《大蕭條與羅斯福新政》參考課件1

羅斯福新政主要內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程教材分析（一）教材地位（二）教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀（一）教材地位單元知識(shí)安排本課與第14課《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制建立》、16課《戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整》共同詮釋第三單元課題——《各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整》。說(shuō)明了“資本主義經(jīng)濟(jì)理論和政策隨著資本主義發(fā)展而不斷調(diào)整的特點(diǎn)”,凸顯了“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”和“國(guó)家干預(yù)”在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

知識(shí)體系它是學(xué)生學(xué)習(xí)了第一次工業(yè)革命后自由資本主義、第二次工業(yè)革命后的壟斷資本主義等之后出現(xiàn)的，既是對(duì)上述知識(shí)的鞏固與綜合運(yùn)用，又為學(xué)生學(xué)習(xí)必修二的相關(guān)內(nèi)容打下基礎(chǔ)，有承上啟下的作用。一、教材分析（二）教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力（1）了解羅斯福新政出臺(tái)背景（2）識(shí)記羅斯福新政內(nèi)容（3）分析羅斯福新政作用和意義，學(xué)生評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物的能力得到加強(qiáng)（4）理解國(guó)家壟斷資本主義的概念

過(guò)程與方法（1）利用導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生把握本節(jié)課的主要內(nèi)容，掌握整體思路。（2）運(yùn)用表格，圖片更加直觀的分析羅斯福新政，便于理解和識(shí)記。（3）材料分析，學(xué)生加深對(duì)羅斯福新政內(nèi)容措施的理解，培養(yǎng)分析史料的能力。（4）師生互動(dòng)，培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)共同促進(jìn)的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待資本主義國(guó)家的改革和內(nèi)部調(diào)整，懂得在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義過(guò)程中如何借鑒資本主義的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一、教材分析一、教材分析（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：羅斯福新政的內(nèi)容。難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)危機(jī)原因（根源），新政實(shí)質(zhì)，新政“新”在哪里，國(guó)家壟斷資本主義。二、學(xué)情分析優(yōu)勢(shì)：高一學(xué)生思維比較活躍、個(gè)性鮮明、參與意識(shí)較強(qiáng)，具備一定的概括和分析問(wèn)題的能力，且本課內(nèi)容與07年以來(lái)美國(guó)的次貸危機(jī)和09年席卷全球的金融海嘯等現(xiàn)實(shí)內(nèi)容聯(lián)系密切，學(xué)生早有耳聞，因此學(xué)習(xí)興趣可能較高。劣勢(shì)：新課程背景下的高中歷史教材，由于打破了原來(lái)的編年體的編排順序，時(shí)間和空間有較大的跳躍性。且大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史課的重視程度不夠，初中歷史基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平均有限。三、教法，學(xué)法設(shè)置情境激發(fā)興趣師生交流落實(shí)重點(diǎn)學(xué)以致用啟發(fā)誘導(dǎo)合作探究引導(dǎo)分析突破難點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入講授新課小結(jié)布置作業(yè)導(dǎo)入2016年美國(guó)將進(jìn)行總統(tǒng)選舉，美國(guó)總統(tǒng)任期一般為兩屆，但是在83年前，美國(guó)歷史上誕生了一位連任三屆半的總統(tǒng)，從而引出羅斯福，為什么羅斯福會(huì)連任三屆半，他為什么會(huì)競(jìng)選成功，并且為美國(guó)做了哪些貢獻(xiàn)。（2分鐘）利用學(xué)生們比較熟悉的國(guó)際事件，設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。講授新課（30分鐘）臨危受命實(shí)施新政擺脫困境板塊一：臨危受命這一部分主要包括羅斯福新政出臺(tái)的背景，涉及到本節(jié)課的難點(diǎn)即資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因。這一板塊主要是通過(guò)教師的講解，利用ppt，圖表，舉例的方法更加形象的講述。