專題一語言基礎(chǔ)應(yīng)用字音字形-2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題

專題一：語言基礎(chǔ)應(yīng)用之字音字形1．（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語境完成題目。2023年，鹽城迎來建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來的四十年，是一部勠力同心、踔厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈dài（

）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風(fēng)破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開tuò（

）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（

）山涉水，步履不停?！白弑榻辞剿?，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（

），經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①_____，“敢”的②_____，堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷，為美麗中國呈上鹽城篇章。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(2)給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語。（只填序號(hào)）A．膽識(shí)

B．激情(3)文中畫線句子有語病，請(qǐng)寫出正確的句子。(4)“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國文化中指代?！敬鸢浮?1)怠

拓

bá

zhāng(2)B

A(3)繪就“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷(4)家鄉(xiāng)【詳解】（1）本題考查字音字形。懈怠：xièdài，意思是松懈懶散；怠慢不敬。開拓：kāituò，指從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大。注意“拓”不能寫成“柘”。跋山涉水：指翻山越嶺，趟水過河；形容旅途艱苦?！鞍稀币馑际窃谏降匦凶?，讀bá。相得益彰：指相互配合的好，各方的長(zhǎng)處就更能顯現(xiàn)?！罢谩币馑际敲黠@、顯著，讀zhāng。（2）本題考查詞義辨析。“燃”指引火點(diǎn)著，燃燒。“敢”意思是有膽量、有勇氣?！澳懽R(shí)”指膽量和見識(shí)?！凹で椤笔且环N強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。比較四個(gè)字詞的含義可知，①空選B；②空選A。（3）本題考查病句修改。“奏響‘沿海綠城、國際濕地’的嶄新畫卷”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“奏響”改為“繪就”。（4）本題考查詞語的含義。桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，有“桑梓之地，父母之邦”的說法。后來，“桑梓”成了中國文化中故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。2．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一段文字，按要求答題。最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟dí智慧的重要來源，是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。處于人生的重要階段，青少年要靜心閱讀，勤于思考，通過______（激發(fā)

啟發(fā)）閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實(shí)自我、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。“讀萬卷書，行萬里路”，我們要在祖國大地上弓身踐行，讓青春在火熱的實(shí)踐中綻放絢麗之花。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。dí：處：(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上?！敬鸢浮?1)讀萬卷書（或行萬里路）(2)迪chǔ(3)弓躬(4)激發(fā)【詳解】（1）本題考查漢字臨摹。兩幅字分別是“讀萬卷書”和“行萬里路”，注意字在田字格中的位置，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，字跡要工整。（2）本題考查字音字形。啟迪（qǐdí）：開導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)；處于（chǔyú）：居于某種地位或狀態(tài)。（3）本題考查錯(cuò)別字的辨析與改正。躬身：自身，自己；親自，親身；俯屈身體，以示恭敬。文中“躬身實(shí)踐”是親身實(shí)踐的意思，所以，應(yīng)將“弓”改為“躬”。（4）本題考查詞語搭配。激發(fā)：由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星?、能力等表現(xiàn)出來；激勵(lì)、促進(jìn)（做某事）；啟發(fā)：用事例引起對(duì)方聯(lián)想并有所了解、領(lǐng)悟；文中與“閱讀興趣”搭配，由閱讀和思考使?jié)撛诘拈喿x興趣表現(xiàn)出來，所以，應(yīng)選“激發(fā)”。（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。①江南的山水，明媚如畫；江南的柳樹，生而péng（

）勃。②我們青春繁茂，在柳下成長(zhǎng)，一路歡歌。③折柳贈(zèng)君，是臨別的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇?fù)碇贪?，少年佇立木橋遠(yuǎn)眺，燕子斜斜地低飛過稻田，遠(yuǎn)處的山luán（

）抹上一層黛色，溪水慢慢彎過一個(gè)峽口。⑥柳絲浮起淺綠，被風(fēng)兒撫弄，恰似站在人生路口的我們，掠起新的希望，迎接搖曳生姿的未來。3．（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。pénɡ()勃

山luán()（2）結(jié)合語境，從③句中的括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。4．下列選項(xiàng)，分析正確的一項(xiàng)是（

）A．“青春繁茂”“野花簇?fù)怼薄帮w過稻田”都是主謂短語。B．③句和④句構(gòu)成一組排比句。C．④句中謂語是“等待”，賓語是“期盼”。D．⑥句中的“綠”與詩句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”詞性不同?！敬鸢浮?．蓬巒意境4．D【解析】3．（1）本題考查字形。蓬勃：péngbó，繁榮而旺盛的樣子。山巒：shānluán，連綿不絕的山峰。（2）本題考查詞語運(yùn)用。意境：文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。境遇：境況和遭遇?！罢哿?zèng)君”常出現(xiàn)在文學(xué)作品當(dāng)中，故應(yīng)用“意境”。4．本題考查語法知識(shí)。A.“飛過稻田”是動(dòng)賓短語；B.兩句格式相同，語義相關(guān)的句子不構(gòu)成排比，至少三句；C.謂語不是“等待”，是“是”；故選D。（2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。行走，是一種jījí的人生姿態(tài)。在自然中流連，聽燕語呢喃A觀星辰大海；在歲月中穿行，見證社會(huì)變遷，lǐnglüè時(shí)代風(fēng)采；在經(jīng)典中徜徉，感受文學(xué)魅力，縱觀世間萬象；在生活中追尋，感悟人生真諦，譜寫生命華章……路在腳下，行者無疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見B（不期而至/不約而同）的美好，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方！5．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

6．請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是。7．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。B處的詞語是?！敬鸢浮?．積極領(lǐng)略6．逗號(hào)（，）7．不期而至【解析】5．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。積極（jījí）：正面的；進(jìn)步的；主動(dòng)地。領(lǐng)略（lǐnglüè）：理解事物的情況并認(rèn)識(shí)它的意義或?qū)λM(jìn)行辨別、欣賞。6．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！奥犙嗾Z呢喃”與“觀星辰大?！睘檎麄€(gè)句子內(nèi)部的并列分句，應(yīng)使用逗號(hào)（，）。7．本題考查詞義辨析。不期而至：沒有預(yù)料地到來。不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。結(jié)合“讓生命遇見”可知“美好”是沒有預(yù)料地到來。故選“不期而至”。8．（2023·江蘇宿遷·中考真題）班級(jí)舉行“熱愛與潛能”主題班會(huì)，以下是你的演講片段。當(dāng)我們真正熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。如果說每個(gè)人都擁有一座名為“潛（

）能”的金礦，那么“熱愛”便是打開金礦的那把鑰匙。熱愛給你動(dòng)力，為你fù（

）能，吸引著你不斷去探尋、甲生命的種種可能性。同樣，它也會(huì)給你勇氣，使你堅(jiān)定，讓你對(duì)所有的困難都能無畏無懼，甘之如飴。無論處于何種境地，熱愛永遠(yuǎn)是我們可以依賴也必須依賴的精神力量。找到你所熱愛的事，乙時(shí)間里的每一刻，__________________。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。潛能fù能(2)在文段甲、乙兩處橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．探究

享用 B．開掘

享受C．開掘

享用 D．探究

享受(3)請(qǐng)?jiān)谀┪矙M線處加上一句話，使表達(dá)更加完整?！敬鸢浮?1)qián賦(2)B(3)示例一：才真正活在這個(gè)世界上。示例二：未來才會(huì)可期?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。第一空。潛能（qiánnéng）：潛在的能量；尚未發(fā)揮的潛在能力。第二空。賦能（fùnéng）：給予他人能量。（2）本題考查詞義辨析。探究：反復(fù)深入地探討研究。開掘：比喻把埋藏在深處的有價(jià)值的東西發(fā)掘出來。結(jié)合語段中“金礦”“探尋”，可知甲處填“開掘”。享用：使用某種東西以滿足精神或物質(zhì)上的欲望。享受：享有受用，指在物質(zhì)上或精神上得到滿足。“享用”除了有“享受”還有“使用”的意思，結(jié)合本“真正熱愛這個(gè)世界”、“精神力量”等內(nèi)容，可知乙處填“享受”。（3）本題考查補(bǔ)寫。結(jié)合上文可知，橫線上應(yīng)該填一句總結(jié)性的句子，內(nèi)容上是“找到你所熱愛的事”后的好處。示例：就是對(duì)漫長(zhǎng)歲月最好的珍重和回饋。9．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語境作答。第三屆“彭城英才薈”組委會(huì)發(fā)出了《給海內(nèi)外“徐州人”的一封信》，學(xué)校廣播站選取了其中一段文字在校園內(nèi)播放，小語同學(xué)邊聽邊記錄：走遍五洲，難忘徐州。這里__________，劉邦高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，劉?！皻馔倘f里如虎”，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進(jìn)骨子里，sù（

