高一自我總結(jié)

高一自我總結(jié)高一自我總結(jié)1

一、總體分析

總體來說，這次考試試卷難度較平常練習(xí)大點，重點考查學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭的英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本實力，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，注意階段內(nèi)學(xué)問的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和駕馭狀況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對實力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

二、考試成果分析

聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分，可以看出平常的訓(xùn)練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對語篇信息中的邏輯關(guān)系作出推斷的實力還有待于提高，有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。

書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般，較上次期中考試，許多學(xué)生對英語的基本句式有初步的相識，運用實力也漸漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中運用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺得對農(nóng)村中學(xué)來說，高一上學(xué)期相宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。

三、教學(xué)反思

針對本次考試反映出來的問題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點：

1、夯實語言基礎(chǔ)學(xué)問

從學(xué)生在單項填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，許多學(xué)生的詞匯和語法學(xué)問仍不夠扎實，因此，必需在下一階段的教學(xué)中接著強化詞匯和語法的敏捷運用。

加強學(xué)生記憶，多給時間鞏固，在平常的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的駕馭狀況。

2、加強聽力訓(xùn)練

從考生的答題狀況看，英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加強一些聽力的練習(xí)。

3、堅持培育學(xué)生的閱讀實力

在平常教學(xué)中，應(yīng)爭取讓學(xué)生多駕馭一些英語文化背景學(xué)問，常常向?qū)W生供應(yīng)一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量，擴大閱讀的量和拓寬學(xué)問面，培育學(xué)生的閱讀理解實力，同時引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。

4、加強與學(xué)生的溝通溝通

平常留意與學(xué)生的溝通溝通，關(guān)注學(xué)生成果的同時，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友。高一自我總結(jié)2

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)安排：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要接著努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。高一自我總結(jié)3

今年我擔(dān)當(dāng)高一6班的班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑擔(dān)心，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初中學(xué)的連接問題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任老師的幫助和支持下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我自認(rèn)為管理班級好的方法或者理念。

第一，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系

民主、同等、和諧的師生關(guān)系作為一種現(xiàn)代的教化觀念，主見民主、同等、和諧的師生關(guān)系是師生親密合作的保證，一切教化都應(yīng)以民主同等和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ)。在教化中師生之間要相互信任，相互協(xié)調(diào)，相互合作。

師生之間雖然角色不同，但人格、地位是同等的。老師要變更師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，把學(xué)生看做是學(xué)習(xí)的主體，與他們同等交往。老師角色的權(quán)利主要是通過協(xié)商、對話來使學(xué)生理解老師角色的意圖，同時也使自已理解學(xué)生角色的意圖，從而確立一種共同合作的意向和方式。

通過各種方式調(diào)動學(xué)生對秩序形成和制度建設(shè)的主動參加，從而使有關(guān)學(xué)生自主管理意識，形成學(xué)生自我管理機制。通過這種民主、同等、和諧的師生關(guān)系來實現(xiàn)和增加師生在教化過程中的親密合作，共同完成教化的任務(wù)。在教化過程中，老師敬重學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，酷愛學(xué)生，有利于建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系。

其次、多賞識學(xué)生，讓表揚和激勵助學(xué)生走向勝利之路

每個人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不行少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不沒精打采，會有成就感，會充溢信念。

我們要培育的是酷愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。激勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和特長，讓學(xué)生充溢自信，自我覺醒。當(dāng)然，對好的學(xué)生賜予賞識或許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更須要激勵，更須要信念。

一個信任的眼神，一個激勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提示自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，敬重學(xué)生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)剛好地發(fā)覺學(xué)生的閃光點予以賞識、激勵，使他充溢自信，激起他學(xué)習(xí)的愛好，讓表揚和激勵成為走向勝利的催化劑。

第三、捕獲學(xué)生“閃光點”。

對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣隱藏著進(jìn)取奮勉的心理須要。班主任不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機。

