【2025高考】評(píng)證類詩歌鑒賞新?？碱}精

【2025高考】評(píng)證類詩歌鑒賞最新?？碱}精選一、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面的宋詩，完成15~16題。劍州道中見桃李盛開而梅花猶有存者唐庚桃花能紅李能白，春深何處無顏色。不應(yīng)尚有數(shù)枝梅，可是東君①苦留客。向來開處當(dāng)嚴(yán)冬，桃李未在交游中。即今已是丈人行②，肯與年少爭(zhēng)春風(fēng)?【注】①東君：指司春之神。②丈人行：指父輩，長(zhǎng)輩。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首句生動(dòng)描繪了桃李花開之絢爛，第二句又進(jìn)一步表現(xiàn)桃李花開之盛大。B.“不應(yīng)”承接前句“春深”構(gòu)成語意的轉(zhuǎn)折，“尚有”又強(qiáng)化這種意味。C.因?yàn)橐恢痹诤涞亩扉_放，所以與桃李甚少往來，對(duì)此梅花深感遺憾。D.梅花與桃李象征著不同之人，而詩人對(duì)梅花的理解，含有以梅自喻之意。16.羅大經(jīng)的《鶴林玉露》記載，當(dāng)朝權(quán)貴見此詩，“惡其自尊”，遂將唐庚貶黜。詩中哪些地方體現(xiàn)唐庚“自尊”之意?請(qǐng)結(jié)合詩歌分析。(6分)【答案】15.C(“對(duì)此梅花深感遺憾”錯(cuò)誤，“桃李未在交游中”表現(xiàn)的是梅花的高潔孤傲，沒有遺憾之情。)16.①梅花在桃李花開之時(shí)開放，顯得不合時(shí)宜，暗示詩人也是一個(gè)不合于俗的君子。②向來梅花只在嚴(yán)冬開放，不會(huì)與桃花來往，暗示詩人孤芳自賞，不愿與小人交往。③梅花身為長(zhǎng)輩，不屑與桃李爭(zhēng)妍，暗示自己也不屑與小人爭(zhēng)權(quán)，對(duì)得勢(shì)小人有輕蔑之意。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共6分；若有其他答案，言之有理亦可給分。二、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成15~16題。廬山謠寄盧侍御虛舟（節(jié)選）李白登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。西岳云臺(tái)歌送丹邱子（節(jié)選）李白西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。黃河萬里觸山動(dòng)，盤渦轂①轉(zhuǎn)秦地雷?！咀ⅰ竣佥灒很囕灒囕喼虚g車軸貫入處的圓木。15．下列對(duì)這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．與蘇軾的“卷起千堆雪”相比，“流雪山”除同樣描寫壯麗景色外，還多了寧靜的氛圍。B．第二首詩的一、二句既寫高峻壯美的西岳華山，又寫宛如絲帶的黃河，二者相互映襯。C．第二首詩中的“觸山動(dòng)”是視覺，“秦地雷”是聽覺，生動(dòng)展現(xiàn)了所寫對(duì)象的特征。D．兩首詩均以描寫自然風(fēng)景為主，詩人借景抒情，表達(dá)了對(duì)壯麗山河的獨(dú)特感受。16．中國(guó)古典文學(xué)研究專家房日晰認(rèn)為，李白的詩歌“具有超人的恢宏氣度”“竭力追求自然本色”。請(qǐng)結(jié)合兩首詩的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（6分）15．【答案】A【解析】“還多了寧靜的氛圍”錯(cuò)誤，兩者都通過強(qiáng)烈的視覺形象和動(dòng)態(tài)描寫，展現(xiàn)了江水的洶涌與力量。16．【答案】（1）恢宏氣度：①意象壯美，詩人目之所見不是小橋流水，而是名山大川——華山、長(zhǎng)江、黃河，與詩人的闊大胸襟相契合；②語帶夸張，氣勢(shì)磅礴，“萬里”“天際來”運(yùn)用夸張手法描繪出壯美景象。（答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分；意思對(duì)即可）（2）自然本色：①語言明白曉暢，貼切自然，詩人對(duì)大江、大河、大山的描繪不事雕琢，表現(xiàn)其特色時(shí)，比喻形象，生動(dòng)貼切；②寫所見所聞，詩句間如行云流水般連貫自然；③情感自然流瀉，“壯觀”“何壯哉”直抒胸臆，贊美之情溢于言表。