）造著你的性格。這里__________，九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡，沿時(shí)間之河sù（

）流而上，打撈著你的記憶。這里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當(dāng)作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯，兒時(shí)的畫面（A______）成濃濃鄉(xiāng)愁，撩撥著你的心弦。這里平生有緣，每一段流經(jīng)此地的生命歷程，都擁有一個(gè)同樣的名字——“徐州人”，山河萬里之外，鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著游子的指尖。問君何時(shí)歸故里，相思無盡盼重逢，家鄉(xiāng)（B______）的變化，定能慰藉你的牽掛。(1)小語感到有兩個(gè)同音字容易寫錯(cuò)，就用拼音代替了，請(qǐng)幫他寫出正確的漢字。sù()造

sù()流而上(2)小語在A、B處各留下一處空白，請(qǐng)幫他選出合適的詞語。A．凝固

凝結(jié)

B．翻天覆地

日新月異(3)小語記錄橫線處三個(gè)短語時(shí)順序混亂，請(qǐng)幫他選出順序正確的一項(xiàng)（

）①巷陌有情

③文脈有承

②山川有憶A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①(4)小語不小心把畫線句記錄成了病句，請(qǐng)幫他修改過來。(5)海內(nèi)外的許多“徐州人”看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言。小語覺得有一句話不得體，請(qǐng)幫他選出來（

）A．難忘桑梓情，回報(bào)故土恩。 B．感謝組委會(huì)邀請(qǐng)，我一定光臨！C．重回彭城熱土，重燃赤子之情。 D．衷心祝愿：徐州的明天會(huì)更好！【答案】(1)塑溯(2)凝固翻天覆地(3)C(4)鄉(xiāng)情像一根根無形的絲線，連接著游子的指尖，共振著你的脈搏。(5)B【詳解】（1）本題考查字形。①sùzào：塑造。指用語言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象，亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。因此①空填“塑”。②sùliúérshàng：溯流而上。逆著水流的方向行進(jìn)。因此②空填“溯”。（2）本題考查詞語的理解與運(yùn)用。凝固：（動(dòng)）①液體變成固體。②固定不變：事物是會(huì)變化的。凝結(jié)：凝聚、集結(jié)。根據(jù)A處的語境是指兒時(shí)的畫面變成了成濃濃的鄉(xiāng)愁，因此此空應(yīng)填“凝固”。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇。日新月異：意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。根據(jù)B處的語境“問君何時(shí)歸故里，相思無盡盼重逢”可推斷是指家鄉(xiāng)的變化巨大，因此此空應(yīng)填“翻天覆地”。（3）本題考查銜接與排序。結(jié)合“劉邦高歌‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’，劉裕‘氣吞萬里如虎’，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進(jìn)骨子里”可知此處講述文化的傳承，因此應(yīng)選擇③文脈有承；結(jié)合“九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡”，“打撈著你的記憶”可知此處是指踏遍山川，留有足跡與記憶。因此應(yīng)選擇②山川有憶；結(jié)合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當(dāng)作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯”應(yīng)選擇①巷陌有情；故選C。（4）本題考查病句的辨析與修改。“鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著你的指尖”中“共振著你的脈搏，連接著你的指尖”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“鄉(xiāng)情像一根根無形的絲線，連接著游子的指尖，共振著你的脈搏”。（5）本題考查語言表達(dá)。B.不得體，結(jié)合此處的語境“海內(nèi)外的許多“徐州人’看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言”可知，海內(nèi)外的許多“徐州人”的留言應(yīng)該要用謙辭。而“光臨”是敬稱他人的來訪的敬辭；也有君臨、榮譽(yù)所及的意思。用在此不貼切。故選B。（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。一筆一畫訴春秋，一撇一捺繡風(fēng)華。漢字，歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨滌蕩，已經(jīng)深深【甲】中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化紐帶。漢字記錄語言，蘊(yùn)含文化，一個(gè)字就是一部文化史。豐富的文化內(nèi)涵，預(yù)示著每個(gè)漢字都是需要我們努力【乙】的寶藏。加強(qiáng)漢字闡釋工作，深入wājué漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，提煉展示其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，【丙】是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。學(xué)界一般認(rèn)為，戰(zhàn)國后期隸書的出現(xiàn)是古今文字的分水嶺。在此之前的先秦是漢字形成與發(fā)展的“古文字”時(shí)期，也是中國古代文明肇始【丁】中華民族diàn基的關(guān)鍵時(shí)期。幾千年來，漢字與中華文明相fǔ相成，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會(huì)綿延不絕；中華民族生生不息，從根本上保障了漢字的持續(xù)和穩(wěn)定。10．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。wā

jué

diàn

fǔ11．填入【甲】【乙】?jī)商幍脑~語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】嵌入

【乙】開發(fā) B．【甲】融入

【乙】開發(fā)C．【甲】嵌入

【乙】研發(fā) D．【甲】融入

【乙】研發(fā)12．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．劃線句中，“記載”“保存”“傳承”三個(gè)詞語的順序正確。B．從結(jié)構(gòu)上說，“重要載體”是偏正短語，“記錄語言”是動(dòng)賓短語。C．【丙】處的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)當(dāng)是“盡管”。D．【丁】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)當(dāng)是頓號(hào)?！敬鸢浮?0．挖掘

奠

輔11．B12．C【解析】10．本題考查看拼音寫詞語。挖掘：wājué；挖，掏；引申為深入開發(fā)，探求；奠基：diànjī；打下建筑物的地基；比喻某一事物的產(chǎn)生或確立；相輔相成：xiāngfǔxiāngchéng；指兩者相互輔助、相互促進(jìn)。11．本題考查詞語運(yùn)用。嵌入：牢固地或深深地固定或樹立。融入：融合；混入、混合。表達(dá)的句意應(yīng)為漢字已和中華民族的文化相融合，選“融入”恰當(dāng)。開發(fā)：開拓；發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。研發(fā)：研究開發(fā)、研究與開發(fā)、研究發(fā)展，是指各種研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)或個(gè)人為獲得科學(xué)技術(shù)（不包括人文、社會(huì)科學(xué)）新知識(shí)，創(chuàng)造性運(yùn)用科學(xué)技術(shù)新知識(shí)，或?qū)嵸|(zhì)性改進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)而持續(xù)進(jìn)行的具有明確目標(biāo)的系統(tǒng)活動(dòng)。表達(dá)的句意應(yīng)為漢字需要我們努力開拓，選“開發(fā)”恰當(dāng)。故選B。12．本題考查病句、短語、關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C.“增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義”“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不僅……也……”。故選C。1．閱讀下面文字，按要求答題。那年復(fù)活節(jié)前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下一只漂亮又溫xùn的鳥——黃冠大鸚鵡。過了好幾個(gè)禮拜，這個(gè)可憐的家伙才漸漸從它因長(zhǎng)期被禁錮（

）所受的精神nüè待中恢復(fù)過來。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動(dòng)；看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模（

）樣，真叫人覺得可憐。不過，最后等它刻服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神彩奕奕起來，并且對(duì)我戀戀不舍。(1)給文中加點(diǎn)字注音。禁錮()

模()樣(2)根據(jù)拼音寫漢字。溫xùn

nüè待(3)畫線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并修改。改為

改為2．根據(jù)語境完成題目新華社北京1月21日電

神舟十五號(hào)乘組三名航天員在廣袤（

）無垠的太空通過視頻向祖國和人民送上新春祝福。身著喜慶服飾的指令長(zhǎng)費(fèi)俊龍說：“祝福我們的國家國泰民安，祝福全國人民新春快樂！”鄧清明對(duì)堅(jiān)守在崗位上的人們說：“每一個(gè)人的夢(mèng)想和奮斗、心血和汗水，必將匯成建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的péng（

）勃力量□”手持“?！弊值膹堦懻f：“從舷窗外看到了祖國的萬家燈火，這是一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福?！边@是一份珍貴的航天員從太空送來的禮物，將永遠(yuǎn)沉淀（

