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第第頁(yè)農(nóng)遠(yuǎn)教育信息化工程老師考核方案“農(nóng)遠(yuǎn)工程”老師考核方案為了提高農(nóng)村老師應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及資源的本領(lǐng),提高項(xiàng)目學(xué)校“農(nóng)遠(yuǎn)”工作的推動(dòng)及管理本領(lǐng),切實(shí)發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用,提高農(nóng)村中學(xué)校教育教學(xué)水平,結(jié)合我校實(shí)際,特訂立本考核方案。一、考核目標(biāo)和任務(wù)1、通過(guò)考核,使項(xiàng)目學(xué)校管理員、骨干老師和學(xué)科老師進(jìn)一步了解農(nóng)村中學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義;掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。2、認(rèn)得教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的緊要作用;了解所使用模式的構(gòu)成及特點(diǎn);了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn);使項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干老師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理;使項(xiàng)目學(xué)校骨干老師和學(xué)科老師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的本領(lǐng),掌握取得、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本本領(lǐng)二、考核的組織管理1、農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)、應(yīng)用考核工作統(tǒng)一由“農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織管理,分層次有序開(kāi)展考核活動(dòng)。實(shí)際操作考核地方在多媒體教室進(jìn)行。2、考核由學(xué)校負(fù)責(zé)開(kāi)展,由參加過(guò)考核的老師負(fù)責(zé)對(duì)本校老師進(jìn)行全員考核。三、考核對(duì)象和內(nèi)容【考核對(duì)象】1、學(xué)校的技術(shù)管理員。2、學(xué)校的學(xué)科骨干老師。3、學(xué)校的學(xué)科老師?!究己藘?nèi)容】1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基本概念和應(yīng)用,樹(shù)立起新的教育思想和教育觀念。2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展、用途,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成(軟件系統(tǒng),硬件系統(tǒng)),多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基本操作。3、Windows操作系統(tǒng)Windows*P的功能及特點(diǎn),Windows*P的運(yùn)行環(huán)境,Windows*P的安裝,Windows*P的基本操作,Windows*P的文件系統(tǒng),Windows*P的掌控面板,Windows的多媒體功能,防病毒軟件和壓縮軟件,系統(tǒng)恢復(fù)和維護(hù),應(yīng)用軟件的安裝與卸載。4、Office****Office****的安裝。Word:文檔的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例;PowerPoint:制作、設(shè)計(jì)和排版電子教案,電子教案的處理與播放;E*cel:建立、編輯、格式化工作表,簡(jiǎn)單圖表處理。5、光盤播放系統(tǒng)掌握通過(guò)光盤輔佑襄助教學(xué)的知識(shí)、基本技能及教學(xué)設(shè)計(jì)方法;掌握利用光盤教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法與理念,并用于教學(xué)實(shí)踐。6、衛(wèi)星數(shù)據(jù)(IP)廣播接收系統(tǒng)(1)衛(wèi)星通信應(yīng)用簡(jiǎn)介了解信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位與作用,了解教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)的構(gòu)成、傳輸方式和節(jié)目構(gòu)成。(2)衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試衛(wèi)星接收系統(tǒng)基本原理、接收系統(tǒng)的安裝調(diào)試和維護(hù)、防雷。(3)衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播(IP)節(jié)目的接收與應(yīng)用IP接收原理簡(jiǎn)介,DVB數(shù)據(jù)接收卡(包含驅(qū)動(dòng)程序、接收程序)的安裝與調(diào)試、設(shè)置參數(shù)配置,IP接收軟件的注冊(cè)與使用,IP接收中常見(jiàn)硬件和軟件故障的排出方法。7、衛(wèi)星資源的接收、分類存儲(chǔ)和教學(xué)應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:遠(yuǎn)程教育資源簡(jiǎn)介、接收資源的分類存儲(chǔ)、管理和應(yīng)用、電子教室和老師備課系統(tǒng)軟件的使用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。四、考核時(shí)布置****年8月篇2:學(xué)校教育集團(tuán)教科室考核細(xì)則一、引導(dǎo)思想為了促進(jìn)我校老師科研工作的有效開(kāi)展,對(duì)老師的科研工作進(jìn)行有效管理,促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng),特訂立本考核方法。二、考核細(xì)則(一)基礎(chǔ)部分(過(guò)程管理)(50分)1.讀書(shū)學(xué)習(xí)(5分)。