5年中考3年模擬試卷初中語文七年級下冊7誰是最可愛的人

7誰是最可愛的人基礎(chǔ)過關(guān)全練1.【新獨家原創(chuàng)】閱讀下面的文段,完成(1)—(3)題。烈士們的遺體,保留著各種各樣的姿勢,有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的,和敵人倒在一起,燒在一起。有一個戰(zhàn)士,他手里還緊握著一個手榴彈,彈體上沾滿腦漿;和他死在一起的美國鬼子,腦jiāng()迸裂,涂了一地。另一個戰(zhàn)士,嘴里還xián()著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候,由于他們兩手叩著,把敵人抱得那樣緊,分都分不開,以至把有些人的手指都掰斷了?！m然這個連傷亡很大,他們卻打死了300多敵人,更重要的,他們使得我們部隊的主力趕上來,聚殲()了敵人。(1)給文段中加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①腦jiāng()②xián()著③迸()裂④聚殲()(2)文段中畫橫線的句子中有兩個錯別字,找出來并加以改正。①應(yīng)改為②應(yīng)改為

(3)寫出下面句子中加點詞語的詞性。①和()他死在一起的美國鬼子,腦漿迸裂。②把()敵人抱得那樣緊,分都分不開……把有些人的手指都()掰斷了。2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()A.班主任和媽媽在辦公室里談話,她在門外聽得真真切切。B.為了讓更多的人見到春天,有些人化為了春天。致敬英雄,愿春風(fēng)十里,山河無恙。C.松骨峰戰(zhàn)斗,志愿軍戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn),打退了敵人一次又一次的沖鋒。D.他嘴上雖然沒有說不對,但心里卻不以為意。3.下列句子中有語病的一項是()A.2022年4月21日,教育部召開發(fā)布會,介紹了義務(wù)教育課程方案和課程標準修訂情況,《義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)》正式頒布。B.習(xí)近平總書記站在實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展和國家安全的戰(zhàn)略高度,多次就水資源保護和節(jié)約集約利用作出重要指示。C.通過觀看電影《長津湖之水門橋》,使我的心靈受到了強烈震撼。D.“朋友來了有好酒,若是那豺狼來了,迎接它的有獵槍?！边@是外交部發(fā)言人汪文斌在例行記者會上,回應(yīng)美方官員近期涉臺言論時引用的一首中國老歌的歌詞。4.【新考法·朗讀技巧】下列對句子重讀的分析,不正確的一項是()A.敵人為了逃命,用了32·架飛機、10·多輛坦克發(fā)起集團沖鋒。(重讀“32架”“10多輛”,能體現(xiàn)出裝備上敵強我弱,B.有抱住敵人腰的,有抱住敵人頭的,有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的。(重讀動詞“抱”“掐”“摁”,這樣能描繪出志愿軍戰(zhàn)士們與敵人同歸于盡的悲壯場面,表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無畏)C.這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。(重讀動詞“持續(xù)”,這樣能體現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士們不屈的戰(zhàn)斗意志)D.這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡。(重讀副詞“匆匆”和形容詞“很低”“光光”,這樣能生動地表現(xiàn)戰(zhàn)斗發(fā)生的緊急和面臨的不利形勢)能力提升全練5.(2023山東棗莊嶧城匡衡中學(xué)月考,6,★★☆)下列對句子所用修辭手法及其作用分析錯誤的一項是()A.誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人。(設(shè)問,明確回答“我們的戰(zhàn)士”是最可愛的人,呼應(yīng)文題)B.你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?(反問,表明對志愿軍戰(zhàn)士是否可愛有疑問)C.我說“朝鮮半邊紅,半邊黑”,這算什么話呢?(借代,表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士崇高的國際主義精神)D.