）在人們的記憶里，juān（

）刻在共和國的史冊(cè)上。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。廣袤()無垠

沉淀()

péng()勃

juān()刻(2)下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“神舟十五號(hào)乘組三名航天員在廣袤無垠的太空通過視頻向祖國和人民送上新春祝福。”該句子的主干是“航天員在太空”。B．“喜慶服飾”“國泰民安”“萬家燈火”“全國人民”是類型完全一致的短語。C．根據(jù)不同的語氣，我們將句子分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句，語段方框內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是問號(hào)。D．夸張可以是擴(kuò)大的夸張、縮小的夸張、超前夸張，“他酒沒沾唇，心早就熱了”就是超前夸張。(3)劃線部分有毛病，請(qǐng)寫出修改后的句子。(4)這則消息中“新華社1月21日電”是電頭，它體現(xiàn)了消息的性和時(shí)效性。3．請(qǐng)閱讀下面語段，根據(jù)語境完成題目。沿海灘涂濕地之美在于水。這里的水，一道道，一灣灣，如xiāngqiàn在大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝。進(jìn)入濕地，你能夠感受到的是lǎngrùn，是清涼，是幽靜。水中蘆葦叢生，白鷺翔集【甲】水邊百草豐茂，郁郁青青。這里綠樹成蔭，湖水澄澈，自然與人文和諧共生，真是【丙】。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎【乙】大美鹽城歡迎您的光臨！(1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(2)在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】逗號(hào)

【乙】問號(hào) B．【甲】逗號(hào)

【乙】句號(hào)C．【甲】分號(hào)

【乙】問號(hào) D．【甲】分號(hào)

【乙】句號(hào)(3)在【丙】處填入一個(gè)成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．情不自禁 B．花枝招展 C．花團(tuán)錦簇 D．美不勝收(4)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“光臨”是敬稱他人來訪，與“久仰”“奉還”“惠存”同屬敬辭，在句中使用得體。B．文段劃線句中“這”是代詞，“湖水”是名詞，“澄澈”是形容詞，“與”是介詞。C．文段中“如xiāngqiàn在大地上的顆顆明珠”，這句話運(yùn)用了明喻的修辭手法。D．漢語中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語，如劃線句中的“和諧”是褒義詞。4．閱讀下面的語段，完成題目。許多人所謂的成熟，不過是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的【甲】和個(gè)性的消亡。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成【乙】真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)【丙】精神上的結(jié)果和豐收。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓rùn（

）而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人【丁】的從容，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不dǒu（

）峭的高度。在余秋雨的筆下，蘇東坡便擁有這樣的品格。人生海海，世事繁雜，愿你我都能夠修煉出一顆玲瓏剔透之心，用更大的格局經(jīng)營自己的人生。(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出加點(diǎn)的漢字或拼音。(2)填入【甲】【丁】?jī)商幍脑~語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】衰竭【丁】戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 B．【甲】衰竭【丁】察言觀色C．【甲】早衰【丁】察言觀色 D．【甲】早衰【丁】戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“那不是成熟，而是精神的【甲】和個(gè)性的消亡”是并列關(guān)系的復(fù)句。B．畫線句中【乙】處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào)，【丙】處的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為分號(hào)。C．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。他一生三起三落，雖屢遭打擊，卻依然樂觀面對(duì)生活。D．“人生海?！笔潜扔鞯恼f法，意思是人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉。5．根據(jù)語境完成題目。秋天的美，是醉人的，清澈的，靜mì的，更是燦爛的。秋天踩著鏗鏘的鼓點(diǎn)，澎湃著激情飛揚(yáng)的A（旋律/文字），用她那神奇的畫筆，把大地涂mǒ得恰到好處，處處閃耀著令人心怡的色彩。那深黛淺綠、赤橙青黃，紅的熱烈、藍(lán)的從容、綠的靈秀、黃的悠閑、白的素雅，可謂色彩炫目，讓人心醉。“丹楓錦樹三秋麗，白雁黃云萬里來”。人在秋陽下，極目千里，碧空如洗，幾團(tuán)如棉的云兒緩緩飄移。浪漫，潔白，淡雅，高邈，給人可卷可舒的胸懷。天地間，紅與白、黃與綠交相B（呼應(yīng)/輝映），流光溢彩，不是好看，而是更有一番秋的神韻！(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)漢語拼音寫漢字。黛

邈

靜mì

涂mǒ(2)請(qǐng)?jiān)谡Z段中劃線的AB處選擇合適的詞語。AB(3)語段中劃線句有語病，請(qǐng)指出來并加以修改。閱讀下面一段文字，完成下面小題。日月經(jīng)天，江河行地，大自然生生不息，A．四時(shí)景物美麗多姿。春季的花芳香撲鼻，沁人xīnfēi；夏季的雨熱烈粗獷，滌蕩萬物；秋季的天高遠(yuǎn)chéngchè，給人遐想；冬季的雪輕盈gāojié，惹人情思。走出書齋，走進(jìn)自然，欣賞沿途的美景，B．美麗我們的心靈。讓我們心懷美好，不斷前行！6．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。7．根據(jù)語境，理解加點(diǎn)詞的詞義。熱烈：_______________8．讀讀畫線句，判斷“美麗”一詞的詞性。A處：

B處：9．閱讀下面的短文，按要求答題。鹽城是座什么城？鹽城，“鹽”之有景，丹頂鶴、mí鹿、勺嘴鷸是鹽城的“吉祥三寶”，“大銅馬”是鹽城最顯著的城市地標(biāo)。甲，“鮮掉眉毛”的魚湯面會(huì)讓你“吃一碗，想三年”，松軟鮮香的雞蛋餅吃出的全是家鄉(xiāng)的味道。鹽城，“鹽”之有話，“怪道”“阻尼啊”“神氣六國”，你聽懂了嗎？鹽城是座包容的城市，鹽城是座熱情的城市，無論是陸海交織的自然生態(tài)，還是又“潮”又“范”的人文風(fēng)情，你想要的，鹽城都有。(1)根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。mí()鹿

陸海交織()(2)請(qǐng)?jiān)谖闹小凹住碧幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過10個(gè)字。(3)請(qǐng)解釋“地標(biāo)”一詞在短文語境中的含義。(4)“喜鵲叫，親的到。大人笑，小人跳，小蔥燉蛋油直冒，鍋巴團(tuán)子肉湯泡。算算賬，嚇一跳，整整花去半擔(dān)稻?！边@句鹽城方言順口溜最能體現(xiàn)短文中鹽城的什么特點(diǎn)？10．閱讀下面的語段，完成相關(guān)任務(wù)?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！遍喿x_______為了附庸風(fēng)雅，________為了滋養(yǎng)美好的心靈。通過孜孜不倦的閱讀，我們能看到更廣袤（

）的世界，也能堅(jiān)定信念，________地追求自己的理想。如果說有哪種秘jué（

）能讓我們擁有超乎個(gè)體生命的體驗(yàn)，那一定是“閱讀”。閱讀能讓你陰huì（

）的心情轉(zhuǎn)晴，能讓你對(duì)生活的愛與日俱增。我們從毛澤東的《沁園春·雪》中讀到了雄奇豪立邁的氣概，從魯迅的《故鄉(xiāng)》中讀到了對(duì)現(xiàn)實(shí)的wǎng（

）然與對(duì)未來的思考，從艾青的《我愛這土地》中讀到了至死不渝的愛國深情。一個(gè)喜歡閱讀的人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)者。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2)下列選項(xiàng)中對(duì)“與日俱增”中“俱”字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．相同，一樣 B．一起 C．全、都 D．在一起(3)依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不是……而是……

心無旁騖 B．不僅……也……

前赴后繼C．不是……就是……

不言而喻 D．既……又……

一意孤行(4)你從《我的叔叔于勒》中讀到了一個(gè)怎樣的于勒？請(qǐng)你對(duì)于勒作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。11．閱讀語段，完成問題。飽讀詩書能使人形思想不被禁gù，成高雅氣質(zhì)與風(fēng)度。一位學(xué)者在談及學(xué)習(xí)和修養(yǎng)時(shí)候說：“人要有點(diǎn)書卷氣?！睍須獠勺杂跁鴍í，得益于孜孜不倦地讀書。①讀書，使人在幽幽書香潛移默化地下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?，偏激可以變?yōu)椋M隘可以變成開闊。②當(dāng)走進(jìn)書山，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收。③這是驟雨初歇時(shí)天際的一束彩虹，這是沉沉黑夜劃破的一道閃電，。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。禁gù

