初中心理健康 感恩父母 教案

初中心理健康感恩父母教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）初中心理健康感恩父母教案課程基本信息1.課程名稱：初中心理健康《感恩父母》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中一年級(jí)某班

3.授課時(shí)間：第4學(xué)期的第10周星期二上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以心理健康教育為主題，結(jié)合初中一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)感悟到父母的愛(ài)與付出，培養(yǎng)感恩父母的情感。教學(xué)內(nèi)容與課本《初中心理健康》中關(guān)于親情、家庭、感恩的相關(guān)章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，通過(guò)故事分享、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)并理解父母的辛勞，激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之心。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭親情和父母付出的認(rèn)知，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

2.提升學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)家庭問(wèn)題時(shí)的積極心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，促進(jìn)家庭和諧。

本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合新教材要求，旨在幫助學(xué)生從內(nèi)心深處感悟父母的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們?cè)诩彝リP(guān)系中的責(zé)任感和感恩之心，提高心理健康水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.喚起學(xué)生對(duì)父母付出的深刻感悟，形成感恩意識(shí)。

2.教會(huì)學(xué)生有效表達(dá)對(duì)父母感激之情的方法。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)父母辛勞的認(rèn)識(shí)可能較淺，難以激發(fā)深刻情感。

2.部分學(xué)生可能不知如何表達(dá)對(duì)父母的感激。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析、小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)父母的付出，加深理解。

2.運(yùn)用課本中的溝通技巧，組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)感激。

3.設(shè)計(jì)感恩實(shí)踐活動(dòng)，如寫(xiě)信、制作小禮物等，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感謝。

4.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的言行，關(guān)注父母的需求，培養(yǎng)關(guān)注家庭、關(guān)愛(ài)父母的習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《初中心理健康》教材，確保每位學(xué)生都有，以便于課堂學(xué)習(xí)和討論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與感恩父母主題相關(guān)的短篇故事、視頻片段，用于激發(fā)學(xué)生情感，加深理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：提前布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)域，便于學(xué)生互動(dòng)交流。在教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的感恩實(shí)踐活動(dòng)成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！在開(kāi)始今天的課程之前，我想請(qǐng)大家回憶一下，日常生活中，是誰(shuí)一直在默默地為你們付出？對(duì)，是我們的父母。今天我們將學(xué)習(xí)《感恩父母》這一課，一起來(lái)感受父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)如何回報(bào)他們。

2.案例分享（10分鐘）

首先，我給大家分享一個(gè)關(guān)于父母關(guān)愛(ài)的小故事。故事中，主人公小明的父母為了他能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多努力。聽(tīng)完故事后，請(qǐng)大家思考一下，你的父母為你做過(guò)哪些類似的事情？

3.小組討論（15分鐘）

（1）在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為你付出了哪些辛勞？

（2）你曾經(jīng)為父母做過(guò)哪些讓他們感到欣慰的事情？

（3）你覺(jué)得如何才能更好地回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)？

每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，大家一起來(lái)分享。

4.課本內(nèi)容探究（15分鐘）

現(xiàn)在，我們打開(kāi)教材，看看課本中關(guān)于感恩父母的內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀相關(guān)章節(jié)，并思考以下問(wèn)題：

（1）課本中提到的父母關(guān)愛(ài)的方式有哪些？

（2）如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情？

（3）在家庭中，如何做到關(guān)愛(ài)父母、尊敬父母？

5.角色扮演（10分鐘）

為了讓大家更好地理解如何表達(dá)對(duì)父母的感激，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)角色（如：孩子、父母、親戚等），模擬一個(gè)家庭場(chǎng)景，展示如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

6.感恩實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，為父母設(shè)計(jì)一個(gè)感恩實(shí)踐活動(dòng)?？梢允且环庑?、一張賀卡、一份小禮物或者是一次家務(wù)勞動(dòng)。希望大家能將心中的感激之情付諸實(shí)踐，讓父母感受到我們的關(guān)愛(ài)。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

最后，請(qǐng)每位同學(xué)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并反思自己在家庭中關(guān)愛(ài)父母的表現(xiàn)。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到父母的辛勞與付出，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)。

8.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)大家課后完成以下作業(yè)：

（1）給父母寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

（2）為父母做一件力所能及的家務(wù)事，體驗(yàn)父母的辛勞。

（3）與父母進(jìn)行一次深入溝通，了解他們的需求和期望。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《感恩的心》、《父母的愛(ài)》等與親情、感恩主題相關(guān)的書(shū)籍，幫助學(xué)生更深入地理解父母之愛(ài)。

-視頻資料：推薦觀看《爸爸去哪兒》、《媽媽是超人》等親情類綜藝節(jié)目，讓學(xué)生從不同角度感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

