24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(原卷版)_第1頁(yè)
24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(原卷版)_第2頁(yè)
24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(原卷版)_第3頁(yè)
24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(原卷版)_第4頁(yè)
24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(原卷版)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24.6實(shí)數(shù)與向量相乘(第3課時(shí))(作業(yè))(夯實(shí)基礎(chǔ)+能力提升)【夯實(shí)基礎(chǔ)】一、單選題1.(2022·上海·華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)九年級(jí)期中)已知,,且與的方向相反,那么下列結(jié)論中正確的是(

)A. B. C. D.2.(2021··九年級(jí)專題練習(xí))已知和都是非零向量,在下列選項(xiàng)中,不能判定的是(

)A. B. C. D.3.(2021·上海市市西初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中)如果向量與單位向量的方向相反,且長(zhǎng)度為3,那么用向量表示向量為()A. B. C. D.4.(2022·上海市楊浦民辦凱慧初級(jí)中學(xué)一模)已知單位向量與非零向量、,下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確的是()A. B. C. D.5.(2021·上海市奉賢區(qū)古華中學(xué)九年級(jí)期中)下列判斷正確的是()A.如果||=||,那么=或=﹣B.若k=0,則|k|=0C.0?=0D.n表示n個(gè)相乘6.(2021·上海松江·九年級(jí)階段練習(xí))已知非零向量,,,下列條件中,不能判定的是(

)A.; B.;C.,; D.,.7.(2021·上?!ぞ拍昙?jí)專題練習(xí))已知向量與非零向量方向相同,且其模為的2倍:向量與方向相反,且其模為的3倍.則下列等式中成立的是(

)A. B. C. D.8.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))對(duì)于非零向量與,下列命題是假命題的是(

)A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則9.(2021·上海·九年級(jí)專題練習(xí))已知非零向量、,且有,下列說(shuō)法中,不正確的是(

)A.; B.∥; C.與方向相反; D..10.(2021·上?!ぞ拍昙?jí)期中)已知,和都是非零向量,下列結(jié)論中不能判定∥的是(

)A.//,// B. C. D.二、填空題11.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))向量與-2的方向_____.12.(2021··九年級(jí)專題練習(xí))已知向量與方向相反,長(zhǎng)度為6,則_______13.(2022·上海黃浦·九年級(jí)期末)如圖,分別是的邊延長(zhǎng)線上的點(diǎn),,,如果,那么向量_________(用向量表示).14.(2021··九年級(jí)專題練習(xí))=______,=______,=______.三、解答題15.(2021·上?!ぞ拍昙?jí)專題練習(xí))如圖,在梯形中,,,對(duì)角線、相交于點(diǎn),設(shè),.試用、的式子表示向量.16.(2014·上海閔行·一模)如圖,已知在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB和AC上,DE∥BC,;(2)求作向量(不要求寫(xiě)作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量).【能力提升】一、單選題1.(2018·上海市西南模范中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí))下列命題中,錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)有(

)①如圖,若,則;②已知一個(gè)單位向量,設(shè)是非零向量,則;③在中,在邊上,在邊上,且和相似,若,,,則它們的相似比為或;④在中,,,邊上的高,則,.A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)2.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.如果,那么A與B重合 B.若,則B是OA的中點(diǎn)C.若,則若 D.B是OA的中點(diǎn)則3.(2019·上海普陀·九年級(jí)期末)下列說(shuō)法中,正確的是()A.如果k=0,是非零向量,那么k=0 B.如果是單位向量,那么=1C.如果||=||,那么=或=﹣ D.已知非零向量,如果向量=﹣5,那么∥4.(2017·上海普陀·二模)如圖,在△ABC中,中線AD、CE交于點(diǎn)O,設(shè),那么向量用向量表示為()A. B. C. D.5.(2021·上海市延安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中)若=2,向量和向量方向相反,且||=2||,則下列結(jié)論中不正確的是()A.||=2 B.||=4 C.=4 D.=6.(2018·上海嘉定·中考模擬)已知矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,如果=,,那么等于()A. B. C. D.7.(2018·上海奉賢·中考模擬)設(shè)n為正整數(shù),為非零向量,那么下列說(shuō)法不正確的是()A.n表示n個(gè)相乘 B.n表示n個(gè)相加C.n與是平行向量 D.n與n互為相反向量二、填空題8.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))化簡(jiǎn):(1)________.(2)_________.(3)________.9.(2018·上海嘉定·九年級(jí)期中)若與的方向相反,且長(zhǎng)度為5,用表示,則=__________.三、解答題10.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))已知、都是已知向量,、都是未知向量,且+,,求、.11.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,已知DE∥AC,DF∥AB,BD:DC=2:5,設(shè).表示:.12.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))在△ABC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論