書jí

潛移默化(2)在第①句中橫線處依次填入下列的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．熏陶

淡然

平靜 B．熏染

淡泊

平靜C．熏染

淡然

平和 D．熏陶

淡泊

平和(3)劃線句子②存在語病，請(qǐng)寫出修改意見。(4)仿照第③句中劃線部分，仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。12．閱讀下面的文字，完成后面的題目。閱讀，是視野的遠(yuǎn)行，我們能欣賞到多姿多彩的風(fēng)景。翻開書本，我們能讀出旁觀者眼中“怪dàn①不經(jīng)”的勞倫茲，專注忘我，追求真理的科學(xué)精神；我們能讀出莫頓?亨特父親“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我們能讀出因?yàn)槭澜缱兊谩炯住浚ˋ花團(tuán)錦簇B花枝招展）的海倫?凱勒企盼新的一天來到……他們之所以被歷史②ming記的原因，是因?yàn)閺牟煌矫姊踧uán釋了人生的意義和價(jià)值，④zhāng顯了理想光輝和人格力量。同時(shí)，閱讀要有合適的方法?！疽摇俊Ｎ覀冏x《西游記》這樣的長(zhǎng)篇古典小說，適合“精讀”和“跳讀”并用。(1)根據(jù)拼音寫漢字。①②③④(2)為【甲】處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(3)修改文段中劃線句子。(4)下列四個(gè)句子填入劃橫線丁處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①精讀就是細(xì)讀、靜思與鑒賞。②我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采用精讀或跳讀的方法。③總之，精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長(zhǎng)篇著作時(shí)可綜合運(yùn)用。④跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過不甚精彩的章節(jié)。A．②①④③ B．③④①② C．③①②④ D．②④①③(5)下列句子中的劃線詞語，詞性和感情色彩判斷正確的一項(xiàng)是（

）讀第十四課，①我們能讀出旁觀者眼中“怪誕不經(jīng)”的勞倫茲，②專注忘我，③追求真理的科學(xué)④精神。A．名詞

褒義詞

動(dòng)詞

代詞 B．代詞

褒義詞

動(dòng)詞

名詞C．名詞

中性詞

動(dòng)詞

代詞 D．代詞

中性詞

動(dòng)詞

名詞閱讀下面的文字，完成各題。寒風(fēng)（xiāo）______瑟，冬天悄然而至。聽，雪花飄零松柏枝頭，正迎風(fēng)搖曳【甲】看，紅梅盛開田野鄉(xiāng)間，亦笑傲云天。蜿蜒的小河邊，消瘦的樹林里，以及安眠在土壤里褶皺中的樹葉上，歲月流淌，又封存了屬于我們的365個(gè)青澀印記。天地肅殺【乙】萬物（zhé）______伏，卻不是時(shí)間的終結(jié)，在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我們等待恢復(fù)元?dú)?，我們依然保持著那五（cǎi）______斑斕的期待：期待草長(zhǎng)（yīng）______飛時(shí)的無限妖嬈，期待綠樹繁陰時(shí)的偶爾清涼，期待再次在碩果累累中迷醉于漫山殷紅的秋色，期待新的希望，在新的一年中，讓我們的人生之路更加的美好。13．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

14．在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．【甲】，【乙】， B．【甲】；【乙】， C．【甲】；【乙】、 D．【甲】，【乙】、15．掌握檢索要領(lǐng)。進(jìn)入八年級(jí)，你對(duì)文學(xué)的熱愛日趨濃厚，在搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞“文學(xué)之美”，檢索到下面一段文字。文學(xué)之美，在于用美的心靈，寫出美的文字。美在獨(dú)特的情感體驗(yàn)，那pán（

）跚著走到鐵道邊去買橘子的背影，讀來讓人籟籟落淚；美在多彩的自然景象，倔強(qiáng)挺立的白楊，鮮yú（

）的菌子，頗能撼動(dòng)人心；美在卓（

）越的建筑人文，古樸美觀的趙州橋、自出心栽的蘇州園林、永垂不朽的人民英雄紀(jì)念碑，無不流露出中國人民的智慧；美在嚴(yán)謹(jǐn)（

）的科學(xué)探索，客觀記錄蟬的習(xí)性與成長(zhǎng)規(guī)律，尋覓豐富的生命歷程。(1)在括號(hào)里寫出對(duì)應(yīng)的拼音或漢字。pán()跚

鮮yú()

卓()越

嚴(yán)謹(jǐn)()(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。改為

改為(3)學(xué)會(huì)篩選。從下列信息中，篩選出正確的一項(xiàng)是（

）A．弱冠：20歲稱弱冠，即戴上表示成人的帽子，以示成年。后泛指男女二十歲左右的年紀(jì)。B．“逐夢(mèng)賽場(chǎng)、頑強(qiáng)拼搏，亞洲體育健兒共創(chuàng)造差不多100余項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)錄和諸多亞洲紀(jì)錄、世界紀(jì)錄”，這句話沒有語病。C．“現(xiàn)在已是仲秋季節(jié)，原野被染黃了，坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊”，這句話中的加點(diǎn)成語使用無誤。D．孟子，名軻，春秋時(shí)期思想家，道家學(xué)派代表人物之一。16．①宿遷三臺(tái)山的綠色就像海那樣深suì，連綿起伏，天然山水與人文景觀互相映襯，相得益彰。②我們拾級(jí)而上，百花恣意綻放、殷紅欲燃。③綻開的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓人心生敬畏，不敢褻瀆。④走到近前，花顏嬌媚，儀態(tài)萬千，讓人駐足沉思心無旁wù。⑤站在高處俯瞰，三臺(tái)山風(fēng)景盡收眼底，誰又能否認(rèn)這里不是馳譽(yù)中外的旅游勝地呢？(1)根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)字注音。深suì()

心無旁wù()相得益彰()

殷紅()(2)同學(xué)們?cè)凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中查到“彰”的義項(xiàng)有：①.明顯；顯著；②.表彰；顯揚(yáng)；③.姓。根據(jù)文段內(nèi)容和詞典釋義，你認(rèn)為文段句①中“相得益彰”的“彰”的意思是：（填序號(hào)）(3)語段畫波浪線句⑤存在語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。閱讀下面的文字，完成下列小題。“戀家愛國，從一簞一食開始。”這是興化籍作家王干的新書《人間食單》開頭的一句話。書中收錄了多篇關(guān)于美食和飲食文化的散文，從故鄉(xiāng)的美食到各地的佳yáo（

），將美食與人生百態(tài)巧妙地結(jié)合起來，見社會(huì)、見歷史、見文化，[甲]那些對(duì)飲食背后[乙]潛文化[乙]的wājué（

），頗有新意。該書通過美食美文將中國人的記憶和文化傳統(tǒng)相連。讓經(jīng)歷世俗波lán（

）的人們，品嘗種種人生滋味之后，在平常的一飯一事中，也能感受生活的樂趣。王干在本書中提出了“美食的首都在故鄉(xiāng)”“童年的滋味天下第一”的觀點(diǎn)，以此將家鄉(xiāng)美食、文化的面紗層層揭開，展示在讀者面前。書中還描寫了他在云南、福建、寧夏等地品嘗過的美食，他稱之為“尋找他鄉(xiāng)的美人痣”?！罢嬲拿朗吃诿耖g，真正的美食在家鄉(xiāng)，每個(gè)地方都有自己特有的美食。對(duì)美好生活的向往，濃縮在美食上，美食讓世界變得更溫暖、更有愛。”17．根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。18．在文中[甲][乙]兩處分別填入關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)，下列各項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．[甲]但是[乙]書名號(hào) B．[甲]尤其[乙]書名號(hào)C．[甲]但是[乙]雙引號(hào) D．[甲]尤其[乙]雙引號(hào)19．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．畫橫線句的主干：王干在本書中提出觀點(diǎn)。B．“戀家愛國”“人生百態(tài)”“層層揭開”“天下第一”四個(gè)短語類型各不相同。C．畫波浪線的句子運(yùn)用比喻手法，把品嘗過的外地美食稱為“他鄉(xiāng)的美人痣”，形象地寫出了一個(gè)地方的美食可以為當(dāng)?shù)卦龉馓聿?。D．“美食的首都在故鄉(xiāng)”中的“在”詞性為介詞，“也能感受生活的樂趣”中的“樂趣”是名詞，“美食讓世界變得更溫暖”中的“溫暖”為形容詞。20．閱讀下面一段文字，完成題目。每個(gè)生動(dòng)的你我，都是時(shí)代潮流里的浪花，在bō

1án壯闊中見證歷史與創(chuàng)造歷史A許許多多的shùnjiān凝固成永恒，zhāoshì著每個(gè)人夢(mèng)想的答案、奮斗的初心和前行的勇氣，走過千山萬水，仍需B（翻山越嶺/跋山涉水）。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，生活的熱土更加gǔntàng，新的歷史正等待起筆開篇。我們繼往開來，我們豪情滿懷，我們與歷史同步伐，與時(shí)代共命運(yùn)。(1)請(qǐng)你根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(2)請(qǐng)你在A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是(3)根據(jù)語境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在B處。B處的短語是21．閱讀下面一段文字，按要求回答問題?！靶埕耵?，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！”這首振聾發(fā)聵的歌唱響半個(gè)多世紀(jì)，它曾激勵(lì)鼓舞無數(shù)中華兒女跨過鴨綠江，奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵。在記念抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年的日子里，它又一次帶我們回到硝煙彌漫的崢嶸歲月……硝煙散去，這字字鏗鏘的歌聲_______（宛然

