足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)教案

足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)教案課程基本信息1.課程名稱(chēng)：足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-腳內(nèi)側(cè)踢球的正確姿勢(shì)：強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)，腳的正確擺放位置和角度，以及踢球的力量和準(zhǔn)確性。例如，要求學(xué)生腳內(nèi)側(cè)平放在球下方，以45度角踢球，確保球能夠平穩(wěn)地滾動(dòng)前進(jìn)。

-觀(guān)察目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生在踢球前觀(guān)察目標(biāo)方向和距離，提高踢球的準(zhǔn)確度。例如，通過(guò)設(shè)置不同距離的標(biāo)志物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整踢球的力度和方向。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-踢球力量的控制：學(xué)生在初學(xué)階段往往難以掌握踢球的力度，導(dǎo)致球不是踢得太輕就是太重。例如，教師可以設(shè)計(jì)不同力度的踢球練習(xí)，讓學(xué)生逐漸找到合適的力量。

-腳內(nèi)側(cè)與球的接觸點(diǎn)：學(xué)生常常不確定腳內(nèi)側(cè)與球的接觸點(diǎn)，影響踢球的準(zhǔn)確性和力度。例如，可以通過(guò)示范和實(shí)際操作，讓學(xué)生感受腳內(nèi)側(cè)與球的接觸位置，以及如何通過(guò)腳內(nèi)側(cè)的不同部位調(diào)整踢球效果。

-連續(xù)踢球動(dòng)作的流暢性：學(xué)生在連貫動(dòng)作中保持穩(wěn)定性是一大挑戰(zhàn)。例如，教師可以分解踢球的動(dòng)作，讓學(xué)生先練習(xí)單個(gè)動(dòng)作，再逐步組合成連貫的動(dòng)作，提高動(dòng)作的流暢性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，通過(guò)教師的動(dòng)作示范和詳細(xì)講解，讓學(xué)生直觀(guān)地理解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)，通過(guò)游戲化的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.使用視頻教學(xué)媒體，播放專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的踢球動(dòng)作，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察和分析，加深對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作解析，要求學(xué)生觀(guān)察并記錄關(guān)鍵動(dòng)作要領(lǐng)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)腳應(yīng)該放在球的哪個(gè)位置？”和“如何控制踢球的力量？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的反饋功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀(guān)看視頻，理解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高學(xué)習(xí)積極性。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放足球比賽片段，引出腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)并給予反饋。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并模仿老師的示范動(dòng)作。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，互相糾正動(dòng)作。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)提出問(wèn)題，并參與小組討論尋求解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧，掌握正確動(dòng)作。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自我練習(xí)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)教學(xué)視頻和練習(xí)資料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在課后進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，完成老師布置的作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的練習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的足球技能水平。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)技能提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.足球基本技術(shù)概述

-足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)包括踢球、停球、傳球、射門(mén)、運(yùn)球、頭頂球等。

-踢球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)之一，它包括腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)踢球等。

2.腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

-定義：腳內(nèi)側(cè)踢球是指使用腳內(nèi)側(cè)（即腳弓）部位接觸球并進(jìn)行踢球動(dòng)作的技術(shù)。

-動(dòng)作要領(lǐng)：站位時(shí)，兩腳自然開(kāi)立，與肩同寬，膝蓋微屈；踢球腳提起，以腳內(nèi)側(cè)部位接觸球的中下部；踢球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)緊貼球表面，用力從后向前擺動(dòng)，通過(guò)腰腹部力量傳遞到腳，將球踢出。

-力量控制：根據(jù)球的距離和目標(biāo)，調(diào)整踢球的力量和角度。

3.腳內(nèi)側(cè)踢球的步驟

-觀(guān)察目標(biāo)：在踢球前，要觀(guān)察目標(biāo)的方向和距離，確定踢球的力度和角度。

-站位：根據(jù)球的距離和目標(biāo)位置，選擇合適的站位。

-提腳：踢球腳提起，準(zhǔn)備接觸球。

-觸球：以腳內(nèi)側(cè)部位接觸球的中下部，確保踢球動(dòng)作的準(zhǔn)確性和力量。

-踢球：用力擺動(dòng)踢球腳，將球踢向目標(biāo)方向。

-隨前動(dòng)作：踢球后，踢球腳繼續(xù)前擺，以保持動(dòng)作的連貫性。

4.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

-基本動(dòng)作訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)站位、提腳、觸球、踢球等基本動(dòng)作，形成肌肉記憶。