樂(lè)觀參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,每學(xué)期10篇,每篇2頁(yè),不能按要求參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),不能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和撰寫讀書(shū)心得,少1篇或少參加一次扣1分。2.科研培訓(xùn)(5分)。能樂(lè)觀參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)老師科研培訓(xùn)活動(dòng),不遲到、不早退。遲到、早退一次各減0.5分,不參加扣2分。3.課題研究(10分)。樂(lè)觀參加教科室組織的各級(jí)教科所、教育學(xué)會(huì)課題申報(bào)活動(dòng),定時(shí)整理上交課題研究過(guò)程性資料,遲交或漏交每次扣1分。4.論文撰寫(15分)。樂(lè)觀參加教科室組織的各種征文競(jìng)賽,規(guī)定年齡不定時(shí)參加“五四杯”“師陶杯”“教海探航”活動(dòng)的,扣1分。5.博客溝通(10分)。在“連云港教育博客”網(wǎng)站注冊(cè)開(kāi)通個(gè)人教育博客,加入學(xué)校群組,認(rèn)真撰寫個(gè)人教育博客,自動(dòng)回帖參加博客話題討論,按要求完成每個(gè)月度的基本任務(wù),每月完成三篇原創(chuàng),少1篇扣1分。6.資料上交(5分)。能及時(shí)上交教科室所布置的各種資料,每次計(jì)1分;遲交一次減0.5分,不交不計(jì)分。(二)加分部分(效益管理)(20分封頂)1.在教育部門組織的老師科研活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課或承當(dāng)講座任務(wù),省級(jí)計(jì)5分,市級(jí)計(jì)2分,縣級(jí)計(jì)1分,校級(jí)計(jì)0.5分,封頂5分。2.認(rèn)真實(shí)施課題研究,課題立項(xiàng)按省、市、縣級(jí)別分別計(jì)5、3、1分;封頂5分;課題如期結(jié)題的,省級(jí)課題計(jì)6分,市級(jí)計(jì)4分,縣級(jí)計(jì)2分,封頂6分;獲教科研成績(jī)獎(jiǎng)的,國(guó)家級(jí)計(jì)10分,省級(jí)計(jì)6分,市級(jí)計(jì)4分,縣級(jí)計(jì)2分,封頂10分。3.撰寫教育教學(xué)論文獲“五四杯”“師陶杯”“教海探航”論文評(píng)比獲獎(jiǎng),按省、市、縣級(jí)別,一等獎(jiǎng)分別計(jì)6分、4分、3分,二等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分;三等獎(jiǎng)分別計(jì)3.5、2.5、1.5分。封頂6分。撰寫論文參加由學(xué)校組織的其他各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議溝通評(píng)比,獲國(guó)家、省、市、縣的一等獎(jiǎng)分別計(jì)4.5、3.5、2.5、1.5分;二等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分;三等獎(jiǎng)分別計(jì)3.5、2.5、1.5、0分(縣級(jí)二等獎(jiǎng)以下不得分)。封頂5分。同一篇論文參加不同級(jí)別評(píng)比獲獎(jiǎng),按最高級(jí)別計(jì)分,不重復(fù)計(jì)算。4.撰寫教育論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教育報(bào)刊雜志上,核心期刊計(jì)6分,主流期刊計(jì)4分,普通期刊計(jì)1.5分。(12分封頂)5.個(gè)人參加省市縣競(jìng)賽獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)分別加5分、3分、2分;二等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分;10分封頂。參加省市縣基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的,一等獎(jiǎng)分別加8分、5分、3分;二等獎(jiǎng)分別加6分、4分、2分;三等獎(jiǎng)分別加4分、2分、1分;10分封頂。6.認(rèn)真撰寫個(gè)人教育博客,自動(dòng)回帖參加博客話題討論,按要求完成每個(gè)月度的基本任務(wù),學(xué)期末加2分。獲得精華日志的,1篇加1分,教育博客參加教育部門組織的各級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)的,按省、市、縣、校級(jí)別一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、3分、2分、1分,二等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分、0分,三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、0分、0分;獲優(yōu)秀稱呼的按獲一等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獲省市縣“十佳教育博客”的,分別加10分、5分、3分老師在博文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)的,按省、市、縣、校級(jí)別分別計(jì)2分、1.5分、1分、0.5分,獲其他級(jí)別嘉獎(jiǎng)依次遞減0.5分。(封頂5分)7.老師參加由教科室組織的各級(jí)各類個(gè)人競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、輔導(dǎo)獲獎(jiǎng),參照學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。附注:論文評(píng)比溝通必需經(jīng)由學(xué)校組織上報(bào),否則不予承認(rèn);所撰寫論文不得弄虛作假,凡因論文抄襲被上級(jí)教育部門通報(bào)批判的的,將扣該項(xiàng)除全部分值。篇3:某學(xué)校師德考核評(píng)價(jià)制度一、師德考核對(duì)象:學(xué)校在職在編的全體教職工。二、師德考核組織:學(xué)校成立由學(xué)校、家長(zhǎng)、老師構(gòu)成三個(gè)層面的師德考評(píng)組織實(shí)在負(fù)責(zé)師德考評(píng)工作。三、師德緊要從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。四、師德考核
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