2025屆廈門灌口中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆廈門灌口中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．分離葉綠體色素結(jié)果顯示，葉綠素b位于濾紙的最下端，其主要原因是A．分子量最小 B．分子量最大C．在層析液中的溶解度最低 D．在層析液中的溶解度最高2．在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為()A．A＝B＝C B．A>B>CC．A>C>B D．無法確定3．酶和ATP是與新陳代謝密切相關(guān)的兩類物質(zhì)，下列相關(guān)表述正確的是（）A．生物體內(nèi)的酶都是在細胞內(nèi)合成的，并在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B．細胞有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移給了ATPC．溫度過低、過高，或pH過低、過髙均能夠使酶失去活性D．ATP水解掉遠端的兩個磷酸基團剩余部分可以參與合成RNA4．下列關(guān)于細胞器的敘述，正確的是（）A．液泡能儲存細胞自身產(chǎn)生的碎渣B．葉綠體的主要功能是貯存脂質(zhì)和淀粉C．高爾基體將分揀的蛋白質(zhì)都送到細胞外D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會送到高爾基體及細胞其他部位5．某同學(xué)利用下圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，只有氧呼吸的情況是A．a(chǎn)不動，b右移B．a(chǎn)左移，b不動C．a(chǎn)左移，b右移D．a(chǎn)右移，b左移6．如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從甲轉(zhuǎn)為乙時描述正確的是A．細胞變大，細胞數(shù)目變少，視野變亮B．移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上C．移動裝片時需向右方移動D．調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋7．生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C．自由水比率下降時細胞代謝旺盛D．一般情況老年人細胞中的含水量比嬰兒的少8．（10分）小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是A．木糖的濃度太低B．細胞膜上的磷脂排列緊密C．細胞膜上無木糖載體D．木糖的相對分子質(zhì)量太小二、非選擇題9．（10分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。10．（14分）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細胞膜的功能特點是______________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀______。可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（_____）A．圖A是自由擴散B．圖B運輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動運輸D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸11．（14分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進行。圖中屬于原核細胞的是___________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是______圖中能進行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。12．下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、D4、D5、B6、C7、C8、C二、非選擇題9、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率10、（每空2分，共18分）(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖或糖蛋白（2）選擇透過性（3）一定的流動性(4)bcd（5）ba（6）B11、（1）C無細胞結(jié)構(gòu)寄主（活）細胞（2）A．B沒有由核膜包圍的細胞核（3）B藍藻細胞藻藍素和葉綠素自養(yǎng)（4）D遺傳