專題十一文言文閱讀鑒賞實詞考察-2024年中考語文二輪復習考點微專題（原卷版）

專題十一：文言文閱讀鑒賞實詞考察（2021·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當世事，博學強記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言“吾筆端驅使李商隱、溫庭筠常奔命不暇。”初，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時盜某物為某用，某時盜某物入于家，然乎”貴意人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從吾治，免白發(fā)③。”即起自袒其膚，杖之數(shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏④者，皆側目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自《宋史·文苑列傳》，有刪減）[注釋]①隱括：潤色修改。②廉：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頏（xiéháng）；倔強，自做。1．解釋下列句中加點詞語的意思。（1）少加隱括()

（2）奔命不暇()（3）杖之數(shù)下()

（4）大笑釋去()【答案】1．稍微空閑用杖打釋放【分析】1．本題考查文言實詞的理解。（1）句意為：稍加潤色修改。少：稍微。（2）句意為：使他們不停地奔命。暇：空閑。（3）句意為：用杖打了幾下。杖：用杖打（4）句意為：大笑著釋放了貴族子弟。釋：釋放?！军c睛】參考譯文賀鑄，字方回，衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝）人，喜歡議論當朝大事，學識廣博，記憶力特強，善于言辭。賀鑄尤其擅長作曲，常常把別人丟掉的曲子搜集起來，稍加潤色修改，便成了新奇的曲子。他曾經(jīng)說：“我在筆下驅使著李商隱、溫庭筠，常常使他們不停地奔命?！逼鸪?，監(jiān)太原工作。有一個貴族子弟和賀鑄是同事，這個人驕縱傲慢，目中無人，賀鑄經(jīng)過察訪，了解他偷盜公物，于是把仆役和公差們屏退后，把這個貴族子弟關在密室里，賀鑄手里拿著刑杖數(shù)落說：“過來，你在某時盜竊某物去作某用，又某時盜竊某物拿回自己家中，是這樣嗎？”貴族子弟十分驚恐，認錯說：“有這些事?！辟R鑄說：“如果讓我處罰你，就不告發(fā)你了。”貴族子弟于是站起來，自己脫去衣服露出肌膚，他就用杖打了幾下，貴族子弟叩首哀告祈求，賀鑄便大笑著釋放了貴族子弟。從此以后，那些依仗權勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。賀鑄家境貧困，經(jīng)?？拷韪呃J維持生活，有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。（2020·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）閱讀文言文選段，完成下面小題。秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無以滿二十。門下有毛遂者，前，自贊①于平原君曰：“遂聞君將合縱于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣?！逼皆唬骸跋壬巹僦T下幾年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣?！逼皆唬骸胺蛸t士之處世也譬若錐之處囊中其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣。左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日請?zhí)幠抑卸?，使遂蚤②得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已?！逼皆古c毛遂偕。十九人相與目笑之而未發(fā)也。既至楚，平原君與楚王言合縱。日中不決。毛遂入，按劍迫楚王，說以利害，致楚王立定合縱之約。毛遂謂十九人曰：“公等錄錄③，所謂因人成事者也?！逼皆嘧砸詾椴簧葡嗍?，謂：“毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復相士”遂以毛遂為上客。（選自《史記·平原君虞卿列傳》）注：①贊：介紹。②蚤：通“早”。③錄錄：通“碌碌”。6．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．①得十九人偕從

②所識窮乏者得我與B．①左右未有所稱誦

②不以千里稱也C．①平原君亦自以為不善相士

②陳康肅公善射D．①遂以毛遂為上客

②不足為外人道也【答案】6．C【解析】6．本題考查一詞多義。A．得到/通德，感激；B．稱贊/稱呼；C．擅長/擅長；D．作為/對，向；故選C。【點睛】譯文：秦攻打趙國，趙國派遣平原君向楚國請求救兵。平原君找到十九個人一同前往（其余的人沒有可以選取的），沒辦法補滿二十人（的額數(shù)）。門下有（一個叫）毛遂的人，走上前來，向平原君自我推薦說：“毛遂（我）聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門下食客二十人一同（前往），而且不到外邊去尋找?，F(xiàn)在還少一個人，希望先生就以（我）毛遂湊足人數(shù)出發(fā)吧！”平原君說：“先生來到（我）趙勝門下到現(xiàn)在（有）幾年了？”毛遂說：“到現(xiàn)在（有）三年了?！逼皆f：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，處在（我）趙勝的門下已經(jīng)三年了，左右的人們（對你）沒有稱道（的話），趙勝（我）也沒有聽到（這樣的）贊語，這是因為（你）沒有什么才能的緣故。先生不能（一道前往），先生請留下！”毛遂說：“我不過今天才請求進到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，（我）就會像禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來，不單單僅是尖梢露出來而已?！逼皆K于與毛遂一道前往（楚國）。那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。毛遂到了楚國，平原君與楚國談判“合縱”的盟約，從太陽出來就闡述這些理，到太陽當空時還沒有決定，毛遂進入，手握劍柄催促楚王，用利害關系勸說他，致使楚王立刻簽訂了合縱的盟約。毛遂對那十九個人說：“先生們碌碌無為，這就是人們所說的依賴別人而辦成事情的人啊?！逼皆沧约赫J為不擅長鑒別人才，說：“毛先生一到楚國，就使趙國的威望高于九鼎和大呂。毛先生用三寸長的舌頭，比百萬的軍隊還要強。趙勝（我）不敢再鑒選人才了?！庇谑前衙熳鳛樯系荣e客對待。（2020·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。新城游北山記晁補之去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然①僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯②，如蝸鼠繚繞③，乃得出。既坐，山風颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且慕，皆宿。于時九月，天高露清，山空月明，仰視星斗，皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛④，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①介然：界線分明的樣子。②楯（shǔn）：欄桿的橫木。③繚繞：迂回，回環(huán)。④魔戛：摩擦。10．解釋下列句中加點詞的意思。（1）稍西

