人教版小學體育五年級下冊全冊教案設計

人教版小學體育五年級下冊全冊教案設計教材內容教學目標251、隊列隊形：立正、稍息、向右看齊、向左右后轉通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精教學內容一、課堂常規(guī)教與學方法、措施1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。學生站成四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。二、準備活動：1.小游戲；“抓人”2.做二到三節(jié)簡單徒手操。3.教師帶領學生一起做游戲。4.教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。3、學生精神飽滿。一、隊列隊形隊列隊形：立正、稍息、向右看齊、向左右后轉重點；挺胸抬頭。1教師講解動作和要領。2教師做完整正確示范。教師個別指導。1、生認真聽動作方法和要領。教材點重點領域重點；挺胸抬頭、精神飽滿。難點：腿要伸直，體要正動作要整運動參與運動技能身體素質心理健康社會適應預計問題法有認真聽示組織形式場地布置××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎××××××××××××××××××◎學生練習時精神飽滿整齊一致。二、游戲【賽龍舟】游戲時不準推人拉人，沖撞他人。1、教師講解游戲規(guī)則。122、教師做示范。學生進行游戲活動。1.學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2.學生練習比賽。分組比賽1.教師總結本次課的情況下課。2.認真聽講情緒飽滿三、下課指定做得學生不認叫學生重×××××××××××××××××××××××××××◎課后平均心率教材內容教學251.隊列隊形：原地踏步走-齊步走—立定2.游戲培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，行動迅速和聽從指揮的精神。教與學方法、措教學內容與要求方法、措施1、體委整隊、師生問好、報告人2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務3、學生站四列橫隊。4、學生認真聽講，注意關查。1、隊列：立正、稍息、集合、解散。講解隊列練習的要求聽從指揮注意力集中。2、齊步走—立定；跑步走-立定3、采用合--分---合的練習方式分組由小組長負責指揮師生一起練習學生注意力集中、精神飽滿。三、隊列隊形：原地踏步走-齊步走—立定1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導，學生表演。1.學生認真聽講動作和要領2.學生集體練習。4.精神飽滿動作輕松整齊重點：各節(jié)的動作要領及要求。教材點重點領域重點：記住動作的名稱及方法。難點：學會正確的動作方法運動參與運動技能身體素質心理健康社會適應√積極參與到集體的練習中來?；?。體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎預計問題與處理2、學生精神過于教師語言和手勢動作名稱時學生2、教師做示范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習按照老師的要求教師逐步用語言進行引導并提出一定的要求及規(guī)排縱隊，橫隊生看齊邊找好間隔距離。1、教師總結本次課的情況。2、認真聽講情緒飽滿。3三、下課成體操隊行散開不知道怎樣放教師逐步介紹。課后平均心率練習密度心理負荷材內容251、隊列隊形：成八列橫隊走2、游戲：投活動籃初步學習成八列橫隊走的動作，能正發(fā)展協(xié)調能力，提高身體靈敏、速度培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷的品質和友好相處、共同進步的好習慣。教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一、隊列隊形：成八列橫隊走1.教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。二、游戲“活動的籃筐”教材點重點領域重點：身體協(xié)調用力難點：動作正確、協(xié)調連貫運動參與√運動技能√心理健康社會適應√預計問題與處理方法四列橫隊不教師語言和1、教師講解的動作時學范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引積極參與到集基本掌握小籃體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎同上隊列四列◎3材課后小結1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師2、學生認真聽講，練習方法，分組練3、學生練習比賽,分組比賽。4、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。導并提出一定的比賽時重視放松處逐步介紹放平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標251、隊列隊形：成八列縱隊走2、游戲：投活動籃初步學習成八列橫隊走的動作，能正發(fā)展協(xié)調能力，提高身體靈敏、速度培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷的品質和友好相處、共同進步的好習慣。教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一、隊列隊形：成八列橫隊走1.教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。二、游戲“活動的籃筐”教材點重點領域重點：身體協(xié)調用力難點：動作正確、協(xié)調連貫運動參與√運動技能√心理健康社會適應√預計問題與處理方法四列橫隊不教師語言和1、教師講解的動作時學范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引積極參與到集基本掌握小籃體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎同上隊列四列◎3課后1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師2、學生認真聽講，練習方法，分組練3、學生練習比賽,分組比賽。4、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。