(xué)生完成實習(xí)并向?qū)W校報到注冊的重要依據(jù)，學(xué)生需在報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。七、實習(xí)成績評定畢業(yè)實習(xí)成績由會計系根據(jù)統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)進行評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個等級。凡成績在及格及其以上的學(xué)生，將獲得相應(yīng)學(xué)分；成績不及格的學(xué)生則無法取得該學(xué)分。八、特別說明有補考科目的學(xué)生需按學(xué)校統(tǒng)一安排參加補考；有重修科目的學(xué)生則需按學(xué)校規(guī)定的時間、程序自行申請和參加重修。請學(xué)生務(wù)必重視相關(guān)科目的補考和重修工作，以免影響畢業(yè)和學(xué)分獲取。2024年會計頂崗實習(xí)計劃實習(xí)環(huán)節(jié)范文（三）實習(xí)期間的主要職責(zé)如下：一、教學(xué)任務(wù)1.完成本學(xué)期教材附科一和讀本相關(guān)教學(xué)任務(wù)，致力于提升教學(xué)效能。2.強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，實施專題練習(xí)，以提高學(xué)生的考試成績?yōu)槟繕?biāo)，確保美術(shù)等各科平均分穩(wěn)步提升。3.通過個人備課與集體備課的結(jié)合，以提升教學(xué)效率。二、教育指導(dǎo)理念基于《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，積極踐行新課程改革的理念。旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，增強合作意識，發(fā)展包括閱讀理解、表達交流在內(nèi)的多方面基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的技能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。三、教學(xué)活動(一)附科課程1.教材處理(1)在寒假備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)實習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)進行調(diào)整和優(yōu)化。(2)教學(xué)內(nèi)容組織a.遵循指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定教學(xué)內(nèi)容。b.依據(jù)專題教學(xué)要求，強調(diào)各種文體的特性，引導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵知識點，并引導(dǎo)他們進行模仿和原創(chuàng)。通過比較閱讀研究，加深對作品和專題要點的理解。每個專題結(jié)束后，組織專題練習(xí)和反饋，及時彌補學(xué)習(xí)漏洞。c.鼓勵“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力；突出研究性學(xué)習(xí)，拓寬課堂內(nèi)容，深化課文理解；組織合作學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生間的相互切磋和討論，有效提升美術(shù)創(chuàng)作能力。(3)教材備課在個人充分備課的基礎(chǔ)上，遵循實習(xí)學(xué)校綜合組的制度，與實習(xí)教師共同進行集體備課，向在校教師學(xué)習(xí)備課的重點、難點和疑點，提升備課技能。2.讀本、動手、想象、畫遵循教材與讀本相結(jié)合的原則，確保教材與讀本的無縫銜接；以“讀、動、聽、畫”為主導(dǎo)，組織學(xué)生進行創(chuàng)作與閱讀討論。在讀本閱讀中強調(diào)學(xué)生的主體性；通過寫作促進閱讀，布置讀畫筆記，提升學(xué)生的閱讀理解能力；利用讀本的“名著導(dǎo)讀”、“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”進行教學(xué)；在練習(xí)和檢測中，以讀本為材料，激發(fā)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。(二)活動教學(xué)1.根據(jù)教材編排，完成教本上的活動訓(xùn)練。2.遵循指導(dǎo)教師的教學(xué)計劃，按照實習(xí)工作安排，分步驟進行活動練習(xí)，確保學(xué)生逐步達標(biāo)。3.提高學(xué)生在課堂上的作畫完成速度，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成一幅活動作品。4.