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學(xué)校校長工作總結(jié)報告充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,信任你有許多感想吧,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校校長工作總結(jié)報告,盼望大家能夠喜愛!
學(xué)校校長工作總結(jié)報告篇1
作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,制造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。應(yīng)對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,專心推動素養(yǎng)訓(xùn)練,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好老師的帶頭人,同學(xué)的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序
抓各類方案的落實,保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),我首先抓各類方案的制定,保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。留意和加強可操作性,保證目標明確,方案合理,管理到位。透過各部門反復(fù)討論協(xié)調(diào),使各類方案清晰地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校依據(jù)本校工作實際,明確提出備課的詳細要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求老師“把握課標,吃透教材,挖掘到位,學(xué)問精確?????。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并賜予嘉獎。
實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參加,講究課堂藝術(shù),師生協(xié)作默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。此外,老師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課狀況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課老師要開展:相互聽課,相互評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校老師制造一種改善,提高的機會。同時,對于提高老師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。
老師在布置作業(yè)時,由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由同學(xué)自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次,習(xí)題數(shù)量也由同學(xué)自主選定。為了準時反饋教學(xué)狀況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,資料都是近期所學(xué)學(xué)問,試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。留意培育同學(xué)分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科老師各自分析所教同學(xué)各類狀況。同學(xué)科老師比較成果。找出差距與不足。想出改善進方法,提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織同學(xué)座談會,鼓舞同學(xué)把握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干老師參與縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),老師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了?!耙磺袨榱送瑢W(xué),為了同學(xué)的一切,為了一切的同學(xué)?!背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使老師在極短的時間內(nèi)快速提高個人素養(yǎng),重新改善微機室與電教室,切實提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細化管理工作,保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高
我校開頭了教學(xué)精細化管理工作,歷時半年的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心,全面實施新課改,用新的訓(xùn)練理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細化管理工作的半年時間里,我們感到:實施的關(guān)鍵在老師,深化的關(guān)鍵在評價。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促老師綜合素養(yǎng)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機制的改革,促師生個性化的進展;抓校內(nèi)文化活動的開展,促師生整體素養(yǎng)的提高。訓(xùn)練局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)訓(xùn)練組先后對我校教學(xué)精細化管理工作的檢查驗收,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。在縣中學(xué)校組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作準備
連續(xù)狠抓教研活動的實效性,努力提高老師整體教學(xué)水平。連續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,深化新課程改革,提升課堂教學(xué)實效性。連續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查工作。連續(xù)深化討論探討,確保課題討論成果。連續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)訓(xùn)練,逐步構(gòu)成特色。專心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮資源共享,優(yōu)劣互補的優(yōu)勢,促進訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位老師人手一份教學(xué)工作手冊,特地用于老師訓(xùn)練教學(xué)歷程記錄,做到訓(xùn)練工作的人性化、制度化、合理化支配與管理。
學(xué)校校長工作總結(jié)報告篇2
隨著新年鐘聲的接近,一年的腳步在不知不覺中就要悄悄離去。20__年對于我來說是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中?;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,在上級訓(xùn)練主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的熱忱支持和關(guān)心下,與學(xué)校班子成員團結(jié)合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中準時總結(jié)閱歷,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:
一、學(xué)師德,塑師魂
