第２章聲現(xiàn)象單元測試（練習(xí)）-2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）

第2章聲現(xiàn)象單元測試一．選擇題（共12小題）1．如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A．圖中說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的 C．圖中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息 D．圖中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)【答案】B【解答】解：A、聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切振動(dòng)的物體都在發(fā)聲。故A正確；B、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來檢測噪聲等級(jí)的，不能降低噪聲。故B錯(cuò)誤；C、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的，是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息。故C正確；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以音叉間的共鳴現(xiàn)象在真空中不可能出現(xiàn)。故D正確。2．某鑼鼓隊(duì)正在表演，當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，原因是（）A．手不能傳播聲音 B．手使鼓面停止了振動(dòng) C．手吸收了聲波 D．手把聲音反射回去【答案】B【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，當(dāng)敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)產(chǎn)生聲音，當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，振動(dòng)停止，不再發(fā)聲，鼓聲就消失了。故ACD不符合題意，B符合題意。3．如圖所示，下列說法正確的是（）A．人的聽覺頻率范圍是85～1100Hz B．狗的聽覺頻率范圍是15～50000Hz C．蝙蝠能聽到次聲波 D．大象能聽到超聲波【答案】B【解答】解：A、由圖可知，人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，故A錯(cuò)誤B、由圖可知，狗的聽覺頻率范圍是15～50000Hz，故B正確；C、由圖可知，蝙蝠的聽覺范圍為1000Hz﹣120000Hz，故蝙蝠聽不到次聲波，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，大象的最高聽覺頻率為20000Hz，故聽不到超聲波，故D錯(cuò)誤。4．如圖是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的響度比乙的響度小 C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的響度比乙的響度大【答案】D【解答】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)的快慢相同（都有3個(gè)波峰和2個(gè)波谷），因此聲音的音調(diào)相同；物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的程度不相同（即振幅不同），因此響度不相同；甲振動(dòng)時(shí)偏離程度大，甲的振幅大，所以甲的響度大，即音量大。只有D選項(xiàng)說法正確。故選：D。5．聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲 B．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量 C．聲音在真空中傳播速度是3×108m/s D．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的【答案】B【解答】解：A、關(guān)閉門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量，故B正確；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，所以聲音在真空中傳播速度為0，故C錯(cuò)誤；D、音色是由發(fā)聲體自身特點(diǎn)決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故D錯(cuò)誤。6．在劇院欣賞音樂時(shí)，小張跟小明討論有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．憑音色可分辨發(fā)音樂器的種類 B．揚(yáng)聲器音量調(diào)大可提高音調(diào) C．音樂聲只能傳遞信息 D．劇院內(nèi)墻壁上的蜂窩狀材料是為了增強(qiáng)聲音的反射【答案】A【解答】解：A、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，演奏同一首樂曲能分辨出聲音的不同，即音色不同，故憑音色可分辨發(fā)音樂器的種類，故A正確；B、將揚(yáng)聲器音量調(diào)大后，揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，聲音的響度越大，故B錯(cuò)誤；C、音樂聲能傳遞信息，也能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D、墻壁做成凸凹不平或用蜂窩狀的材料，聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消（聲音被吸收），減弱聲波的反射，使響度減小，故D錯(cuò)誤。7．如圖所示是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器﹣﹣編鐘。關(guān)于編鐘下列說法正確的是（）A．悠揚(yáng)的編鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．大小不同的鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)相同 C．敲鐘時(shí)，用力越大鐘聲在空氣中的傳播速度越大 D．通過鐘聲能判斷鐘是否破損只利用了聲波傳遞能量【答案】A【解答】解：A、敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A正確；B、大小不同的鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；C、敲鐘時(shí)，用力越大，鐘聲的響度越大，而響度不同的鐘聲在空氣中的傳播速度是相同的，故C錯(cuò)誤；D、通過鐘聲能判斷鐘是否破損是利用了聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。8．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生 B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān) C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量【答案】C【解答】解：A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C正確；D、詩人根據(jù)聽到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來了，說明聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。