第四、選準(zhǔn)教化時機。

在教化時機未出現(xiàn)時，班主任要耐性等待，當(dāng)最佳教化時機到來時，要抓住契機進(jìn)行教化，因為此時教化學(xué)生，最簡單被學(xué)生接受，教化效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、激勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實際行動。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍舊不能改掉全部缺點，而接著受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和卑視，心靈會受到嚴(yán)峻創(chuàng)傷。假如這時班主任熱忱關(guān)切和幫助他們，他們就會感受到暖和、勸慰和激勵而再次振作起來，同時，后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。

一年來做班主任工作，我還體會到，對學(xué)生有一份愛，再加上扎實努力的工作，與同學(xué)建立起了團結(jié)、密切的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫助，同時我們也深化到他們中間，關(guān)切、了解每一個同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班集體的總體成果也就會有較大進(jìn)步。事實證明，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個班主任應(yīng)盡的職責(zé)。高一自我總結(jié)4

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要結(jié)束。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會什么，領(lǐng)悟什么，牢記什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移!

高一，是初中對中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。告辭初中的無趣青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，相識新的摯友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成后來趕不上的懊悔，因為中學(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必需牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的仔細(xì)，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細(xì)記住，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，避開事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當(dāng)處理。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)驗過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改進(jìn)中。信任在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實力會得到更多人的認(rèn)可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生!高一自我總結(jié)5

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去啦。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿衫脖緦W(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教化的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢啦自己、豐富啦自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好啦打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和班主任進(jìn)行溝通，啦解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我主動進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計啦“奇妙的鞋子(設(shè)計獨創(chuàng)課)”、“我的椅子(寫生課)”、“奇妙的椅子(設(shè)計課)”、“漂亮的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培育學(xué)生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展啦一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作獨創(chuàng)展覽”等等;同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是須要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀啦一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。高一自我總結(jié)6

這是中學(xué)的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都仔細(xì)學(xué)習(xí)主動地生活，希望自己可以成為更強的人。

這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多學(xué)問，為自己的將來打好基礎(chǔ)。熱心幫助有須要的同學(xué)，團結(jié)友愛，樂于助人。我酷愛我們的黨，酷愛社會主義祖國，思想覺悟高，主動參與學(xué)校組織的各項活動，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。敬重師長，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，主動思維，分析、解決問題實力強，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。

希望將來的日子能成為一個宏大的人，要堅毅和寬容。高一自我總結(jié)7

不知不覺高一學(xué)年就這么過去了。我們告辭初中來到中學(xué)，難免會有些不適應(yīng)與壓力，而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。在此學(xué)年之末假期之初的時候，我特作此篇以總結(jié)高一豐富多彩的一年，也為今后的人生路途多增加一些珍貴的財寶。

首先想說的是我在班干上的一些作為。從高一下半學(xué)起起先，我便擔(dān)當(dāng)起了班里的心理委員、紀(jì)律委員、監(jiān)操員三職。本人在自己的工作崗位上非常勤懇，也創(chuàng)建出了一些成果，給3班增加了一些榮譽。

在紀(jì)律委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)的紀(jì)律狀況。詳細(xì)工作就是嚴(yán)格根據(jù)我所制定的高一3班紀(jì)律扣分規(guī)定與班規(guī)，給各個小組按表現(xiàn)進(jìn)行加減分，每兩周一統(tǒng)計并公布，進(jìn)行相應(yīng)的獎懲措施。這對班里同學(xué)的紀(jì)律起到了提示監(jiān)督的作用。在我的管理之下，年紀(jì)上的班級之間的紀(jì)律積分評比幾乎沒有出現(xiàn)低分，可證明我管理效果還是相當(dāng)明顯的。同時我也在學(xué)之間樹立起了威信，當(dāng)然這都是在對自身嚴(yán)格要求的前提下，尤其在人格人品方面。