（答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分；答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可）（本題為開放性試題，圍繞詩歌“恢宏、自然”的風(fēng)格來回答即可。其他答案言之成理也可酌情給分）三、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。江頭五詠·梔子杜甫梔子比眾木，人間誠(chéng)未多，于身色有用，與道氣相和。紅取風(fēng)霜實(shí)，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。寄劉峽州伯華使君四十韻（節(jié)選）杜甫雕刻初誰料，纖毫欲自矜。神融躡飛動(dòng)，戰(zhàn)勝洗侵凌。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.梔子品種珍稀，雖然總遭受風(fēng)霜雨露，但終能得其所用。B.梔子“貴在映江波”實(shí)為杜甫生出于江邊終老此生的想法。C.杜甫對(duì)平凡事物的吟詠開拓了詩歌天地，區(qū)別于早年的詠物詩。D.在文學(xué)創(chuàng)作方面，杜甫不僅關(guān)注藝術(shù)形式，更重視“神”的觀念。16.明代詩評(píng)家王嗣奭評(píng)價(jià)“雕刻初誰料，纖毫欲自矜”兩句為“作文之訣”，既言明為文雕刻之妙，又強(qiáng)調(diào)為文用心之細(xì)。請(qǐng)據(jù)此分析第一首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)。【答案】15.B16.頷聯(lián)描述了梔子花不僅外表美麗，而且具有實(shí)際用途。梔子花一身是寶，杜甫才華橫溢，杜甫以梔子自喻，體現(xiàn)了為文用心之細(xì)。頸聯(lián)以鮮明的色彩對(duì)比描繪了梔子果實(shí)和葉子的美麗，果實(shí)經(jīng)歷風(fēng)霜后更顯成熟，樹葉在雨露滋潤(rùn)下更顯青翠。對(duì)色彩變化的細(xì)膩捕捉，體現(xiàn)了為文雕刻之妙?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“實(shí)為杜甫生出于江邊終老此生的想法”錯(cuò)誤，尾聯(lián)寫梔子花被“無情”移植到江邊，可貴之處在于它江波中的倒影之美。此句是說梔子花有一種獨(dú)特的美和價(jià)值，而非杜甫生出于江邊終老此生的想法。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者情感、觀點(diǎn)態(tài)度的能力。頷聯(lián)描述了梔子花不僅外表美麗，而且具有實(shí)際用途：可以提取黃色染料，又可以入藥，理氣治病。這兩句不僅強(qiáng)調(diào)了梔子花的實(shí)用性，還暗示了作者對(duì)于自然界中每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)。梔子花一身是寶，杜甫才華橫溢，杜甫以梔子自喻，體現(xiàn)了為文用心之細(xì)。頸聯(lián)“紅取風(fēng)霜實(shí)”這句話描述了梔子花在經(jīng)歷了風(fēng)霜之后呈現(xiàn)出鮮艷的紅色。這里的“取”字用得非常精妙，它不僅表達(dá)了顏色的變化，還蘊(yùn)含了經(jīng)歷風(fēng)霜之后生命力的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌?！扒嗫从曷犊隆眲t描繪了梔子花在雨露滋潤(rùn)下的綠色枝條。這里的“看”字同樣用得非常巧妙，它不僅僅是視覺上的觀察，還有一種欣賞和感悟的態(tài)度在里面。這兩句不僅展示了梔子的堅(jiān)韌性，也象征著詩人對(duì)困難與挑戰(zhàn)后成長(zhǎng)的贊揚(yáng)；不僅通過精煉的語言展現(xiàn)了梔子花的獨(dú)特之處，還通過細(xì)致的描寫傳達(dá)了作者對(duì)于自然美的深刻感悟。這種對(duì)文字的精雕細(xì)琢和對(duì)意境的用心營(yíng)造，正符合王嗣奭所評(píng)價(jià)的“作文之訣”。四、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成15-16題。登大伾山詩①王守仁②曉披煙霧入青巒，山寺疏鐘萬木寒。千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍。水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬。