《創(chuàng)業(yè)學(xué)》教學(xué)大綱

PAGEPAGE7《創(chuàng)業(yè)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：020502B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課專業(yè)提升課□專業(yè)拓展課總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：2考試類型：□考試考查適用對(duì)象：工商管理類專業(yè)學(xué)生是□否適合作為其他專業(yè)學(xué)生的個(gè)性化選修課先修課程：管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理等。一、教學(xué)目標(biāo)本課程是工商管理學(xué)院各專業(yè)（含實(shí)驗(yàn)班）的專業(yè)選修課，是綜合運(yùn)用所學(xué)核心課程知識(shí)的實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。學(xué)生在學(xué)完本課程后，在思想、知識(shí)和能力上應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：目標(biāo)1：具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神、目標(biāo)2：更好的掌握工商管理專業(yè)核心課程的理論目標(biāo)3：具備一定的創(chuàng)業(yè)技能，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。課程思政目標(biāo)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)我國(guó)宏觀政策，通過(guò)創(chuàng)業(yè)支持我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技民生的穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)新，降低貧富差距。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系1．在教學(xué)內(nèi)容講授上，對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式、商業(yè)機(jī)會(huì)分析、商業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)融資等內(nèi)容要細(xì)講和精講，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)管理、創(chuàng)新創(chuàng)意等內(nèi)容應(yīng)粗講或選講，對(duì)于難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，要組織討論，要學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，提供輔助教學(xué)材料。2．所采取的教學(xué)方法和教學(xué)手段，包括小組討論，創(chuàng)業(yè)過(guò)程模擬，案例分析，播放相關(guān)視頻材料等，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)和模擬教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。3.對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求：采訪創(chuàng)業(yè)者，分組完成創(chuàng)業(yè)故事收集和分析，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。4．在課后作業(yè)和學(xué)生自學(xué)方面要求，要求學(xué)生課后閱讀案例和學(xué)習(xí)資料5．本課程的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力和選擇自主創(chuàng)業(yè)。 6．教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題包括激勵(lì)學(xué)生積極閱讀大量創(chuàng)業(yè)方面的資料，積極參與小組作業(yè)的完成，防止“搭便車”現(xiàn)象。7.教學(xué)過(guò)程中結(jié)合各章節(jié)思政切入點(diǎn)，提升學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和道德品質(zhì)。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1第一章創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)222第二章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估443第三章創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)4264第四章商業(yè)模式設(shè)計(jì)46105第五章創(chuàng)業(yè)金融和創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)2246第六章企業(yè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐66企業(yè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐161632注明：工商管理實(shí)驗(yàn)班有16課時(shí)實(shí)驗(yàn)課（企業(yè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐）四、教學(xué)內(nèi)容第一章創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的含義、類型和過(guò)程創(chuàng)業(yè)的含義創(chuàng)業(yè)的類型創(chuàng)業(yè)的過(guò)程創(chuàng)業(yè)的作用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)就業(yè)促進(jìn)創(chuàng)新第三節(jié)創(chuàng)業(yè)的成敗規(guī)律成功創(chuàng)業(yè)行為2．創(chuàng)業(yè)失敗原因教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，以及創(chuàng)業(yè)對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定的重要性。教學(xué)難點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)成敗規(guī)律。課程的考核要求：了解：創(chuàng)業(yè)的含義和類型理解：創(chuàng)業(yè)的作用掌握：創(chuàng)業(yè)的過(guò)程運(yùn)用：可以利用創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)分析創(chuàng)業(yè)成敗因素。思政切入點(diǎn)：掌握創(chuàng)業(yè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定等的重要性。復(fù)習(xí)思考題：1．什么是創(chuàng)業(yè)？2．創(chuàng)業(yè)的作用是什么？3．闡述創(chuàng)業(yè)過(guò)程模型4.創(chuàng)業(yè)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。第二章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及其產(chǎn)生1．創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的含義2．創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的類型3．創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的形式第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析1．創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估2．創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)基本框架教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)評(píng)估，尤其是尋找對(duì)我國(guó)建設(shè)發(fā)展有助力的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，教學(xué)難點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)基本框架。