第2課+古代世界的帝國與文明的交流+高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊+

第2課古代世界的帝國與文明的交流目標統(tǒng)領(lǐng)·體系建構(gòu)學(xué)習要點古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系(1)能夠知道古代埃及文明、古代西亞文明和古代希臘文明的擴展;(2)讀圖,能夠說出古代世界帝國的時空分布;(3)能夠描述波斯帝國、馬其頓亞歷山大帝國、羅馬帝國的興衰及其區(qū)域性影響;(4)能夠知道古代文明交流的基本內(nèi)容自主學(xué)習“古代文明的擴展”一目為自主學(xué)習內(nèi)容時間脈絡(luò)思維導(dǎo)圖必備知識·自主學(xué)習學(xué)習任務(wù)1古代文明的擴展(自主學(xué)習內(nèi)容)材料由于有了農(nóng)業(yè),食物有了保障,人們定居下來,生活比較安定了,可以養(yǎng)活更多的孩子。為了養(yǎng)活這些人,人們就必須開墾更多的土地,于是在更多的地方出現(xiàn)農(nóng)業(yè)。所以,農(nóng)業(yè)是一種擴張的力量,它要求越來越多的土地?！X乘旦《西方那一塊土》閱讀材料并結(jié)合所學(xué),用一句話概括農(nóng)耕文明發(fā)展對文明區(qū)域的影響。提示:農(nóng)耕文明的優(yōu)勢使其具備擴張潛能,使文明區(qū)域不斷擴大。學(xué)習任務(wù)2古代世界的帝國一波斯帝國1.建立:公元前6世紀,波斯興起于__________,征服了兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部等廣大地區(qū),建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。2.統(tǒng)治政策(1)中央:實行______________,國王是整個政權(quán)的核心和最高主宰,權(quán)力被認為來自神。(2)地方:實行________,行省總督和軍事長官相互監(jiān)督和制約。(3)管理:建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和__________,由波斯人擔任最重要的職務(wù),以統(tǒng)治社會發(fā)展水平和風俗都非常不同的廣大地區(qū)。伊朗高原君主專制制度行省制稅收系統(tǒng)3.滅亡:公元前4世紀晚期,馬其頓國王__________入侵并滅亡波斯。二亞歷山大帝國1.建立:亞歷山大成功滅亡波斯后,建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。2.統(tǒng)治政策(1)繼承:繼承__________的基本制度,地方實行行省制,宣布君權(quán)神授,將政治、軍事等大權(quán)集于一身。(2)變化:任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務(wù),推廣__________。亞歷山大波斯帝國希臘文化思考:比較亞歷山大帝國和波斯帝國在領(lǐng)土和文化上的異同。答:相同:______________________________。不同:①領(lǐng)土:______________________________________________________________。②文化:________________________________________________________。都是地跨亞歐非三大洲的大帝國波斯帝國疆域以兩河流域為核心,亞歷山大帝國以巴爾干半島為核心波斯帝國民族文化以中亞、西亞為主,亞歷山大帝國以希臘為主三羅馬帝國擴張首先征服意大利,然后征服從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū),________成為羅馬的內(nèi)海統(tǒng)治(1)羅馬人大肆燒殺擄掠,把大批戰(zhàn)俘和被征服地區(qū)的居民賣為奴隸,________迅速發(fā)展起來(2)地中海地區(qū)保持了200多年和平(3)帝國在1—2世紀空前繁榮(4)1世紀,________產(chǎn)生于巴勒斯坦,影響逐漸擴大,到4世紀末成為羅馬帝國國教地中海奴隸制基督教滅亡原因3世紀后,過于龐大的官僚體系和職業(yè)軍隊使人民的負擔不斷加重,邊境壓力逐漸增大,羅馬帝國陷入危機過程4世紀末,帝國分裂為東、西兩部分。___________,西羅馬帝國滅亡5世紀后期學(xué)習任務(wù)3文明的交流1.總趨勢:文明之間交往的總趨勢是不斷加強,相互影響不斷擴大。2.