他長著一副微黑透紅的臉膛兒,高高的個兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。(比喻,突出了馬玉祥的“淳樸”氣質(zhì))6.(2023四川遂寧中考,17—20)閱讀下面文章,完成(1)—(4)題。(14分)懷念一位志愿軍老戰(zhàn)士徐魯①前不久,省作家協(xié)會安排去嘉魚采風(fēng),我首先想到這次應(yīng)該有機會看一看多年未見的老朋友、老前輩、民間文藝專家謝忠告先生了。不料,一到嘉魚就得到謝老幾年前就去世了的消息,我難過了好些日子。②一個動人的畫面,常常在我腦海浮現(xiàn):狹窄的斗室里,一盞小小的臺燈下,數(shù)疊高聳的稿件夾縫中,一位滿頭華發(fā)的孤身老人,正躬著脊背,全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片,幾乎是貼在稿紙上了。鐵畫銀鉤、字斟句酌、一絲不茍……③這位深情而執(zhí)著的老人,這位從朝鮮戰(zhàn)場上走過來的志愿軍老兵,這位從此以后孜孜不倦地從事群眾文化工作的“老文化戰(zhàn)士”,就是常年居住在嘉魚縣的謝忠告。我們都稱他為“老謝”。④老謝是湖北省民間文藝界出了名的“機智人物”,這得益于他三十多年的民間文化的濡染。20世紀八九十年代,湖北各地市的群藝館和各縣文化館,都接受了采集民間文學(xué)“三大集成”的任務(wù)?！叭蠹伞狈謩e是民間故事集成、民間歌謠集成、民間諺語集成。⑤我當時在陽新縣文化館工作,也全力參與了“三大集成”的采集和編輯工作。老謝當時是嘉魚縣文化館副館長,當“三大集成”的主編任務(wù)落到他肩上時,他已是年逾花甲的人了。但他像一個老兵接到上級命令一樣,二話沒說,打起背包就下鄉(xiāng)去了。⑥那些年里,有好幾次,我去嘉魚看他,有如“松下問童子”“云深不知處”一樣,文化館的人,誰也不知他在哪一帶“打游擊”,很難找到他。有一次,好不容易找到了老謝,他給我講了一些他的趣事,我記憶尤深。⑦東吳古鎮(zhèn)陸溪口,有位民間老藝人叫楊鵬,老謝常常和他結(jié)伴采風(fēng)。兩人湊在一起,一對“半瞎子”,兩個“老頑童”。夜里走路,一根繩子上拴著兩人,活像“耍猴兒”。⑧有一天采風(fēng)歸來,天色已晚,老謝要趕回縣城去。楊鵬勸阻說:“黑燈瞎火,明天再走吧!”⑨老謝卻堅持說:“約好了今晚有作者來談稿子的?！睏铢i只好執(zhí)手相送。⑩兩個老頑童在夜晚布滿泥濘的田埂上邊走邊談,興之所至,禁不住手舞足蹈。但樂極生悲,老謝一步踩空,整個人摔進水溝里,眼鏡沒了,頭部也摔傷了。楊鵬急著大聲喊叫著,摸索了半天,先摸到一只棉鞋,然后才摸到滿身泥漿、滿臉是血的老謝。天寒地凍,夜色漆黑。楊鵬趕緊為老友包扎傷口,老謝套上透濕的棉鞋,磕磕碰碰連夜步行20多里,總算趕回了縣城。也正是這一次,他收集到了《長毛港》等幾個很有價值的民間故事。同志們得知老謝受傷的消息,紛紛前來探望,老謝竟樂樂呵呵地說:“這有什么呢?打從抗美援朝起,我不就是這樣泥里雪里、摸著滾著走過來的嗎?有什么值得大驚小怪的!”按說,快要邁入古稀之年,又孤身一人,應(yīng)該坐下來享享清福,可他偏不服老。有時開會見面,我問他:“尊體近來可好?”他眨巴著眼睛,似乎要咂摸出某種“潛臺詞”來,笑著說:“托福,托福,昨天沒死,就意味著今天還好好活著。”為了使三套民間文學(xué)集成早日出版,老謝可謂殫精竭慮。他說,有一天,他半夜里睡不著,爬起來給縣委劉書記寫了一封長信,訴說出版經(jīng)費的艱難。劉書記看完老謝懇切的長信,當即批了字,讓財政局予以支持。劉書記還拿著他批了字的長信,對老謝說:“老謝,你眼睛不好使,我念給你聽聽吧?！眱H僅這一句話,就把老謝感動得眼眶里噙出了淚水。他拿著批示,恭恭敬敬地給劉書記鞠了一躬。后來,當三大本厚厚實實、散發(fā)著墨香的新書送到全縣各界的手上,老謝喜笑顏開。他說,捧著墨香撲鼻的新書,那些耿耿難眠的夜晚,那些鼻青臉腫的摔打,又算得了什么呢?這是一位老戰(zhàn)士的華發(fā)雅歌,是一位“最可愛的人”的黃昏之獻。我想,一個人生命的魅力,也正如太陽的光輝,不僅在黎明時是絢麗多彩的,它在正午和黃昏,同樣也噴射出迷人的光華。(節(jié)選自《文藝報》,有刪改)為了向“最可愛的人”致敬,電視臺計劃拍一部關(guān)于“老謝”的紀錄片。(1)(★★☆)編劇為了塑造“老謝”的形象,采選出下列拍攝鏡頭。請結(jié)合文本內(nèi)容,補充兩個鏡頭。(2分)鏡頭一:年逾花甲,承擔收集任務(wù)鏡頭二:收集故事,到處“打游擊”鏡頭三:鏡頭四:鏡頭五:書籍出版,“老謝”喜笑顏開(2)(★★☆)主演為了演好角色,正在揣摩劇本。請抓住下句中的關(guān)鍵詞,從人物描寫角度分析“老謝”形象。(3分)(Y7202003)一位滿頭華發(fā)的孤身老人,正躬著脊背,全神貫注地校閱著一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的鏡片,幾乎是貼在稿紙上了。答:

