人教版四年級語文人教上冊期末測試卷(A卷)_第1頁
人教版四年級語文人教上冊期末測試卷(A卷)_第2頁
人教版四年級語文人教上冊期末測試卷(A卷)_第3頁
人教版四年級語文人教上冊期末測試卷(A卷)_第4頁
人教版四年級語文人教上冊期末測試卷(A卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

期末檢測卷(A卷)(60分鐘100分)開始計(jì)時(shí):________一、字詞闖關(guān)(23分)1.看拼音,寫詞語。(8分)(1)薄霧lǒngzhào(籠罩)的大森林里,一聲清脆的鳥叫聲打破了黎明的jìngjì(靜寂)。不一會(huì)兒,整個(gè)樹林就yángyì(洋溢)著鳥兒們的歡聲笑語,zhǎnxīn(嶄新)的一天開始了。(2)爸爸嚴(yán)厲地批評我:“勤奮出zhìhuì(智慧),lǎnduò(懶惰)生愚笨。對待學(xué)習(xí),不能有yīlài(依賴)別人的想法,更不能被zànshí(暫時(shí))的困難嚇倒?!?.選詞填空。(4分)eq\x(注意保護(hù)遵守保持愛護(hù))__遵守__公共秩序、__注意__公共安全、__愛護(hù)__公共財(cái)物、__保持__環(huán)境衛(wèi)生等都是社會(huì)公德的基本要求。3.補(bǔ)充下列詞語。(8分)(從)容不(迫)眉(飛)色(舞)隨(遇)而(安)(騰)云(駕)霧4.填反義詞。(3分)(1)老師批改作業(yè)非常(仔細(xì)),一點(diǎn)兒也不(馬虎)。(2)體操運(yùn)動(dòng)員的身手非常(敏捷),不像我的胖爸爸,一副(笨拙)的樣子。(3)前幾天下過雨,地上很(潮濕),而蟋蟀喜歡在(干燥)的地方安家。二、句子宮殿(10分)5.電腦和多媒體不是有密切的關(guān)系嗎?改為陳述句:__電腦和多媒體有密切的關(guān)系。__6.太陽從東方升起,陽光照在江上,真美!發(fā)揮想象,運(yùn)用比喻或擬人的修辭,把句子寫生動(dòng):__略。______________________________________________________________________________________________________________________7.城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。照樣子具體說明一棵樹的高度:______________________________________________________________________________________________________________________8.到處都是鳥聲,到處都是鳥影。把你讀到這句話時(shí)想到的畫面寫出來:______________________________________________________________________________________________________________________9.用修改符號修改:我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。三、課本在線(18分)10.按課文內(nèi)容填空。(10分)(1)我國地大物博,歷史悠久,古跡眾多,如__長城__、__頤和__園、__秦兵馬俑__等。(2)20世紀(jì),人類靠__現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)__來呼風(fēng)喚雨。(3)這學(xué)期,我最喜歡的一篇童話是__王爾德__(作家)的__《巨人的花園》__,因?yàn)開_這篇童話使我懂得了快樂要和他人分享__。(4)這學(xué)期,我學(xué)過兩首送別詩。王維的詩句“__勸君更盡一杯酒__,__西出陽關(guān)無故人__”和李白的詩句“__孤帆遠(yuǎn)影碧空盡__,__唯見長江天際流__”都直接抒發(fā)了朋友間的依依別離之情。(5)豐子愷筆下的白鵝是那樣的__高傲__,老舍文中的母雞__負(fù)責(zé)__、__慈愛__、__勇敢__、__辛苦__?!扼暗淖≌愤x自__法布爾__的科學(xué)著作__《昆蟲記》__,讀來饒有趣味。平凡的事物中也有“美”,如家鄉(xiāng)的搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著__故鄉(xiāng)的小路__,也聯(lián)結(jié)著__鄉(xiāng)親們美好的情感__。11.用名言詩句填空。(8分)(1)“__業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨__”,老師告誡我們,學(xué)習(xí)不可隨隨便便,要精益求精,要像少年周恩來一樣,從小立下“__為中華之崛起而讀書__”的雄心壯志。(2)楹聯(lián)作為一種語言藝術(shù),在我國旅游勝地隨處都可見到。如廈門鼓浪嶼的回文聯(lián)“__霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天__”,題于蘇州滄浪亭的對聯(lián)“__清風(fēng)明月本無價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情__”意蘊(yùn)優(yōu)美,耐人尋味。四、課外書屋(5分)12.這學(xué)期,我讀過的書有__《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》__(書名)等,我想把喜歡的書推薦給大家。書名:__《愛的教育》__作者:__亞米契斯__推薦理由:__略。___________________________________________________________五、閱讀平臺(tái)(14分)特殊的墻暑假里有一天,我做完作業(yè),無意間打開電視機(jī)。這時(shí),電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下,搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋,快速?zèng)_上堤壩。誰知水流湍急,沙袋剛?cè)酉氯?,就被洪水沖走了,把一輛卡車推下去堵決口,誰知又被洪水沖走了。怎么辦?怎么辦?在這緊急關(guān)頭,只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手,縱身跳入洪流中,用血肉之軀筑起了一道人墻。墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎?面對這堵墻,我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”,它是由一顆顆燃燒著的愛國為民的赤誠之心壘成的。它完全可以與我國的世界之最——萬里長城一樣震驚中外,甚至比萬里長城更偉大。今天的社會(huì)上,不是還有一些人也在筑“墻”嗎?他們是貪國家之財(cái),用來堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人,也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂,但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心愛的存錢罐,跑出家門。13.寫出下列詞語的近義詞。(2分)赤誠——(真誠)暫時(shí)——(短暫)14.文中“在這緊急關(guān)頭”是指什么?(3分)__水流湍急,用沙袋和卡車堵決口無濟(jì)于事。__15.短文講了三種“墻”,分別指的是什么?(3分)__三種“墻”分別指血肉之軀的人墻、用愛國為民的赤誠之心壘成的“墻”、用來堆砌個(gè)人的安樂窩的“墻”。___________________________________________________________16.后兩種墻特殊在哪里?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.你認(rèn)為“我”跑出家門干什么去了?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.看到抗洪戰(zhàn)士抗洪的情景,你想到了哪些成語?請寫出兩個(gè)。(2分)示例:奮不顧身、視死如歸。________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論