9．如圖所示是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說話（不接觸紙杯），會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說法不正確的是（）A．兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要通過細(xì)棉線實(shí)現(xiàn) B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音能傳遞能量 C．在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng) D．若說話聲越大，光點(diǎn)晃動(dòng)幅度越大【答案】C【解答】解：A、由題意和圖示可知，兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過固體棉線傳播的，故A正確；B、看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)，說明聲音的傳播引起紙杯的振動(dòng)，即聲音能夠傳遞能量，故B正確；C、在月球上是真空，真空不能傳聲；在月球上做該實(shí)驗(yàn)不能成功，不能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、若說話聲越大，響度越大，聲音傳遞的能量越大，則光點(diǎn)晃動(dòng)幅度越大，故D正確；10．如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）A．敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高 D．瓶周圍有沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳【答案】B【解答】解：A、聲速的大小與頻率無關(guān)，敲打每個(gè)瓶子時(shí)，音調(diào)不同，但速度相同，故A錯(cuò)誤；B、用嘴依次吹瓶口，A中的空氣柱最短，發(fā)出的音調(diào)最高，故A的音調(diào)最高，故B正確；C、由于瓶子中裝有水的多少不同，導(dǎo)致敲擊時(shí)，振動(dòng)快慢就不同，水少的振動(dòng)快，故D的音調(diào)最高，故C錯(cuò)誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，瓶周圍沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音不能直接傳入人耳，故D錯(cuò)誤。11．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音【答案】A【解答】解：A、一個(gè)音叉被敲擊發(fā)聲時(shí)，另一個(gè)沒有被敲擊的音叉也會(huì)跟著振動(dòng)發(fā)聲，即兩音叉產(chǎn)生了共鳴現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中聲音是靠空氣傳播的，故B不符合題意；C、聲音的傳播有一定的速度，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，因此聲音傳播一定的距離也需要一定的時(shí)間，故C不符合題意；D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，此實(shí)驗(yàn)不能證明物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音，故D不符合題意。12．為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)。超聲波經(jīng)汽車反射并返回測速儀，第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說法正確的是（）A．汽車第一次碰到信號(hào)的位置距測速儀170m B．汽車第二次碰到信號(hào)的位置距測速儀36m C．汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔為1s D．汽車行駛的速度為34m/s【答案】C【解答】解：A、從第一次發(fā)出信號(hào)到汽車第一次碰到信號(hào)的時(shí)間t1＝×0.5s＝0.25s，由v＝可知，汽車第一次碰到信號(hào)的位置與測速儀距離s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A錯(cuò)誤；B、從第二次發(fā)出信號(hào)到汽車第二次碰到信號(hào)的時(shí)間t2＝×0.4s＝0.2s，由v＝可知，汽車第二次碰到信號(hào)的位置與測速儀距離s2＝v聲t2＝340m/s×0.2s＝68m，故B錯(cuò)誤；C、汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔t＝1.05s﹣t1+t2＝1.05s﹣0.25s+0.2s＝1s，故C正確；D、汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔內(nèi)行駛的路程：s＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m，則汽車行駛的速度v＝＝＝17m/s，故D錯(cuò)誤。二．填空題（共6小題）13．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中，B（選填“A”或“B”）音叉聲音的音調(diào)較高?！敬鸢浮空駝?dòng)；B【解答】解：（1）正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。（2）256Hz表示每秒音叉振動(dòng)256次，440Hz表示每秒音叉振動(dòng)440次，說明A音叉振動(dòng)比B音叉振動(dòng)慢，A音叉比B音叉音調(diào)低。14．如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【答案】變??；介質(zhì)；真空【解答】解：用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以聽到聲音會(huì)逐漸變小，甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，進(jìn)一步推理可得出：真空不能傳聲。15．英語考試時(shí)，考生聽到的英語聽力材料聲音是通過空氣傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從聲源處減弱噪聲。笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其振動(dòng)發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的音色不同?！敬鸢浮靠諝猓宦曉?；振動(dòng)；音色【解答】解：英語考試時(shí)，考生聽到的英語聽力材料聲音通過空氣傳入學(xué)生的耳朵；聽力考試期間，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這種措施屬于在聲源處減弱噪聲。經(jīng)風(fēng)一吹，笑樹殼里的籽撞擊殼壁，殼壁振動(dòng)發(fā)聲，因?yàn)椴煌矬w發(fā)出聲音的音色是不同的，所以該笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別。