宮闕五云天北極，高秋更上九霄看。注：①1498年（明弘治十一年），浚縣名宦王越死于甘州軍中。皇上輟朝一日以示哀悼。次年，新科進(jìn)士王守仁奉旨送王越靈柩回?？h安葬。在此期間，王守仁曾慕大石佛之名到大伾山來拜謁。②王守仁，字伯安，號(hào)陽明。明代著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)中詩人點(diǎn)明了出發(fā)時(shí)間，描寫了一幅云霧繚繞、鐘聲稀疏、萬木蕭瑟的早晨山景圖，烘托出山寺的幽靜。B.頷聯(lián)中“河流成沃野”寫河流滋潤(rùn)出肥沃的原野；而“沙勢(shì)自風(fēng)湍”則表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮。C.頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，以“龍鱗”比喻水流穿石的形態(tài)；以“日繞峰頭”寫出山峰的高大，暗示詩人登山之高。D.尾聯(lián)中“宮闕五云”暗指明朝皇宮，詩人借遙望國(guó)都，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與熱愛，流露出登高望遠(yuǎn)的豪情。16.有人評(píng)論此詩“其言也壯，其志也豪”，請(qǐng)你分析。（6分）【答案】15.B16.(1)“其言也壯”可以從詩人筆下之景看出，從山下到山頂，都為遠(yuǎn)望所見，視野開闊，境界闊大。(2)“其言也壯”可以從“萬”“千古”“天北極”“高”“九霄”,這些體現(xiàn)宏大氣象的詞語看出。(3)“其志也豪”意味著在感情的抒發(fā)上，有對(duì)歷史滄桑的深沉的感嘆，有自己正值氣盛志滿之時(shí)，對(duì)人生未來充滿昂揚(yáng)的斗志與飽滿的政治激情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌綜合理解和賞析能力。B項(xiàng)中“而‘沙勢(shì)自風(fēng)湍’則表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮”理解錯(cuò)誤。頷聯(lián)“幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍”是寫幾年來沙石被風(fēng)卷動(dòng)，形成湍急的水勢(shì)，這里只是寫景，并沒有表達(dá)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容及情感的理解與分析能力。本題要求考生從“其言也壯”和“其志也豪”兩個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合具體詩句進(jìn)行闡釋?！皶耘麩熿F入青巒”，以煙霧繚繞的青巒為背景，營(yíng)造出一種朦朧而壯美的意境。隨著視線的推進(jìn)，“山寺疏鐘萬木寒”至“高秋更上九霄看”，從山腳到山頂，再到云霄之巔，展現(xiàn)出一幅幅壯麗的山水畫卷，體現(xiàn)了“其言也壯”的特點(diǎn)。詩中運(yùn)用了“萬木”、“千古”、“天北極”、“九霄”等詞語，這些詞語本身就具有宏大的內(nèi)涵，增強(qiáng)了詩句的表現(xiàn)力和感染力，使得整首詩氣勢(shì)磅礴，體現(xiàn)了語言的壯麗之美。“千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍?！痹娙送ㄟ^對(duì)自然變遷的描繪，表達(dá)了對(duì)歷史滄桑的深刻感慨，同時(shí)也透露出對(duì)人生短暫的認(rèn)識(shí)。這種感慨并非消極，而是激勵(lì)詩人更加珍惜時(shí)光，追求更高的人生理想。“水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬?！边@兩句以自然之力象征人的意志與力量，展現(xiàn)了詩人不畏艱難、勇往直前的精神風(fēng)貌?！案咔锔暇畔隹础眲t更是表達(dá)了詩人追求高遠(yuǎn)、超越自我的理想抱負(fù)，體現(xiàn)了“其志也豪”的特質(zhì)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合詩歌，從意象和語言兩個(gè)角度分析“其言也壯”，各得2分；從情感的角度分析“其志也豪”，得2分。五、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。