（2）相顧而驚

（3）聲切切不已

（4）二三子不得寐

【答案】向西看停止睡覺【解析】10．這道題考查對文言實詞的理解。課內重點文言實詞需要平時的積累識記，并且活學活用，學會從課內到課外的遷移。作答時，可先理解整句話的大意，再來推斷加點詞的含義。（1）大意：稍稍往西。西：向西。（2）大意：大家驚慌相視。顧：看。（3）大意：不停地發(fā)出急促的聲響。已：停止。（4）大意：大家又不能入睡。寐：睡覺?！军c睛】譯文：離新城的北面三十里，越往里走山就越深了，盡是野草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來越幽靜。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。走了約四五里，才聽到雞叫聲。有僧人穿著布袍、拉著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對視著，像麋鹿一樣不可接近。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有欄桿，要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才得以出來。坐定之后，一陣山風吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。大家驚慌相視，不知道身在何處。天色將近黃昏了，就都睡在山上。此時正是九月，天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風吹動互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。大家又不能入睡。等到天亮，就都離開了。回家?guī)滋熘?，腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來我沒有再到北山去，然而往往想起這次游山的事。（2020·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。藻[晉]祖臺之漢武帝與近臣宴會于未央殿，忽聞人語云：“老臣冒死自陳?！蹦艘娢萘荷嫌幸焕衔蹋L八九寸，拄杖僂步，篤老之極。緣柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳，忽然不見。東方朔曰：“其名為‘藻’，春巢幽林，冬潛深河。今造宮殿，斬伐其居，故來訴于帝。仰視宮殿，殿名‘未央’，訴陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下腳者，足也。愿陛下宮殿足于此，不愿更造也。”上為之息宮寢之役。居少時，帝親幸河都，聞水底有弦歌之聲，又有善芥①。須臾，前梁上老翁及年少數(shù)人，絳衣素帶，纓佩乘藻，凌波而出。帝問曰：“聞水底奏樂聲，為君耶？”老翁曰：“老臣前昧死歸訴，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不勝嘉歡，故私相慶樂耳。”獻帝一紫螺殼，狀如牛脂。帝曰：“朕暗②，無以識君?！薄皷|方生知之耳?！薄熬伤家詤莀__貽之?！崩衔棠祟櫭《囱ㄖ畬殹Ｒ蝗思词苊聸]泉底，倏忽還到，奉大珠徑寸，明耀絕世。帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。(選自《祖氏志怪》，有刪改)【注】①善芥：美麗的水草。②暗：愚昧，不聰明。14．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(

)A．拄杖僂步

僂：彎腰B．斬伐其居

伐：攻打C．絳衣素帶

素：白色D．老翁乃顧命取洞穴之寶

顧：回頭【答案】14．B【解析】14．本題考查對詞語的解釋。A.拄杖僂步：拄著一根拐杖，佝僂著身子前行。僂，彎腰，理解正確；B.斬伐其居：砍伐到了他的居所。伐，砍伐，理解錯誤；C.絳衣素帶：穿著大紅色的衣服，系著白色的腰帶。素，白色，理解正確；D.老翁乃顧命取洞穴之寶：老翁于是回頭讓人去取他洞穴中的寶物來。顧，回頭，理解正確；故本題選B?！军c睛】漢武帝與親近的臣子們在未央宮設宴取樂。突然聽到有人告訴他說：“老臣冒死啟奏……”卻看到在房梁上坐著一個老翁，身高有八九寸,拄著一根拐杖，佝僂著身子前行,看起來甚是蒼老。老翁沿著柱子滑下,放下拐杖，行稽首之禮，沉默著并不說話，就仰頭看了一下殿宇,俯身指了一下漢武帝腳下，忽地不見了。東方朔說：“那老翁的名字應該叫‘藻’,春天在茂密的森林里筑巢居住,冬天就潛居在深深的河底。最近建造宮殿,怕是砍伐到了他的居所,所以來向陛下訴苦。他仰視殿宇，宮殿名叫‘未央’，是告訴陛下您正侵犯他的居所不到一半。往下指了指陛下您的腳下，是足啊。希望陛下滿足于現(xiàn)在這些宮殿,不要再造更多了吧!”漢武帝為此停止修建宮殿的勞役。過不多久，漢武帝親自巡幸河都，聽到水底傳出陣陣奏樂之聲，又有美麗的水草。不一會兒，之前在宮殿屋梁上看到的那位老翁連同年輕的幾人，全都穿著大紅色的衣服，系著白色的腰帶，腰帶上還有瓔珞配飾，駕著水藻，踏水而出。漢武帝問道：“朕剛剛聽到水下有人奏樂聲，可正是你們?”老翁回答道：“老朽先前冒死啟奏,幸得蒙受陛下天地之惠,即刻便下令停止砍伐,我的住所才得以保全,不勝欣喜，所以，這才私自在這里奏樂慶祝?！鲍I給漢武帝一枚紫螺殼，形狀好像牛脂一樣。漢武帝說：“朕愚昧啊，不知道你?！薄皷|方先生知道我啊?！薄澳憧梢钥紤]用吳地的珍寶來贈送給他?！崩衔逃谑腔仡^讓人去取他洞穴中的寶物來。一個人就接受命令下到了水底，只一會兒就回轉來了，捧著一顆直徑達一寸的大珠，明亮耀眼，世上少有。武帝很是欣賞這顆珠子，于是把五十萬錢賜給東方朔，換取了那顆寶珠。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1．解釋下列句中加點的詞語。①而兩狼之并驅如故②屠乃奔倚其下③目似瞑，意暇甚④禽獸之變詐幾何哉2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。3．用“/”符號為下列語句劃分節(jié)奏（限兩處）。一狼徑去其一犬坐于前4．請結合文中的語句，分析狼具有怎樣的特點。閱讀下而文言文，完成題目?！炯住咳舴蛞牿B月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行①，未報②。乃請間曰：“宮掖中半日不食，當何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振之，且禁民淫祀③，奏蠲廬舒折役茶④，江東丁口鹽錢，且條上救敝十事⑤。歲余，徙蘇州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，導太湖注之海，募人興作，未就，尋徙⑥明州，轉運使奏留仲淹以畢其役，許之。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》，有刪改）【注釋】：①循行：巡視、巡行。②未報：沒有得到答復。③淫祀：不合禮制的祭祀。④蠲廬舒折役茶：免除廬州、舒州上供的折役茶。蠲，免除。⑤條上救蔽十事：向皇帝逐條陳述了救治弊端的十件大事。⑥徙：調職。范仲淹因仁宗廢后而直言進諫，先被貶睦州，后調任蘇州。5．解釋下列加點詞。（1）去國懷鄉(xiāng)（2）把酒臨風（3）遣使循行（4）尋徙明州6．翻譯下列句子。（1）是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？（2）歲余，徙蘇州。7．請回答問題：（1）甲文前兩段分別描繪了怎樣的畫面？表達了“遷客騷人”怎樣的“覽物之情”？（2）乙文中范仲淹的哪些行為印證了甲文中的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”？閱讀下文，回答小題。王育少孤貧，為人傭，牧羊豕①，近學堂。育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲②以學書，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育將鬻④己以償，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其衣食，令育與其子同學，育遂博通經(jīng)史，仕偽漢⑤，官至太傅。（節(jié)選自《太平御覽學部》）【注釋】①豕，豬。②蒲，水楊樹的枝條。③笞，用竹板、荊條打。④鬻，賣。⑤仕偽漢：在偽漢政權里做官。偽漢政權是東漢末年，自漢獻帝始至曹丕廢黜獻帝前的這一時期。8．解釋下列句子中加點的詞語。①日夜不止

