三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－4 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算乘法的練習(xí)｜人教新課標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－4兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法的練習(xí)｜人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案－4兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法的練習(xí)｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材中第4748頁(yè)的內(nèi)容我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：能夠靈活運(yùn)用口算方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我想請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)校要舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們需要計(jì)算一下，如果每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備多少個(gè)比賽項(xiàng)目呢？2.例題講解：我們來(lái)看一下教材的第47頁(yè)，例題1。23乘以45等于多少？我們可以先計(jì)算23乘以5，得到115，然后再計(jì)算23乘以4，得到92，把這兩個(gè)結(jié)果相加，115加上92等于207，所以23乘以45等于207。3.隨堂練習(xí)：請(qǐng)孩子們計(jì)算一下，32乘以56等于多少？4.口算乘法練習(xí)：我們可以通過(guò)一些口算練習(xí)來(lái)加強(qiáng)孩子們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握。比如，我們可以讓他們計(jì)算24乘以35，或者是48乘以57。5.解決問(wèn)題：現(xiàn)在我們來(lái)解決最開(kāi)始提出的問(wèn)題，每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備多少個(gè)比賽項(xiàng)目呢？我們可以讓孩子們用口算的方法來(lái)計(jì)算這個(gè)問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法：1.先計(jì)算兩位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)2.再計(jì)算兩位數(shù)乘以十位數(shù)3.把兩個(gè)結(jié)果相加七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：2.計(jì)算每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備多少個(gè)比賽項(xiàng)目。答案：1.25乘以47等于1175，38乘以64等于2432。2.如果每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備的比賽項(xiàng)目數(shù)量是12乘以35等于420個(gè)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得孩子們對(duì)口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法掌握得還不錯(cuò)，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，還是有一些孩子會(huì)感到困惑。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓孩子們更好地理解和運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。拓展延伸：我們可以讓孩子們嘗試用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題，比如計(jì)算一家超市一天賣(mài)出多少個(gè)蘋(píng)果，或者是計(jì)算一桶果汁可以分成多少杯。通過(guò)這些實(shí)際問(wèn)題，讓孩子們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于孩子們的理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入部分，我通過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的問(wèn)題來(lái)引發(fā)孩子們的興趣，并提出了解決問(wèn)題的需求。這個(gè)情景引入可以幫助孩子們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，增強(qiáng)他們的應(yīng)用能力。二、例題講解在例題講解部分，我詳細(xì)解釋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。我通過(guò)分解乘法運(yùn)算，讓孩子們先計(jì)算兩位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)，然后再計(jì)算兩位數(shù)乘以十位數(shù)，將兩個(gè)結(jié)果相加。這樣的講解方式可以幫助孩子們更好地理解口算乘法的步驟和原理。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)部分，我讓孩子們計(jì)算一個(gè)具體的例題，以鞏固他們對(duì)口算乘法的掌握。這個(gè)練習(xí)可以讓孩子們將所學(xué)的口算方法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。四、口算乘法練習(xí)在口算乘法練習(xí)部分，我提供了一些具體的練習(xí)題，讓孩子們進(jìn)行口算練習(xí)。這些練習(xí)題可以幫助孩子們進(jìn)一步鞏固口算乘法的技巧和方法，提高他們的口算能力。五、解決問(wèn)題在解決問(wèn)題部分，我讓孩子們用口算的方法來(lái)解決最開(kāi)始提出的問(wèn)題。這個(gè)練習(xí)可以讓孩子們將所學(xué)的口算乘法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)部分，我列出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法的步驟和原理。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)可以幫助孩子們清晰地理解和記憶口算乘法的運(yùn)算過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我布置了一些具體的作業(yè)題目，讓孩子們進(jìn)行練習(xí)。這些題目涵蓋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，可以幫助孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的解題能力。在課后反思及拓展延伸部分，我強(qiáng)調(diào)了讓孩子們嘗試用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。這樣的拓展延伸可以讓孩子們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法時(shí)，我采取了一些教學(xué)技巧和小竅門(mén)，以便孩子們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。我以一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的問(wèn)題作為情景導(dǎo)入，引起了孩子們的興趣，并提出了解決問(wèn)題的需求。通過(guò)這個(gè)實(shí)際情景，孩子們能夠更好地將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，增強(qiáng)他們的應(yīng)用能力。在講解例題時(shí)，我詳細(xì)解釋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，并通過(guò)分解乘法運(yùn)算，讓孩子們先計(jì)算兩位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)，再計(jì)算兩位數(shù)乘以十位數(shù)，將兩個(gè)結(jié)果相加。這樣的講解方式可以幫助孩子們更好地理解口算乘法的步驟和原理。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們積極參與，提出問(wèn)題和解答疑惑。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解孩子們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。在口算乘法練習(xí)環(huán)節(jié)，我提供了一些具體的練習(xí)題，讓孩子們進(jìn)行口算練習(xí)。這些練習(xí)題可以幫助孩子們進(jìn)一步鞏固口算乘法的技巧和方法，提高他們的口算能力。在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以保證孩子們能夠充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我列出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法的步驟和原理，以便孩子們清晰地理解和記憶口算乘法的運(yùn)算過(guò)程。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些具體的作業(yè)題目，讓孩子們進(jìn)行練習(xí)。這些題目涵蓋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，可以幫助孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的解題能力。在課后反思中，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，有些孩子們對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題仍然感到困惑。因此，在今后的教學(xué)中，我將通過(guò)更多實(shí)例和練習(xí)，讓孩子們更好地理解和運(yùn)用口算乘法方法?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和小竅門(mén)，我能夠幫助孩子們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，以提高孩子們的數(shù)學(xué)能力。課后提升1.25乘以472.38乘以64答案1：1.25乘以47等于11752.38乘以64等于2432題目2：如果每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備多少個(gè)比賽項(xiàng)目？答案2：如果每個(gè)班級(jí)有35個(gè)學(xué)生，一共要舉辦12個(gè)班級(jí)的比賽，我們需要準(zhǔn)備的比賽項(xiàng)目數(shù)量是12乘以35等于420個(gè)。題目3：計(jì)算一家超市一天賣(mài)出的蘋(píng)果數(shù)量，如果每組有25個(gè)蘋(píng)果，一共賣(mài)出了18組。答案3：一家超市一天賣(mài)出的蘋(píng)果數(shù)量是18組乘以每組25個(gè)，等于18乘以25等于450個(gè)蘋(píng)果。題目4：計(jì)算一桶果汁可以分成多少杯，如果每杯需要150