臨危受命羅斯福新政羅斯福新政背景1929--1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)胡佛反危機(jī)失敗羅斯福上臺(tái)根源供需矛盾,生產(chǎn)過(guò)剩傳統(tǒng)自由放任政策導(dǎo)火索經(jīng)濟(jì)危機(jī)表現(xiàn)金融危機(jī)工業(yè)危機(jī)農(nóng)業(yè)危機(jī)社會(huì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)范圍廣破壞性大持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)板塊二：實(shí)施新政這一部分涉及到本節(jié)課的重點(diǎn)即羅斯福新政的內(nèi)容。教師將用史料來(lái)分析羅斯福上臺(tái)后針對(duì)危機(jī)實(shí)施了哪些方面的政策，師生進(jìn)行互動(dòng)，從而得出相關(guān)結(jié)論，加深對(duì)羅斯福新政內(nèi)容措施的理解，論從史出，史論結(jié)合。實(shí)施新政羅斯福新政內(nèi)容（1）材料一：3月5日，羅斯福就職第二天就下令全國(guó)銀行一律，休假四天，隨后國(guó)會(huì)通過(guò)《緊急銀行法》，授權(quán)總統(tǒng)對(duì)銀行進(jìn)行審理，凡有償付能力的銀行才準(zhǔn)許開業(yè)，由國(guó)家撥款30美元給大銀行，支持其開業(yè)，并成立“聯(lián)邦儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)公司”。（2）材料二：1935年的《全國(guó)勞動(dòng)關(guān)系法》：重申工人的權(quán)力，規(guī)定雇主不得干預(yù)和控制勞工組織，不得拒絕與工人進(jìn)行集體談判，并根據(jù)該法成立了勞工關(guān)系委員會(huì)。（3）材料三：1933年《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲口，由政府來(lái)補(bǔ)貼農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失。（4）材料四：1935年的社會(huì)保險(xiǎn)法：政府實(shí)行養(yǎng)老金和失業(yè)保險(xiǎn)制度，對(duì)兒童和殘疾人，無(wú)謀生能力的人提供救濟(jì)。羅斯福新政內(nèi)容1.整頓金融：恢復(fù)銀行信用*，美元貶值（外貿(mào)）2.復(fù)興工業(yè)：<<全國(guó)工業(yè)復(fù)興法>，藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)3.調(diào)整農(nóng)業(yè)：行政手段4.社會(huì)福利：社會(huì)救濟(jì)，以工代賑，社會(huì)保障體系羅斯福新政影響對(duì)美國(guó)：恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定政局（法西斯)，穩(wěn)定社會(huì)秩序?qū)Y本主義世界：開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義的新階段羅斯福新政實(shí)質(zhì)：在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整。國(guó)家壟斷資本主義板塊三：擺脫困境小結(jié)利用板書串講本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，再次明確新政的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、和影響作用。串講式的小結(jié)能夠把本課內(nèi)容濃縮，再現(xiàn)學(xué)習(xí)思路和重難點(diǎn)。反饋練習(xí)，精選例題，掌握方法課后探究，課后上網(wǎng)或到圖書館查找更多有關(guān)羅斯福的資料，對(duì)羅斯福進(jìn)一步了解和評(píng)價(jià)，你認(rèn)為他有哪些品質(zhì)對(duì)自己最有啟發(fā)。（13分鐘）板書設(shè)計(jì)羅斯福新政羅斯福新政背景羅斯福新政措施羅斯福新政影響經(jīng)濟(jì)危機(jī)胡佛反危機(jī)失敗

羅斯福上臺(tái)整頓金融復(fù)興工業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)社會(huì)福利對(duì)美國(guó)對(duì)資本主義1.（2013年高考江蘇文綜卷）1933年羅斯福就職演說(shuō)：“嘆交換手段難逃長(zhǎng)河冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉，農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)，千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?！边@句話主要說(shuō)明（）A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)勢(shì)兇猛B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)破壞性強(qiáng)C.危機(jī)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難D.危機(jī)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)2.（2015年高考山東文綜卷）羅斯福說(shuō)：“我們必須有這樣一條原則，我們將不允許失業(yè)大軍存在……我不愿設(shè)想任何美國(guó)人永遠(yuǎn)靠救濟(jì)為生?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)這一思想的是（）