已然）成為那段歷史的濃縮和象征。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)míng記。(1)請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字抄寫下面的詞語?？姑涝?/p>

崢嶸歲月(2)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。振：

míng：(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。根據(jù)提示，完成下列各題：我不再是河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲bèi的歌【甲】我不再是干癟的稻穗，讓這泱泱大國充斥著寒冷饑餓。那么，我是誰呢？我是烈烈旌旗，在吶喊后便迎風(fēng)招展；我是葉葉扁舟，在激流中又揚(yáng)帆jìng航；我是浩瀚銀河，在太空里贈(zèng)滿艙星輝【乙】新時(shí)代賦予我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我中國少年心無旁wù，實(shí)現(xiàn)cù新的理想！22．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。23．給語段【甲】【乙】?jī)商庍x擇合適的標(biāo)點(diǎn)（

）A．【甲】；

【乙】…… B．【甲】。

【乙】——C．【甲】。

【乙】…… D．【甲】；

【乙】——24．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．語段中的劃線句，是化用自舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。原詩作抒發(fā)了苦難的一代青年對(duì)曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜、深受災(zāi)難而今正在重新崛起的祖國的真摯感情，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情和深沉的歷史責(zé)任感。B．語段中，短語“泱泱大國”“滿艙星輝”“新時(shí)代”是偏正結(jié)構(gòu)，而“心無旁wù”和“寒冷饑餓”是并列結(jié)構(gòu)。C．“我是浩瀚銀河，在太空里贈(zèng)滿艙星輝”一句運(yùn)用了比擬的修辭手法，使得整個(gè)句子更富情意。D．語段最末一句，是單句，而非復(fù)句，它的主語是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。25．下面是小文《識(shí)自強(qiáng)內(nèi)涵持奮進(jìn)之心》演講稿片段，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句出自《周易》的zhēn言，讓我受益匪淺。在生活中，我們一定會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，唯有去堅(jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花；如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠；A。人生也如此，如果沒有挫折，人生不會(huì)如此絢麗多彩。古人常說：多難興才。屈原被放逐而作《離騷》；越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽……在現(xiàn)代歷史上，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)，前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，取得了偉大的勝利。他們是現(xiàn)代史上最偉大的君子！把中華民族的這種自強(qiáng)不息的精神推向了一個(gè)zhǎn新境界。歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。新時(shí)代的青少年，要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的自強(qiáng)不息精神，自我革新，奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音！(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。zhēn言絢麗前仆后繼

zhǎn新(2)文中畫橫線的句子是復(fù)句。(3)文中畫波浪線處有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4)請(qǐng)仿照前面句式，在A處仿寫句子。26．閱讀下面一段文字，按要求答題。給自己一點(diǎn)時(shí)間，身披滿天星光，在______（空洞

空曠）的大地上徘徊，你會(huì)覺得溫馨而愜意；給自己一點(diǎn)時(shí)間，在書藉和音樂中靜靜地品味生活，享受孤獨(dú)，恬淡卻也雋永?？鞓氛娴牟恍枰裁蠢碛桑拍矔?huì)開xuàn麗的花朵。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。品味

享受(2)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。徘徊：

xuàn麗：(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。閱讀下面的文字，完成下面小題。漫步語文的長(zhǎng)廊，我們可以讀《【甲】飛天【甲】líng

空》，欣賞跳水姑娘呂偉那疾如流星、輕盈筆直的跳水動(dòng)作；可以看《一著驚海天》，感受我國航天人【乙】、頑強(qiáng)攻關(guān)的可貴精神；可以品《藤野先生》，體會(huì)他那嚴(yán)jǐn治學(xué)、誨人不倦的個(gè)人風(fēng)范；可以賞《三峽》，流連于險(xiǎn)峻奇異、雄偉壯麗的山川勝景。27．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。輕盈

誨人

líng空

嚴(yán)jǐn28．文段中【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)和詞語填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】〈〉【乙】殫精竭慮 B．【甲】“”

【乙】殫精竭慮C．【甲】“”

【乙】深惡痛疾 D．【甲】〈〉【乙】深惡痛疾29．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“輕盈筆直”“殫精竭慮”“險(xiǎn)峻奇異”“雄偉壯麗”短語結(jié)構(gòu)完全相同。B．律詩要求第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。C．“他酒沒沾唇，心早就熱了”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”都沒有運(yùn)用夸張的修辭手法。D．魯迅的《藤野先生》選自回憶性散文集《朝花夕拾》，表達(dá)了他對(duì)藤野先生的懷念之情。當(dāng)生命的第一聲號(hào)角在lí（

）明吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉上的笑痕；當(dāng)生命之舟開始停滯，親情就是那撥動(dòng)清水、推動(dòng)小船向前的雙槳。它在你生病時(shí)關(guān)懷備至，在你受挫時(shí)鼓勵(lì)支持，甚至得意忘形時(shí)當(dāng)頭棒喝；當(dāng)生命之舟即將遠(yuǎn)航，父親的關(guān)懷，如徐徐風(fēng)兒撩起窗紗；母親的叮嚀，仿佛柔柔雨兒爬上窗臺(tái)。30．閱讀以上文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）lí()

（2）滯()友情是很“貪婪”的，絕不會(huì)于風(fēng)餐露宿。友情往往純潔而樸素，沒有驚天動(dòng)地但卻日久彌新，只是需要用時(shí)間去灌溉。友情必須述說，友情必須傾聽，友情必須交談的時(shí)刻雙目，友情必須傾聽的時(shí)分全神貫注。友情有的時(shí)候是那樣，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友情有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。31．下面詞語依序填在文段中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（

）A．滿意

凝聚

脆弱 B．滿足

凝視

脆弱C．滿意

凝視

弱小 D．滿足

凝聚

弱小32．材料（一）（二）中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中三個(gè)。33．根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及，從以下句子中選出分別反映親情和友情的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。①熱血鑄就棟梁材

②筆霜染白青春鬢

③常因流水懷今日

④蘆葦飛花鯽魚肥⑤倚閭常忘風(fēng)霜苦

⑥每托清風(fēng)感故人

⑦淀波醉月荷蓮美

⑧聽雨更憂子女寒（1）親情：（2）友情：34．下面從以上二則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（

）A．它在你生病時(shí)關(guān)懷備至，在你受挫時(shí)鼓勵(lì)支持，甚至得意忘形時(shí)當(dāng)頭棒喝。B．父親的關(guān)懷，如徐徐風(fēng)兒撩起窗紗；母親的叮嚀，仿佛柔柔雨兒爬上窗臺(tái)。C．友情往往純潔而樸素，沒有驚天動(dòng)地但卻日久彌新，只是需要用時(shí)間去灌溉。D．友情有的時(shí)候是那樣變質(zhì)容易，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。35．閱讀文字疫情發(fā)生以來，我們始終堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防控，因時(shí)因勢(shì)優(yōu)化調(diào)整防控措施，最大限度保護(hù)了人民生命安全和身體健康。廣大干部群眾特別是醫(yī)務(wù)人員、基層工作者不畏艱辛、勇yì堅(jiān)守。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，我們戰(zhàn)勝了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，每個(gè)人都不容易。目前，疫情防控進(jìn)入新階段，仍是吃勁的時(shí)候，大家都在堅(jiān)忍不拔努力，shǔ光就在前頭。大家再加把勁，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是勝利?！魈斓闹袊?，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要涵養(yǎng)進(jìn)取品格、厚植家國情懷，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（節(jié)選自《國家主席習(xí)近平二0二三新年賀詞》）(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。措施勇yì卓絕shǔ光(2)畫線語句有語病，請(qǐng)修改。(3)下列句子中有關(guān)語法修辭所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“擔(dān)心”“想念”“出現(xiàn)”“應(yīng)當(dāng)”等詞語的詞性，都是動(dòng)詞。B．“凌亂”“強(qiáng)壯”“清脆”“筆直”等詞語的詞性，都是形容詞。C．“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心?！本渲械募狱c(diǎn)詞是貶義詞。D．“那只貓隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的?！边@個(gè)句子采用了比喻修辭手法。36．小豫在擬寫了本次活動(dòng)開場(chǎng)白時(shí)，查閱到下列資料，請(qǐng)推敲其中的字音、字形及詞匯，完成以下小題。2022卡塔爾世界杯正在進(jìn)行。我國國家級(jí)非物質(zhì)文化造產(chǎn)代表性項(xiàng)目蹴鞠亮相卡塔爾，向世界A（講述/描述）著中國文化的故事?？ㄋ柺澜绫系闹袊夭恢挥絮砭希瑥目蛙嚨狡鞄迷俚轿┟钗┬ぃ?/p>