(3)【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】(★★★)在片尾,導(dǎo)演做了如下設(shè)計:(6分)①導(dǎo)演圍繞段畫線句,設(shè)計了片尾鏡頭,請說說你的理解。(3分)答:

②在片尾畫面中,導(dǎo)演準備用兩句話來評價“老謝”光輝的一生,請補充完整。(3分)抗美援朝,志愿軍戰(zhàn)士胸懷赤誠保家衛(wèi)國;,。(4)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運用】(★★☆)紀錄片播出后,作為觀眾,請你結(jié)合影片內(nèi)容,談?wù)勑聲r代青年如何成為“最可愛的人”。(3分)答:

素養(yǎng)探究全練7.【新獨家原創(chuàng)】【新考法·開放探究】閱讀下面的材料,用簡潔的語言寫出你的結(jié)論。結(jié)論:

8.下面是小花一家觀看抗美援朝紀錄片《較量》后的談話。爺爺:太感人啦!和平穩(wěn)定來之不易!面對強權(quán),低頭永遠得不到尊重和自由獨立,唯有敢于斗爭,才能站立起來。爸爸:是呀,一個個最可愛的人,用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶,這是我們中華民族奮進的不竭動力。哥哥:真希望有更多這樣的紀錄片,讓我們真正了解歷史,心懷感恩,珍惜當下?？姑涝心男┮饬x?請根據(jù)以上材料予以探究。答:

9.閱讀下面的材料,寫出你的感受。在電影《長津湖》中,千里刀光影,萬里赴戎機。一個個有血有肉的志愿軍官兵英勇無畏,浴血奮戰(zhàn),用血肉之軀、無畏斗志、勝戰(zhàn)智慧、犧牲奉獻展現(xiàn)了“最可愛的人”的壯美形象,彰顯了偉大的抗美援朝精神,書寫了中國軍人不可戰(zhàn)勝的英雄傳奇。透過影片,我們可以直觀地感受到長津湖之戰(zhàn)的殘酷與偉大、犧牲與不朽。參加長津湖戰(zhàn)役的志愿軍,大部分是從華東調(diào)來的部隊。由于緊急入朝,有的官兵連過冬的服裝都未換上,大部分官兵穿著華東地區(qū)的薄棉服(裝一斤半棉花),充饑解渴的是凍成冰疙瘩的土豆和漫山遍野的冰雪。當時,志愿軍第9兵團物資供應(yīng)極其困難,平均下來每個班只有兩三床棉被,夜間官兵們只能互相摟抱著取暖,有的人凍得耳朵一碰就掉。就是在這樣的環(huán)境下,志愿軍第9兵團全殲了美軍整建制的“北極熊團”,打垮了美國王牌陸軍第10軍,迫使美軍經(jīng)歷了有史以來“路程最長的退卻”。答:

