兒科診療知識圖譜構建技術框架（征求意見版）

1知識圖譜組織的基本單元，可以是實體、實體組合和兩個對象連2對象、實體類型、對象組合、實體類型組合間某個實體在臨床醫(yī)學上的標準表達形式，每個對象均對應到唯一注：知識建?；顒涌砂▽嶓w類型定義、關系定義及屬性），基于已構建的知識圖譜和算法，發(fā)現/獲得隱含知識并對外提供知識服務能力的活3在知識圖譜全生存周期中追蹤原始數據向知識轉化的活人工對預標注結果和初步知識標注結果進行二次審查和修用于評估證據質量的一種體系，根據不同的來源和研究類型，可以分為不同的的規(guī)范化路徑。主要步驟包括兒童診療數據采集與整理、兒科診療知識建模與表示4兒科診療數據主要來自兒科教材（如《兒科學》、《小兒內科學》、《程度（包括患兒的標準化程度和診療數據的標準化程數據管理：則需根據原始數據類型采用文件和數本體建模流程：圖2給出了兒科診療本體建模流程，圖右側是自底向上建模方法。從兒科診療業(yè)務需求出發(fā)，結合已有醫(yī)學領域本），適當修改和補充，完成兒科診療概念構建。在兒科診療概念的基礎上，建立概念的層系，并進一步確定兒科診療實體屬性、實體關系等的類型。根據兒科診療概念層次關實體類型和關系類型等，確定事件、規(guī)則等的表示方式，形成兒科診療知識表示。診療數據上對兒科診療實體、屬性、關系、事件、推理規(guī)則等進行適當驗證，如發(fā)現沖突，則根據沖突情況，對兒科診療知識本體進行適當調整。經過多本體和知識表示。兒科診療知識表示參看團體標準《T/AII007-2023兒科診5關系、屬性、事件和推理規(guī)則等各類知識，并方便學專家負責設計基于規(guī)則和基于機器學習的獲取流程：圖3給出了兒科知識獲取流程，大致可以分為三個標注步驟均可以包含預標注和人工標注或校對兩個小步驟。各步驟詳細描述如下：（a）兒科診療知識標注規(guī)范建立：依據兒科診療知識表示，結合兒科診療數據，開發(fā)（b）兒科診療術語標注：為提高兒科診療知識圖譜構建效率，宜先對兒科診療術語進（c）兒科診療實體、屬性、關系、事件和規(guī)則標注：先根據兒科診療術語庫，通過基診療實體和屬性識別而言，通常采用判別式序就兒科診療實體和屬性標準化而言，通常采用基于深度語義表示交互匹配方法（如BERT+CNN+Ranking等就兒科診療實體和屬性識別及6=采用基于分段深度語義表示的分類方法;就兒科診療事件抽取而言，通常采用將關系抽取任=Kappa值小于0.4則表示一致性較差。對于每位專標注員2標出標注員2未標出n11n12n21n22··模型標注質量使用精確率、召回率和F1指標評估，分別計算實體TP——真陽性：模型預測并實際在人工標注中出現的對象數FP——假陽性：模型預測但沒有在人工標注中出現的對象數量。FN——假陰性：在人工標注中出現但模型沒有預測出的對象數量。7兒科診療知識圖譜存儲：兒科診療知識圖譜依據其結構采用關系數據庫或圖數據庫存間相互關聯和引用。兒科診療術語庫需存儲團體標準《T/AII007-2023兒科診療知所定義的各種對象的標準形式、類型和對應的ID；兒科診療實體和屬性需要存儲其源、在數據中的位置索引、實體/屬性類型、對應的標準術語和自身ID；兒科診療實體和屬的了類型、對應的標準術語和自身ID；兒科診療規(guī)則需存儲其數據來源、條件組合對關系組合對象、它們對應的標準術語和自身ID。為方便知識圖譜更新，所有內容需常采用SQL等語句進行查詢，圖數據庫則通常采用SPARLQ等語句進行查詢。自然語言查詢則需要構建自然語言到查詢語句轉換的模型或利用基于深度語義表示的知識庫查詢技術間和版本信息，查詢時指定時間或版本信息，或默認查詢最新版出各類新的兒科診療知識，并對原始兒科診療知識89多層次、細粒度兒科醫(yī)學知識表示和標注規(guī)范概念：所有實URL臨床所見限定詞：用于限定臨床所見實體藥物限定詞：用于限人參考：UMLSDataType(C1609081)(a)URL（uniformresource定義：描述由若干字符構成的數據（字符串）的數據類型。示例：“HelloWorld”。程。疾病是一定的原因造成的生命存在的一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，人（或）功能發(fā)生一定的變化，正常的生命活動受到限制或破壞，或早或遲地表現出可覺察的癥狀，這種狀態(tài)的結局可以是康復（恢復正常）或長期殘存，甚至導致死③水痘最常見并發(fā)癥為膿胞瘡、丹毒、蜂窩組織炎，甚至由此導致膿毒癥等。）：Ⅰ.急性鏈球菌感染后腎小球腎炎（acutepoststreptococcalglomerulonephritis,醫(yī)生在診察患者時發(fā)現的跡象和現象等，如脈象變化、心臟雜音等，通常需要通過一些檢驗檢查發(fā)現。