湖北省部分省級(jí)示范性重點(diǎn)中學(xué)教科研協(xié)作體2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

湖北省部分省級(jí)示范性重點(diǎn)中學(xué)教科研協(xié)作體2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．研究人員檢測(cè)尿液滲透壓與人體血漿中抗利尿激素含量之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生，由垂體釋放B.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加C.抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收D.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌量增加2．消防員身著厚重的防護(hù)服在執(zhí)行滅火時(shí)，身體要受到高溫、脫水等的挑戰(zhàn)。下列有關(guān)消防員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.高溫下，機(jī)體毛細(xì)血管舒張有利于增加散熱B.脫水時(shí)，下丘腦和垂體能通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)增加抗利尿激素的分泌和釋放C.消防員高度疲勞時(shí)，還能堅(jiān)持救火，控制該行為的神經(jīng)中樞位于腦干D.消防員救火結(jié)束后，機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)可使呼吸、心率立即恢復(fù)正常3．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成（或從微生物中提?。哂泻吞烊恢参锛に叵嗨茖?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物。植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙烯能促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，所以乙烯不在幼嫩的組織中產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)均與植物激素類似C.赤霉菌培養(yǎng)基的濾液可使幼苗瘋長(zhǎng)，表明赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素為植物激素，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.用較高濃度的α-萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根4．下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系 B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜5．如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.A是生產(chǎn)者，進(jìn)入生物群落中的物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞B.能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)C.B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%D.D是分解者，理論上生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有該成分也能保持碳循環(huán)正常進(jìn)行6．下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列各項(xiàng)中屬于下丘腦功能的一組是①合成抗利尿激素②調(diào)控促激素的分泌③血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞④溫覺(jué)中樞⑤滲透壓感受器⑥調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)最高級(jí)中樞A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③④⑤二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下丘腦是間腦的組成部分，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞。如圖所示為下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）由圖可知，下丘腦產(chǎn)生_______兩類信息分子來(lái)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（2）若圖中的“信號(hào)刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加，則推測(cè)“信號(hào)刺激”是_______。若圖中“信號(hào)刺激”為血糖濃度過(guò)高，則正常情況下，胰島B細(xì)胞分泌的激素會(huì)增加，該激素的作用是_______。（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)整合部位，能調(diào)整機(jī)體的_______過(guò)程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，其原因在于_________________。8．（10分）人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)頭暈頭疼等不適，甚至出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫甚至可升高至39～40℃并保持一段時(shí)間，機(jī)體的各器官系統(tǒng)共同協(xié)作，清除病毒。其中部分生理過(guò)程如下圖所示。回答相關(guān)問(wèn)題：（1）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________（器官），甲狀腺激素能促進(jìn)體內(nèi)細(xì)胞的___________，產(chǎn)熱增多，使體溫上升。（2）流感病毒侵入人體后，特異性免疫發(fā)揮作用。在體液免疫產(chǎn)生的相應(yīng)抗體等作用下能消滅___________中的流感病毒；細(xì)胞免疫過(guò)程中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞在接受靶細(xì)胞的的信號(hào)后，會(huì)增殖并分化出相應(yīng)的________和________，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的_________能加速這一過(guò)程；最終在體液免疫和細(xì)胞免疫的巧妙配合下清除流感病毒。（3）則病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對(duì)人體抗病有積極作用，原因是_________________________________________________________________。（4）已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成，從而達(dá)到消滅病原體的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后_______（填能或不能）用青霉素進(jìn)行治療。少數(shù)人注射青霉素后會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫失調(diào)中的____________。9．（10分）森林群落中老齡樹木死亡導(dǎo)致林冠層產(chǎn)出現(xiàn)空隙現(xiàn)象稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動(dòng)物群，結(jié)果如圖1所示。圖2表示研究過(guò)程中構(gòu)建的捕食者—獵物模型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）研究者采用樣方法調(diào)查該區(qū)域內(nèi)某植物的種群密度，需要先計(jì)算出每個(gè)樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區(qū)域該植物的種群密度。研究者在對(duì)植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的______。研究者如果要調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，常采用的調(diào)查方法是______。（2）圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是______，林窗和林下的動(dòng)物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為______，捕食者的數(shù)量為______時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大，捕食為一種種間關(guān)系，影響群落的因素除種間關(guān)系外，還包括有_____________。10．（10分）下圖中親本植物基因型為Aa（染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植物為材料進(jìn)行的四種人工繁殖過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體需要進(jìn)行消毒處理。