課程的考核要求：理解：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的類型和形式掌握：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估方法運(yùn)用：會(huì)利用所學(xué)知識(shí)分析和評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。思政切入點(diǎn)：從國(guó)家發(fā)展出發(fā)，尋找相關(guān)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。復(fù)習(xí)思考題：1．大學(xué)校園內(nèi)存在什么創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)？2．如何評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)？3.解讀我國(guó)的政策環(huán)境，尋找可能創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)點(diǎn)并進(jìn)行機(jī)會(huì)的評(píng)估。第三章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者1．創(chuàng)業(yè)者的基本特征2．創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)分析模型1.五因素模型2.LOC3.自我效能4.風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)新第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1．創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建2．創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行，教學(xué)難點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)，特別需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者愛(ài)國(guó)精神、道德感等的重要性。課程的考核要求：了解：創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人特征理解：創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)掌握：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和運(yùn)行運(yùn)用：會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)組建和管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。思政切入點(diǎn)：個(gè)人道德品質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)系復(fù)習(xí)思考題：1．創(chuàng)業(yè)者需要具備什么素質(zhì)？2．如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)？3．創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)行？4.為什么愛(ài)國(guó)情懷和道德品質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者有正向的影響作用？第四章商業(yè)模式與商業(yè)計(jì)劃第一節(jié)商業(yè)模式1．商業(yè)模式含義2．商業(yè)模式模型第二節(jié)商業(yè)計(jì)劃1.商業(yè)計(jì)劃作用2．商業(yè)計(jì)劃內(nèi)容3．商業(yè)計(jì)劃陳述教學(xué)重點(diǎn)是商業(yè)計(jì)劃內(nèi)容，教學(xué)難點(diǎn)是商業(yè)模式模型，尤其是結(jié)合我國(guó)政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)。課程的考核要求：了解：商業(yè)模式含義和商業(yè)計(jì)劃的作用理解：商業(yè)模式模型掌握：商業(yè)計(jì)劃內(nèi)容運(yùn)用：會(huì)制定和陳述商業(yè)計(jì)劃。思政切入點(diǎn)：創(chuàng)新商業(yè)模式的設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)思考題：1．什么是商業(yè)模式？2．商業(yè)計(jì)劃的主要包括哪些內(nèi)容？第五章創(chuàng)業(yè)融資與創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資1．創(chuàng)業(yè)融資的來(lái)源2．創(chuàng)業(yè)融資的關(guān)鍵問(wèn)題3．創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程第二節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)1.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境分析2.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略制定與實(shí)施教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)融資的來(lái)源，教學(xué)難點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程。課程的考核要求：了解：創(chuàng)業(yè)融資的來(lái)源和關(guān)鍵問(wèn)題理解：創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程掌握：創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略運(yùn)用：會(huì)分析投資者與創(chuàng)業(yè)者之間的關(guān)系。思政切入點(diǎn)：如何通過(guò)宏觀調(diào)控增強(qiáng)資本對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的流動(dòng)，提高返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)復(fù)習(xí)思考題：1．如何評(píng)價(jià)地區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境？2．股權(quán)融資與債權(quán)融資各自有什么特點(diǎn)？3．投資者如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)者？4．創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該如何去選擇投資者？企業(yè)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐第一節(jié)創(chuàng)業(yè)想法頭腦風(fēng)暴第二節(jié)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第三節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃宣講教學(xué)重點(diǎn)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃宣講，教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生發(fā)散思維，結(jié)合我國(guó)政策、科技和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，產(chǎn)生有創(chuàng)新性的創(chuàng)業(yè)想法。課程的考核要求：了解：產(chǎn)生有創(chuàng)造性想法的方法理解：創(chuàng)業(yè)過(guò)程的基本要素掌握：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)宣講的必要因素思政切入點(diǎn)：結(jié)合我國(guó)政策、科技和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，產(chǎn)生有創(chuàng)新性的創(chuàng)業(yè)想法。復(fù)習(xí)思考題：1．創(chuàng)業(yè)過(guò)程有哪些關(guān)鍵要素？2．如何設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)吸引資本？五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定本課程所采用的考核方法是開(kāi)卷，平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)所占的百分比例為40：60。六、主要參考書(shū)[1]（美