遼師大版七下信息技術(shù) 2.3到底都有誰-篩選數(shù)據(jù) 教案

遼師大版七下信息技術(shù)2.3到底都有誰--篩選數(shù)據(jù)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）遼師大版七下信息技術(shù)2.3到底都有誰--篩選數(shù)據(jù)教案教材分析《遼師大版七下信息技術(shù)》的2.3節(jié)“到底都有誰--篩選數(shù)據(jù)”旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握電子表格軟件中篩選數(shù)據(jù)的功能。這部分內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會利用篩選功能高效地從大量數(shù)據(jù)中找到需要的信息，提高數(shù)據(jù)處理能力。本節(jié)知識點(diǎn)以Excel軟件為操作平臺，與課本前幾章的內(nèi)容一脈相承，既鞏固了學(xué)生對電子表格的基本操作，也為后續(xù)學(xué)習(xí)高級數(shù)據(jù)處理技巧打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握Excel篩選數(shù)據(jù)的基本操作方法；

②學(xué)會運(yùn)用篩選功能提取有效信息，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解篩選條件的設(shè)置，能夠根據(jù)需求靈活設(shè)置篩選規(guī)則；

②解決在實(shí)際操作中可能遇到的篩選問題，如篩選條件的組合、篩選結(jié)果的優(yōu)化等。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

①講授法：通過講解篩選數(shù)據(jù)的基本概念和操作步驟，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；

②討論法：組織學(xué)生就篩選條件設(shè)置等問題展開討論，提高學(xué)生解決問題的能力；

③實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段：

①多媒體設(shè)備：利用PPT等展示篩選數(shù)據(jù)的具體操作步驟，便于學(xué)生直觀理解；

②教學(xué)軟件：運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行實(shí)際操作演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

③網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)教學(xué)視頻和練習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

上課之初，我將首先向同學(xué)們提問：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在Excel中輸入和編輯數(shù)據(jù)，那么當(dāng)數(shù)據(jù)量變得很大時(shí)，我們?nèi)绾慰焖僬业轿覀冃枰男畔⒛兀俊蓖ㄟ^這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.知識講解

（1）打開Excel表格，選擇需要篩選的數(shù)據(jù)列；

（2）點(diǎn)擊“開始”菜單中的“篩選”按鈕；

（3）設(shè)置篩選條件，如“等于”、“不等于”、“大于”、“小于”等；

（4）點(diǎn)擊“確定”，完成篩選操作。

3.案例演示

在講解完理論知識后，我會通過一個(gè)具體的案例，向同學(xué)們展示如何運(yùn)用篩選功能查找數(shù)據(jù)。在演示過程中，我會逐步講解每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)，以便同學(xué)們更好地理解和掌握。

4.學(xué)生實(shí)踐

5.課堂討論

待同學(xué)們完成實(shí)踐操作后，我會組織大家進(jìn)行課堂討論。討論的主題包括但不限于：

（1）篩選數(shù)據(jù)時(shí)，如何設(shè)置合理的篩選條件？

（2）如何解決篩選結(jié)果不符合預(yù)期的問題？

（3）篩選數(shù)據(jù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景有哪些？

6.知識拓展

在同學(xué)們掌握了篩選數(shù)據(jù)的基本操作后，我會進(jìn)一步拓展知識，介紹一些高級篩選技巧，如多條件篩選、自定義篩選等。這部分內(nèi)容旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

7.課堂小結(jié)

最后，我會對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)篩選數(shù)據(jù)在實(shí)際生活中的重要性，并提醒同學(xué)們課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

8.課后作業(yè)

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課知識的掌握程度，我會布置以下課后作業(yè)：

（1）運(yùn)用所學(xué)篩選知識，完成一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)篩選任務(wù)；

（2）思考并總結(jié)篩選數(shù)據(jù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景。知識點(diǎn)梳理1.篩選數(shù)據(jù)的基本概念

-了解篩選數(shù)據(jù)的定義和作用；

-掌握如何通過篩選快速查找和顯示特定數(shù)據(jù)。

2.篩選數(shù)據(jù)的方法

-掌握自動篩選和高級篩選的區(qū)別與使用場景；

-學(xué)習(xí)如何設(shè)置篩選條件，包括文本、數(shù)字和日期等類型的條件；

-理解如何使用“與”、“或”邏輯關(guān)系組合篩選條件。

3.篩選數(shù)據(jù)的操作步驟

-學(xué)習(xí)如何選擇數(shù)據(jù)列，激活篩選功能；

-掌握如何設(shè)置篩選條件，進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選；

-了解如何清除篩選，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)視圖。

4.篩選數(shù)據(jù)的技巧

-掌握如何使用自定義篩選功能，創(chuàng)建個(gè)性化的篩選條件；

-學(xué)習(xí)如何使用“按顏色篩選”等特殊篩選方式；

-了解如何利用高級篩選中的“復(fù)制到其他位置”功能，將篩選結(jié)果輸出到工作表的其它位置。

5.篩選數(shù)據(jù)的應(yīng)用

-了解篩選數(shù)據(jù)在日常學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)際應(yīng)用場景；

-掌握如何根據(jù)實(shí)際需求，靈活運(yùn)用篩選功能提高工作效率。

6.篩選數(shù)據(jù)的相關(guān)注意事項(xiàng)

