2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版初中語文九年級(jí)（上）教案 第六單元第23課《范進(jìn)中舉》（第1課時(shí)）

范進(jìn)中舉教學(xué)目標(biāo)1.把握課文內(nèi)容，理清小說故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)小說所反映的社會(huì)生活。2.聯(lián)系全書，分析人物形象，提高對(duì)古典小說的賞析能力。3.結(jié)合時(shí)代背景，探究故事發(fā)生的原因，探究小說表達(dá)的主題。4.學(xué)習(xí)小說運(yùn)用對(duì)比、夸張、諷刺等手法刻畫人物形象的方法。5.了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.整體感知課文內(nèi)容，理清小說的故事情節(jié)。2.了解小說刻畫人物的藝術(shù)手法及其作用。3.品味語言，領(lǐng)會(huì)諷刺藝術(shù)的魅力，體會(huì)諷刺小說的特點(diǎn)。4.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡，把握作品主題。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.學(xué)生自主預(yù)習(xí)字詞，自讀課文進(jìn)行預(yù)習(xí)。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，大家先看一副對(duì)聯(lián)。（投影展示以下對(duì)聯(lián)）回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。看罷這副對(duì)聯(lián)，我們都知道上聯(lián)寫窮書生一貧如洗無人幫；下聯(lián)寫一旦僥幸中舉，就會(huì)飛黃騰達(dá)，相賀之人紛至沓來，錦上添花。這副對(duì)聯(lián)，揭示了封建社會(huì)科舉制度帶來的腐朽的社會(huì)風(fēng)氣。范進(jìn)就是深受科舉制度毒害的典型人物。今天我們一起來學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》。二、預(yù)習(xí)檢查（下列各題，采用PPT的形式，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容，待學(xué)生回答完畢時(shí)，稍后顯示。）1.給下列加點(diǎn)字注音。中舉（zhònɡ）作揖（yī）商酌（zhuó）拙?。▃huō）相公（xiànɡ）帶挈（qiè）名諱（huì）桑梓（zǐ）啐在臉上（cuì）倒運(yùn)（dǎo）綰發(fā)（wǎn）攥緊（zuàn）解元（jiè）腆著（tiǎn）不省人事（xǐnɡ）2.給下列多音字注音。帖妥帖(tiē）請(qǐng)?zhí)?tiě)字帖(tiè)掙掙扎(zhēnɡ)掙錢(zhènɡ)宿星宿（xiù）宿舍（sù）一宿（xiǔ）哄哄堂大笑（hōng）一哄而散（hòng）哄騙（hǒng）3.解釋下列詞語。（1）唯唯連聲：連連答應(yīng)。唯唯，答應(yīng)的聲音。（2）拙病：難治的病。（3）不省人事：指人昏迷，失去知覺；指不懂人情世故。（4）不由分說：不容人分辯解釋。（5）進(jìn)學(xué)：明清科舉制度，童生經(jīng)過縣考初試、府考復(fù)試，再參加由學(xué)政主持的院考（道考），考取的列名府縣學(xué)籍，叫進(jìn)學(xué)，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級(jí)考試），秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是舉人。（6）爛忠厚：過分忠厚。（7）體統(tǒng)：規(guī)矩。（8）五更鼓：打五更的時(shí)候（天亮以前）。舊時(shí)把一夜分作五更，每到一更就擊鼓報(bào)時(shí)。（9）權(quán)變：隨機(jī)應(yīng)變。（10）果不其然：果然不出所料。（11）作揖：拱手行禮。（12）桑梓：家鄉(xiāng)。（13）見教：指教（我）。（14）狗血噴頭：形容罵得很兇，像在對(duì)方頭上噴了狗血一樣。（15）商酌：商量斟酌。三、整體感知1.作者簡介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號(hào)粒民，全椒（今屬安徽）人，清代小說家。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學(xué)研究著作，有《文木山房詩文集》十二卷，今存四卷。不過，確立他在中國文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長篇諷刺小說《儒林外史》。2.寫作背景本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，題目是編者加的?！度辶滞馐贰分饕鑼懨髑鍟r(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌，大約成書于1750年以前。當(dāng)時(shí)正值雍正、乾隆年間，清朝統(tǒng)治者在逐步鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，又采用大興文字獄，考八股、開科舉，提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法來對(duì)付知識(shí)分子。吳敬梓看透了這種黑暗的政治和腐朽的社會(huì)風(fēng)氣，所以他反對(duì)八股文，反對(duì)科舉制，不愿參加博學(xué)鴻詞科的考試，憎惡士子們熱衷功名利祿的風(fēng)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對(duì)這些丑惡的事物進(jìn)行了深刻的揭露和有力的批判，顯示出民主主義的思想色彩。3.知識(shí)鏈接（1）《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說。被魯迅先生評(píng)為“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時(shí)見珍異”。全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)風(fēng)氣。這樣的思想內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)無疑是有其重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義的。加上小說準(zhǔn)確、生動(dòng)、洗練的白話語言，栩栩如生的人物形象，優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫，出色的諷刺手法，在藝術(shù)上取得了巨大的成功。（2）明清科舉制度清代規(guī)定：凡參加正式科舉考試之前必須參加童試，童試參加者稱儒童或童生（不管年齡大?。?jīng)過童試被錄取入縣學(xué)的稱秀才，也叫生員、相公，還叫進(jìn)學(xué)入泮、游泮，這是獲得功名的起點(diǎn)。正式的科舉考試分三級(jí)，即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試：通常每三年在各省城舉行一次，考試時(shí)間在秋季，又稱秋闈，亦稱大比。秀才才有資格參加鄉(xiāng)試，考中者稱為舉人，第一名稱解元。會(huì)試：鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行，又稱春闈或禮闈。參加者是舉人，考中的稱貢士，第一名稱會(huì)元。殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中的稱進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱三鼎甲。4.默讀課文，找出小說的三要素。明確：主要人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等。情節(jié)：范進(jìn)中舉前后，周圍人對(duì)他不同的態(tài)度。環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情。四、合作探究以小組為單位，速讀課文，整體感知文章結(jié)構(gòu)，梳理故事情節(jié)。明確：全文根據(jù)范進(jìn)中舉前、中舉后可分成兩個(gè)部分。第一部分（1、2段）：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。第一層（1段）：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來賀喜。第二層（2段）：寫范進(jìn)為去省城參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，瞞著丈人前往應(yīng)試。第二部分（3～11段）：寫范進(jìn)中舉后的情景。第一層（3、4段）：寫范進(jìn)得知自己中舉前的情節(jié)。第二層（5～9段）：寫范進(jìn)知曉中舉后喜極而瘋以及胡屠戶治瘋的情節(jié)。第三層（10、11段）：寫張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng)。五、拓展延伸2019年浙江金華有這樣一道中考題：《儒林外史》以“功名富貴”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評(píng)，完成后面的題目。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無意功名富貴，自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱。（《儒林外史》臥閑草堂本閑齋老人序）從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，指出他屬于書評(píng)所列的哪種人，并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。A.王冕B.牛浦郎（示例一）我。王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多次推辭見面，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；他有遠(yuǎn)見，向朱元璋獻(xiàn)策，讓其以仁義服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他為躲避入仕歸隱會(huì)稽山?？梢娝且粋€(gè)恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者。（示例二）我選B。牛浦郎是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩稿，盜用了牛布衣的名號(hào)，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運(yùn)。為結(jié)交董瑛，責(zé)怪卜家弟兄；為巴結(jié)牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孫子，媚態(tài)畢現(xiàn)?？梢娕?/p>