保護(hù)蛋教案6篇

第第頁保護(hù)蛋教案6篇保護(hù)蛋教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒了解眼睛。2、保護(hù)眼睛——正確用眼。3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確用眼，保護(hù)好自身的眼睛。教具準(zhǔn)備：圖片（好習(xí)慣，壞習(xí)慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)別）紙、書、筆、口罩（游戲蒙眼用）板書兒歌教學(xué)方法：表演、游戲互動(dòng)，歡快學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入剛張老師奏琴了，我聽見小伙伴們在唱“小眼睛呀，看老師”現(xiàn)在我請小伙伴，小眼睛看著我！哇！小伙伴們的眼睛亮晶晶的，我想請小伙伴說說，你的小眼睛瞧到了什么？（發(fā)言，調(diào)動(dòng)樂觀性）小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。（請小伙伴側(cè)過身子，看看旁邊小伙伴的眼睛是怎樣的？）（察看、動(dòng)腦思考眼睛是什么樣的？）（確定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。二、表演小故事、圖片找不同？熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）表演互動(dòng)兩只熊貓閱讀，寫字，觀觀看電視的各種動(dòng)作。小結(jié)：我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？（幼兒總結(jié)，我復(fù)述。）延長：眼睛看了很多的東西，會特別累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小伙伴睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。）三、游戲互動(dòng)：找伙伴分別請2名小伙伴（先說出自身好伙伴的名字，找到伙伴，接著用口罩蒙住眼睛找伙伴。）全體小伙伴閉上眼睛，感受看不見。（體會眼睛的緊要，突出保護(hù)眼睛也很緊要。）四、兒歌（總結(jié)）保護(hù)眼睛——保護(hù)眼睛真緊要，讀書寫字要坐好。步行坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。（引導(dǎo)幼兒讀一讀，配上動(dòng)作）教學(xué)感想：捉住幼兒自身特點(diǎn)，用表演，游戲互動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，使孩子在課堂上自由、舒適、歡快學(xué)習(xí)！玩中學(xué)，學(xué)中樂！保護(hù)蛋教案篇2活動(dòng)目標(biāo)①學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，珍惜眼睛。②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)保護(hù)眼睛意識。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：加強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識，學(xué)會保護(hù)眼睛?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會保護(hù)眼睛的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》活動(dòng)過程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：晨晨今日早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害，小伙伴們猜猜他怎么啦？幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伙伴說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著始終觀觀看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”（幼兒能夠依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測）師：小伙伴們真聰穎，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是由于啊，他昨天晚上玩移動(dòng)電話玩的可愉快啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來眼睛就腫起來了老師總結(jié)：晨晨晚睡，而且在睡前始終玩移動(dòng)電話導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起來了，我們小伙伴要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的移動(dòng)電話，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。圖片逐一呈現(xiàn)，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很容易引起重視。如：不講衛(wèi)生用充分細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊閱讀；長時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品；近距離閱讀觀觀看電視；用別人的毛巾擦眼睛等圖片有助于孩子們深刻認(rèn)得不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害三、保護(hù)眼睛，我知道。針對以上顯現(xiàn)的問題，逐一商討對策，學(xué)會自身保護(hù)眼睛四、推斷對錯(cuò)，加強(qiáng)認(rèn)得。老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂保護(hù)眼睛的寶貝，由孩子們對老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)意識。五、安全小衛(wèi)士?！鞍踩⌒l(wèi)士”評比活動(dòng)，老師對一周內(nèi)用眼保護(hù)最好的小伙伴進(jìn)行稱贊、鼓舞！保護(hù)蛋教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.了解眼睛對人的緊要性2．懂得如何保護(hù)眼睛3.培養(yǎng)幼兒關(guān)懷、幫忙殘疾人的情感活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)活動(dòng)過程：一：引出主題1．游戲：指五官轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必需又快又準(zhǔn)得指出來2．以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。謎面：上邊毛，下邊毛，中心有顆黑葡萄。二：了解眼睛對人的緊要性1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小伙伴，聽了這首歌誰能說說我們的.眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們假如沒有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小伙伴一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來漸漸得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）2．出示盲人圖片師：那個(gè)小伙伴來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在道路上走？（幼兒回答）老師引出盲人一詞，剛才我們小伙伴也親身感受了眼睛看不見東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)懷、幫忙殘疾人）三：懂得如何保護(hù)眼睛師：眼睛對我們這么緊要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)保護(hù)自身的雙眼呢？怎么保護(hù)呢？老師給小伙伴帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，老師出示一幅，幼兒作出推斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）最終，老師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。四：玩“貼眼睛”的游戲幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。保護(hù)蛋教案篇4目標(biāo)１．使幼兒知道牙齒的緊要作用。２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。３．學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備１．每組一盤花生。２．每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。３．白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。４．干凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過程一、了解牙齒的作用１．（請小伙伴猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒）。２．請幼兒品嘗花生（試驗(yàn)自身剝花生）。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。）