馬嵬（其二）①李商隱海外徒聞更九州②，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨兀瑹o復(fù)雞人③報(bào)曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁④?！咀ⅰ竣侔彩分畞y潼關(guān)被攻破時(shí)，唐玄宗逃往蜀地避難。隨行軍隊(duì)行至馬嵬（wéi）驛嘩變，殺死楊國(guó)忠，并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊，史稱“馬嵬之變”。②海外徒聞更九州：楊貴妃死后，有術(shù)士說在海外的仙山找到了她，并帶回金釵之類的飾物給唐玄宗看。③雞人：宮中掌握時(shí)間的衛(wèi)士。④莫愁：古時(shí)洛陽女子，婚姻美滿。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．詩一開篇夾敘夾議，先概述方士在海外尋見楊貴妃的傳說，接著用“徒聞”加以否定，譏諷了唐玄宗的癡心空想。B．頸聯(lián)中的“笑”字語含諷刺。當(dāng)時(shí)笑牛郎織女一年一度相會(huì)，而今被逼賜死楊貴妃，從此想一年一度相逢也不可得。C．從章法上看，詩歌運(yùn)用了倒敘手法，先說尋見楊貴妃，再追敘馬嵬之變，最后點(diǎn)出問題的實(shí)質(zhì)，可謂一波三折，曲折幽深。D．唐人詠馬嵬之變的詩很多，本詩也和其他大多數(shù)作品一樣，認(rèn)為罪責(zé)在楊貴妃，責(zé)其媚上誤國(guó)，而對(duì)唐玄宗深表同情。16．《馬嵬》一詩，前人評(píng)論說“諷意至深，用筆至細(xì)”。請(qǐng)結(jié)合詩句從對(duì)比方面簡(jiǎn)要分析你對(duì)“諷意至深”的理解。（6分）15．【答案】D【解析】“認(rèn)為罪責(zé)在楊貴妃，責(zé)其媚上誤國(guó)，而對(duì)唐玄宗深表同情”錯(cuò)誤，本詩表達(dá)了對(duì)唐玄宗荒廢朝政、迷戀女色的批判。16．【答案】①頷聯(lián)宮廷中的“雞人報(bào)曉籌”和馬嵬驛的“虎旅傳宵柝”（或頸聯(lián)當(dāng)時(shí)的“七夕笑牽?！焙痛巳盏摹傲娡v馬”），昔樂今苦、昔安今危的不同處境和心情躍然紙上，暗諷唐玄宗正是因?yàn)槲羧盏某撩耘?，荒廢朝政，才有今日的凄愴悲涼。②尾聯(lián)貴為天子保不住寵妃和普通百姓夫妻恩愛形成對(duì)比，發(fā)人深思，暗諷唐玄宗正是沉迷女色、荒廢朝政，才致使國(guó)家動(dòng)亂，寵妃不保。【評(píng)分參考】指出對(duì)比，每處1分；諷意分析兩處內(nèi)容相似，2分；語言表述規(guī)范，1分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。六、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。柳州城西北隅種柑樹柳宗元①手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅。方同楚客②憐皇樹③，不學(xué)荊州利木奴④。幾歲開花聞噴雪，何人摘實(shí)見垂珠？若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。【注】①柳宗元于唐憲宗元和十年被貶柳州任刺史，至元和十四年病死于刺史任上，此詩作于貶官柳州時(shí)期。②楚客：指屈原。③皇樹：橘樹，屈原《橘頌》中有“后皇嘉樹，橘?gòu)品狻敝?。④利木奴：?jù)《水經(jīng)注》載，三國(guó)時(shí)荊州人李衡，曾遣人種柑千株，臨死時(shí)對(duì)他的兒子說：我在州里有千頭木奴，可以足用。他把柑樹當(dāng)作奴仆一樣，可以謀利，所以稱為“木奴”。15.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)首句特別點(diǎn)明“手種”和株數(shù)，可見詩人對(duì)柑橘的喜愛和重視，次句用“遍”字形容柑葉繁茂，寫出了柑橘的生長(zhǎng)狀態(tài)。B.頷聯(lián)點(diǎn)明詩人對(duì)柑橘懷有深情，是因?yàn)樽x楚客屈原的作品引起了雅興，詩人心交古賢，寄情橘樹，表達(dá)淡泊的情懷。C.頸聯(lián)寫詩人眼前所見之景，用“噴雪”喻柑花潔白繁多，用“垂珠”喻柑樹碩果累累。用詞新穎，形象別致。D.此詩通過種柑一事，反映了作者任柳州刺史時(shí)的生活思想狀況，表現(xiàn)了他不同流俗的堅(jiān)貞品質(zhì)。16.蘇東坡評(píng)價(jià)柳宗元的詩歌“寄至味于淡泊”，即表面敘事平淡，實(shí)則韻味深長(zhǎng)，暗含不平之氣。