止：②于是郭子敬聞而嘉之

聞：9．文中主人公最終學有所成，你覺得關鍵在于什么？閱讀下面文言文，完成小題。岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。10．解釋下列句中加點詞語的含義。①屬予作文以記之

②前人之述備矣③予觀夫巴陵勝狀

④南極瀟湘11．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．薄暮冥冥

厚積薄發(fā) B．去國懷鄉(xiāng)

泱泱大國C．春和景明

良宵美景 D．朝暉夕陰

朝令夕改12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。13．“遷客騷人”和“古仁人”有什么不同？14．當代作家汪曾祺在他的一篇評論本文的文章中說：“一言而為天下法，匹夫而為百世師。”（一句話卻成為天下人效法的準則，一個普通人卻成為千百代的榜樣。）你認為文中哪“一言”成為了“天下法”？作者何以能成為“百世師”？閱讀文言文，完成下面小題?！墩撜Z》十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?5．下列句子節(jié)奏劃分錯誤的一項是（

）A．人不知／而不慍 B．傳／不習乎 C．可以為／師矣 D．擇其善者／而從之16．解釋下列加點字詞在文中的意思。（1）學而時習之（2）飯疏食，飲水（3）與朋友交而不信乎（4）博學而篤志17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）不義而富且貴，于我如浮云。18．結合生活實際談談你對“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”的理解。閱讀下面文言文，完成下面小題。慶歷三年，軾始總角①入鄉(xiāng)校，士有自京師來者，以魯人石守道所作《慶歷圣德詩》示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀，則能誦習其詞，問先生以所頌十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之，且曰：“韓、范、富、歐陽②，此四人者，人杰也！”時雖未盡了，則已私識之矣。嘉佑二年，始舉進士，至京師，則范公歿；既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人蓋十有五年而不一見其面豈非命歟”（節(jié)選自蘇軾《范文正公文集》，有刪改）【注】①總角：指童年。②韓、范、富、歐陽：指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。19．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．吾得其/為人蓋十/有五年而不一見其面/豈非命歟/B．吾得其為人/蓋十有五年/而不一見/其面豈非命歟/C．吾得其為人/蓋十有五年/而不一見其面/豈非命歟/D．吾得其/為人蓋十有五年/而不一見/其面豈非命歟/20．參考表格方法提示，解釋下列加點詞語。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）先生奇軾言詞類活用范例：漁人甚異之。（《桃花源記》）（1）奇：既葬查閱詞典選擇義項既：①既然。②已經(jīng)。③與“又”“且”連用表示并列關系。（2）既：讀之至流涕關聯(lián)成語：破涕為笑（3）涕：21．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若亦人耳，何為其不可？（2）時雖未盡了，則已私識之矣。22．蘇軾對范仲淹有著怎樣的感情？請結合選文內容簡要分析。閱讀下面短文，完成下面小題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻，薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。23．下列選項中加點詞語意思都相同的項是（

）A．解衣欲睡

善解人意

通俗易解 B．遂至承天寺尋張懷民

功成名遂

遂心如意C．懷民亦未寢廢寢忘食

寢食難安 D．但少閑人如吾兩人者耳

飲少輒醉

少不更事24．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也25．《記承天寺夜游》中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以看出兩個人的親密無間。請找出相關的句子加以分析。26．本文和鏈接材料分別是如何表現(xiàn)月光皎潔的？請簡要分析?！炬溄硬牧稀吭c印持①諸兄弟，醉后泛小艇，從西冷②而歸。時月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩③，如鏡中，復如畫中。（節(jié)選自李流芳《題孤山夜月圖》，有改動）【注釋】①印持：僧人名。②西冷：西湖的一座小橋。③摩蕩：蕩漆。27．解釋下列加點詞的含義，并體會其妙處。（1）①山川之美，古來共談②兩岸石壁，五色交輝③青林翠竹，四時俱備（2）①高峰入云，清流見底②曉霧將歇，猿鳥亂鳴③夕日欲頹，沉鱗競躍閱讀下面文言文，完成下面小題。趙人患鼠乞貓于中山中山人予之貓。貓善捕鼠及雞，月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞，夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉②，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳③，去④饑寒猶遠。若之⑤何而去夫貓也！”（選自劉基《郁離子·捕鼠》）【注釋】①盍去諸：何不把它趕走呢？②垣墉；墻壁。③已耳：罷了④去：距離⑤若之：像這樣。28．解釋下列語句中的加點詞。（1）善捕鼠及雞：()（2）鼠盡而雞亦盡：()29．請用“/”給下面語句劃出兩處停頓。趙人患鼠乞貓于中山中山人予之貓。30．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠。31．文中趙人與其子在養(yǎng)貓的問題上各自的主張不同，其子認為“”；趙人認為“”。（用文中的原句回答）32．我們看問題需要正確的方法，請你談談這則故事給我們的啟發(fā)。送王進士①之任揚州序汪琬諸曹失之，一郡得之，此十數(shù)州縣之慶也。國家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子貽上，年少而才。既舉進士于甲第②，當任部主事，而用新令，出為推官③揚州，將與吾黨別。吾見憾者方在燕市④而慶者已翹足企首相望江淮之間矣。王子勉旃⑤！事上宜敬，接下宜誠，蒞事宜慎，用刑宜寬；反是罪也。吾告王子止此！朔風初勁，雨雪載途，搖策而行，努力自愛。[注釋]①王進士：即王士禛，字貽上。他與汪琬一同考中進士。②甲第：科舉考試的等第。③推官：官職名。④燕市：指京師。⑤勉旃（zhān）：勉勵。旃：語氣助詞。33．解釋下列句中加點詞的意思。①既舉進士