我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,由于這是老師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的同學(xué)一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了書籍,不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實,抓好常規(guī)教學(xué)工作
1、抓各類方案的落實,保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。2、嚴格執(zhí)行縣訓(xùn)練局《教學(xué)常規(guī)管理》,抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高。3、切實發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,定期深化課堂聽課評課。4、開展全員聽課。5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,每學(xué)期大檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。6、抓好老師備課評課技能課前操練工作。
三、樂觀參與教學(xué)討論活動。
一年來,我主動組織老師學(xué)習(xí)、溝通、實踐、總結(jié)、反思新課程。1、組織骨干老師上好校級示范課,以點帶面。為了更好地實施新課程,我組織骨干老師上好討論課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行,總結(jié)完善一些好的教法,以便大家借鑒。2、組織老師參與縣進行的各項教學(xué)競賽活動。3、組織老師開展常常性的教學(xué)閱歷溝通活動,以老師之間相互聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要具體,有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。4、本人樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干,抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長,但還擔(dān)當(dāng)四(1)班語文科教學(xué)工作,深感教書育人任務(wù)的艱難。平常,多看資料,鉆研教材、教法,細心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在訓(xùn)練教學(xué)中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用學(xué)問武裝人、用品德塑造人。對同學(xué)因材施教,因勢利導(dǎo),提高同學(xué)力量的同時使個人力量得到了充分熬煉,真正做到了教學(xué)相長。仔細履行了一名人民老師的神圣職責(zé),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和同學(xué)的普遍贊譽。
一年來,我從嚴要求自己,抓好學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作,工作中我團結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、關(guān)心年輕老師,使他們成為工作樂觀上進、業(yè)務(wù)精準的教學(xué)能手?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我肯定更進一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
學(xué)校校長工作總結(jié)報告篇3
我從20__年7月?lián)?dāng)副校長,依據(jù)縣訓(xùn)練局支配,現(xiàn)就任橫沿學(xué)校副校長以來的狀況總結(jié)如下:
一、政治思想品德
本人喜愛祖國,始終如一地忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),堅決擁護黨的基本路線,遵紀守法,有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),努力做到了領(lǐng)先垂范,言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任,自覺實施素養(yǎng)訓(xùn)練。在平凡的崗位上踏實工作,樂觀進取。本人敬重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,聽從組織支配,仔細履行自己的職責(zé),仔細完成自己的本職工作,與同事間團結(jié)協(xié)作,共同進步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、分管平安工作。平安工作是學(xué)校全部工作的保證,我在分管平安工作期間,時刻留意加強師生的平安意識,常常性地對師生進行平安訓(xùn)練,定期召開平安工作會議,使我校在交通和防溺水等重要平安隱患中無平安事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,防微杜漸,使同學(xué)熟悉到身邊的平安隱患,防止平安事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。樂觀幫助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,樂觀為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權(quán)管理,協(xié)調(diào)好各部門工作。
3、制度建設(shè)方面。幫助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核方法,讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公正公正,調(diào)動老師的樂觀性,加強老師管理,在管理中堅持原則,做到以人為本,確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的管理理念,同時還不斷的加強對同學(xué)的管理,讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
三、訓(xùn)練教學(xué)管理工作
1、樂觀推行“輕負高質(zhì)”的素養(yǎng)訓(xùn)練。根據(jù)訓(xùn)練局要求規(guī)范“三表”,嚴格掌握同學(xué)在校時間,樂觀開展陽光體育活動。同時改革課堂教學(xué),每年進行__屆青年老師大比武對課堂教學(xué)進行觀摩和反思,__年5月進行的第x屆青年老師課堂教學(xué)展現(xiàn)活動就以“輕負高質(zhì)”為主題,取得了良好的效果。切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān),課堂作業(yè)力爭當(dāng)堂完成,課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎(chǔ)上樂觀思索,向課堂效率要質(zhì)量,從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素養(yǎng)訓(xùn)練目標。
2、規(guī)范老師隊伍管理。一是實行段組管理,縮短了管理的半徑,提高了管理的效率。老師實行組長負責(zé)制,組長負責(zé)各組的各項工作,使工作有的放矢,目標更明確。實行重大狀況準時匯報的制度,這樣既削減了工作的盲目性,又提高了工作的樂觀性和主動性。二是要提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量,這是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過做好校本培訓(xùn),每周一次的公開課和講座為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通和提高的平臺。三是制定了《老師考核細則》。在原來的基礎(chǔ)上不斷完善老師考核制度,不論資排輩而是以老師的實際成效來衡量老師工作,有效地提高了老師工作的樂觀性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》,教科室有《教科研成果考核》。
