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《第15章電流和電路》單元測試測試時間:45分鐘題號一二三總分分數(shù)一、選擇題(每題3分,共30分)1、下列說法中正確的是(
)A.金屬內(nèi)的電子都是自由電子B.自然界中的物質(zhì)不是導體就是絕緣體C.非金屬物體中有導體也有絕緣體D.通常情況下的液體是導體2、三個懸掛著的通草球,任意兩個通草球靠近時都互相吸引,則三個球的帶電情況是(
)A.兩個帶正電,一個不帶電
B.兩個帶負電,一個不帶電
C.一個帶正電,一個帶負電,一個不帶電
D.兩個不帶電,只有一個帶電3、如圖所示,能夠正確表示電路連接的是圖()A.
B.
C.
D.4、如圖所示,磁控猴子是一個史上最小氣的猴子,只要你搶走它手上的香蕉,它就不停的大吵大鬧,你把香蕉還給它,他就停止吵鬧。香蕉的作用相當于電路中的()
A.開關B.導線C.電源D.發(fā)聲器5、下面是小華同學對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷,其中不正確的是()A.廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機,它們既能同時工作又能單獨工作,它們是并聯(lián)的B.馬路兩旁的路燈,晚上同時亮早晨同時滅,它們是串聯(lián)的C.樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的,只有在天暗并且有聲音時才能亮,所以聲控開關、光控開關及燈是串聯(lián)的D.一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時互不影響,它們是并聯(lián)的6、用導線將燈泡、干電池、開關連接起來,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光,過一會兒,干電池發(fā)熱,這個現(xiàn)象的電路故障是()A.開路B.燈泡是壞的C.短路D.無法判斷7、如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 8、高鐵內(nèi)每節(jié)車廂一般設有兩個洗手間,如果兩個相鄰的洗手間都有人并且鎖住時,紅燈亮表示“有人”;如果兩個洗手間都沒有人或者只有一個有人時,燈不亮表示可以使用。如圖所示電路圖中能實現(xiàn)上述功能的是(????)A. B.C. D.9、如圖所示電路,燈L1、L2、L3是三只規(guī)格不同的電燈,當開關S閉合時,電流表的示數(shù)分別是I1、I2、I3,則(
)A.
I1=I2>I3
B.
I1>I2>I3
C.
I3>I2>I1
D.
I1=I2<I310、如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S1、S2,兩燈都發(fā)光。當把開關S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是(
)A.
L1變亮,電流表示數(shù)變小
B.
L1亮度不變,電流表示數(shù)變小
C.
L1變亮,電流表示數(shù)不變D.
L1亮度不變,電流表示數(shù)不變二、填空題(每空2分,共30分)1、如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景,她的頭發(fā)蓬松飛揚,是因為________(填“同種”或“異種”)電荷互相排斥;如果靜電球帶的是負電,則觸碰過程中電流方向為___________(填“從球向人”或“從人向球”)。2、如圖所示,在小燈泡和開關之間連著金屬夾A和B,當開關閉合后,在金屬夾A和B之間分別接入鉛筆芯和木尺.小燈泡發(fā)光時接入的是_________,這是因為______________.3、一個完整的電路是由供給電能的電源,消耗電能的________,控制電流通斷的________和輸送電能導線構成。4、如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當于一個________(填電路元件)接在電路中。5、現(xiàn)代家庭中,都有各種各樣的電器,比如冰箱、洗衣機、彩電、空調(diào)等,它們都是通過_________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)方式連接起來的。工作時間長了,有些電器外殼發(fā)燙,是由于電能轉(zhuǎn)化成了_________能。6、中央電視臺《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗,如圖所示,這是因為錫具有_______性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成_________,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點而使之燃燒。7試判斷在下列各種情況下,如圖所示電路處于什么狀態(tài)(選填“通路”“短路”“斷路”):(1)S1和S2都斷開時,電路為_________;(2)S18、如圖甲所示的電路,當開關S閉合后,兩電流表的指針如圖乙所示,其中電流表a測量的是通過________(填“L1”、“L2”或“L1和L2”)的電流,通過燈L2的電流為________A。三、解答題(每空2分,共40分)1、如圖任意連接A、B、C、D四個接線柱(1)請連接將甲電路圖中燈泡L1與燈泡L2(2)請連接將乙電路中圖燈泡L1與燈泡L2并聯(lián)2、如圖所示,把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點。(1)在連接電路時,開關必須________;開關閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到另一燈________的現(xiàn)象;(2)在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關后可觀察到原來兩燈________的現(xiàn)象;(3)以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器________(選填“相互影響”或“不相互影響”)這一特點;(4)開關閉合并且兩燈都發(fā)光時,使其中一個燈泡短路,可觀察到被短路的燈泡________,另一個燈泡的亮度________。(選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”)(5)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________的(填“相同”或“不相同”)。3、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中,某小組的同學們在老師的指導下,設計了如圖所示的電路圖.(1)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導線,把圖乙中的實物連接起來(導線不能交叉)。(2)電流表在使用時必須在被測電路中,并且所測電路中的電流不能超過它的。(3)閉合開關,通過C點的電流如圖丙所示,則通過C點的電流值為A.(4)該小組的同學又分別測出A、B兩點的電流值后,得出結(jié)論:IA+IB=IC,請你對該小組的實驗進行簡單評估。存在的問題:;改進的方法:。(5)該小組同學覺得,在實驗中反復把電流表接入電路中不同的位置進行實驗有些繁瑣且容易出錯,請幫助他們改進上述實驗,以便簡單快捷.(實驗室儀表可以任意選用)。4、在“探究帶電物體間的相互作用”活動中:(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”,用摩擦方式使物體帶電叫做________;(2)如圖,將兩個帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________,相互吸引的是圖________;(3)愛動腦及的小華想,除了正電荷和負電荷之外,到底有沒有第三種電荷呢?他分析:如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引的物體,則說明有第三種電荷存在,你認為他的分析有道理嗎?________.(4)小華找了一段PVC水管,分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒,發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力,于是他認為找到了第三種電荷,你認為原因是________.小華查閱有關資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不可能存在第三種電荷”.參考答案一、選擇題(每題3分,共30分)1、C;2、C;3、A;4、A;5、B;6、C;7、D;8、A;9、B;10、B;二、填空題(每空2分,共30分)1、同種;從人向球;2、鉛筆芯;鉛筆芯是導體;3、用電器;開關;4、開關;5、并聯(lián);內(nèi);6、導電性;短路;7、(1)斷路;(2)通路;8、L1;0.9A三、解答題(每空2分,共40分)1、串聯(lián)時只接BC;并聯(lián)時A接B同時C接D;
2、(1)斷開;熄滅;(2)變暗;(3)相互影響;
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