②搖策而行34．用“／”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。吾見憾者方在燕市而慶者已翹足企首相望江淮之間矣35．翻譯下列句子。（1）出為推官揚州，將與吾黨別。（2）朔風初勁，雨雪載途。36．作者對王貽上到揚州做官提出了哪幾條建議？用自己的話概括作答。閱讀《岳陽樓記》完成下列問題岳陽樓記北宋·范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。37．解釋下列加點的詞語的意思。（1）屬予作文以記之

屬：（2）此則岳陽樓之大觀也

大觀：（3）沙鷗翔集

集：（4）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

去：國：38．翻譯下列的語句。（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。39．與“而或長煙一空”中的“或”字的意思相同的一項是（

）A．或異二者之為 B．或王命急宣C．或以為死，或以為亡。 D．今或聞無罪，二世殺之。40．“古仁人之心”指的是什么？結合現(xiàn)實生活評價一下“古仁人之心”。陳寔，東漢人也，為人仁愛。時歲饑民餒①，有盜夜入其室，棲于梁上。寔陰②見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓之，曰：“夫③人不可不自勉。不善之人未必本惡習以成性遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”寔指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸④罪。寔徐諭⑤之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。”寔知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復盜者。（選自《后漢書》）【注釋】①餒：鬧饑荒。②陰：暗中。③夫：發(fā)語詞，用在句首表示要發(fā)議論，引起下文。④歸：承認。③徐：慢慢地。諭：告誡。41．解釋下列加點詞語。（1）正色訓之（2）宜省己為善42．下面句中的“之”與“正色訓之”中的“之”用法不同的一項是（

）A．下車引之 B．知之者不如好之者C．弈秋，通國之善弈者 D．寔陰見之43．用“/”給下面句子斷句，限斷三處。不善之人未必本惡習以成性遂至于斯44．翻譯下面句子。寔知其貧，乃令人與之絹二匹。45．文段首句說陳寔“為人仁愛”，結合文段說說其仁愛具體表現(xiàn)在哪些方面。閱讀下面文言文選段，完成各題。余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有甚么歌不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此雖兵陣相接鼓聲如雷霆，進則死敵②，退則死法③，當恁么④時也不妨熟歇。（《東坡志林·記游松風亭》）【注釋】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。46．解釋下列句中加點詞的意思。（1）余嘗寓居惠州嘉祐寺：

（2）由是如掛鉤之魚：47．用“/”標注畫線句子的句讀（標點停頓），正確的一項是（

）A．若人/悟此雖兵陣/相接鼓聲/如雷霆 B．若人悟/此雖兵陣相接/鼓聲如雷霆C．若人悟此/雖兵陣相接/鼓聲如雷霆 D．若人悟此/雖兵陣/相接鼓聲如雷霆48．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此間有甚么歇不得處？____________________________________________________________49．本文與《記承天寺夜游》題目雖都標明“記游”，但本文重在，《記承天寺夜游》卻熔、、于一爐，傳達了作者復雜微妙的心境。50．《記承天寺夜游》和本文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖場景不同，卻情懷共通，請你說說本文表達了作者怎樣的情懷？閱讀下面的文言文，完成下面小題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。51．解釋下列加點的詞語。（1）與友期行()

（2）去后乃至()（3）相委而去()

（4）下車引之()52．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。53．下列說法不正確的一項是（

）A．“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B．“尊君”“家君”，前者是敬辭，對別人父親的一種尊稱；后者是謙辭，是對人稱自己的父親。C．文章結尾“友人慚，下車引之，元方入門不顧”，既然“友人”已覺察到自己的錯誤，也心生悔意，便去拉元方，可元方“不顧”，表現(xiàn)了元方當時很傲慢，也非常沒有禮貌。D．《陳太丘與友期》還告訴我們做事要講誠信。54．家風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格、風尚和教誨，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。陳紀，字元方，以道德知名于世。兄弟友愛，孝養(yǎng)父親，家中和睦親善，其家風成為人們學習的榜樣。請結合選文和鏈接材料談談良好家風分別是如何體現(xiàn)的？聯(lián)系實際說說你家都有哪些好的家風。【鏈接材料】后生才銳①者，最易壞事。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束②，令熟讀經(jīng)學③，訓以寬厚恭謹④，勿令與浮?、菹嗵?，自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端⑥。吾此言，后人之藥石⑦也，各須謹之，毋⑧貽⑨后悔。（選自《萬金家書》）【注釋】①才銳：才思敏捷。②簡束：檢點約束。③經(jīng)學：指儒家經(jīng)典，諸子百書。④恭謹：謙虛謹慎。⑤浮薄者：浮躁輕薄之徒。⑥端：這里指一個方面。⑦藥石：治病的藥和石針，這里指良藥，規(guī)勸。⑧毋：同“無”。⑨貽（yi）：留下。割席斷交管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?5．解釋下列加點的字。（1）與瓦石不異()

（2）又嘗同席讀書

()56．管寧認為“片金”和瓦片石頭是一樣的；面對“乘軒冕過門者”，他的表現(xiàn)是“”（用原文回答）。由此可見，管寧是一個的人。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。57．下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．山／行六七里 B．若夫／日出而林霏開C．往來而／不絕者 D．醉能同／其樂58．下列各句中，加點詞語的解釋正確的一項是（

）A．名之者誰（名字）B．佳木秀而繁陰（秀麗）C．射者中（射箭）D．而不知太守之樂其樂也（表轉折，卻）59．下列說法正確的一項是（

）A．第①段作者縱觀滁州全貌，鳥瞰群山懷抱之景，由近而遠，從點到面寫出了醉翁亭的位置環(huán)境。B．第②段利用時間推移，先寫山間四季變幻之景，再寫山間朝暮變化之景，給人以美不勝收之感。C．本文通過描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的歡樂情感。D．本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運用，又增添了散文的韻味。60．將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。61．文章以“樂”貫穿全文，寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”，這些“樂”反映出什么？請簡要分析。三百六十行，行行出狀元。在班級舉行的“善學精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領大家學習古詩文賣油翁歐陽修①陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰："爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。62．辨其音走進文本：與“乃取一葫蘆置于地”中的“乃”的讀音和詞義相同的一項是（