3、加強同學(xué)的訓(xùn)練管理。一是做好常規(guī)值日工作。教育處和政教處相互協(xié)作,抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。教育處制定細致的《值日工作職責(zé)》,值日工作有序開展,每天晨會對同學(xué)狀況進行小結(jié)分析,提出要求,班主任針對問題準時處理。住宿生管理任務(wù)重,難度大,我們也克服了困難,努力做好細節(jié)工作,確保同學(xué)管理平安,規(guī)范。如在就寢前進行點名,指導(dǎo)同學(xué)做好個人衛(wèi)生,就寢后實行巡察制度。二是以活動促訓(xùn)練。每月一次同學(xué)大型活動,如廣播操競賽,跳繩競賽,唱歌競賽,書法競賽等,同時高段還組織了同學(xué)籃球賽。通過多種多樣,內(nèi)容豐富的活動對同學(xué)進行訓(xùn)練。
4、做好個人教學(xué)工作。本人擔(dān)當(dāng)三(3)班語文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實踐中,嚴格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上,不斷的探究新教材教法,更新學(xué)問,學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,培育同學(xué)開放的思維力量。在教學(xué)過程中始終堅持以“教會同學(xué)做人”為第一目標,教會同學(xué)做人,讓同學(xué)明白做人的道理,按道理做人。在教研方面。除擔(dān)當(dāng)公開課教學(xué)外,還勤于摘記,不斷學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)力量和管理水平。
四、廉潔從教。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開支狀況,不收受禮品,仔細學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,不進行有償家教。
以上是本人在擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長以來的各方面狀況,學(xué)校成果的取得是和學(xué)校團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將連續(xù)當(dāng)好校長的助手,當(dāng)好老師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下的連接工作。使學(xué)校這部訓(xùn)練機器能有效運轉(zhuǎn),發(fā)揮良好的訓(xùn)練功能。如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批判,同時也請全校教職員工賜予指出,本人將懇切接受,并在今后的工作中不斷的改進和完善!
學(xué)校校長工作總結(jié)報告篇4
一、強化隊伍,全力保障。
我們嚴格落實上級文件精神,各校均聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)法制副校長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī),帶頭依法辦事,在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校,堅持理論聯(lián)系實際。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng),更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識,煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法,勇挑重擔(dān),作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊伍,為學(xué)校依法治校的推動起到領(lǐng)頭雁的作用。
二、強化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一熟悉。
我們制定了宣揚訓(xùn)練齊抓共管的機制,為做好學(xué)校法制訓(xùn)練供應(yīng)重要保障。各校法制訓(xùn)練主要由政教處組織實施,動員組織學(xué)校老師、家長樂觀參加法制宣揚訓(xùn)練,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣揚訓(xùn)練列入老師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確工作職責(zé);從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注意訓(xùn)練內(nèi)容和方式方法等方面法制訓(xùn)練進行布置,動員.各界參加,形成了較深厚的氛圍。
各校都聘請了法制副校長,舉辦了專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。建立了健全的學(xué)校法制訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級詳細實施、師生共同參加、全.各方面協(xié)作的工作格局。實踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際,是開展學(xué)校法制訓(xùn)練,預(yù)防同學(xué)違法犯罪的重要保障。
三、強化陣地,樂觀宣揚。
以學(xué)校為主陣地,突出對同學(xué)從正面加強法制宣揚訓(xùn)練。使與同學(xué)學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制訓(xùn)練,組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使同學(xué)了解了我國法制體系,增加同學(xué)的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來愛護自己。
同時,利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校同學(xué)進行法制宣揚訓(xùn)練。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向同學(xué)進行宣揚的,通過組織同學(xué)觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對同學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容更充實、更具有勸說力、更加形象生動。從而加強同學(xué)的自我訓(xùn)練,提高他們守法的自覺性。各校在訓(xùn)練方法上注意傳授法律學(xué)問與提高法律意識相結(jié)合;法制訓(xùn)練與思想品德訓(xùn)練、同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合;普法訓(xùn)練與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂訓(xùn)練與課外訓(xùn)練相結(jié)合;形成了各校的法制訓(xùn)練特色。通過多種形式的法制訓(xùn)練,使與同學(xué)生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
總之,學(xué)校法制訓(xùn)練是一項長期的任務(wù),只有不斷地把法制訓(xùn)練制度化、規(guī)范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,探究加強未成年人法制訓(xùn)練工作的新途徑,以提高工作的實效。
學(xué)校校長工作總結(jié)報告篇5
一年來,在縣訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在東舊學(xué)校全體教職工的大力支持和樂觀協(xié)作下,順當(dāng)完成了本年度的各項工作任務(wù),取得了較好的成果。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下:
