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分工、合作整理識(shí)記型知識(shí)，如字詞、默寫段（篇），文言實(shí)詞、虛詞。200318＋15＝332004251545%40%及90%的要求，復(fù)習(xí)思路如下：如第一輪兩個(gè)月，8401漢字，書寫的正確、端正、準(zhǔn)確，7%占分、時(shí)間，3課時(shí)。寫、了解《課標(biāo)》建議閱讀的課外讀物。約8%占分、時(shí)間，4課時(shí)。（2004《說明》加聯(lián)系），記敘文：指出記敘的要素（占分、時(shí)間，18，（2164）4：“寫記敘文，做到內(nèi)容具體”?！皩懞?jiǎn)單說明文，明白清楚”?！袄碛袚?jù)”。提取主要信息縮寫；據(jù)文章內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象擴(kuò)寫、續(xù)寫；變換文體占分、時(shí)間，16（穿插在閱讀復(fù)習(xí)中）第二輪一個(gè)月，204（一）（3102（二）（4學(xué)生寫“常見語病及例句”、“常用修辭方法及表達(dá)效果”、“重要作家作品和文化常識(shí)”（三）（181③表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）④記敘文（消息和通訊）及參考答案若干，貼于教室固定位置。（四）寫作（16123、學(xué)生收集論據(jù)資料卡片（每人一專題，在組內(nèi)外交流互抄張貼45

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