在心理委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)同學(xué)之間的溝通和同學(xué)個人的心理疏導(dǎo)。由于3班內(nèi)每一個同學(xué)都非常友好、和善、可愛，所以同學(xué)之間基本上沒有出現(xiàn)過太大的沖突沖突，即使出現(xiàn)也會在第一時間化解，這樣也就無需我出面調(diào)解。于是，我在班內(nèi)擔(dān)當(dāng)起了活躍班級氣氛的角色，使每個同學(xué)都感受到了來自集體以及人與人之間的暖和。通過在這個職位上的工作，我人際交往實力有大幅度的提升，在班內(nèi)也取得了較好的人緣。這使我非常欣慰，因為我的努力并沒有白費，我收獲到了歡樂。

在監(jiān)操員一職上，我負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們眼操、上操以及校會的紀(jì)律狀況。在這方面的管理上，我感到了不小壓力。同學(xué)們好像是有些不太情愿協(xié)作，依據(jù)這種狀況，我加大了管理力度并克服了困難，班內(nèi)眼操、上操以及校會時的紀(jì)律狀況有了可喜的變更。通過這一點，我明白了那句老話：“井無壓力不出油，人無壓力不奮斗?！保沧屛覐氐棕瀼亓恕按蠊珶o私”的精神。

當(dāng)班干給了我今后人生社交道路上的閱歷，那么下面就說說我在學(xué)習(xí)方面的收獲了。

在理科上，我遇到了從未有過的阻礙，很多學(xué)問都聽得一片茫然。數(shù)學(xué)并不像以前那樣拿手了，落到了班里中等水平。物理成果起伏很大，時長時落。而化學(xué)學(xué)的更是一塌糊涂，很多地方聽得云里霧里。然而經(jīng)過一段時間的摸索之后，我發(fā)覺即使上課沒聽懂也不要驚慌，只需回家仔細(xì)完成老師所留作業(yè)，仔細(xì)看書復(fù)習(xí)回顧上課所講學(xué)問。在其次天上課聽懂老師的對昨天作業(yè)的詮釋，必有很大的收獲，很多不懂的地方也會隨著習(xí)題的串聯(lián)講解而疏通?？蛇@個方法須要持之以恒的毅力，但這正是我所欠缺的。于是我便報了幾個課外班從旁協(xié)助，但效果并不是特殊顯著，所以我將在高二堅決貫徹這個自己所悟出的方法，爭取在理科方面有所突破。

在文科方面上，我好像持續(xù)了初中時的不賜予重視，但我很快發(fā)覺這么做是非常不明智的，它導(dǎo)致我的總分很低，緣由就是在文科方面上瘸腿了。后來，我仔細(xì)反思，從今在文科課上不再走神或?qū)懽鳂I(yè)，而是仔細(xì)聽講。課后仔細(xì)復(fù)習(xí)背書、背單詞、背題目，最終我看到了惋惜的成果?？蛇€是老樣子，我缺乏耐性與恒心，沒有堅持下去。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅信等高二一鼓作氣，堅持努力下去，必定會在文科方面大有作為。

除了學(xué)習(xí)生活，高一課余生活也是豐富多彩的。各種運動競賽：足球競賽、籃球競賽、跳繩競賽？？各種精彩的社團活動、學(xué)校聯(lián)歡活動?；蛟S是初三時間驚慌沒有機會參與吧，那這剛剛過去的一年便是我們課外消遣的補償吧?？傊@課余生活真的很豐富充溢。

綜上便是我高一一學(xué)年的個人總結(jié)。望著窗外月色，誰又知道自己今后的人生道路會如何呢？但今日的總結(jié)卻會恒久成為一筆珍貴的財寶，使我今后的人生旅途上多一些光明與希望。高一自我總結(jié)8

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;幻想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅決不移!