）的吉祥物雕刻品，以及各種世界杯紀(jì)念品，很多都是中國制造。這說明，近幾年形成的國潮之風(fēng)開始從國內(nèi)“吹”向國外。喧xiāo（

）的時(shí)代，“國風(fēng)”“國潮”越來越“熱”，備受推崇（

），除了產(chǎn)品自身，還在于其背后是中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是深層的文化自信和民族認(rèn)同。底蘊(yùn)B（深厚/豐腴）的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)年輕的我們。新征程上，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新守正，不斷為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性發(fā)展注入新動(dòng)力。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。惟妙惟肖()

喧xiāo()

推崇()(2)為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。A

B(3)文中畫波浪線的語句有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。37．閱讀下面的文字，按要求答題。文學(xué)之美，在于用美的心靈，寫出美的文字。美在獨(dú)特的情感體驗(yàn)，那pán跚著走到鐵道邊去買橘子的背影，讀來讓人sùsù落淚；美在多彩的自然景象，倔強(qiáng)挺立的白楊，鮮腴的菌子，頗能撼動(dòng)人心；美在卓越的建筑人文，古樸美觀的趙州橋、①（）的蘇州園林、永垂不朽的人民英雄紀(jì)念碑，無不流露出中國人民的智慧；美在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索，客觀記錄蟬的習(xí)性與成長(zhǎng)規(guī)律，尋覓豐富的生命歷程。(1)給加點(diǎn)字注音。①倔強(qiáng)

②尋覓(2)看拼音寫漢字。①pán跚

②sùsù落淚(3)根據(jù)語境，為空白處①選擇成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．惟妙惟肖 B．自出心裁 C．妙手偶得38．下面是小鹿摘抄的習(xí)近平總書記的新年賀詞，請(qǐng)根據(jù)要求作答。我們要一往無前、頑強(qiáng)拼博，讓明天的中國更美好。明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！甭冯m遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋（①）頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。明天的中國，希望寄予青年。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷，hán（②）養(yǎng)進(jìn)取，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。(1)在①處為前面漢字注音，根據(jù)拼音在②處寫漢字，找出文段中的錯(cuò)字并修改。埋()頭苦干

hán()養(yǎng)

改為(2)語段中畫橫線的語句有處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。(3)語段中畫波浪線的語句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。(4)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．語段中加點(diǎn)詞語“奮斗”“遠(yuǎn)大”“一定”“孕育”分別是名詞、形容詞、副詞和動(dòng)詞。B．語段中“創(chuàng)造奇跡”“埋頭苦干”“奮斗姿態(tài)”“不負(fù)華年”這4個(gè)短語的類型各不相同。C．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。名作有《水調(diào)歌頭》《江城子·密州出獵》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”。D．“只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)?！边@是條件關(guān)系復(fù)句。39．閱讀下面文字，按要求答題?！皳?dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：醫(yī)務(wù)人員在累得筋疲力盡時(shí)依然倔強(qiáng)地奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官兵在時(shí)勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅(jiān)守也是一種擔(dān)當(dāng):鄧稼先在茫茫戈壁上①qiè而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而②dān精竭慮……(1)給加點(diǎn)的字注音。倔強(qiáng)()(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①qiè而不舍

②dān精竭慮(3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．分崩離析 B．驚天動(dòng)地 C．山搖地動(dòng)40．閱讀下面的文字，完成問題。親愛的同學(xué)，書是良師，亦是益友。當(dāng)我們捧起一本書，在靜mì的夜晚靜心閱讀，我們的心靈就會(huì)得到凈化。讀《紀(jì)念白求恩》，我們會(huì)被白求恩同志對(duì)人民極端熱忱的精神所感動(dòng)；讀《植樹的牧羊人》，我們會(huì)對(duì)這個(gè)把廢xū和荒漠變成綠洲的老人敬佩不已；讀《貓》，我們會(huì)跟隨文中的“我”一起歡笑，一起悵然若失。讓我們攜書而行，你的思想就不會(huì)被現(xiàn)實(shí)禁錮，你心靈的天空就會(huì)閃爍著星光的快樂！加油吧！少年！與書為伴，一路芬芳！(1)根據(jù)拼音寫漢字：靜mì

廢xū(2)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．語段中加點(diǎn)詞“精神、這、綠、閃爍”的詞性分別為名詞、代詞、形容詞和動(dòng)詞。B．劃線句“書是良師，亦是益友”屬于比喻中的明喻，形象生動(dòng)地說明了書本對(duì)于讀者成長(zhǎng)發(fā)揮重要的引領(lǐng)作用。C．“禁錮”一詞基本義為“封建時(shí)代統(tǒng)治集團(tuán)禁止異己做官和參加政治活動(dòng)”，結(jié)合語境，此處可理解為“束縛、限制”之義。D．“悵然若失”指因不如意而感到不愉快，好像丟失了什么東西一樣。41．徜徉于龍川大地，最讓我們流連的是邵伯湖。每當(dāng)黃昏薄暮，落日西沉，天上靜mì_____的暮云為余暉所炙，呈一片深紫；那一霎時(shí)，搖船人泊船近岸，悠然唱起中嘹亮的催櫓歌聲，回蕩在薄霧漸起的湖面……這樣緩緩流淌的生動(dòng)景致讓人感動(dòng)，心中似乎再無渣滓，透明燭照，貯蓄著萬事萬物。因?yàn)樾挠辛酥?，片片葦花，點(diǎn)點(diǎn)秋色，一切都那么可愛而讓人溫暖，于是心中不再干sè，而是多了一種不可言說的潤濕。此時(shí)，應(yīng)有一首散文詩由天上跌落，猶如涓涓細(xì)水，流入龍川人的心田，泛起層層漣漪。這首散文詩應(yīng)該還描繪了人們泛舟于湖上。如果你是感情細(xì)膩、心境寧靜淡泊的雅客，那么秋天的邵伯湖一定會(huì)與你惺惺相惜，相見恨晚吧！一座湖尚且如此，。讀上面的文字，完成題目。(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。靜mì()

干sè()

霎時(shí)()

著落()(2)修改語段中畫線的病句。（寫出修改意見即可）(3)橫線處填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．秋天的龍川大地怎能不叫人流連忘返呢？B．秋天的龍川大地真是個(gè)好地方?。．龍川大地的秋天怎能不叫人流連忘返呢！D．龍川大地的秋天哪里還不是個(gè)好時(shí)節(jié)呢？42．請(qǐng)閱讀下面語段，根據(jù)語境完成題目。今天的中國，是夢(mèng)想連接現(xiàn)實(shí)的中國?！炯住勘本┒瑠W會(huì)、冬殘奧會(huì)成功舉辦，冰雪健兒弛騁賽場(chǎng)，取得了嬌人成績(jī)。神舟十三號(hào)、十四號(hào)、十五號(hào)接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游cāng（

）穹。人民軍隊(duì)迎來95歲生日，廣大官兵在強(qiáng)軍偉業(yè)征程上昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三艘航母“福建號(hào)”下水，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……【乙】這一切，凝（）結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國力量！(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。①cāng()穹

②凝()結(jié)(2)找出【甲】處句子中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正過來。()改為()

()改為()(3)下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“今天的中國，是夢(mèng)想連接現(xiàn)實(shí)的中國?！本渥拥闹鞲墒恰爸袊侵袊??！盉．“全面建成”“廣大官兵”“點(diǎn)點(diǎn)星火”“中國力量”，四個(gè)短語的類型完全一致。C．為【乙】處劃線句子，句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D．“點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國力量！”這是一個(gè)祈使句。小閱作為學(xué)生代表要在主題活動(dòng)開幕式上發(fā)言，請(qǐng)幫助她完成演講稿的其中一段吧。閱讀雖不能改變?nèi)松L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀經(jīng)典，你可以和智者交談，與偉人對(duì)話。讀毛澤東的《紀(jì)念白求恩》，你能從白求恩同志身上汲取純cuì的共產(chǎn)黨員的精神力量；讀讓·喬諾的《植樹的牧羊人》，你能認(rèn)識(shí)一位孤獨(dú)的農(nóng)夫，他靠自己的雙手和yì力創(chuàng)造了奇跡——把荒涼的土地變成美麗富ráo的田園；讀莫頓的《走一步，再走一步》，你能聯(lián)想到自己面對(duì)困難挫折時(shí)的膽qiè、恐懼，學(xué)會(huì)“邁出一小步，再一小步”的方法，并堅(jiān)定勇敢走下去的信念……剛開始，你可以嘗試廣泛閱讀，________(只求懂得大概，不求深刻了解)，接著，要注意選擇合適的讀書方法，比如根據(jù)興趣和讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀。43．根據(jù)上面語段中的漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字(注意順序)44．把括號(hào)里加橫線的句子替換成一個(gè)成語。45．畫波浪線的句子有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?6．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。德潤人心，相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不謠遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行，無不________（彰顯