請(qǐng)結(jié)合詩歌最后兩聯(lián)對(duì)其進(jìn)行分析?！敬鸢浮?5.C16.①頸聯(lián)用詞直白平易，表面上在問柑橘樹多久才能開花，將來由誰來摘取果實(shí)，言外之意是，難道自己真的要在這里待到柑橘開花結(jié)果的那一天嗎？不平之氣，隱于問中。②尾聯(lián)表面上是表達(dá)對(duì)柑樹成林滋養(yǎng)受益的期待和喜悅，實(shí)際上是自傷遷謫之久，只能望柑之成林的無奈。貌似寬解語，實(shí)則不平氣?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“寫詩人眼前所見之景”錯(cuò)，“幾歲開花”“何人摘實(shí)”是詩人面對(duì)親手種植下的柑樹春來新葉萌發(fā)時(shí)的一種想象。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。①頸聯(lián)“幾歲開花聞噴雪，何人摘實(shí)見垂珠”，不平之氣隱于問中，用詞直白平易，連續(xù)使用兩個(gè)疑問句：多少年才能聞到那像噴雪般白色的花香？又是誰來摘下那像垂珠般的果實(shí)呢？表面上看，在問柑橘樹多久才能開花，將來由誰來摘取果實(shí)，實(shí)則是隱含地表達(dá)心中的不平，難道自己真的要在這里待到柑橘開花結(jié)果的那一天嗎?②尾聯(lián)“若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫”，貌似自我寬解，實(shí)則心中平氣，表面上是詩人進(jìn)行自我安慰，如果等到柑樹成林的那一天，它的美味還能夠讓自己這個(gè)老叟滋養(yǎng)受益，看似充滿期待和喜悅，實(shí)則是感傷被貶謫到這里時(shí)間之久，只能繼續(xù)在這里無奈地望著柑之成林。七、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成15-16題。登大伾山詩①王守仁②曉披煙霧入青巒，山寺疏鐘萬木寒。千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍。水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬。宮闕五云天北極，高秋更上九霄看?！咀ⅰ竣?498年（明弘治十一年），?？h名宦王越死于甘州軍中。皇上輟朝一日以示哀悼。次年，新科進(jìn)士王守仁奉旨送王越靈柩回?？h安葬。在此期間，王守仁曾慕大石佛之名到大任山來拜謁。②王守仁，字伯安，號(hào)陽明。明代著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)中詩人點(diǎn)明了出發(fā)時(shí)間，描寫了一幅云霧繚繞、鐘聲稀疏、萬木蕭瑟的早晨山景圖，烘托出山寺的幽靜。B.頷聯(lián)中“河流成沃野”寫河流滋潤(rùn)出肥沃的原野：而“沙勢(shì)自風(fēng)湍”則表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)勢(shì)猛烈、沙石飛揚(yáng)的憂慮。C.頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，以“龍鱗”比喻水流穿石的形態(tài)：以“日繞峰頭”寫出山峰的高大，暗示詩人登山之高。D.尾聯(lián)中“宮闕五云”暗指明朝皇宮，詩人借遙望國(guó)都，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與熱愛，流露出登高望遠(yuǎn)的豪情。16.有人評(píng)論此詩“其言也壯，其志也豪”，請(qǐng)你分析。（6分）【答案】15.B16.①“其言也壯”體現(xiàn)在詩歌中對(duì)自然景觀的描寫和對(duì)歷史變遷的感慨。詩人描繪了大伾山的壯麗景色，如“千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍”“水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬”，展現(xiàn)了大自然的雄偉和力量。同時(shí)，詩人通過“曉披煙霧入青巒，山寺疏鐘萬木寒”等詩句，營(yíng)造出一種清幽高遠(yuǎn)的意境，使詩歌具有豪邁的氣勢(shì)。②“其志也豪”體現(xiàn)在詩人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)自己志向的追求。