人教版（2019）英語必修第二冊 Unit 2 Wildlife Protection 全單元教案

人教版（2019）英語必修第二冊Unit2WildlifeProtection全單元教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版（2019）英語必修第二冊Unit2WildlifeProtection

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：2課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit2WildlifeProtection，學(xué)生將能夠用英語描述野生動物保護(hù)的現(xiàn)狀，討論相關(guān)話題，提升語言表達(dá)和交際能力。同時，增強(qiáng)對野生動物保護(hù)重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)跨文化交際意識。在思維品質(zhì)方面，鼓勵學(xué)生通過分析、評價文本信息，形成自己的觀點。學(xué)習(xí)能力方面，指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了基本的語法知識和詞匯量，能夠進(jìn)行簡單的英語對話和閱讀。在知識方面，學(xué)生對野生動物保護(hù)的概念有所了解，但缺乏深入的探討和研究。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力參差不齊，部分學(xué)生可能存在口語表達(dá)不自信、閱讀理解能力較弱等問題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的環(huán)保意識，但對于野生動物保護(hù)的復(fù)雜性和緊迫性認(rèn)識不足。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣于被動接受知識，缺乏主動探索和實踐的精神。這些因素可能會影響學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

針對這些學(xué)情，本節(jié)課將采用互動討論、案例分析等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們主動參與課堂活動，通過實踐提升語言運用能力，同時增強(qiáng)對野生動物保護(hù)的認(rèn)識和責(zé)任感。四、教學(xué)資源-人教版（2019）英語必修第二冊課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-野生動物保護(hù)相關(guān)視頻資料

-課堂互動軟件（如在線投票、討論板）

-教學(xué)PPT

-學(xué)生作業(yè)本

-黑板和粉筆

-教學(xué)掛圖（野生動物保護(hù)主題）五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些野生動物的照片，詢問學(xué)生是否認(rèn)識這些動物，它們面臨哪些威脅。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧上一單元學(xué)到的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識，引導(dǎo)學(xué)生思考野生動物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹Unit2WildlifeProtection的主要話題，包括野生動物保護(hù)的現(xiàn)狀、原因和措施。

-舉例說明：通過展示一些野生動物保護(hù)的實例，如大熊貓保護(hù)、犀牛角的非法貿(mào)易等，幫助學(xué)生理解野生動物保護(hù)的緊迫性。

-互動探究：分組討論，每組選擇一個野生動物保護(hù)的案例，討論該動物面臨的問題及可能的解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，撰寫一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，并在班級內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語言錯誤，提供寫作建議。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)野生動物保護(hù)的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中參與到保護(hù)行動中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生閱讀Unit2中的文章，并撰寫一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的讀后感。

6.課堂延伸（課后）

-鼓勵學(xué)生參與校內(nèi)的環(huán)?；顒?，如成立環(huán)保社團(tuán)、參與野生動物保護(hù)的志愿活動等，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實踐中。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護(hù)法》相關(guān)條款及案例分析

-《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）紅色名錄中的瀕危物種介紹

-野生動物保護(hù)的國際合作與交流案例

-野生動物保護(hù)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的關(guān)系研究

-野生動物保護(hù)志愿者訪談記錄

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看《地球脈動》（PlanetEarth）等紀(jì)錄片，了解不同野生動物的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。

-調(diào)查本地野生動物保護(hù)項目，了解其運作模式和效果。

-參與線上野生動物保護(hù)論壇，與國內(nèi)外專家和愛好者交流。

-設(shè)計并實施一個簡單的野生動物保護(hù)宣傳方案，如制作海報、宣傳冊或視頻。

-閱讀相關(guān)書籍和文章，如《保護(hù)生物學(xué)》、《自然辯證法》等，深化對野生動物保護(hù)理論的認(rèn)識。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的野生動物保護(hù)活動，如植樹造林、清理環(huán)境等。

-開展小組研究項目，選擇一個特定的野生動物保護(hù)話題，進(jìn)行深入的資料收集和分析。

-定期撰寫野生動物保護(hù)日志，記錄自己的觀察和思考，促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。

-利用社交媒體平臺，如微博、微信等，分享野生動物保護(hù)的資訊和心得，擴(kuò)大影響力。七、典型例題講解1.閱讀理解題

題目：閱讀Unit2中的文章，回答以下問題：

-Whatarethemainreasonsforwildlifeextinctionaccordingtothetext?