顯露）著家風(fēng)傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣，讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚，必能讓更多人在家風(fēng)的zī養(yǎng)中獲得心靈的支撐和行為的引領(lǐng)。(1)請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字抄寫下面的詞語。(2)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。承：

zī：(3)找出并改正文段中一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。從年頭到年尾，農(nóng)田、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、軍營、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉獻(xiàn)了，也收獲了。在飛逝的時(shí)光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個(gè)（

）、欣欣向榮的中國。這里有可親可敬的人民，有日新月異的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。七月一日，我們隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年。站在天安門城樓上感kǎi系之，歷史征程（

），中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)億萬人民經(jīng)千難而百折不撓、歷萬險(xiǎn)而（

），成就了百年大黨的恢宏氣象。不忘初心，方得始終。我們唯有踔厲奮發(fā)、dǔ行不怠，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。——人民網(wǎng)《國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二二年新年賀詞》47．給加點(diǎn)字注音賡續(xù)()

百折不撓()48．根據(jù)拼音寫漢字感kǎi()

dǔ()行49．下列選項(xiàng)中哪一組詞語最適合依次填入文段的括號(hào)內(nèi)（

）A．堅(jiān)韌不拔、波譎云詭、彌足珍貴 B．高瞻遠(yuǎn)矚、波譎云詭、矢志不渝C．高瞻遠(yuǎn)矚、風(fēng)云激蕩、彌足珍貴 D．堅(jiān)韌不拔、風(fēng)云激蕩、矢志不渝50．根據(jù)文段的語境，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．文段中畫橫線的句子標(biāo)點(diǎn)使用正確。B．“我們隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年”中“慶祝”是句子的謂語。C．“我們看到的、感悟到的中國，是一個(gè)（

）、欣欣向榮的中國。”這個(gè)句子的主干是“我們看到中國?！盌．“這里有可親可敬的人民，有日新月異的發(fā)展，有賡續(xù)傳承的事業(yè)。”該句運(yùn)用了排比的修辭手法。51．閱讀下面的文字，完成相關(guān)問題。2021年12月13日，是第八個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。84年前的今天，侵華日軍野mán侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，過去的苦難，還yíng繞在每個(gè)人的心中。今天上午，泗陽各界群眾通過網(wǎng)絡(luò)直播收看了《國之祭·2021》南京大屠殺死難者國家公祭日特別節(jié)目，反響強(qiáng)烈。大家紛紛表示，要銘記歷史，把奮斗、前進(jìn)融進(jìn)每一個(gè)人的行動(dòng)之中。①屏幕上正在播放南京大屠殺死難者國家公祭日特別節(jié)目。②直播中，從少年兒童的云課堂到各個(gè)大學(xué)的祭奠活動(dòng)，都讓收看的群眾感觸深刻、心情復(fù)雜。③早上九點(diǎn)半，泗陽縣眾興街道前進(jìn)社區(qū)的黨群服務(wù)中心內(nèi)，不少群眾整齊地坐在了大屏幕前。④以國之名悼念逝者，不為延續(xù)仇恨，只為警醒吾輩自強(qiáng)。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給文中加點(diǎn)字注音。野mán

慘絕人寰

yíng繞

悼念(2)第二段句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．②③①④ B．①③②④ C．③①②④ D．④①②③52．閱讀下面文字，按要求答題。那年復(fù)活節(jié)前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的線買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個(gè)禮拜，這個(gè)可憐的家伙才漸漸從它因長(zhǎng)期被禁錮所受的精神虐待中__________（huī）復(fù)過來。不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對(duì)我戀戀不舍。（（動(dòng)物笑談》）(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。溫馴：

huī復(fù)：(2)找出語段中一個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。改為(3)從下面兩幅字中任選一幅在橫線上臨寫。53．閱讀下面一段文字，請(qǐng)完成下列小題。對(duì)于中國這個(gè)典jí浩博的大國來說，我們的文化不僅有極強(qiáng)的延續(xù)力，而且有著悠久的歷史。以學(xué)術(shù)而論，先秦子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)、清代樸學(xué)、近代新學(xué)，（

），相承不chuò；以文學(xué)而言，由詩經(jīng)、楚辭、諸子散文發(fā)其端，漢賦、魏晉詩文、唐詩宋詞元曲、明清小說續(xù)其緒，高峰迭起，（

）。而一代代延續(xù)中華文化（

）的傳統(tǒng)，就是讀書。歷史上，對(duì)讀書，我們有讀《易》“韋編三絕”的先賢孔子，有“頭懸梁”的孫敬，有“錐刺股”的蘇秦……他們以自己的刻苦和堅(jiān)毅傳承著中華文化，也為世代的讀書人樹立了榜樣。讀書實(shí)無捷徑可談，讀書不是（

）的事情，而是需要長(zhǎng)年累月地不斷堅(jiān)持，需要扎扎實(shí)實(shí)、鍥而不舍地下工夫。（郭宗忠《讀書的境界》）(1)音形五寫。典jí()

相承不chuò()

高峰迭起()

鍥而不舍()(2)依次在文中括號(hào)里填上合適的詞語，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．此消彼長(zhǎng)

聲勢(shì)浩大

經(jīng)久不息

一蹴而就B．此起彼伏

聲勢(shì)浩大

經(jīng)久不衰

一蹴而就C．此消彼長(zhǎng)

波瀾壯闊

經(jīng)久不息

一朝一夕D．此起彼伏

波瀾壯闊

經(jīng)久不衰

一朝一夕(3)請(qǐng)給出語段中劃線句的修改意見：。54．“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！庇^看電視劇《功勛》，片頭的這一句話令我們________。這部電視劇聚焦八位“共和國勛章”獲得者，將他們?nèi)松Acǎi篇章串聯(lián)起來，包括《能文能武李延年》《無名英雄于敏》《默默無聞張富清》《黃旭華的深潛》《申紀(jì)蘭的提案》《孫家棟的天路》《屠呦呦的禮物》《袁隆平的夢(mèng)》八個(gè)單元，共同表達(dá)對(duì)“忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)”的崇高精神品格。(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。功勛()

華cǎi()篇章(2)填入文段空白處最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是（

）A．目不暇接 B．過目不忘 C．耳濡目染 D．引人注目(3)對(duì)單元標(biāo)題分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“中國氫彈之父”于敏，甘做無名英雄，絕密28年，干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。B．“中國核潛艇之父”黃旭華，深深扎根于知識(shí)的海洋之中，潛心研究學(xué)問。C．“中國衛(wèi)星之父”孫家棟，他的天路是讓中國人自己研制的衛(wèi)星飛上太空。D．“雜交水稻之父”袁隆平，心中有兩個(gè)夢(mèng)：一是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)是雜交稻覆蓋全球夢(mèng)。(4)修改文段中畫波浪線的病句。（寫出修改意見即可）。55．為更好地了解文化遺產(chǎn)，小洪找到了中國文化遺產(chǎn)的圖標(biāo)，請(qǐng)幫助他完成對(duì)下列圖形、文字的解讀。圖標(biāo)中心采用的是金沙遺址出土的金飾圖案，四只神鳥圍繞著太陽飛行，【甲】，這是中華先民chóng（

）尚太陽藝術(shù)表現(xiàn)形式的杰出代表之作，古pǔ（

）的圖案體現(xiàn)了先民們對(duì)美好生活的向往。整體完美的圓形寓意民族團(tuán)結(jié)、和諧包容，上方的簡(jiǎn)體中文與下方的漢語拼音互相yìng（

）襯。圓形的圍合也體現(xiàn)了保護(hù)的概念，彰顯了中國政府和人民保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和不折不撓（

）的決心。(1)根據(jù)要求寫漢字或給加點(diǎn)字注音。chóng()尚

古pǔ()

yìng()襯

不折不撓()(2)在【甲】處填入適當(dāng)?shù)某烧Z（

）A．惟妙惟肖 B．巧奪天工 C．栩栩如生 D．繪聲繪色56．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。睡夢(mèng)初醒，窗外的路上已是濕漉漉的，零星的雪漂落在草地上、樹上，起初像是秋日的霏霏細(xì)雨，漸漸就成了秋晨的薄薄凝霜。最后，一層層堆積成潔白的絨毯，空氣中彌漫著清冷的氣息。農(nóng)人望向茫茫雪野，贊嘆道“瑞雪照豐年啊！”冬雪，標(biāo)志著一年農(nóng)耕生活的___________（終止、中止），也為來年的收獲貯xù力量。(1)請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。(2)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(3)改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。57．【看家鄉(xiāng)風(fēng)貌】“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”。春秋時(shí)期，吳王夫差開鑿邗溝，由此興建了揚(yáng)州，后來隋煬帝開辟了京杭大運(yùn)河，揚(yáng)州有了中國運(yùn)河第一城的美譽(yù)。這里繁華無盡，人才濟(jì)濟(jì)；這里鐘靈毓秀，繽紛多姿。瘦西湖里“，三更畫船穿藕花”，古運(yùn)河上，造福桑梓的潤揚(yáng)大橋令人魂?duì)繅?mèng)繞。穿過歷史的suì（