尾聯(lián)“宮闕五云天北極，高秋更上九霄看”，詩人遙望國(guó)都，表達(dá)了對(duì)國(guó)家的熱愛和對(duì)自己能夠?yàn)閲?guó)家建功立業(yè)的信心。同時(shí)，詩人在登山的過程中，也展現(xiàn)出了一種積極向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了他的豪情壯志。八、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。八聲甘州甲辰承詔堂知止亭初畢工，劉無言①相過葉夢(mèng)得寄知還倦鳥，對(duì)飛云、無心兩難齊。漫飄然欲去，悠然且止，依舊山西。十畝荒園未遍，趁雨卻②鋤犁。敢忘鄰翁約，有酒同攜。況是巖前新創(chuàng)，帶小軒橫絕，松桂成蹊。試憑高東望，云海與天低。送滄波、浮空千里，照斷霞、明滅卷晴霓。君休笑，此生心事，老更沈迷。注：①劉無言：即劉燾，字無言，宋元祐三年進(jìn)士。②卻：轉(zhuǎn)而。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“漫飄然欲去”三句，寫詞人在外漂泊時(shí)，雖然有離開的沖動(dòng)，但最終還是選擇停留在那片熟悉的山西之地。B．“敢忘鄰翁約，有酒同攜”兩句，與杜甫《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”兩句的旨趣一致。C．“試憑高東望，云海與天低”兩句，虛寫詞人站在高處向東眺望，云海連綿，與天相接，景色遼闊、超凡脫俗。D．最后三句，詞人既是寫自己隨著年齡的增長(zhǎng)，心事越發(fā)難以擺脫，反而更加沉醉其中，也是對(duì)友人的一種提醒。16．有評(píng)論說，該詞寫出了詞人“超然世外”的情感，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容分析詞人是如何表達(dá)這種情感的。（6分）【答案】15．C（3分）（“虛寫”錯(cuò)，應(yīng)為實(shí)寫）16．（6分）答案示例：（1）直抒胸臆：詞中詞人用“漫飄然欲去”“此生心事，老更沈迷”等詞句，直接抒發(fā)了詞人有遠(yuǎn)離塵世、超然物外的心境。（2）借景抒情：詞中寫詞人眼中與天相接的連綿云海，浮空千里的滄波等壯闊、脫俗的景色，借以抒發(fā)了詞人以山水為念，不受凡塵侵?jǐn)_的超然心境。（3）借助動(dòng)作行為抒情：詞人寫自己趁雨轉(zhuǎn)耕荒園，攜酒赴鄰翁邀約等，真切傳達(dá)出詞人厭棄官場(chǎng)、渴望回歸田園的超然之態(tài)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分，其他答案，言之成理，皆可酌情給分。）九、(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。又呈吳郎①杜甫堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此?只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求②貧到骨，正思戎馬淚盈巾?！咀ⅰ竣俣鸥Π崖莶萏米尳o一位吳姓的親戚(即詩中的吳郎)住，這位親成住下后，即有筑“籬”、護(hù)“棗”之舉，社甫為此寫詩勸阻。②征求：指賦稅征斂。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.前兩聯(lián)詩人自述從前對(duì)撲棗鄰婦的態(tài)度和理由，為頸聯(lián)對(duì)吳郎的進(jìn)一步勸告作了情理兩方面的準(zhǔn)備和鋪墊。B.頸聯(lián)出句“防”的主語是婦人，對(duì)句“插”字的主語是吳郎：這兩句詩，委婉含蓄地表達(dá)了如人的多心與敏感。C.尾聯(lián)詩人從高處落筆，揭示出她的貧窮的深刻原因，再次為老婦人撲棗行為開脫，其意仍是要感化吳郎。D.本詩詞淡語婉情深，在反復(fù)吟詠品味中，我們能感受到詩人熾熱深沉厚重的感情，能窺見詩人那偉大的靈魂。16.清人盧德水說：“杜詩溫柔敦厚，其慈祥愷悌(態(tài)度和藹，容易接近)之衷，往往溢于言表。“慈祥愷悌之衷”在本詩中是如何體現(xiàn)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】15．B