一、加強自身修養(yǎng),豐富完善自己。
一年來,我仔細學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問,進一步堅決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)進展作為自己行動的準則,時刻提示自己,做校長一任,出成果一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿足的訓(xùn)練而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,時時到處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅決性和敏銳性,思想道德上的純凈性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實踐活動結(jié)合起來,進行探討和鉆研,堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐,用實踐去證明自己對理論的認知,做到從理論中來,到實踐中去,在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實行黨務(wù)、政務(wù)公開,財務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益動身,秉公辦事,求真務(wù)實,堅持走.,推行以人為本的管理思想,樹立團結(jié)和依靠廣闊教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進。
二、完善各類制度建設(shè),全面落實各項工作職責(zé)。
學(xué)校的進展,靠的是訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高,而訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和樂觀肯干的老師隊伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)當(dāng)東舊學(xué)校校長以來,仔細貫徹黨的訓(xùn)練方針,團結(jié)帶領(lǐng)廣闊教職員工樂觀學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練理念,把握新的訓(xùn)練動態(tài),圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練的改革進展方向,完善了訓(xùn)練教學(xué)的各類管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校內(nèi)管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以同學(xué)為中心,教研為主導(dǎo),老師為主體,保證了訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展。一年來,組織成立了“東舊學(xué)校理財領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立了“看法箱”,樂觀廣泛接受師生的合理化看法、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。
首先,學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有同學(xué),哪里就有管理。其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),常常深化教室,進行全方位督查,確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實同學(xué)到??记谥贫龋卮笠咔槌课鐧z測制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準則和來客的登記制度。五是加強同學(xué)日常行為常規(guī)訓(xùn)練規(guī)范了“兩操一活動”。六是樂觀開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操競賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動,努力探究以主題班會、班級會、校會,以團課、思想品德課、實踐活動為載體,以演講、辯論、團隊活動為形式,以挖掘閃光點,激勵促進為手段,以自我管理,自我訓(xùn)練為主渠道的同學(xué)思想品德訓(xùn)練和平安訓(xùn)練的長效機制,促進同學(xué)生動活潑地健康成長進展,同學(xué)思想活躍、心理健康、樂觀進取,形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校內(nèi)景象。
三、樂觀加強師德師風(fēng)建設(shè),努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是訓(xùn)練教學(xué)工作的重中之重,任職以來,我始終把提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點,堅固樹立“聚精會神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心,明確辦學(xué)方向,強化管理手段,努力提高老師素養(yǎng),把提高效益和質(zhì)量,落實工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注同學(xué)個體差異,促進同學(xué)全面進展。
為了加強老師隊伍建設(shè),提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和業(yè)務(wù)學(xué)問,定時進行師生的學(xué)習(xí)心得溝通活動,取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時,學(xué)校實行一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度,要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風(fēng)、樹形象訓(xùn)練活動;三是制定了老師“十不準”,老師以德立身、以德從教、以德育人;四是樂觀實行校務(wù)公開,嚴格執(zhí)行收費標準,公正、公正、透亮?????。
為了切實提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作競賽,請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”,以點帶面,共同提高。堅持公開課引路,示范課促教,樂觀進行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴格實行考教結(jié)合,深化同學(xué)評教,仔細進行教學(xué)分析討論,努力做到在教學(xué)中討論、在討論中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來,激發(fā)老師的工作樂觀性。同時大力實施名師工程,鼓舞老師業(yè)務(wù)進修,以多元化的渠道加強崗位練兵,以加強老師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)力量和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀老師脫穎而出。有二名老師受到了縣委縣政府的表彰嘉獎,有多名老師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文,有二位老師分別被評為縣級教學(xué)能手,為學(xué)校的可持續(xù)進展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動,必將換回豐碩的收獲,一年來
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