16．長春南湖大橋長約150m，汽車以36km/h的速度通過，需0.25min。過了南湖大橋，司機(jī)又行駛在快速路上，司機(jī)發(fā)現(xiàn)橋面兩側(cè)設(shè)有隔音墻，是為了在傳播過程中減弱噪聲?！敬鸢浮浚?）0.25；（2）在傳播過程中【解答】解：（1）汽車的速度v＝36km/h＝10m/s，根據(jù)v＝可得，需要的時(shí)間：t＝＝＝15s＝0.25min，（2）橋面兩側(cè)設(shè)有隔音墻，是為了在傳播過程中減弱噪聲。17．已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長為51m的空鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要0.14s，你會(huì)聽到兩次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5100m/s）【答案】0.14；兩【解答】解：聲音在鐵中的傳播時(shí)間為：t鐵＝＝＝0.01s；聲音在空氣中的傳播時(shí)間為：t氣＝＝＝0.15s；所以兩次時(shí)間間隔為：t＝t氣﹣t鐵＝0.15s﹣0.01s＝0.14s＞0.1s，所以聽到兩次聲音。18．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離，如圖所示，科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)簡要回答或計(jì)算出下列問題。（1）人耳能聽到超聲波嗎？不能（選填“能”或“不能”）。（2）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測距？不能（選填“能”或“不能”）。（3）請(qǐng)你再寫出一個(gè)超聲波在生活中應(yīng)用的實(shí)例：用“B超”檢查身體。（4）該處海底的深度是3000m?！敬鸢浮浚?）不能；（2）不能；（3）用“B超”檢查身體；（4）3000【解答】解：（1）因?yàn)槿说亩穆犛X范圍是20赫茲到20000赫茲，而超聲波的頻率高于20000赫茲，所以人聽不到超聲波。（2）太空中是真空，聲波的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到太空，更不能進(jìn)行太空測距。（3）超聲波除了利用聲吶系統(tǒng)測海深外，還可以應(yīng)用在B超，清洗機(jī)械，除去人體內(nèi)的結(jié)石等方面。（4）已知：t＝×4s＝2s，v＝1500m/s，由v＝可得，海洋的深度是s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m；三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）19．物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大。此實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ钅芑虿荒埽┨骄宽懚鹊臎Q定因素；只敲音叉一下，能在較長的時(shí)間內(nèi)聽到音叉一直在響，其原因是C。A.發(fā)聲雖停止，聲音還在傳播B.兩個(gè)叉股之間的空氣還在振動(dòng)C.音叉還在振動(dòng)D.產(chǎn)生了回聲（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈開，該實(shí)驗(yàn)的目的主要是說明聲音可以傳遞能量，假設(shè)將上述甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均移至月球上完成，還能看到乒乓球被彈開的是A。A.圖甲可以B.圖乙可以C.二者都可以D．二者都不可以（3）如圖丙所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些、比較發(fā)聲的不同，這是在探究音調(diào)跟振動(dòng)頻率的關(guān)系。（4）下列聲波的波形圖，下列說法正確的是C。A.乙、丁的響度和音色相同B.甲、丁的音調(diào)和響度相同C.甲、乙的音調(diào)和響度相同D.丙、丁的音色和響度相同【答案】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；將音叉的微小振動(dòng)放大；能；C；（2）聲音可以傳遞能量；A；（3）音調(diào)跟振動(dòng)頻率；（4）C【解答】解：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；音叉的振動(dòng)比較微小，肉眼很難觀察，乒乓球可以將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察；加大敲擊的力度，觀察乒乓球振動(dòng)的幅度的大小，可以探究響度的決定因素；只敲音叉一下，能在較長的時(shí)間內(nèi)聽到音叉一直在響，是因?yàn)橐舨孢€沒停止振動(dòng)，故C正確；（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲波可以傳遞能量；月球上沒有空氣，真空不能傳聲，若把乙實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起，甲實(shí)驗(yàn)還能彈起，故選A；（3）拿一張硬紙片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高，因?yàn)榈谝淮蔚念l率高，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；（4）A、乙、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同，波形不同，音色不相同，故A錯(cuò)誤；B、甲、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同；振幅不同，所以響度不同，故B錯(cuò)誤；C、相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同；振幅相同，所以響度相同，故C正確；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯(cuò)誤。故選：C。四．計(jì)算題（共2小題）20．汽車在出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以36km/h的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度；（保留兩位小數(shù)）（3）緊接著汽車以在模擬公路上的速度過隧道，司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲（聲速為340m/s），聽到回聲時(shí)汽車離隧道口山崖多遠(yuǎn)？【答案】（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程為5000m；（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度為11.67m/s；（3）汽車鳴笛時(shí)離隧道口有360m?！窘獯稹拷猓海?）汽車在模擬山路的車速v1＝36km/h＝10m/s，由v＝得，在模擬山路上行駛的路程：s1＝v1t1＝10m/s×500s＝5000m；（2）汽車在模擬公路的車速v2＝20m/s，由v＝得，在模擬公路上行駛的路程：s2＝v2t2＝20m/s×100s＝2000m；汽車整個(gè)測試過程中的路程s＝s1+s2＝5000m+2000m＝7000m，時(shí)間t＝t1+t2＝500s+100s＝600s，則整個(gè)測試過程中的平均速度：v＝＝≈11.67m/s；（3）2s時(shí)間內(nèi)聲音