“委婉含蓄地表達(dá)了婦人的多心與敏感”有誤?！胺馈笔恰疤岱馈薄耙蓱帧币活愐馑?，所以“多心”不是委婉含蓄的。另“敏感”一詞理解有誤。這兩句詩意思是:老婦人見你插籬便疑心不再讓她打棗，雖未免多心過慮；但你剛到草堂住下就插上籬笆，卻也很像是真的拒絕她呢。言外之意是你這位遠(yuǎn)客定有不體貼處，難怪她疑心你。16．①詩人對(duì)窮困孤苦老婦人的無限哀憐?！盁o食無兒一婦人”中兩個(gè)“無”字寫出了這位老婦人凄慘辛酸的生活境況，“寧有此”三字闡明老婦人來打棗實(shí)是迫不得已，不由得使人心生憐憫。②詩人對(duì)撲棗老人親善友好，任其撲棗。第四句詩人認(rèn)為婦人來打棗會(huì)擔(dān)心遭到主人的斥責(zé)而心存恐懼，所以更要親切和藹讓她安心。③以委婉的方式勸說吳郎要有惻隱之心，語氣緩和，讓對(duì)方易接受。頸聯(lián)明明意在曉示吳郎，批評(píng)吳郎太不體貼人，卻反過來先責(zé)鄰婦多心，這樣措辭極其委婉，不傷吳郎的面子，使他易于接受意見。④詩人關(guān)注社會(huì)，憂國(guó)憂民，有悲天憫人的大愛情懷。尾聯(lián)“征求”“戎馬”交代出了婦人貧窮的社會(huì)根源：征求不休，戰(zhàn)亂不止。由一個(gè)人的不幸遭遇，詩人進(jìn)而聯(lián)想到戰(zhàn)亂中更多的流離失所的民眾，憂傷至極不禁熱淚滾滾，這正體現(xiàn)了詩人悲天憫人的深情和心憂天下的胸懷。（1點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)即可）十、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的宋詩，完成15~16題。劍州道中見桃李盛開而梅花猶有存者唐庚桃花能紅李能白，春深何處無顏色。不應(yīng)尚有數(shù)枝梅，可是東君①苦留客。向來開處當(dāng)嚴(yán)冬，桃李未在交游中。即今已是丈人行②，肯與年少爭(zhēng)春風(fēng)？【注】①東君：指司春之神。②丈人行：指父輩，長(zhǎng)輩。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．首句生動(dòng)描繪了桃李花開之絢爛，第二句又進(jìn)一步表現(xiàn)桃李花開之盛大。B．“不應(yīng)”承接前句“春深”構(gòu)成語意的轉(zhuǎn)折，“尚有”又強(qiáng)化這種意味。C．因?yàn)橐恢痹诤涞亩扉_放，所以與桃李甚少往來，對(duì)此梅花深感遺憾。D．梅花與桃李象征著不同之人，而詩人對(duì)梅花的理解，含有以梅自喻之意。16．羅大經(jīng)的《鶴林玉露》記載，當(dāng)朝權(quán)貴見此詩，“惡其自尊”，遂將唐庚貶黜。詩中哪些地方體現(xiàn)唐庚“自尊”之意？請(qǐng)結(jié)合詩歌分析。（6分）【答案】15．C（“對(duì)此梅花深感遺憾”錯(cuò)誤，“桃李未在交游中”表現(xiàn)的是梅花的高潔孤傲，沒有遺憾之情。）16．①梅花在桃李花開之時(shí)開放，顯得不合時(shí)宜，暗示詩人也是一個(gè)不合于俗的君子。②向來梅花只在嚴(yán)冬開放，不會(huì)與桃花來往，暗示詩人孤芳自賞，不愿與小人交往。③梅花身為長(zhǎng)輩，不屑與桃李爭(zhēng)妍，暗示自己也不屑與小人爭(zhēng)權(quán)，對(duì)得勢(shì)小人有輕蔑之意。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共6分；若有其他答案，言之有理亦可給分。十一、（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15—16題。和曹東谷韻謝枋得①萬古綱常擔(dān)上肩，脊梁鐵硬對(duì)皇天。人生芳穢有千載，世上榮枯無百年。此日識(shí)公知有道，何時(shí)與我詠游仙。不為蘇武即龔勝②，萬一因行拜杜鵑③。［注］①謝枋得:南宋末年愛國(guó)詩人。②龔勝:漢哀帝時(shí)光祿大夫，王莽篡漢后，拒不應(yīng)聘，絕食而死。③拜杜鵑：表示對(duì)國(guó)家、君主的忠誠(chéng)。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)表明“綱?！痹谧髡咝闹姓加兄匾匚唬恕熬V?！笨芍笎蹏?guó)情懷、民族氣節(jié)。B.頷聯(lián)與文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”異曲同工，同唱一曲正氣歌。C.根據(jù)頸聯(lián)的內(nèi)容及酬和詩的特點(diǎn)，可推測(cè)出詩人朋友曹東谷可能是游仙論道的高人。D.本詩意緒慷慨激昂，語言清新淡遠(yuǎn)，樸直而有韻致，言為心聲，毫無矯揉造作之態(tài)。16.《宋史》評(píng)價(jià)謝枋得“以忠義自任”，請(qǐng)分析這種忠義在此詩中是如何