）A．蒙乃始就學 B．家祭無忘告乃翁63．知其意勤于積累；選出下列加點字意思相同的一項（

）A．自錢孔入，而錢不濕

脫口而出B．陳康肅公善射

至善至美C．嘗射于家圃

臥薪嘗膽D．蒙辭以軍中多務

以錢覆其口64．明其義理解內容：請完成下列語句的翻譯。（1）徐以杓酌油瀝之。翻譯：。（2）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。翻譯：。65．悟其理豐富思想：本文主要描寫了賣油翁和陳康肅公這兩個重要場景，揭示了的道理。閱讀下面文言語段，完成下面小題。游磁圭①記徐幾由梨水灘沿小溪入高坡，溪水清澈，韻中琴筑②絕可聽。人居半山曲，不井汲，接竹行竇泉入廚間，至尺數(shù)十丈而已。雞豚魚鳥，隱見云氣，使人即之③者，咸以為有桃源異世想焉。數(shù)里入孤川，上緣藤蹬，蹬下皆冰雪，水流兩崖徑其間。予勞行，內熱氣郁，褰④衣濯崖下。纖魚出游，若與人狎而玩者。人緣藤蹬者，有大石塞道，下墜深壑，以大藤延而過其側。過蹬，前后凡六涉溪水，亂石棋峙，急流淙淙，濺濕上而，至不得側足立。力小懈，抬滑幾踢⑤人足。涉第五水，深廣加前之半。冰骨徹髓，行者愁咸，攀瑯玕⑥，履瓊瑤，被珠琉，逾一時乃出。俄焉，一渡水，一捫嶺⑦，至田，上益峻，如蚖蛇⑧升木而昂其首者再。乃盡嶺，又如蚖蛇升木而昂其首者一，乃見民居焉。（選自《江西文筆精華·游記卷》有刪改）【注】①磁圭：在今臨川、宜黃、南城、南豐四縣交界處。②筑：古弦樂器。③即之：接近那里。④褰（qiān）：撩起，揭起。⑤踢：跌倒，失足。⑥瑯玕（gān）：玉石，比喻冰雪凍結之石。下文“瓊瑤”亦喻石，“珠琉”喻冰粒狀。⑦捫嶺：摸尋著嶺崖而前。⑧蚖（wán）蛇：泛指毒蛇。66．解釋文中加點的詞。（1）汲()（2）皆()（3）被()67．翻譯文中畫線句子。（1）由梨水灘沿小溪入高坡，溪水清澈，韻中琴筑絕可聽。（2）冰骨徹髓，行者愁咸。68．作者在游覽的過程中看到了哪些奇異的景色，請用自己的語言加以概括。69．閱讀文言文，完成各題。觀月記①（節(jié)選）（宋）張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣，若夫遠去人跡，則必空曠幽絕之地。誠有好奇之士，亦安能獨行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者與？蓋余以八月之望過洞庭天無纖云月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積②，光采激射，體寒目眩，閬風③、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。【注釋】①作者因言事被罷官北歸，途徑洞庭湖，登湖中金沙堆觀月所作。②金積：堆積的黃金。③閬風：傳說是仙界昆侖山所謂三山之一。(1)“蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備?！贝司鋵懗隽俗髡哒J為賞月該有的四個條件，請解釋句中加點字的意思。①臨②備(2)用“/”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。蓋余以八月之望過洞庭天無纖云月白如晝。(3)張孝祥和蘇軾都于貶謫時賞月，根據(jù)提示，完成表格內的任務。湖北黃岡湖南洞庭湖庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）【畫面描繪】月光清朗，灑落庭中，一片清輝白茫茫的，“水”中還有水草漂浮、搖曳，憂恍然如仙境一般?！举p析】運用比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，把竹柏的影子比為交錯相生的水草，相映成趣，化無形為有形。沙之色正黃，與月相奪：水如玉盤，沙如金積，體寒目眩。（《觀月記》）【畫面描繪】①【賞析】②比較分析③本文作者和蘇軾同樣是“觀月抒情”，請結合文章內容，簡述他們抒發(fā)的情感有何不同。70．完成表格。方法加點例詞聯(lián)結釋義讀音判斷不亦說乎①shuō：交流②yuè：愉快說：（1）成語關聯(lián)俄而雪驟成語：疾風驟雨驟：（2）語法推測非學無以廣才規(guī)律：“廣才”為名詞性短語，“才”也是名詞，推測出“廣”當為動詞廣：（3）知識遷移拔劍四顧心茫然顧野有麥場顧：（4）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。71．下列句中畫線詞的意義不相同的一組是（

）A．太丘舍去/待君久不至，已去 B．下車引之/左將軍王凝之妻也C．日中不至，則是無信/對子罵父，則是無禮 D．君與家君期日中/與兒女講論文義72．把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②友人慚，下車引之。73．《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？閱讀下面【甲】【乙】兩個選文，回答文后小題【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》）【乙】泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒撸澜灾^之天門也。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上蒼山負雪明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（節(jié)選自《登泰山記》）74．選出下列各組句子中加點詞意思和用法相同的一項（

）A．自三峽七百里中/自非亭午夜分B．沿溯阻絕/絕巘多生怪柏C．泰山正南面有三谷/巴東三峽巫峽長D．其級七千有余/余所不至也75．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）泰山之陽，汶水西流。76．用“/”為下面的句子斷句，斷兩處。及既上蒼山負雪明燭天南。77．在寫景上，【甲】【乙】兩文都運用了正側面描寫相結合的手法。比如【甲】文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面寫山之高峻，再用“”（答文中原句）從側面加以烘托；而【乙】文中則先用“”（答文中原句）直接點出山路高遠，再借山頂俯視時“而半山居霧若帶然”的圖景側面進行烘托，更突出了山路的高遠。卓茂讓馬卓茂字子康，南陽宛人也。嘗出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡①馬幾何時？”對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年，心知其謬，默然解以與之，挽②車而去。將去，顧③而謂曰：“若非公之馬，幸④至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡者，乃詣⑤丞相府歸馬，叩頭謝⑥之?！咀ⅰ竣偻觯簛G失。②挽：拉。③顧：回頭。④幸：希望。⑤詣：前往。⑥謝，道歉。78．解釋下列加點字的意思。（1）嘗出門()