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.答案(1)①漿②銜③bèng④jiān(2)①叩扣②至致(3)①連詞②介詞副詞解析(1)①“漿”不要寫成“槳”。②“銜”和“街”形近,易誤寫。③“迸”不讀bìng。④“殲”不讀qiān。(2)因音近而易誤寫,注意結(jié)合語境區(qū)分。(3)注意連詞和介詞的區(qū)別。介詞不單獨使用,而是跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成介詞短語,一般作狀語,極少數(shù)作補語。2.D不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認真對待。這里應(yīng)該用“不以為然”。3.C成分殘缺,缺主語,可刪去“使”。4.C應(yīng)該重讀“8個小時”,這樣才能體現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士們不屈的戰(zhàn)斗意志。能力提升全練5.B反問是無疑而問。此句用反問的修辭手法,表明志愿軍戰(zhàn)士是可愛的,沒有疑問。6.答案(1)鏡頭三:堅持赴約,受傷毫不在意鏡頭四:殫精竭慮,尋求經(jīng)費支持(2)運用外貌描寫和神態(tài)描寫,“滿頭華發(fā)”“全神貫注”形象地刻畫出老謝校閱稿件時的專注認真、一絲不茍,體現(xiàn)出他對工作的敬業(yè)態(tài)度;運用比喻修辭,“190度宛如酒瓶底般的鏡片”寫出老謝的鏡片之厚,表現(xiàn)出他忘我工作的狀態(tài)。(3)①運用比喻修辭,把一個人“生命的魅力”比作“太陽的光輝”,“黎明”指人青春年少時,“正午”指人“壯碩中年時”,“黃昏”指人垂垂暮年時,指出無論處于哪一階段,人都能散發(fā)出自己的能量。如同老謝一般,即使年歲已高,卻依然堅持采編民間故事,為當?shù)匚幕瘋鞒凶鲐暙I。②(示例)改革開放文藝線老兵編寫雅歌傳承文化(4)(示例)新時代青年要想成為新時代“最可愛的人”,就要胸懷大我、放下小我,積極涵養(yǎng)自身的家國情懷,讓人生純粹起來,讓生命高尚起來,讓青春激揚起來,在黨和國家最需要的地方綻放出絢麗之花。解析(1)根據(jù)題意和鏡頭一、二、五的提示梳理文章,找到答題區(qū)域歸納概括即可。(2)題中要求抓住關(guān)鍵詞,從人物描寫的角度分析人物形象?！皾M頭華發(fā)”“全神貫注”是對老謝的外貌和神態(tài)描寫,“190度宛如酒瓶底般的鏡片”運用了比喻修辭,按照特定的答題格式作答即可。(3)①由一個人“生命的魅力”也正如“太陽的光輝”可知,句子運用了比喻修辭,而“黎明”“正午”“黃昏”指的就是人生的三個階段。結(jié)合文中老謝年事已高,卻依然堅持采編民間故事,為當?shù)氐奈幕瘋鞒凶鲐暙I的事情理解即可。②老謝從朝鮮戰(zhàn)場歸來后從事群眾文化工作,認真負責(zé),一絲不茍;年逾花甲卻勇挑工作重擔,毅然下鄉(xiāng)采編民間故事,為當?shù)氐奈幕瘋鞒凶鲐暙I。據(jù)此補充評價即可。(4)這是一道開放性試題,答案不唯一。圍繞“胸懷大我、放下小我,積極涵養(yǎng)家國情懷,綻放美麗青春之花”等內(nèi)容回答即可。素養(yǎng)探究全練7.答案絕大部分人認為仍應(yīng)繼承與發(fā)揚抗美援朝精神,大部分人認為抗美援朝賦