科技文化交流領(lǐng)域傳播技術(shù)傳播農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù),逐步傳到中亞、______、北非一些地區(qū)冶鐵技術(shù)起源于______,逐漸擴散到埃及和希臘等地歐洲西亞領(lǐng)域傳播藝術(shù)交流神話西亞的神話傳入______,成為希臘神話的重要內(nèi)容__________希臘最初的雕塑藝術(shù),在很多方面模仿埃及字母文字起源西亞地區(qū)的________字母向東腓尼基字母→阿拉馬字母→古代西亞、埃及以及______等地的多種字母向西腓尼基字母→希臘字母→__________,后兩種字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭希臘雕塑藝術(shù)腓尼基印度拉丁字母3.經(jīng)貿(mào)往來讀漢朝絲綢之路路線圖,結(jié)合教材,完成填空。(1)波斯帝國時期:中國的絲綢到達________東岸。(2)羅馬帝國時期:①通過絲綢之路,與______有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。②東漢的班超為經(jīng)營西域,曾派______出使大秦(即羅馬帝國及近東地區(qū))。③2世紀,已有______商人到達洛陽。此后,羅馬商人不斷東來,與中國進行貿(mào)易。地中海漢朝甘英羅馬一古代地跨歐亞非三洲的大帝國1.波斯帝國核心突破·合作探究地理位置伊朗高原瀕臨波斯灣地區(qū)最早居民古代波斯人興起時間____________統(tǒng)治方式繼承西亞地區(qū)傳統(tǒng)______________,地方實行行省制滅亡時間與征服者公元前4世紀被________國王亞歷山大征服公元前6世紀君主專制制度馬其頓2.亞歷山大帝國(1)亞歷山大東征①開始:公元前4世紀晚期,亞歷山大率軍入侵波斯帝國。②戰(zhàn)果:歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立了西起______,東到印度河流域,北抵中亞,南達埃及,地跨歐亞非三洲的大帝國。(2)對亞歷山大東征的評價①消極意義:亞歷山大東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災(zāi)難。②積極意義:東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯;加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來;亞歷山大在帝國境內(nèi)建造的幾十座新城,后來成為新的經(jīng)濟文化中心。希臘3.羅馬帝國羅馬共和國建立公元前509年,羅馬建立了共和國對外征服公元前3世紀初,羅馬征服了________半島。公元前2世紀,羅馬成為整個____________的霸主衰落①斯巴達克起義:公元前73年,斯巴達克奴隸起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治,加速了羅馬共和國的衰落②內(nèi)戰(zhàn):公元前49年,凱撒奪取政權(quán),不久被謀殺。公元前31年,屋大維在內(nèi)戰(zhàn)中獲勝,公元前27年,屋大維首創(chuàng)“________”,掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)意大利地中海地區(qū)元首制羅馬帝國建立公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國,地跨歐亞非三洲鼎盛羅馬帝國在1—2世紀空前繁榮衰亡①3世紀,羅馬陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。②4世紀末,羅馬帝國分裂為東、西兩個帝國。③5世紀后期,西羅馬帝國被__________滅亡日耳曼人二不同文明之間的聯(lián)系與交流史料一波斯帝國相繼征服了巴比倫、埃及、色雷斯和小亞細亞、希臘城邦等地,波斯人統(tǒng)治期間,希臘的、小亞細亞的和波斯的多種文化間實現(xiàn)了和平共處相互適應(yīng),開始了希臘化的進程。波斯鞏固統(tǒng)一的措施很大程度上促進了商業(yè)的繁榮和東西方文明的傳播。公元前500年,大流士發(fā)動了震撼古代世界、對西方文明產(chǎn)生直接影響的希波戰(zhàn)爭。正是這場戰(zhàn)爭,使希臘人對波斯人有了進一步的了解,從而揭開了希臘文明與東方文明實質(zhì)性交流的新篇章。據(jù)史料記載,波斯帝國時期,有許多希臘人來到波斯,他們之中既有醫(yī)生、學(xué)者、工匠,也有失意的政治家?！獥羁∶鳌豆糯蹏c東西方文明的交流傳播》史料二班超遣掾甘英窮臨西海而還。皆前世所不至,《山經(jīng)》所未詳,莫不備其風土,傳其珍怪焉。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外(中南半島海外)獻象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉?！浴逗鬂h書》根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,回答:(1)根據(jù)史料一和所學(xué)知識分析世界文明之間