右下腹麥氏點反跳痛是診斷闌尾炎的陽性體征；角弓反張、頸體檢可見鼻腔黏膜充血、水腫、有分泌物，咽部輕度病人自己向醫(yī)生陳述（或是別人代述）的痛苦表現的類型，定義：某概念對象在一段時間內發(fā)生次數，如“3天一次”?；颊呶牒邪偃湛弱U特菌的氣溶膠后，百日咳鮑特菌吸附到呼吸道纖毛上皮細胞2~3d后鼻涕變稠，常伴咽痛、流淚、味覺減退、呼吸不暢、聲嘶等。定義：表示不確定性的修飾詞，如“無”、“可能”、定義：藥物的國家批準文號，如“國藥準字H20031342”。(a)藥物制劑（PharmaceuticalPrepa及時靜脈輸入抗菌藥物，一般給予青霉素、大環(huán)內酯類或頭孢菌素類等，嚴重者予體檢可見鼻腔黏膜充血、水腫、有分泌物，咽部輕度定義：有膜細胞壁的活生物體，需要氧氣和有機食物，能夠自主運動，與植物和微示例2：急性起病，以上呼吸道卡他癥狀定義：任何通常由無機物質合成食物的生物體，都有定義：包括細菌、病毒、真菌等在內，涵蓋了有益跟有害的眾多種類的一類生物的定義：表示單細胞原核微生物的類型，主要由細胞壁、細骨架以及膜狀胞器。細菌通過細胞分裂繁殖，并表現出三種主要形式：圓形或定義：表示一種真核生物的類型。在生物學分類上真菌屬綱。微生物中只有真菌具有真正的細胞核和完整的細胞器，故又稱真核細胞型小,無完整細胞結構的亞顯微粒子。病毒不具細胞結構定義：包含人類的男性、女性等的類型。（“性別(a)手術（surgicaloperati所補充的圖像、音頻等信息，如咳嗽對象的多媒體資料可以是一段咳嗽音頻），定義：表示一個臨床所見的嚴重程度，如“值域：時間表示操作使用的物理實體，如“食管擴張術-使用物理實體定義：表示藥物或物質的組成成分，如“布洛芬干混種操作、臨床所見、活動不能使用的藥物，即“xxx（臨床所見或操作或活動）體發(fā)生作用起，到機體出現反應或開始呈現臨床所見定義：指對于臨床所見、操作、藥物、物質來說比較適合且具有一些相同特征的人群。定義：指對于臨床所見、操作、藥物、物質來說需要注意且具有一些相同特征的人群。表示臨床所見的治療方式，如“急性上呼吸道感染-治療方式-保持呼吸道通暢”和“急性敏性紫癜-鑒別診斷-免疫性血小板減少性病病消化性-修飾-潰瘍，核心對象：潰瘍，標準消化性潰瘍-發(fā)生時間-新生兒期，核心對象：消化性潰瘍，標準名稱：新生兒期消化性炎癥-發(fā)生位置-闌尾，核心對象：炎癥，標準名稱：闌尾炎過敏性-修飾-紫癜，核心對象：紫癜，標準名稱白細胞-評價-正常，核心對象：正常，標準名白細胞-評價-增加，核心對象：增加，標準名完全性房室間隔缺損通過胸部X線可見心臟擴大完全性-修飾-房室間隔缺損，核心對象：房室間隔缺損，標準名稱：完全性房室間隔缺損擴大-發(fā)生位置-心臟，核心對象：擴大，標準名稱X線檢查-使用物理實體-X線X線檢查-作用位置-胸，核心對象：X線檢查，標準名稱：胸部X線消化性-修飾-潰瘍，核心實體：潰瘍，標準新生兒-臨床表現-消化性潰瘍，核心實體：消化性潰瘍，標準名稱：新生兒消感染-發(fā)生位置-上呼吸道，核心對象：感染，標準名稱：上-修飾-呼吸道，核心對象：呼吸道，標準名稱上-修飾-呼吸道，核心對象：呼吸道，標準名稱感染-發(fā)生位置-上呼吸道，核心對象：感染，標準名稱：上呼急性-修飾-上呼吸道感染，核心對象：上呼吸道感染，標準名稱上-修飾-皮，核心實體：上皮，標準名稱上皮-修飾-細胞，核心實體：細胞，標準纖毛-修飾-上皮細胞，核心實體：上皮細胞，標準呼吸道-修飾-纖毛上皮細胞，核心實體：纖毛上皮細胞，標準名稱：呼吸道纖毛上皮細胞【生產企業(yè)】【藥物相互作用】1.本品不宜與西咪替丁、吡喹酮、地塞米松、利托那韋、苯妥英、卡馬西平名稱：在2000-2004年的5歲以下兒童患有的川童患有的川崎病）-發(fā)病率-49.4/10萬病毒性-修飾-心肌炎，核心對象：心肌炎，標準名稱：病毒性炎癥-發(fā)生位置-心肌，核心對象：炎癥，標準名稱（兒童-臨床表現-病毒性心肌炎，核心對象：病毒性心肌炎，標準名稱：兒童病毒性心天【禁忌】片-修飾-阿苯達唑，核心對象：阿苯達唑，婦女-發(fā)生時間-哺乳期，核心對象：婦女，標準名稱準備-修飾-懷孕，核心對象：懷孕，標準準備懷孕-修飾-婦女，核心對象：婦女，標準名稱：準備懷孕-修飾-婦女，核心對象：婦女，標準名稱：孕婦【注意事項】2.蛋白尿、化膿性或彌漫性皮炎、各種急性傳片-修飾-阿苯達唑，核心對象：阿苯達唑，咨詢-目標物質/生物-醫(yī)師，核心對象：咨咨詢-目標物質/生物-藥師，核心對象：咨準名稱：治療2周核心對象：咨詢醫(yī)師，標準名稱炎癥-發(fā)生位置-皮膚，核心對象：炎癥，標準化膿性-修飾-皮炎，核心對象：皮炎，標準名稱【注意事項】過敏-修飾-體質，核心對象：體質，標準名片-修飾-阿苯達唑，核心對象：阿苯達唑，標名稱：阿苯達唑片過敏核心對象：人，標準名稱：阿【適應癥】疾病-發(fā)生原