（2）心知其謬()（3）默然解以與之()

（4）挽車而去()79．下列選項中的“之”與其他三項的意義和用法不同的一項是（

）A．茂問之曰 B．默然解以與之 C．若非公之馬 D．叩頭謝之80．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。81．文中內容表現(xiàn)了卓茂的品質，表現(xiàn)了“馬主”的品質。82．閱讀“少年正是讀書時”活動記錄單，完成相關題目?！吧倌暾亲x書時”活動記錄單【甲】好學篇◆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）◆子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（1）閱讀甲、乙兩則材料，解釋下面加點字詞。①好之者不如樂之者②博學而篤志

③及為相

④晚年手不釋卷

◆葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女①奚②不曰：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”（《述而》）◆子曰：“君子③食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正④焉，可謂好學也已。”（《學而》）【注釋】①女：通假字，同“汝”，你。②奚：為什么。③君子：有德者。④正：匡正、端正?！疽摇科闸萆倭暲羰拢褜W術，及為相，太祖⑥常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋⑦取書，讀之竟日也。及次日臨政，處決如流。既薨⑧家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。（節(jié)選自《宋史》）【注釋】⑤普：趙普，北宋初年丞相。⑥太祖：指宋太祖趙匡胤。⑦篋（qiè）：書柜、書箱。⑧薨（hōnɡ）：古代指諸侯、丞相等去世?！颈縿駥W[唐]顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（2）根據(jù)語境，對乙段文字中畫波浪線句斷句。既薨家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。（限斷兩處）（3）結合知識卡片，探究文中畫橫線句加點字的表達作用。知識卡片：“也”，在古文中一般相當于“啊”，在語意夸張時相當于“呢”，在否定語氣強烈時相當于“的”。讀之竟日也（4）讀了三則材料，小語發(fā)現(xiàn)顏真卿詩中“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！迸c【甲】材料《論語》中“”所闡述的內容很接近。（5）顏真卿《勸學》中寫到“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”【乙】篇中“普少習吏事，寡學術”，晚年卻手不釋卷成為一代名相。兩則材料看似矛盾，聯(lián)系選文及現(xiàn)實生活，談談你的看法。閱讀下面文言文，完成下列小題。①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚茏釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚葑釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚拮酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?3．解釋加點詞在文中的意思。（1）不亦說乎

（2）傳不習乎（3）人不知而不慍

（4）博學而篤志84．翻譯下列句子。（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之85．經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從文中選擇一則，談談對你的啟發(fā)。86．解釋下列句中加點的詞語。（1）舜發(fā)于畎畝之中

征于色，發(fā)于聲（2）乃以宗正劉禮為將軍，軍細柳

至霸上及棘門軍（3）帝感其誠

公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（4）人恒過

國恒亡（5）出則無敵國外患者

恐前后受其敵87．根據(jù)課文內容或自己的理解填空。一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？孔子不能決也。（選自《兩小兒辯日》）這段話中，“湯”的意思是。“決”的意思是?！翱鬃硬荒軟Q也”是因為。88．昔劉夢得嘗愛終南、太華、女兒、荊山，以為此外無奇秀，及見九華，始自悔其失言。是說也，嘗竊疑之。而李太白以山有蓮花峰，改九子為九華。予舟過江上。望數(shù)峰空翠，約略如八九仙人云。其山，外峻中夷。由青陽①西南行，則峰攢岫復②，環(huán)奇百出；而入其中，則曠以隱。由山麓褰裳③，則寒泉數(shù)十百道，噴激沙石，碎玉哀弦；而入其中，則奧④以靜。蓋巖壑龍旋，白云蓊郁，道士⑤之所族處者，是為化城⑥。一峰屹然，四山云合，若群龍之攫明珠者，是為金地藏塔。循檐送目，虛白之氣，遠接江海?！谑菗衿淇捎握撸粬|巖。其上有堆云洞僧屋數(shù)間刻王守仁手書。天柱峰最高，俯視化城為一盂。絕壁矗立，亂山無數(shù)，所謂“九十九峰”者。迷離莫辨，如海潮涌起，作層波巨浪。青則結綠⑦，紫則珊瑚，夕陽倒蒸，意眩目奪。蓋至此而九華之勝乃具。惜非閑人，不得坐臥十日，招太白、夢得輩于云霧間相共語耳。——（清）施閏章《游九華記》，有刪改。【注釋】①青陽：即今安徽青陽。②峰攢岫復：峰巒聚集繁復。③褰（qiān）裳：撩起衣裳，涉水而行。④奧（yù）：幽深。⑤道士：這里指和尚。⑥化城：指化城寺，在九華山西南部。⑦結綠：寶玉名。閱讀這篇游記，按要求完成下列表格。行蹤所見賞析精彩質疑解惑（1）望數(shù)峰空翠，約略如八九仙人云。（4）請用現(xiàn)代漢語翻譯左邊的句子。入九華山由青陽西南行，則峰攢山由復……循檐送目，虛白之氣，遠接江海。（2）解釋文段中加點的字詞。①外峻中夷（