高一，是初中對中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。告辭了初中的無趣青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，相識了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛起先的無所謂造成了后來趕不上的懊悔，因為中學(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必需牢牢鞏固且溫故而知。每節(jié)課，都要投入百分之百的仔細(xì)，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細(xì)記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗了許很多多人際交往的方法，中學(xué)是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都須要冷靜處理，避開事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。高一自我總結(jié)9

從網(wǎng)上搜來的你結(jié)合自己的狀況做個參考吧···時間一聲不吭，靜靜的溜走了。轉(zhuǎn)瞬間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細(xì)致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回訕笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤狀況：我有過兩次遲到。其余似乎沒有。

在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照看自己了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平常的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的支配時間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要接著努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會公式并且會嫻熟的應(yīng)用，駕馭解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么緣由，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的學(xué)問一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了?；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特殊的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點分。政治方面，平常我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的`駕馭所學(xué)的學(xué)問，有些學(xué)問我還很生疏，在今后的日子我要上課仔細(xì)聽講，弄會所學(xué)的學(xué)問。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)看法！我以前對學(xué)習(xí)的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是摯友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得驕傲的是，進(jìn)高校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機會，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在通過學(xué)校開展以弘揚和培育民族精神教化中讓自己懂得了很多團結(jié)、互幫互助的意識，從中我提高了很多學(xué)問，了解了一個班級最重要的是團結(jié)友愛，這樣才能有一個好的班級。

在貫徹執(zhí)行上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范方面自己很好的做到了遵守校規(guī)，做到穿校服，不染發(fā)，不帶飾品等，能自覺遵守行為規(guī)范。

在參與社會實踐、校內(nèi)文化活動中，我能主動參與。在赴外地寫生時，能遵守好紀(jì)律，仔細(xì)完成寫生，在法制教化中讓我懂得了許多的法律學(xué)問，深刻的了解到什么該做什么不該做，更加在腦海中深刻的嚴(yán)記著法制的觀念，在18歲成人儀式中，我們仔細(xì)的宣誓，在那天告辭了童年的時間，去真正的向18歲成人邁進(jìn)，使自己知道了18歲的意義，更了解了自己已經(jīng)長大成人，在校慶運動會中我主動參與了廣播操競賽，仔細(xì)做好廣播操，也在競賽中仔細(xì)的觀賽。

在這學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多電腦設(shè)計的課程，我的學(xué)習(xí)目的是要仔細(xì)學(xué)習(xí)為自己的學(xué)問好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，肯定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中肯定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己酷愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮勉向上，只要努力了，我信任在自己的學(xué)習(xí)中肯定會有好的成果。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有很多歡樂的時間，在這里我學(xué)到了很多的學(xué)問，也了解了很多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生

中學(xué)學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會聽課：

1、有打算的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的學(xué)問、發(fā)覺問題，帶著學(xué)問點和問題去聽課會有解惑的歡樂，也更聽得進(jìn)去，簡單駕馭；

2、參加溝通和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參加者，主動思索老師講的或提出的問題，能回答的時候主動回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你留意力更集中）。

3、聽要結(jié)合寫和思索。純粹的聽很簡單懈怠，能記住的點也很少，所以肯定要學(xué)會快速的整理記憶。

4、假如你因為種種緣由，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的學(xué)問，課上或者課后肯定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最終就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

其次，要學(xué)會記憶：

1、要學(xué)會整合學(xué)問點。把須要學(xué)習(xí)的信息、駕馭的學(xué)問分類，做成思維導(dǎo)圖或?qū)W問點卡片，會讓你的大腦、思維條理醒悟，便利記憶、溫習(xí)、駕馭。同時，要學(xué)會把新學(xué)問和已學(xué)學(xué)問聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的學(xué)問體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪番興奮與抑制，有利于記憶實力的增加與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)支配在早晨、晚上臨睡前，詳細(xì)依據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培育形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、留意力、記憶力、理解力、思維力等方面。駕馭之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。詳細(xì)學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思索詳細(xì)化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到敏捷運用可不是一件簡潔的事，須要花費許多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

最終，要學(xué)會總結(jié)：

一是要總結(jié)考試成果，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于隱藏在分?jǐn)?shù)背后的隱私。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗緣由，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)終歸是學(xué)問和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也經(jīng)常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。高一自我總結(jié)10

我自上中學(xué)一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的詳細(xì)表現(xiàn)，在這里就簡潔地作一個自我總結(jié)：