答案：Themainreasonsforwildlifeextinctionmentionedinthetextincludehabitatloss,poaching,andclimatechange.

-Howdoestheauthorsuggestweprotectwildlife?

答案：Theauthorsuggeststhatweshouldestablishprotectedareas,banillegalhunting,andraisepublicawarenesstoprotectwildlife.

2.寫作題

題目：Writeashortessay(about150words)ontheimportanceofwildlifeprotectionandwhatactionsyouthinkindividualscantaketocontributetothiscause.

答案：Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingecologicalbalanceandpreservingbiodiversity.Individualscancontributebyreducingtheircarbonfootprint,supportingconservationorganizations,andeducatingothersabouttheimportanceofwildlifeprotection.

3.口語表達(dá)題

題目：Inagroupdiscussion,talkaboutawildlifeprotectionprojectinyourareaandexplainhowitbenefitsthelocalenvironmentandcommunity.

答案：Example:Inourarea,thereisaprojectcalled"SavetheTurtle,"whichaimstoprotectthelocalturtlepopulation.Ithassetupbreedinggroundsandeducatedthecommunityabouttheimportanceofturtlesintheecosystem.Thisprojecthashelpedincreasetheturtlepopulationandimprovedthelocalenvironment.

4.翻譯題

題目：TranslatethefollowingsentenceintoEnglish:

"保護(hù)野生動物不僅是保護(hù)生物多樣性的需要，也是維護(hù)生態(tài)平衡的重要措施。"

答案："Protectingwildlifeisnotonlynecessaryforpreservingbiodiversitybutalsoacrucialmeasureformaintainingecologicalbalance."

5.案例分析題

題目：AnalyzethecaseofthegiantpandaprotectionprojectinChinaanddiscussitsimpactonwildlifeconservation.

答案：ThegiantpandaprotectionprojectinChinahasbeensuccessfulinincreasingthepopulationofgiantpandas.Ithasinvolvedhabitatrestoration,anti-poachingefforts,andresearchonpandabehavior.Thisprojecthasnotonlyhelpedtosavethegiantpandafromextinctionbutalsoraisedglobalawarenessaboutwildlifeconservation.八、板書設(shè)計1.重點知識點

①野生動物保護(hù)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

②野生動物保護(hù)的法律措施

③野生動物保護(hù)的社會責(zé)任

2.重點詞匯

①Extinction（滅絕）

②Conservation（保護(hù)）

③Biodiversity（生物多樣性）

3.重點句子

①"Theprotectionofwildlifeisessentialformaintainingthebalanceofnature."

②"Habitatdestructionisoneofthemainthreatstowildlife."

③"Individualactionscanmakeadifferenceinwildlifeconservation."課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂互動中，通過提問來檢查學(xué)生對野生動物保護(hù)知識點的理解和掌握程度。例如，提問學(xué)生關(guān)于野生動物保護(hù)的法律法規(guī)、保護(hù)措施等，以及如何將理論知識應(yīng)用到實際中。

-觀察：通過觀察學(xué)生在課堂討論和活動中的表現(xiàn)，評估他們的參與度和對課程內(nèi)容的興趣。注意學(xué)生在討論中的思維活躍度、語言表達(dá)能力和合作交流能力。

-測試：在課程結(jié)束時，進(jìn)行小測驗或口頭報告，以測試學(xué)生對本節(jié)課重點知識點的掌握情況。測試可以包括填空、簡答或案例分析等形式。

2.作業(yè)評價：

-批改：對學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性