）②蓋巖壑龍旋（

）（5）劃波浪線的兩句話都運用了①__________的表現(xiàn)手法，突出了九華山山內的②__________和③__________的特點，說明九華山是建造寺廟的勝地。登上東巖其上有堆云洞僧屋數(shù)間刻王守仁手書（3）請用“/”給上面這句話斷句，限2處。東巖，曾是明代哲學家王守仁聚徒講學之處，如今雖遭冷落，但對出身于理學世家的作者來說卻有著極大的吸引力。他對王守仁蹤跡的探尋，顯示出高雅的情趣。攀天柱峰絕壁矗立，亂山無數(shù)，……意眩目奪。（6）作者觀景至此早已情有所動，聯(lián)系全文，說說文章結尾表達了作者的哪些感情?！静牧弦弧抠x詩十首，不若改詩一首。文字頻改，工夫自出。少陵有“新詩改罷自長吟”之句，雖少陵之才，亦須改定。近世歐公作文，先貼于壁，時加竄定①，有終篇不留一字者?！静牧隙苦嵐娶谠谠?，齊己③因攜所為詩往謁焉。有《早梅詩》曰：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！惫刃υ唬骸啊當?shù)枝’，非早也，未若‘一枝’?！饼R己不覺投拜，自是士林以谷為一字之師。【材料三】皎然④以詩名于唐，有僧袖詩謁之，然指其詩云：“此波涵圣澤”，“波”字未穩(wěn)，當改。僧怫然作色而去。僧亦能詩者也，皎然度其去必復來。乃取筆作“中”字掌中，握之以待。僧果復來，云：欲更為“中”字，如何？然展手示之，遂定交?！静牧纤摹筷惿崛藦囊住嫉枚偶f本，文多脫誤，至《送蔡都尉詩》云：“身輕一鳥”，其下脫一字。陳公因與數(shù)客各用一字補（1）?；蛟啤凹病?，或云“落”，或云“起”，或云“下”，莫能定。（2）后得一善本，（3）是“身輕一鳥過”。陳公嘆服以為雖一字諸君亦不能到也?！咀⑨尅竣俑Z定：刪改訂正。②鄭谷：唐朝詩人。③齊己：唐朝和尚。④皎然：唐代著名詩僧。89．請解釋上述材料中加點詞的意思。時()

謁()

名()

怫然()90．你知道【材料一】中劃橫線的“少陵”和“歐公”是誰嗎？分別寫出他們的姓名。91．請用兩個逗號為【材料四】中劃橫線的句子斷句。陳公嘆服以為雖一字諸君亦不能到也。92．翻譯【材料三】中劃波浪線的句子。僧亦能詩者也，皎然度其去必復來。93．【材料二】中鄭谷建議將“昨夜數(shù)枝開”改為“昨夜一枝開”，理由是什么？請用原文回答。94．閱讀【材料四】，將文言詞“其”、“乃”、“之”正確填人文中（1）、（2）、（3）處。95．讀了以上幾則材料，你在寫作上得到了什么啟示？請結合材料簡要說一說。96．積累鏈接：《詠雪》中面對白雪紛紛，謝朗用“撒鹽空中差可擬”來比擬，而謝道韞則以“”這一佳句獲得贊許，也獲得了“詠絮之才”的雅號。97．中華自古多君子，流芳千古大丈夫。同學們選取下面兩篇文章，發(fā)布在專題論壇上。讀過文章后，同學們感受頗深，紛紛跟帖回應。請你在比較思辨中，補充相關內容?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ü?jié)選自《孟子》三章）【乙】齊大饑①，黔敖②為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨③，貿貿然④而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟也，可去；其謝也，可食?！保ü?jié)選自《禮記·檀弓下》）【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國富商。③蒙袂（mèi）輯屨（jù）：用袖子遮著臉，腳上拖著鞋。④貿貿然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子?！疽摇课闹性诱J為：“其嗟也，可去；其謝也，可食?！边@與【甲】文中孟子“貧賤不能移”的觀點是否矛盾？矛盾！嗟來之食，是一種蔑視他人心中氣節(jié)準則的行為，無論什么情況下都不能食。曾子的觀點違背了孟子大丈夫的標準！暖心向陽：支持你！孟子提出了三個方面的標準：第一，“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。”翻譯成現(xiàn)代漢語就是：（大丈夫應該）住進天下最寬廣的住宅——仁，（1），（2）；第二，“得志，與民由之；不得志，獨行其道?！狈g成現(xiàn)代漢語就是：得志的時候，（3）；不得志的時候，獨自走自己的道路。第三個標準中的“貧賤不能移”與曾子語中的“可食”矛盾。我認為不矛盾，黔敖已經(jīng)向齊人道歉了?。涸噯枺瑒e人侮辱了你，再給你點好處，你會接受嗎？這與“往之女（nǔ）家，必敬必戒”的“妾婦之道”有什么區(qū)別呢？：“女”通“汝”，讀音應該是（4）。根據(jù)文意推測讀音也是學習文言文的一種好方法哦！再如：“丈夫之冠也”中，“冠”作動詞用，讀音是（5）。：受教！說的好！當景春提出“公孫衍、張儀豈不誠大丈哉？”這一觀點時，孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？”用（6）的語氣，表明孟子對于公孫衍、張儀的“妾婦之道”持（7）態(tài)度。：對！不同的語氣可以表現(xiàn)人物不同的感情?！坝栉ú皇赤祦碇常灾劣谒挂??！饼R人用（8）的語氣，表明自己寧可餓死也不要接受別人侮辱性施舍的決心?！肮珜O衍、張儀豈不誠大丈哉？”中“誠”是什么意思？那年夏永恒：親，可以運用成語印證法哦！這句中的“誠”和“心悅誠服”中的“誠”意思都是（9）。文言文中解釋實詞的意思，還可以用字源推測法。如：“父命之”中的“命”，就可根據(jù)其字源，解釋為（10）?？紙鲋械奈遥何业挠^點是不矛盾，理由是（11）。閱讀下文，完成各題。蔡勉旃堅還亡友財蔡璘，字勉旃，吳縣人。重諾責。敦風義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。慕召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也?！辈绦υ唬骸叭谛模辉诩?。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偠轮?8．下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．敦風義

敦：重視B．其人亡

亡：逃跑C．而翁知我

而：你的D．卒輦而致之

輦：車子，這里是用車拉99．下列各項加點字的用法與例句相同的一項是（

）例句：有友某以千金寄之A．我以日初出遠（《兩小兒辯日》）B．所寶以百數(shù)（《書戴嵩畫?！罚〤．常以自隨（《書藏嵩畫?！罚〥．一心以為有鴻鵠將至（《學奔》）100．下列各項中說法錯誤的一項是（

）A．蔡璘的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡璘“重諾責，敦風義”。B．朋友的兒子“愕然不受”，主要是因為父親不曾把這件事告訴他。C．“券在心，不在紙”，意思是說，朋友之間的信任要銘記在心間，而不是寫在紙上。D．這則短文以具體的事例贊揚了蔡璘的誠實守信，重義輕財?shù)钠焚|。101．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。安有寄千金而無券者？102．三個小組的同學選擇合作，圍繞《北冥有魚》和《大道之行也》做古文部分的交流。先賢之文，明其文理，需夯實基礎。請你和二組同學一起完成交流的讀書筆記。閱讀筆記北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。——《北冥有魚》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！洞蟮乐幸病贰竟P記一】辨其音（1）摶扶搖（2）矜、寡、孤、獨【筆記二】明其意（3）怒而飛：（4）講信修睦：【筆記三】譯其文（5）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也：，。（6）故人不獨親其親，不獨子其子：，不只是疼愛自己的孩子。閱讀下面的文言文，完成下面小題。大道之行大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也。不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉是謂大同。103．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．大道之行也