小伙伴吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）假如沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）３．啟發(fā)幼兒自身去想、去說牙齒的用處（請個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫忙消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔１．請小伙伴聽故事《兔娃娃》?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。２．提問：①小兔的牙齒為什么生?。竣谘例X壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？３．小結(jié)：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時(shí)間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的.牙齒損壞了。三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”。小伙伴分別戴上自身喜好的小狗、小兔頭飾當(dāng)“小動(dòng)物”。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告知他患了齲齒。提示他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒予以稱贊，鼓舞他們以后連續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙１．每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請幼兒說說應(yīng)當(dāng)怎樣刷牙。２．老師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會幼兒正確刷牙的方法。最終教會幼兒《刷牙》的兒歌。３．師：小伙伴，今后天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍』锇檠例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延長１．幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給父親、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。２．學(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫(yī)院”“娃娃家”活動(dòng)。３．開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動(dòng)。隨時(shí)提示幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)６５％以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的緊要性已刻不容緩。針對以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⒓哟隧?xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，美妙地告知幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才略保證身體好，牙齒的好壞更要靠小伙伴自身來保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參加學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂，樂中有教，完成了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)較好的教育效果。附：兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上認(rèn)真刷，里里外外都要刷。父親媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。附：故事《兔娃娃》兔媽媽有一個(gè)可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告知小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告知它：“時(shí)間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又堅(jiān)固結(jié)實(shí)，什么東西都咬得動(dòng)?！焙髞?，有一天，驀地小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝?，嚇得渾身抖動(dòng)說：“我不拔牙！”貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？”小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告知小兔說：“今日不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥糜淇斓卣f：“我記住了，感謝貓醫(yī)生?！弊源艘院?，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒有痛過。保護(hù)蛋教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過察看、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽敘述出環(huán)境被污染的一些原因。2、培養(yǎng)幼兒有珍惜自然的環(huán)保意識。料子準(zhǔn)備：故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。活動(dòng)過程：一、部分幼兒介紹自身的圖畫內(nèi)容1、啟發(fā)幼兒講出自身愛好某一大自然的原因。2、師小結(jié)：剛才小伙伴都介紹了自身愛好大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽了覺得真有趣味味、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢？（動(dòng)物）對，動(dòng)物最愛呆在哪兒呢？是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動(dòng)物們生存的地方。那么，動(dòng)物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？二、察看畫面，師生共同察看并敘述1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒察看。3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并敘述。（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）（2）分別出示小圖及字卡，找出動(dòng)物們棲息地被污染的原因。4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。（1）獅子為什么要一步一回頭呢？（2）有什么方法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動(dòng)物們重新回來呢？三、完整聽賞故事錄音拓展活動(dòng)：1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣？2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變干凈，請獅子王和小動(dòng)物們再回來的故事。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行敘述。保護(hù)蛋教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自身去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自發(fā)保護(hù)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像片段、小小外星人、掛圖一副?；顒?dòng)重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能自動(dòng)參加保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入并引出課題?！靶』锇?，你們好，今日我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”顯現(xiàn)引起幼兒的注意?！柏愗悺蔽医榻B：“hello！小伙伴，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒有，很荒蕪，媽媽告知我，地球是個(gè)很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小伙伴你們看。（二）基本部分：1、播放錄像片段（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答老師一邊播放。2、小結(jié)：“他們的行為都不對，由于這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣做？”（幼兒回答）3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？4、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了哀痛的眼淚，小伙伴你們能不能想個(gè)方法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）5、小伙伴的方法可真多，老師把小伙伴的方法編成了《拍手歌》，小伙伴想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。