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新課導(dǎo)入思考:我們的生命可以永恒嗎?如果不可以,為什么?如果可以,它將會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)?我太難了,為什么都想要吃我?生命識(shí)認(rèn)第八課生命可貴第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):2生命的特點(diǎn)?1生命的重要性?思考:你認(rèn)為世界上最寶貴的財(cái)富是什么?生命關(guān)于你來(lái)到地球的概率你來(lái)到地球的概率:10的269萬(wàn)次方分之一成為“你”的概率:600億分之一安全出生的概率:30000000000分之一人的生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的財(cái)富。P61
一、生命的重要性
(1)生命是獨(dú)特的。外形相貌、天資稟賦各不相同每個(gè)人的生命都不可替代,擁有不同的人生道路,二、生命的特點(diǎn)活動(dòng):模仿生命——你來(lái)模仿我來(lái)猜1.請(qǐng)模仿本班的某位同學(xué)2.準(zhǔn)備時(shí)間:1分鐘3.表演時(shí)間:1分鐘思考:你是怎么猜出來(lái)的?動(dòng)作、說(shuō)話方式、神態(tài)、語(yǔ)言語(yǔ)氣等議學(xué)活動(dòng)撕紙條活動(dòng)
請(qǐng)?jiān)诟褡右来翁钌?0、20直到100,假設(shè)每一格代表10年壽命。請(qǐng)分別算出自己、爸爸媽媽、爺爺奶奶在格子中的位置。①撕掉自己年齡的格子。②撕掉父或母年齡的格子。③撕掉爺爺或奶奶年齡的格子。
思考:撕掉的紙還能完好無(wú)損的再接上嗎?為什么?
二、生命的特點(diǎn)從嬰孩成長(zhǎng)為兒童,又從兒童成長(zhǎng)為青少年,再到中年和老年,生命的時(shí)光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。(2)每個(gè)人的生命都是不可逆的。二、生命的特點(diǎn)議學(xué)活動(dòng)撕紙條活動(dòng)
請(qǐng)?jiān)诟褡右来翁钌?0、20直到100,假設(shè)每一格代表10年壽命。請(qǐng)分別算出自己、爸爸媽媽、爺爺奶奶在格子中的位置。①撕掉自己年齡的格子。②撕掉父或母年齡的格子。③撕掉爺爺或奶奶年齡的格子。
思考:①撕掉的紙還能完好無(wú)損的再接上嗎?為什么?
②我們能一直撕下去嗎?為什么?二、生命的特點(diǎn)(3)每個(gè)人的生命都是有限的。
新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得,把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中,讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。二、生命的特點(diǎn)家族圖譜你得到了怎樣的啟示?你父親母親祖父、母外祖父、母外曾祖父、母曾祖父、母?……兒子、女兒孫子、孫女
在歷史的長(zhǎng)河中,雖然個(gè)人的生命很短暫,但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中,每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。(4)人的生命是代代接續(xù)的。二、生命的特點(diǎn)1.他是誰(shuí)?2.他還活著嗎?3.他真的已經(jīng)去世了嗎?袁隆平已去世活在人們心中生命內(nèi)涵身體上精神上接續(xù)接續(xù)祖先的生命繼承和創(chuàng)造人類的文明成果有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。這句話出自?臧克家的詩(shī)《有的人》
偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中,人類的精神不斷積淀和豐富。(5)人的精神生命是不斷傳承的。二、生命的特點(diǎn)(1)每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的;(2)每個(gè)人的生命都是不可逆的;(3)每個(gè)人的生命都是有限的;(4)人的生命是代代接續(xù)的;(5)人的精神生命是不斷傳承的。二、生命的特點(diǎn)生命是不斷傳承的生命是不可逆的生命是代代接續(xù)的生命是獨(dú)特的世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉外公外婆生育了媽媽,媽媽和爸爸生育了我人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返雖然他已經(jīng)離世,但他一直活在我的心里花有重開日,人無(wú)再少年人生短短3萬(wàn)天,不可隨意揮霍生命都是有限的
我來(lái)講:認(rèn)識(shí)生命生命的重要性:生命的特點(diǎn)生命是大自然的奇跡,是地球上最為珍貴的財(cái)富。①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。100000000……有人說(shuō):生命是1,沒(méi)有生命的1,后面的0在多都沒(méi)有意義……有了生命,我們才能感受大自然的勃勃生機(jī),才能體驗(yàn)生活的多姿多彩,才能擁有追求幸福生活的種種可能,才能創(chuàng)
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