-力量控制訓(xùn)練：通過(guò)不同距離的踢球練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)力量的控制。

-精準(zhǔn)度訓(xùn)練：設(shè)置目標(biāo)點(diǎn)，要求學(xué)生準(zhǔn)確地將球踢向目標(biāo)，提高精準(zhǔn)度。

-實(shí)戰(zhàn)演練：在實(shí)戰(zhàn)情境中，讓學(xué)生運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

5.腳內(nèi)側(cè)踢球的注意事項(xiàng)

-保持身體平衡：在踢球過(guò)程中，要注意身體的平衡，避免因動(dòng)作過(guò)大或力量過(guò)猛導(dǎo)致失去平衡。

-控制踢球腳的擺動(dòng)幅度：擺動(dòng)幅度過(guò)大或過(guò)小都會(huì)影響踢球的準(zhǔn)確性和力度。

-避免用腳尖踢球：使用腳尖踢球容易導(dǎo)致球的軌跡不穩(wěn)定，應(yīng)盡量使用腳內(nèi)側(cè)部位。

-保持連續(xù)性：在練習(xí)過(guò)程中，要注意動(dòng)作的連續(xù)性，避免出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的情況。

6.腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)策略

-分步教學(xué)：將腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作分解成多個(gè)步驟，逐一講解和練習(xí)。

-示范教學(xué)：教師進(jìn)行動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀(guān)地理解技術(shù)要領(lǐng)。

-反饋教學(xué)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-情境教學(xué)：設(shè)置實(shí)戰(zhàn)情境，讓學(xué)生在模擬比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

7.腳內(nèi)側(cè)踢球的比賽應(yīng)用

-傳球：在比賽中，腳內(nèi)側(cè)踢球常用于短距離傳球，確保球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-射門(mén)：在近距離射門(mén)時(shí)，腳內(nèi)側(cè)踢球可以提供穩(wěn)定的射門(mén)力量和準(zhǔn)確度。

-控球：在控球過(guò)程中，腳內(nèi)側(cè)踢球可以幫助球員更好地控制球的方向和速度。

8.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練計(jì)劃

-初級(jí)階段：重點(diǎn)訓(xùn)練基本動(dòng)作和力量控制，通過(guò)重復(fù)練習(xí)形成肌肉記憶。

-中級(jí)階段：加入精準(zhǔn)度訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用能力。

-高級(jí)階段：著重訓(xùn)練學(xué)生在復(fù)雜情境下的應(yīng)變能力和技術(shù)運(yùn)用。

9.腳內(nèi)側(cè)踢球的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-動(dòng)作準(zhǔn)確性：評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確完成腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作。

-力量控制：評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠根據(jù)目標(biāo)距離和方向，合理控制踢球的力量。

-精準(zhǔn)度：評(píng)價(jià)學(xué)生踢球的精準(zhǔn)度，是否能夠準(zhǔn)確地將球踢向目標(biāo)。

-實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的效果和適應(yīng)性。教學(xué)反思在今天的足球課上，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我看到了同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)于腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作理解得比較深刻。在示范和講解過(guò)程中，我注意到大家能夠認(rèn)真觀(guān)察我的動(dòng)作，并且在分組練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)能夠按照要求完成動(dòng)作。這說(shuō)明我們?cè)谡n前預(yù)習(xí)和課中講解環(huán)節(jié)做得比較到位，同學(xué)們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，這一點(diǎn)是非?？少F的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在練習(xí)過(guò)程中，有部分同學(xué)在踢球時(shí)身體平衡掌握得不夠好，導(dǎo)致踢球動(dòng)作變形。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更多地強(qiáng)調(diào)身體平衡的重要性，并且在練習(xí)中加入一些專(zhuān)門(mén)的平衡訓(xùn)練，幫助同學(xué)們提高身體控制能力。