利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需將其先用______________消毒30s后，用無(wú)菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無(wú)菌水清洗2-3次。（2）經(jīng)過(guò)B過(guò)程獲得的子代植株基因型為______________，子代再連續(xù)自交2代后，A的基因頻率和AA基因型頻率分別為______________。（3）圖中①需經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是______________。（4）圖中A、B、C、D過(guò)程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是______________，某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察中期細(xì)胞，可觀察到的染色體組數(shù)目分別為__________。11．（15分）全球變暖是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同面對(duì)的重大問(wèn)題。科研人員為探究全球氣候變暖對(duì)群落的影響，用高寒草甸生物群落的常見植物鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見下圖。回答下列問(wèn)題：（1）鬼箭錦雞兒和紫羊茅的種間關(guān)系為___________。高寒草甸生物群落區(qū)別于其它群落的重要特征為___________，該群落的___________會(huì)隨季節(jié)而變化，表現(xiàn)出群落的季節(jié)性。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。（3）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為了進(jìn)一步驗(yàn)證這一推測(cè)，科研人員將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種在一起，比較___________前后兩種植物相對(duì)生物量的變化。若推測(cè)成立，則結(jié)果為___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】當(dāng)人體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，由下丘腦合成、分泌，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管重新吸收水分，減少尿量的排出，同時(shí)大腦皮層渴覺(jué)中樞興奮產(chǎn)生渴覺(jué)，主動(dòng)飲水，以降低細(xì)胞外液滲透壓?！驹斀狻緼、抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞合成、分泌并由垂體釋放，A正確；B、圖中尿液滲透壓增加的原因是血漿抗利尿激素含量增加，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，C正確；D、當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激下丘腦滲透壓感受器，由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素量增加，D正確。故選B。2、A【解析】穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。直接參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的器官與系統(tǒng)：①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③泌尿系統(tǒng)④循環(huán)系統(tǒng)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！驹斀狻緼、高溫下，機(jī)體散熱量減少，此時(shí)在機(jī)體體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，毛細(xì)血管舒張，從而有利于增加散熱，A正確；B、下丘腦合成和垂體釋放抗利尿激素不是分級(jí)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、消防員高度疲勞時(shí)，還能堅(jiān)持救火，控制該行為的神經(jīng)中樞應(yīng)該是位于大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，C錯(cuò)誤；D、由于激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長(zhǎng)，因此消防員救火結(jié)束后，呼吸、心率并不立即恢復(fù)到正常水平，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，如生長(zhǎng)素。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的対植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如乙烯利?！驹斀狻緼、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，乙烯也能在幼嫩的組織中產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)不一定與植物激素類似，但生理效應(yīng)與植物激素類似，B錯(cuò)誤；C、赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不屬于植物激素，C錯(cuò)誤；D、用較高濃度的α-萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根，D正確。故選D。4、A【解析】一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或者胞體形成突觸；一個(gè)神經(jīng)元可以與其他神經(jīng)元形成多個(gè)突觸；突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成的；釋放到突觸間隙里的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使后一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制，并在作用完成后很快被分解。5、D【解析】據(jù)圖分析，A可以進(jìn)行光合作用，A是生產(chǎn)者，B和C屬于消費(fèi)者，B是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者，D是分解者?！驹斀狻緼、通過(guò)分析可知，A是生產(chǎn)者；A、B、C可以構(gòu)成食物鏈，故進(jìn)入生物群落中物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞，A正確；B、能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，B正確；C、C的同化量為③，B的同化量為②，故B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%，C正確；D、D分解者的分解是大氣中CO2的主要來(lái)源之一，在保持碳循環(huán)的平衡方面有重要作用，D錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】下丘腦這一重要結(jié)構(gòu)有著多種生理功能，它是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，可以直接參與機(jī)體的一些重要的調(diào)節(jié)活動(dòng)。下丘腦的生理功能包括參與內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)，號(hào)稱“四大調(diào)節(jié)中樞”，還可以合成和分泌促進(jìn)腺激素釋放激素，通過(guò)垂體作用于相關(guān)腺體，調(diào)控內(nèi)分泌腺的生長(zhǎng)發(fā)育和生理作用，合成抗利尿激素調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（激素）調(diào)節(jié)的結(jié)合點(diǎn)?！驹斀狻竣傧虑鹉X的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠合成抗利尿激素，①正確；②下丘腦合成和分泌的促激素釋放激素可以促進(jìn)垂體分泌相關(guān)的促激素，②正確；③血糖平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，③正確；④溫覺(jué)和冷覺(jué)中樞在大腦皮層，④錯(cuò)誤；⑤滲透壓感受器也位于下丘腦，⑤正確；⑥大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，⑥錯(cuò)誤。綜上分析，供選答案組合，B、C、D均錯(cuò)誤，A正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.神經(jīng)遞質(zhì)和激素②.細(xì)胞外液滲透壓升高③.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖④.產(chǎn)熱和散熱⑤.