-注意篩選條件設(shè)置的準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)誤篩選結(jié)果；

-在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)，合理使用篩選功能，避免系統(tǒng)資源過度消耗；

-熟悉快捷鍵操作，提高數(shù)據(jù)篩選效率。

7.課后實(shí)踐與思考

-通過課后作業(yè)和實(shí)際操作，鞏固所學(xué)篩選知識；

-思考如何將篩選數(shù)據(jù)與其他Excel功能結(jié)合使用，解決更復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理問題。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：在篩選數(shù)據(jù)的教學(xué)中，我采用了實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)，提高了他們的實(shí)踐操作能力。

2.互動式討論：課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生主動參與討論，分享篩選數(shù)據(jù)的心得與技巧，通過這種方式，同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對篩選操作還不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)踐進(jìn)度有所滯后。

2.教學(xué)方法方面：雖然采用了案例教學(xué)和互動討論，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性仍需提高。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.對于教學(xué)組織方面，我將加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的操作過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.在教學(xué)方法方面，我將嘗試引入更多有趣的教學(xué)活動，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提供在線學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課后能自主復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-篩選數(shù)據(jù)的定義與作用

-篩選操作的基本步驟

-自動篩選與高級篩選的區(qū)別

-篩選條件的設(shè)置方法

-篩選技巧與應(yīng)用場景

②關(guān)鍵詞：

-篩選

-條件

-自動篩選

-高級篩選

-實(shí)踐應(yīng)用

③重點(diǎn)句：

-"篩選可以幫助我們從大量數(shù)據(jù)中快速找到需要的信息。"

-"篩選條件是篩選操作的核心，需要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)置。"

-"掌握篩選技巧，可以有效提高數(shù)據(jù)處理效率。"

-"將篩選數(shù)據(jù)與其他Excel功能結(jié)合使用，可以解決更復(fù)雜的問題。"課后作業(yè)1.請使用Excel的篩選功能，從以下數(shù)據(jù)中找出所有年齡大于18歲的學(xué)生記錄。

答案：篩選“年齡”列，設(shè)置條件為“大于18”。

2.在一個(gè)銷售數(shù)據(jù)表中，篩選出所有“電子產(chǎn)品”類別的銷售記錄，并將篩選結(jié)果復(fù)制到新的工作表中。

答案：先對“產(chǎn)品類別”列進(jìn)行篩選，設(shè)置條件為“等于電子產(chǎn)品”，然后選擇“復(fù)制到其他位置”，在新工作表中粘貼篩選結(jié)果。

3.請使用高級篩選功能，從以下學(xué)生信息表中篩選出所有“數(shù)學(xué)”成績在90分以上且“英語”成績在80分以上的學(xué)生記錄。

答案：設(shè)置高級篩選條件，分別為“數(shù)學(xué)”列“大于等于90”和“英語”列“大于等于80”，并選擇“與”邏輯關(guān)系。

4.在一個(gè)員工信息表中，篩選出所有入職日期在2020年1月1日之后且職位為“經(jīng)理”的員工記錄。

答案：設(shè)置高級篩選條件，分別為“入職日期”列“大于2020/1/1”和“職位”列“等于經(jīng)理”，并選擇“與”邏輯關(guān)系。

5.請使用篩選功能，找出以下班級學(xué)生中身高在170cm至180cm之間的學(xué)生記錄。

答案：對“身高”列進(jìn)行篩選，設(shè)置條件為“大于等于170”且“小于等于180”。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何在Excel中使用篩選功能快速查找和分析數(shù)據(jù)。通過實(shí)際操作，我們掌握了以下知識點(diǎn)：

1.篩選數(shù)據(jù)的定義和作用；

2.自動篩選和高級篩選的區(qū)別與使用方法；

3.如何設(shè)置篩選條件，包括文本、數(shù)字和日期等類型的條件；

4.如何使用“與”、“或”邏輯關(guān)系組合篩選條件；

5.篩選數(shù)據(jù)在實(shí)際應(yīng)用中的技巧和注意事項(xiàng)。

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課知識的掌握程度，我設(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測題目：

1.請簡述篩選數(shù)據(jù)的基本概念及其作用。

2.如何在Excel中進(jìn)行自動篩選和高級篩選？

3.請舉例說明如何設(shè)置篩選條件，并解釋“與”、“或”邏輯關(guān)系在篩選中的應(yīng)用。

4.請列舉至少三種篩選數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景，并簡要說明其操作步驟。

5.在使用篩選功能時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)可以提高數(shù)據(jù)處理效率？

1.篩選數(shù)據(jù)是指通過設(shè)置一定的條件，從大量數(shù)據(jù)中快速找到符合條件的數(shù)據(jù)記錄。其作用是提高數(shù)據(jù)處理效率，便于分析和查找信息。

2.在Excel中，可以通過點(diǎn)擊“開始”菜單中的“篩選”按鈕進(jìn)行自動篩選，或使用“數(shù)據(jù)”菜單中的“高級篩選”功能進(jìn)行高級篩選。

3.設(shè)置篩選條件時(shí)，可以選擇需要篩選的列，然后根據(jù)需求設(shè)置相應(yīng)條件。例如，篩選“年齡”列，設(shè)置條件為“大于18”。邏輯關(guān)系“與”表示所有條件必須同時(shí)滿足，而“或”表示只需滿足其中一個(gè)條件即可