教師面試公開課說課比賽《童稚記趣》說課稿

教師面試公開課說課比賽《童稚記趣》說課稿我設(shè)計(jì)的這節(jié)公開課《童稚記趣》旨在通過有趣的故事和創(chuàng)意的手工制作，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。設(shè)計(jì)思路是通過引入民間故事《老鼠嫁女》，吸引孩子們的注意力，然后讓他們通過手工制作小紅帽和小老鼠，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們掌握剪貼、涂色等基本手工技能，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，同時(shí)讓他們理解團(tuán)結(jié)互助的重要性。教學(xué)難點(diǎn)是教孩子們?nèi)绾握_使用剪刀和膠水，以及如何將紙張轉(zhuǎn)化為可愛的小紅帽和小老鼠。教學(xué)重點(diǎn)則是讓孩子們通過手工制作，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，并理解故事中的道理。為了準(zhǔn)備好這節(jié)課，我準(zhǔn)備了大紅紙、小剪刀、膠水、畫筆和顏料等教具和學(xué)具。第一步，我向孩子們介紹民間故事《老鼠嫁女》，引導(dǎo)他們關(guān)注故事中可愛的小紅帽和小老鼠。然后，我示范如何用大紅紙剪出小紅帽和小老鼠的形狀，教他們?nèi)绾握_使用剪刀和膠水。第二步，讓孩子們動(dòng)手制作小紅帽和小老鼠。在制作過程中，我鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，給小老鼠和小紅帽穿上五彩斑斕的衣服。同時(shí)，我引導(dǎo)他們學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，一起完成制作。第三步，讓孩子們展示自己的作品，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。然后，我組織一個(gè)小游戲，讓孩子們扮演故事中的角色，體驗(yàn)故事中的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)在于教孩子們正確使用剪刀和膠水，以及如何將紙張轉(zhuǎn)化為可愛的小紅帽和小老鼠。拓展延伸：課后，我可以鼓勵(lì)孩子們在家里和爸爸媽媽一起創(chuàng)作更多有趣的手工作品，讓他們將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我還可以組織更多類似的活動(dòng)，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在設(shè)計(jì)這節(jié)公開課《童稚記趣》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。如何讓孩子們正確使用剪刀和膠水，這是教學(xué)中的一個(gè)重要難點(diǎn)。剪刀和膠水是手工制作中常用的工具，但對于幼兒園的孩子來說，它們卻是比較陌生的。因此，我需要在課堂上進(jìn)行示范和指導(dǎo)，確保孩子們能夠掌握這些工具的正確使用方法。我還需要關(guān)注孩子們在制作過程中的創(chuàng)造力和想象力。在手工制作環(huán)節(jié)，我會鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，給小紅帽和小老鼠穿上五彩斑斕的衣服，并鼓勵(lì)他們用自己的方式來裝飾這些角色。這樣，他們不僅能夠體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我還需要關(guān)注孩子們在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)。在制作過程中，我會鼓勵(lì)孩子們相互幫助，共同完成制作任務(wù)。這樣，他們不僅能夠?qū)W會團(tuán)結(jié)互助，還能夠通過交流和互動(dòng)，提高自己的手工技能。我會引導(dǎo)孩子們觀察故事的插圖，詳細(xì)解釋小紅帽和小老鼠的形狀和特征。我會鼓勵(lì)他們提出問題，并耐心回答他們的問題，確保他們能夠理解并記住這些角色的特征。在手工制作環(huán)節(jié)，我會鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，并給予他們正面的反饋和鼓勵(lì)。我會鼓勵(lì)他們用自己的方式來裝飾小紅帽和小老鼠，并贊揚(yáng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)特之處。我會組織孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)。我會將他們分成小組，每個(gè)小