有良田、美池、桑竹之屬（《桃花源記》）B．矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)

南冥者，天池也（《北冥有魚》）C．天下為公

中軒敞者為艙（《核舟記》）D．力惡其不出于身也

其真不知馬也（《馬說》）104．下列對相關內容的理解與表述，有誤的一項是（

）A．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢時期儒家論著的匯編，相傳由西漢經(jīng)學家戴圣輯錄、編纂而成。上文與《雖有佳肴》皆出自其中。B．將“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”一句譯成現(xiàn)代漢語：奸詐之心閉塞而不會興起，偷盜者、作亂的強盜賊人不會出現(xiàn)。C．文中畫波浪線的句子與孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的名言有異曲同工之妙，都強調關愛善待老人孩子。D．文章所描述的“大同”社會與《桃花源記》所虛構的“世外桃源”，都反映了我國古代人民對理想社會與生活的美好憧憬。閱讀語段，回答問題。范蠡①浮海出齊②，變姓名，自謂鴟夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治產(chǎn)。居無幾何，致產(chǎn)數(shù)十萬。齊人聞其賢，以為相。范蠡喟然嘆曰：“居家則致千金居官則至卿相，此布衣③之極也。久受尊名，不祥。”乃歸相印，盡散其財，以分與知友鄉(xiāng)黨，而懷其重寶，間④行以去，止于陶⑤，……于是自謂陶朱公。（節(jié)選自《史記·越王勾踐世家》）【注】①范蠡：春秋戰(zhàn)國時期越國人。②浮海出齊：乘船過海到了齊國。③布衣：平民百姓。④間：暗暗地，秘密地。⑤陶：地名。105．解釋下面加點詞。（1）乃歸相印()

（2）間行以去()106．用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處即可）居家則致千金居官則至卿相107．翻譯下面句子。齊人聞其賢，以為相。108．通讀語段，可以看出范蠡是一個的人。閱讀下面文言語段，完成下面小題。賣酒者傳魏禧萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”或傾跌破瓶否，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？”聚飲者曰：“吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！”賣酒者曰：“幾何數(shù)？”曰：“子母④四百金?！辟u酒者曰：“何憂為？”立出四百金償之，不責券⑤?？陀虚尧拗刭Y于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭摚解筲笤唬骸百u酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金也。”雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負還之。魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮?；騿栔?，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣?！编岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！（選自《魏叔子文集》，有刪改）【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：chái，同輩，同類的人。④子母：利息和本金。⑤責券：求取證據(jù)。⑥橐：tuó，口袋，名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。⑦酬，這里是“花費”的意思。109．解釋文中加點詞的含義。（1）以()

（2）逾()

（3）趨()110．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？（2）嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！111．選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。閱讀《愚公移山》，回答后面小題。愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒署易節(jié)，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。112．解釋文中加點的詞語。（1）懲

（2）惠113．翻譯句子。（1）且焉置土石。（2）河曲智叟亡以應。114．第②段中愚公移山需要克服哪些困難？請你列舉出其中三個。115．解釋下列加點的詞語。①唐人尚未盛為之

盛：②又為活板

為：③用膠泥刻字，薄如錢唇

錢唇：④每字為一印，火燒令堅

令：⑤蠟和紙灰之類冒之

冒：⑥持就火煬之

煬：⑦則字平如砥

砥：⑧一板已自布字

自：⑨則第二板已具

具：⑩更互用之

更互：?不用，則以紙?zhí)?/p>

帖：?每韻為一帖，木格貯之

貯：?有奇字素無備者

奇字：?兼與藥相粘，不可??；

兼：

不可取：?不若燔土，用訖再火令藥镕

燔：

訖：?以手拂之，其印自落，殊不沾污。

拂：

殊：閱讀下面的文字，完成下面小題。①吳廣素愛人，士卒多為用者。②將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。③尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。④陳勝佐之，并殺兩尉。⑤召令徒屬曰：“公等遇雨，度已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”⑥徒屬皆曰：“敬受命?！雹吣嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。⑧袒右，稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。⑨陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。⑩攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。?蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。?攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。?行收兵。?比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。?政陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。?弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。?數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。?三老、豪杰皆日曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”?陳涉乃立為王，號為張楚。?當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。節(jié)選自《陳涉世家》116．下列句中加點詞語意思相同的一項是（

）A．①并殺兩尉

②自董卓已來，豪杰并起B(yǎng)．①召令徒屬曰

②神情與蘇、黃不屬C．①從民欲也

②雖欲言，無可進者D．①陳涉乃立為王

②當立者乃公子扶蘇117．對文中畫線句解釋正確的一項是（

）A．吳廣因此多次揚言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。B．吳廣故意多次揚言要死了，惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。C．吳廣故意多次揚言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓人侮辱將尉。D．吳廣故意多次揚言要逃走，惹將尉發(fā)火，讓將尉責罰他。118．用“‖”將這段文字劃分為三層，正確的一項劃分是（

）A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩?????????‖?B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????????‖?C．①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????‖????D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??????‖???‖?119．下面對選文的分析，不正確的一項是（

）A．陳勝、吳廣起義的直接原因是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準備。B．陳勝用“王侯將相寧有種乎”激勵士卒，堅定了氏族反抗暴秦、奮起抗爭的信念。C．“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。D．選文中，一支團結戰(zhàn)斗的農民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和領導者。梁鴻字伯鸞，扶風平陵人也。父讓，王莽時為城門校尉，寓于北地而卒。鴻時尚幼，以遭亂世，因卷席而葬。后受業(yè)太學，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。學畢，乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無它財，愿以身居作。”主人許之。因為執(zhí)勤，不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恒人，乃共讓主人，而稱鴻長者。于是始敬異焉，悉還其豕，鴻不受而去，歸鄉(xiāng)里。勢家慕其高節(jié)，多欲女之；鴻率絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥丑而黑，力舉石臼，擇對不嫁，至年三十。父母問其故。女曰：“欲得賢如梁