導并提出一定的比賽時重視放松處逐步介紹放平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標251、復習并提高基本的隊列隊形2、游戲：投活動籃好相處、共同進步的好習慣。教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一、隊列隊形：成八列橫隊走1.教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。二、游戲“活動的籃筐”教材點重點領域重點：身體協(xié)調用力難點：動作正確、協(xié)調連貫運動參與√運動技能√心理健康社會適應√預計問題與處理方法四列橫隊不教師語言和1、教師講解的動作時學范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引積極參與到集基本掌握小籃體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎同上隊列四列◎3課后2、學生認真聽講，練習方法，分組練3、學生練習比賽,分組比賽。4、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。導并提出一定的比賽時重視放松處逐步介紹放平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標251、復習并提高基本的隊列隊形2、游戲：投活動籃好相處、共同進步的好習慣。教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一、隊列隊形：成八列橫隊走1.教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。二、游戲“活動的籃筐”教材點重點領域重點：身體協(xié)調用力難點：動作正確、協(xié)調連貫運動參與√運動技能√心理健康社會適應√預計問題與處理方法四列橫隊不教師語言和1、教師講解的動作時學范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引積極參與到集基本掌握小籃體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎同上隊列四列◎3課后2、學生認真聽講，練習方法，分組練3、學生練習比賽,分組比賽。4、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。導并提出一定的比賽時重視放松處逐步介紹放平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標251、復習并提高基本的隊列隊形2、游戲：投活動籃初步學習成八列橫隊走的動作，能正確發(fā)展協(xié)調能力，提高身體靈敏、速度素培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷的品質和友好相處、共同進步的好習慣。教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一、隊列隊形：成八列橫隊走1.教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。二、游戲“活動的籃筐”教材點重點領域重點：身體協(xié)調用力難點：動作正確、協(xié)調連貫運動參與√運動技能√心理健康社會適應√預計問題與處理方法四列橫隊不教師語言和1、教師講解的動作時學范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引積極參與到集基本掌握小籃體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎同上隊列四列◎3課后1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師做3、學生練習比賽,分組比賽。4、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。導并提出一定的比賽時重視放松處逐步介紹放平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標251.學習跳長繩2.游戲:【鴨子走】1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳長繩的方法,同學之間的協(xié)調性和配2、發(fā)展下肢力量，協(xié)調等身體素質。培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度能教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察1、隊列：立正、稍息、向右看齊、報講解隊列練習的要求。聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)一跳長繩1、教師講解動作方法和要領。553、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。2-35-83、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作2-35-84、學生認真練習。教材重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：動作連貫、協(xié)調點運動參與√積極參與到集重點領域重點領域同伴合作完成預計問題處組織形式場地理方法布置1、學生站成2、學生精神××××××◎同上隊列四列1、教師講解不能安靜下范時。學生沒有養(yǎng)成認真聽看的習++++3課后聽到信號以后或拍手后才能啟動。脫手必須重新拉手后才能再跑。1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師2、學生認真聽講游戲規(guī)則。3、學生練習比賽,分組比賽。4、學生改變組合順序5、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。三、下課長繩4根、標志物4個師的要求進教師逐步用語言進行引導并提出一定的要求及教師逐步介紹放松的方平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標25基本體操:跳長繩跳短繩點重點領域1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握重點領域2、發(fā)展學生的下肢力量，靈敏性協(xié)3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好教學內容與要求措施教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察1、隊列：立正、稍息、向右看齊、講解隊列練習的要求。聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。學生充分活動各關節(jié)重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：輕松、連貫動作自然。1.教師講解動作方法和要領。53.教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：動作連貫、協(xié)調運動參與運動技能身體素質心理健康社會適應√積極參與到集來?；菊莆仗L繩、短繩體驗并學會與同伴合作完成組織形式場地布置◎++++預計問題與處理方法四列橫隊不整教師語言和1、教師講解跳長繩的動作要領時學生不能安靜2、教師做示3課后4、學生認真練習。四、跳短繩難點：輕松、協(xié)調動作連貫。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。4、神飽滿動作輕松整齊一致結束部分師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。三、下課長繩4根、短繩20根有養(yǎng)成認真沒有按照老師的要求進4、不遵守游教師逐步用語言進行引導并提出一定的要求及教師逐步介紹平均心率練習密度心理負荷容教學目標251.臂交叉跳繩2.單手肩上投藍教材重難點1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。應和傳接球能力。3.培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度重點領域教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察1、隊列：立正、稍息、向右看齊、報數(shù)。講解隊列練習的要求。聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。師生一同練習。學生充分活動各關節(jié)、臂交叉跳繩(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向體前交叉，同時快速抖腕(前臂內旋)，原，用同樣方法連續(xù)跳。52-35-8重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：動作連貫、協(xié)調心理健康交叉跳繩的基并學會與同伴預計問題與處理方法四列橫隊不整教師語言和手1、教師講解的動作時學生不能安靜2、教師做示有養(yǎng)成認真沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引導并提出一組織形式場地布置◎++++3課后教法：1.教師講解動作方法和要領。2.教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。4.學生示范練習1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。四、單手肩上投藍1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師做2、學生認真聽講游戲規(guī)則。3、學生練習比賽,分組比賽。4、學生改變組合順序5、教師做正確評定勝負。師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。跳繩25根定的要求及2、動作不規(guī)1、加強管理平均心率練習密度心理負荷教材內容教學目標252.乒乓球接力1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。2.通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機智、反應和傳接球能力。3.培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度教學內容與要求教與學方教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察1、隊列：立正、稍息、向右看齊、報講解隊列練習的要求。聽從指揮注意力集中2、專項準備活動。師生一同練習。學生充分活動各關節(jié)多人雙搖跳繩端，開始以逆時針方向搖繩，隊員依次進入繩圈內跳一次，沖出繩圈，下一位隊員再一次進入繩圈的兩端，開始以逆時針方向搖繩，開始時兩人同時進入繩圈跳繩，跳繩兩以此類推教材點重點領域52-3重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：動作連貫、協(xié)調運動參與運動技能身體素質心理健康社會適應√積極參與到集來。基本掌握交叉跳繩的基本動作。體驗并學會與同伴組織形式場地布置◎++++預計問題與處理方法四列橫隊不整教師語言和1、教師講解的動作時學生不能安靜2、教師做示有養(yǎng)成認真3課后1.教師講解動作方法和要領。2.教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。4.學生示范練習1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。教師巡回觀察，糾正錯誤動作4、學生認真練習。教法：1、教師講解游戲要求和規(guī)則，教師做正確示范。2、學生認真聽講，練習方法，分組練3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。5、教師巡回觀察、指導，適當參與學結束部分師總結本次課的情況學生認真聽講，精神飽滿。跳繩25根、乒乓球拍4副5-8沒有按照老師的要求進教師逐步用語言進行引導并提出一定的要求及預計問題：學生不遵守游戲處理方法：不斷強調游戲方平均心率練習密度心理負荷學生分成人數(shù)相等的四隊教材內容教學目標26發(fā)展速度和力量的練習2、在體育活動中努力展示自我；體驗并說出個人在參加團隊游戲教學內容與要求措施教學內容與要求1、體委整隊、師生問好、報告人2、宣布課的內容和任務。2、教師講解課堂要求和任務。2、學生認真聽講，注意觀察基本隊列教師講解隊列練習的要求。聽從指揮注意力集中教師口令指揮，師生同樂?；疽?guī)則學習1、教師講解乒乓球的握法、基本2、教師做講解和