只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能與該激素特異性結(jié)合的受體【解析】分析題圖，信號(hào)刺激傳遞到下丘腦，下丘腦可通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌；下丘腦通過(guò)分泌促激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺，促進(jìn)內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌；下丘腦還能合成抗利尿激素，通過(guò)垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來(lái)維持水鹽平衡。【詳解】（1）分析題圖，信號(hào)刺激傳遞到下丘腦，下丘腦可通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌；下丘腦通過(guò)分泌促激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺，促進(jìn)該內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌；下丘腦還能合成抗利尿激素，通過(guò)垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來(lái)維持水鹽平衡。因此下丘腦可產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素兩類信息分子，通過(guò)細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。（2）下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高，可通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使抗利尿激素的含量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)到正常水平；當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，正常情況下，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低。（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位，能調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞的細(xì)胞膜上才有能與該激素特異性結(jié)合的受體?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是結(jié)合“下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”對(duì)題圖的解讀：下丘腦是血糖平衡中樞、水鹽平衡中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞，可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等方式調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。8、（1）①.下丘腦②.有機(jī)物代謝（氧化分解）（2）①.細(xì)胞外液②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.記憶細(xì)胞④.細(xì)胞因子（3）體溫上升可促進(jìn)免疫細(xì)胞的活動(dòng)（免疫細(xì)胞的增殖與分化），從而更有效地清除病毒（4）①.不能②.過(guò)敏反應(yīng)【解析】由圖可知，感染流感病毒后，免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生致熱源，作用于體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，增加產(chǎn)熱，導(dǎo)致體溫上升?！拘?wèn)1詳解】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，甲狀腺激素可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，增加產(chǎn)熱?！拘?wèn)2詳解】抗體存在于體液中，可以與細(xì)胞外液中的病毒結(jié)合；細(xì)胞免疫過(guò)程中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞，會(huì)增殖分化出細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子可以促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化。【小問(wèn)3詳解】由圖可知，病毒入侵后，免疫細(xì)胞產(chǎn)生的致熱源會(huì)作用于下丘腦，導(dǎo)致體溫升高，體溫上升可促進(jìn)免疫細(xì)胞的活動(dòng)（免疫細(xì)胞的增殖與分化），從而更有效地清除病毒，故一定程度的發(fā)熱對(duì)人體抗病有積極作用。【小問(wèn)4詳解】流感病毒不屬于原核生物，不含細(xì)胞壁，不能用青霉素進(jìn)行治療。青霉素可能會(huì)導(dǎo)致某些人出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，如胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中的信息，再結(jié)合體溫調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。9、（1）①.所有樣方該植物種群密度平均值②.種類數(shù)③.取樣器取樣法（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.棲息空間和食物（3）①.N2②.P2/2③.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和非生物因素（或種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和光照、溫度、水和無(wú)機(jī)鹽）【解析】由圖1可知：地下不同深度，土壤小動(dòng)物的種類有所區(qū)別。圖2中：獵物的K值為N2，捕食者的K值為P2?！拘?wèn)1詳解】用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，先計(jì)算出各個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，再求所有樣方該植物種群密度的平均值平均值。要調(diào)查植物的豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的種類數(shù)。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。【小問(wèn)2詳解】圖1中，不同的深度分布的動(dòng)物種類有區(qū)別，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。林窗和林下植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的棲息空間和食物不同，故動(dòng)物的種類有區(qū)別?！拘?wèn)3詳解】獵物的數(shù)量在N2上下波動(dòng)，故N2最可能代表獵物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，種群數(shù)量為P2/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最快。種間關(guān)系如捕食、競(jìng)爭(zhēng)等，均會(huì)影響群落，另外種內(nèi)斗爭(zhēng)和非生物因素也會(huì)影響群落。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是圖2中獵物和捕食者的K值的判斷，需要注意該生物的數(shù)量會(huì)在K值上下波動(dòng)。10、（1）體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精（2）①.Aa②.50%、37.5%（3）脫分化、再分化（4）①.愈傷組織②.1、2、2、4【解析】題圖分析：A表示利用生殖細(xì)胞得到單倍體植株；B表示通過(guò)胚狀體進(jìn)行無(wú)性繁殖，其中①為脫分化、再分化；C為植物組織培養(yǎng)；D表示植物體細(xì)胞雜交，其中②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。【小問(wèn)1詳解】植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，整個(gè)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格無(wú)菌無(wú)毒，利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需將其先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒30s后，用無(wú)菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無(wú)菌水清洗2-3次?！拘?wèn)2詳解】親本植物的基因型為Aa，B表示通過(guò)胚狀體進(jìn)行無(wú)性繁殖得到的個(gè)體，因此得到的后代基因型是Aa；子代再連續(xù)自交2代后，由于沒(méi)有淘汰和選擇，故A的基因頻率不變，即A=50%；Aa自交一代，AA=1/4，Aa=1/2，aa=1/4，繼續(xù)自交，AA=1/4+1/2×1/4＝3/8=37.5%。【小問(wèn)3詳解】圖中①是植物組織培養(yǎng)，需經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是脫分化、再分化?！?/p>