在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵擋封建迷信和黃賭毒活動的影響；仔細(xì)參與學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化消遣活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理支配時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)學(xué)問，同時把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手實力、應(yīng)用實力和創(chuàng)建實力。還努力拓寬自己的學(xué)問面，培育自己其他方面的實力；主動參與學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成果有了肯定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分其次名；本學(xué)期中段考整體成果一等獎。

在體、美、勞方面。我非常重視體育課和勞動課，主動參與各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，熬煉了自己的堅毅意志，懂得了勞動能創(chuàng)建一切的道理，進(jìn)一步培育和提高自己的審美實力。

但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐性地向他們講解，看法也不夠熱忱。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點訂正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名得才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生。高一自我總結(jié)11

通過在高一學(xué)的學(xué)問使我又成長了一步，轉(zhuǎn)瞬時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我學(xué)問，感謝同學(xué)賜予我的關(guān)懷。讓我在這個漂亮的校內(nèi)里強壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細(xì)致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回訕笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個學(xué)問的時代，面對學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以學(xué)問為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。高一自我總結(jié)12

通過在高一學(xué)的學(xué)問使我又成長了一步，轉(zhuǎn)瞬時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我學(xué)問，感謝同學(xué)賜予我的關(guān)懷。讓我在這個漂亮的校內(nèi)里強壯成長，高一的其次個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細(xì)致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回訕笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個學(xué)問的時代，面對學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以學(xué)問為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的發(fā)展目標(biāo)，我對將來充溢信念。自然，這須要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫助。

我的主要收獲是：

在學(xué)習(xí)上：中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時刻，我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機，用學(xué)問來裝飾自己的頭腦，學(xué)問是無價的。首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的學(xué)問，具有很高的價值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對待考試。另外，主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)探討，向老師請教；搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和諧。

在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好。我當(dāng)老師如知己。

我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了許多困難：

公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。

我的成長經(jīng)驗：

我自從上高一以來，就漸漸的變更我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)覺中學(xué)的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得興致勃勃，都打下課鈴了我們都沒有留意到。……中學(xué)的同學(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們相互調(diào)侃沒人紅臉，我們相互學(xué)習(xí)沒有卑視。

我與家長的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐性說教，我也虛心接納。

我的體育很好，我很喜愛熬煉，每次體育課訓(xùn)練我都仔細(xì)對待，因此我的體育課成果很好。

在大街上經(jīng)常會看到一些學(xué)生穿著裝扮怪異，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學(xué)生。

其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著裝扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需接著努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有許多的學(xué)問須要我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)探討，或者向老師請教。

我下學(xué)期的改進(jìn)方法是：

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)安排：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的學(xué)問內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。高一自我總結(jié)13

不論怎樣，苦與累總是軍訓(xùn)的代名詞；不管怎樣，罵與罰總是教官的招牌動作；

不知為何，狠毒與熱辣總是太陽與大地共同聯(lián)手的結(jié)果。

三重危機，并肩襲來，最終能夠成功者的法寶，只有：

不斷的忍耐和堅韌的堅持。

這不就是軍訓(xùn)嗎？

一種充溢著忍耐與堅持的魔鬼訓(xùn)練營。

陽光下，我們須要忍耐與堅持。

由于總有人表現(xiàn)不佳，站軍姿幾乎成了白天我們男生的全部生活。

站就站唄，站著有什么可怕的？

但是要知道，天空中恒久是炎炎烈日。

天地是微波爐，陽光是放射出來的微波，我們則是盤中的食物。

白云不想做好事，它也跑了。

太陽光一路上毫無阻擋，干脆射入了我們的胸膛。

那種又痛又癢的感覺，就是火辣辣的太陽散發(fā)出的無限能量所賜予的。

但是，站還是要站的，只有站到讓教官賞心悅目了，才能休息。

我們不能動，多動一動就要多站一站。

但是，我們還能干什么別的呢？于是，我們個個貼緊手，直起腿，抬起頭。最