）洞，現(xiàn)在的揚(yáng)州正隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，不斷展現(xiàn)著日新月異的輝煌。讓那小橋流水，石塔流云，去詮釋新時(shí)代的美輪美奐吧！我們都是新時(shí)代的舵（

）手，奮斗不息是讓這座歷史名城煥發(fā)新顏的根魂。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。suì()洞舵()手(2)下列解說正確的一項(xiàng)是（

）A．開辟

美譽(yù)

桑梓

現(xiàn)在

解說：這些詞語都是名詞B．這里繁華無盡，人才濟(jì)濟(jì)；這里鐘靈毓秀，繽紛多姿。

解說：這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。C．文中加點(diǎn)的三個(gè)成語有一個(gè)使用不正確，應(yīng)將美輪美奐改為“繪聲繪色”。D．奮斗不息是讓這座歷史名城煥發(fā)新顏的根魂。

解說：這個(gè)句子是祈使句。(3)有同學(xué)擬寫描繪瘦西湖風(fēng)光的下聯(lián)“三更畫船穿藕花”，與它對(duì)仗可作上聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．四面綠蔭少紅日 B．翠松萬重排山嶺 C．閣外秋聲蜀嶺松 D．一輪紅日染朝霞閱讀下面一段文字，完成下面小題。文字，總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦（

），使我們慨嘆不已。xuán（

）崖上的那一課提醒“我”，把事情化整為零，不去想最遠(yuǎn)的目標(biāo)，而是先從最切近的事情做起，積小步而成大步，自然就能達(dá)成遠(yuǎn)大的目標(biāo)；康拉德·勞倫茲看似怪dàn（

）不經(jīng)的行為，實(shí)則飽含了他對(duì)動(dòng)物發(fā)自內(nèi)心的熱愛；狡黠（

）的狼企圖蒙騙屠夫，卻頃刻斷送了自己的性命，狼與人的智慧相比，可謂大相徑庭……這些文字，是我們?cè)诩拍畷r(shí)最佳的伴侶，滋潤了我們的心靈，在潛移默化中，讓我們的心有所著落，有所依托。58．給加點(diǎn)的字注音。

心弦()

狡黠()59．根據(jù)拼音寫漢字。

xuán()崖

怪dàn()不經(jīng)60．下列詞語中，與文中畫直線的“蒙騙”感情色彩不同的是（

）A．貪生怕死 B．損人利己 C．見義勇為 D．見利忘義61．下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“自然就能達(dá)成遠(yuǎn)大的目標(biāo)”這句話中的“自然”是個(gè)多義詞，在這里用的是“理所當(dāng)然”的義項(xiàng)。B．文段中劃橫線的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。C．“大相徑庭”和“大同小異”是一對(duì)近義詞。D．“這些文字，是我們?cè)诩拍畷r(shí)最佳的伴侶，滋潤了我們的心靈”這句話中加點(diǎn)詞的詞性依次是名詞、形容詞、動(dòng)詞。閱讀下面的文字，完成各題。宇宙到處是奇跡，細(xì)細(xì)斟酌，定能一覽無遺。就像現(xiàn)在，奇跡已經(jīng)盛放，繁星滿天，若干光影稍縱即逝，叫人心生激動(dòng)，一輩子不忘記。年輪在那棵大樹身上留下了眾多痕跡：多褶的樹皮、腐敗的枯枝、密布的蟻穴，卻絲毫不能折損它的優(yōu)美身姿。它還保持著仰望星空的姿態(tài)，娉婷站立。夜的黑，難掩世間的不完美。但宇宙之大，容得下所有的卑微，能善待一切不和諧的元素。其實(shí)，即使有缺憾，絲毫不會(huì)影響天地的大美。自然如天仙下凡，撩人心魄。星空為她披上一層薄紗，讓她的美更加柔和，更加安寧。偉人的艱辛，何嘗不是如此？⑴磨難雖巨大，但對(duì)偉人而言，不是痛苦之淵，就是歡樂之花。美無處不在，欲感知美，必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，縱然世事喧囂，仍舊堅(jiān)持我心。誠如中國古話，“⑵”。62．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。娉婷()

喧xiāo()63．修改語句中劃線⑴處的病句。（寫出修改意見即可）64．結(jié)合語境，填在橫線⑵處最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（

）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 B．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香C．有志之人志不移，無志之人常立志 D．駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低65．下列解說不正確的一項(xiàng)是（

）A．細(xì)細(xì)斟酌

優(yōu)美身姿

更加安寧

娉婷站立解說：這四個(gè)短語都是偏正結(jié)構(gòu)。B．年輪在那棵大樹身上留下了眾多痕跡。解說：這個(gè)句子的主干是“大樹留下痕跡”。C．星空為她披上一層薄紗，讓她的美更加柔和，更加安寧。解說：這個(gè)句子使用了擬人的修辭。D．偉人的艱辛，何嘗不是如此？解說：這個(gè)句子是疑問語氣。66．閱讀下面的文段，回答問題?；赝?021年，那一個(gè)個(gè)難忘的日日夜夜，令人熱淚縈眶——最洪亮的聲音，那一定是“中國共產(chǎn)黨萬歲”的，是“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的，是“中國加油”的。聲聲話語中，聽到了中國人骨血里的堅(jiān)韌和勇敢。最鮮艷的顏色，那一定是中國紅。從“站在天安門廣場(chǎng)，緊貼著祖國的心房”到“如果信念有顏色，那一定是中國紅”，從東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上中國奧運(yùn)健兒身披國旗歡呼到神舟飛船成功發(fā)射……那抹紅，是奔赴星辰大海的一腔熱血；那抹紅，是為之不懈奮斗的赤子初心；那抹紅，是億萬華夏兒女的共同驕傲。(1)給加點(diǎn)字注音：不懈奮斗()(2)文段劃波浪線的文字有個(gè)錯(cuò)別字，找出來并訂正：“”應(yīng)為“”

(3)填入文中劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①鏗鏘誓言

②振臂一呼

③搖旗鼓勁A．③①② B．②①③ C．②③① D．③②①(4)下列解說不正確的一項(xiàng)是（

）A．最鮮艷的顏色，那一定是中國紅。解說：這個(gè)句子中“那”是指示代詞。B．一腔熱血

不懈奮斗

赤子初心

共同驕傲解說：這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)相同。C．從“聲聲話語中，聽到了中國人骨血里的堅(jiān)韌和勇敢?！苯庹f：這部分文字有語病。D．那抹紅，是奔赴星辰大海的一腔熱血；那抹紅，是為之不懈奮斗的赤子初心；那抹紅，是億萬華夏兒女的共同驕傲。解說：這個(gè)句子運(yùn)用了排比、擬人的修辭。67．閱讀下面一段文字，按要求完成題目。茶花，杜鵑花目山茶科植物。因其枝青葉秀，花色繽紛，花恣優(yōu)雅，而作為世界名貴花卉，備受園藝界（珍視

重視）。茶花屬半陰性植物，喜溫濕氣候，jì烈日曝曬，不耐嚴(yán)寒，種植在肥沃、疏松的微酸性土壤里為佳。它的花期較長(zhǎng)，從10月到次年5月都有開放。(1)用正楷字抄寫下面的詞語。枝青葉秀(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。jì()

沃()(3)找出文段中的一個(gè)錯(cuò)別字并改正。改為(4)結(jié)合語境，從文段括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。閱讀下面的文字，完成下面小題。泰興長(zhǎng)江生態(tài)濕地之美在于水。這里的水，一道道，一灣灣，如鑲嵌在大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝。進(jìn)入濕地，mùyù陽光，你能夠感受到的是朗潤，是清涼，是靜mì。水中蘆葦叢生，白鷺翔集【甲】水邊芳草如yīn，郁郁青青。這里綠樹環(huán)抱，湖水澄澈，自然與人文和諧共生，真是【乙】。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？美麗泰興歡迎您的光臨！68．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。69．在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)和成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】逗號(hào)【乙】花團(tuán)錦簇 B．【甲】逗號(hào)【乙】美不勝收C．【甲】分號(hào)【乙】花團(tuán)錦簇 D．【甲】分號(hào)【乙】美不勝收70．下列說法不正確的一項(xiàng)是（