-素材收集：鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的親情故事，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是親朋好友的分享。

2.拓展建議：

-家庭互動(dòng)：建議學(xué)生與父母共同完成一次家庭活動(dòng)，如一起做飯、一起散步等，增進(jìn)親子關(guān)系，感受家庭溫暖。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)身邊的老人和孤兒，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，培養(yǎng)感恩心態(tài)。

-課后討論：組織課后小組討論，讓學(xué)生分享自己的感恩實(shí)踐活動(dòng)心得，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

-寫(xiě)作練習(xí)：布置寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生以“感恩父母”為主題，寫(xiě)一篇作文，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-今天我們一起學(xué)習(xí)了《感恩父母》這一課，通過(guò)分享、討論、角色扮演等多種形式，深刻體會(huì)到了父母對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。

-我們認(rèn)識(shí)到，感恩父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更重要的是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

-在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注父母的需求，盡自己所能去幫助他們，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

以下哪個(gè)選項(xiàng)是表達(dá)對(duì)父母感激之情的方式？

A.給父母買一份昂貴的禮物

B.幫助父母做家務(wù)

C.對(duì)父母大聲說(shuō)話

D.忽視父母的需求

（2）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述你在家庭中為父母做過(guò)的讓他們感到欣慰的事情。

2.請(qǐng)談?wù)勀愦蛩闳绾瓮ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)。

（3）實(shí)踐題：

為父母設(shè)計(jì)一個(gè)感恩實(shí)踐活動(dòng)，可以是寫(xiě)信、制作小禮物或幫助他們完成一件家務(wù)事等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)和付出是家庭中不可或缺的元素。

-學(xué)會(huì)感恩父母，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感激之情。

-家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

②關(guān)鍵詞：

-感恩

-父母

-關(guān)愛(ài)

-回報(bào)

-家庭和諧

③重點(diǎn)句子：

-父母的愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。

-通過(guò)生活中的小事，我們可以感受到父母的無(wú)私付出。

-學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，是每個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任。

-家庭和諧有助于個(gè)人心理健康和全面發(fā)展。

本節(jié)課的內(nèi)容邏輯關(guān)系緊密，從認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)與付出，到學(xué)會(huì)感恩并付諸實(shí)踐，再到家庭和諧的構(gòu)建，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣課本知識(shí)，旨在幫助學(xué)生建立正確的家庭觀念，培養(yǎng)感恩意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人與家庭的和諧發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：

題目：請(qǐng)描述一次你感受到父母關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷，并說(shuō)明你當(dāng)時(shí)是如何回應(yīng)的。

答案示例：有一次我生病了，父母整夜未眠地照顧我，給我喂藥、量體溫。我非常感激他們的關(guān)心，當(dāng)時(shí)我抱緊了他們，告訴他們我會(huì)好好休息，盡快康復(fù)，不再讓他們擔(dān)心。

2.討論題：

題目：在你的觀察中，父母通常在哪些方面為你付出？你打算如何回報(bào)他們的辛勞？

答案示例：父母在我學(xué)習(xí)上給予了很多支持，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上的投入還是精神上的鼓勵(lì)。我打算通過(guò)努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，同時(shí)在家里做一些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3.實(shí)踐題：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)感恩父母的行動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明你將如何實(shí)施它。

答案示例：我計(jì)劃每周至少幫助父母做一次家務(wù)，比如洗碗、打掃房間。此外，我還會(huì)每月給父母寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)我的感激之情，并在他們生日時(shí)準(zhǔn)備一份特別的禮物。

4.分析題：

題目：分析以下情境中，孩子是如何通過(guò)行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母感恩的：

情境：小華每天放學(xué)后都會(huì)幫助媽媽做晚飯，周末還會(huì)陪爸爸去公園散步。

答案示例：在這個(gè)情境中，小華通過(guò)每天幫助媽媽準(zhǔn)備晚飯和周末陪伴爸爸散步，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父母的感恩。這些行為不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情。

5.應(yīng)用題：

題目：假設(shè)你的父母因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖械狡v，你會(huì)采取哪些措施來(lái)幫助他們放松？

答案示例：我會(huì)為父母準(zhǔn)備一個(gè)放松的晚上，比如為他們做一頓美味的晚餐，放一些輕柔的音樂(lè)，給他們泡腳，并為他們按摩肩膀。我還計(jì)劃和他們一起看一部溫馨的電影，幫助他們緩解壓力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景教學(xué)法：通過(guò)角色扮演和案例分析，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)環(huán)境中感受父母的付出，增強(qiáng)了學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.實(shí)踐性教學(xué)：設(shè)計(jì)感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和感恩意識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)方法方面：對(duì)于如何引導(dǎo)學(xué)生深入反思和總結(jié)，還需進(jìn)一步探索更有效的方法。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，