另外，我在觀(guān)察同學(xué)們練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在踢球時(shí)力量控制不夠精準(zhǔn)，要么踢得太輕，要么力量過(guò)猛。這可能與他們對(duì)力量感知不夠敏銳有關(guān)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，增加一些力量控制的練習(xí)，比如設(shè)置不同距離的標(biāo)志物，讓同學(xué)們練習(xí)踢向不同距離的目標(biāo)，以此來(lái)提高他們對(duì)力量的感知和控制能力。

在教學(xué)方法上，我覺(jué)得今天的小組練習(xí)非常有效，同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相糾正，這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了同學(xué)們的技能，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但我認(rèn)為，在小組練習(xí)中，我可以進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行深入的討論和交流，比如讓他們分享自己在踢球時(shí)的感受和遇到的問(wèn)題，這樣可以促進(jìn)他們更深入地理解和掌握技術(shù)。

此外，我注意到在課堂的最后，有些同學(xué)對(duì)于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容還存在著一些疑問(wèn)。這讓我意識(shí)到，我在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)可能沒(méi)有給同學(xué)們足夠的時(shí)間來(lái)消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。因此，我打算在下次課時(shí)，留出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課堂總結(jié)，確保同學(xué)們能夠真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

最后，我認(rèn)為今天的課程總體上是成功的，但總有提升的空間。我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋和我的觀(guān)察，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，努力讓每一節(jié)課都更加高效和有趣。通過(guò)這樣的教學(xué)反思，我相信我們的足球課會(huì)越來(lái)越受同學(xué)們的歡迎，他們也會(huì)在足球運(yùn)動(dòng)中收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的練習(xí)：要求學(xué)生在課后進(jìn)行至少10次腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)都要注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性。

2.觀(guān)察并記錄：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，觀(guān)察并記錄下自己在踢球時(shí)遇到的問(wèn)題和困難，以及是如何克服這些問(wèn)題的。

3.反思總結(jié)：學(xué)生在練習(xí)結(jié)束后，對(duì)自己的練習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，思考自己在踢球技術(shù)上的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)：教師將在課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生是否按照要求完成了練習(xí)，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.指出存在問(wèn)題：在批改作業(yè)的過(guò)程中，教師將指出學(xué)生在踢球技術(shù)中存在的問(wèn)題，如動(dòng)作不準(zhǔn)確、力量控制不好等。

3.給出改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，教師將給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整站位、改變踢球姿勢(shì)等，幫助學(xué)生提高踢球技術(shù)。

4.鼓勵(lì)和激勵(lì)：在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，教師將給予學(xué)生鼓勵(lì)和激勵(lì)，肯定他們?cè)诰毩?xí)中的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們繼續(xù)提高的動(dòng)力。

5.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，教師將進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供相應(yīng)的練習(xí)方法和建議。

作業(yè)布置與反饋是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)布置適量的作業(yè)，學(xué)生可以在課后鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。同時(shí)，及時(shí)的作業(yè)反饋可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們不斷提高足球技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的定義和動(dòng)作要領(lǐng)；

②腳內(nèi)側(cè)踢球的步驟，包括觀(guān)察目標(biāo)、站位、提腳、觸球、踢球和隨前動(dòng)作；

③腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法，包括基本動(dòng)作訓(xùn)練、力量控制訓(xùn)練、精準(zhǔn)度訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練；

④腳內(nèi)側(cè)踢球的注意事項(xiàng)，如保持身體平衡、控制踢球腳的擺動(dòng)幅度、避免用腳尖踢球和保持連續(xù)性；

⑤腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)策略，包括分步教學(xué)、示范教學(xué)、反饋教學(xué)和情境教學(xué)；

⑥腳內(nèi)側(cè)踢球的比賽應(yīng)用，如傳球、射門(mén)和控球；

⑦腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練計(jì)劃，包括初級(jí)階段、中級(jí)階段和高級(jí)階段；

⑧腳內(nèi)側(cè)踢球的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如動(dòng)作準(zhǔn)確性、力量控制