第08章力與運動單元測試卷（B卷提升篇）（原卷版）-2020-2021學年八年級物理下冊單元AB卷（教科版）

班級姓名學號分數(shù)第八章《力與運動》測試卷（B卷提升篇）（時間：60分鐘，滿分：100分）選擇題（每小題3分，共36分）1．同一直線上的兩個力作用在一個物體上，其中一個力大小是60N，合力大小是100N，則另一個力的大?。ǎ〢．一定等于40N B．一定小于40N C．可能等于160N D．一定大于160N2．下列圖中，A、B、C、D分別是小球在四種不同運動狀態(tài)下用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C． D．3．（2021·山東東營市·八年級期末）學校運動會蘊含豐富的物理知識，下列描述正確的（）A．羽毛球比賽中，球在空中飛行，若所有力全部消失，球作勻速直線運動B．跳遠比賽中，運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠C．運動員站在領(lǐng)獎臺上，此時領(lǐng)獎臺所受的重力與支持力是一對平衡力D．運動員手握獎杯懸空不動，增大手對獎杯的壓力，獎杯所受摩擦力變大4．（2020·益陽市第一中學九年級）如圖所示：物體乙放在水平地面上，在物體乙上再放一物體甲，當用水平向右的拉力F拉甲物體時，甲、乙兩物體均保持靜止，那么乙物體受到的力的個數(shù)為（）A．3個 B．4個 C．5個 D．6個5．如圖各選項中的物體，受到非平衡力作用的是（）A．靜立枝頭的鳥B．加速升空的火箭C．勻速行駛的汽車D．勻速下降的降落傘6．（2021·山東濰坊市·八年級期末）如圖所示，關(guān)閉動力拉下制動后，某滿載旅客的高鐵沿平直軌道緩緩駛?cè)肽详枛|站。下列說法正確（）A．列車受到的重力和鐵軌對它的支持力是一對平衡力B．列車由運動變?yōu)殪o止，列車的慣性減小了C．列車減速前進時，坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的D．列車由運動變?yōu)殪o止，說明物體的運動要靠力來維持7．圖所示，屬于防止慣性造成危害的是（）A．投鉛球B．跳遠助跑C．系安全帶D．緊固錘頭8．（2021·重慶南開（融僑）中學校八年級期末）如圖，質(zhì)量均為m的三個木塊A、B、C，C拉著A、B一起水平向右做勻速直線運動，試分析它們的受力情況（）A．物體A受到水平向右的摩擦力B．物體B水平方向共受到3個力的作用C．物體B受到桌面對其水平向左，大小為mg的摩擦力D．物體C受到細線拉力大小大于其自身重力大小9．（2021·江蘇鎮(zhèn)江市·九年級零模）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則下列說法正確的是（）A．在t＝1s時，物體不受摩擦力 B．在t＝3s時，物體受到的摩擦力為6NC．在0~2s內(nèi)，物體所受摩擦力不斷增大 D．在2~4s內(nèi)，物體受到的摩擦力為4N10．如圖所示，籃球隊員小明在進行上拋球訓(xùn)練，不計空氣阻力，豎直向上拋出去的籃球（）A．在向上運動過程中，籃球受重力和向上的拋力B．在向上運動過程中，籃球只受向上的拋力C．在向上運動過程中，籃球只受重力D．運動到最高點時，籃球不受任何力11．（2021·沙坪壩區(qū)·重慶一中八年級期末）電動平衡車是集代步、休閑娛樂為一體的新型綠色環(huán)保產(chǎn)物。如圖所示，當人駕駛平衡車在水平路面上做勻速直線運動時，下列說法正確的是（）A．人對車的壓力就是人受到的重力B．當腳踏板水平時，人受到向前的摩擦力C．車所受的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．地面對車的支持力與車對地面的壓力是一對相互作用力12．目前，部分快遞企業(yè)開始使用無人機送貨，當無人機勻速豎直上升時，它在豎直方向上受到重力G、升力F和阻力f，如圖所示。這三個力關(guān)系式正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（共30分）13．（2021·沙坪壩區(qū)·重慶一中八年級期末）經(jīng)典力學和實驗物理學的先驅(qū)______（填人名），率先用望遠鏡觀察天空，支持了哥白尼的日心說，他還用理想斜面實驗說明了力______（選填“是”或“不是”）維持物體運動狀態(tài)的原因。14．（2021·沙坪壩區(qū)·重慶一中八年級期末）如圖所示為某高速公路上的限速標志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的總質(zhì)量較大，______也較大，導(dǎo)致運動狀態(tài)較難改變。若汽車突然減速，駕駛員的身體將會______（選填“前傾”或“后仰”）。15．（2021·河南周口市·八年級期末）甲、乙兩個輕質(zhì)彈簧測力計如圖所示鏈接，所掛物體重力均為10N，當物體處于靜止狀態(tài)時，彈簧測力計甲的示數(shù)為______N，彈簧測力計乙的示數(shù)為______N。16．牛頓第一定律揭示了力與運動的關(guān)系,是在實驗加推理的基礎(chǔ)上總結(jié)概括出來的,所以牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)用實驗來直接驗證。如圖所示的小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿______路線繼續(xù)運動(選填“a”“b”“c”或“d”)。17．如圖所示，木板A在15N的水平拉力F作用下，沿水平地面向右加速運動，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力大小為______N，方向水平向______。18．（2021·沙坪壩區(qū)·重慶八中九年級期末）如圖所示，靜止在水平地面的正方體，小楊用5N水平向右的推力未推動，此時物體所受的摩擦力為______N；當推力增大到8N時，物體做勻速直線運動，當推力增大到10N時，物體所受摩擦力為______N。19．五一假期，小明同學在游樂場體驗了一次極限運動，當他乘坐過山車在環(huán)形軌道上高速運動時，感覺“天旋地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)，這時他選取的參照物是______。當他乘坐的過山車位于如圖位置時，他自身受到的重力方向是______的，該過程中他______（選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）作用。20．同一直線上的兩個力F1、F2作用在某一物體上，當F1、F2方向相同時，其合力大小100N；當F1、F2方向相反時，其合力大小為50N，且與F1方向相同。則F1＝______N，F(xiàn)2＝______N。21．（2021·山東臨沂市·八年級期末）下雨天，老師常會提醒學生小心地滑，原困是路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，摩擦力______(選填“增大”或“減小”)，容易摔倒。學生進入教室后，甩動雨傘，傘上的雨水就會被用出，原因是雨水具有______。22．（2021·江西贛州市·八年級期末）如圖所示，甲、乙兩人騎著雙人自行車繞南昌秋水廣場快慢不變地運動一周，在整個過程中，自行車_______是做勻速直線運動（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）．以甲為參照物，乙是_________的．23．（2021·重慶八中八年級期末）如圖所示，一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，物體靜止一段時間后，開始向下運動，從靜止到下滑的整個過程中，物體所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，則物體所受重力為______N。在10s之后，物體的速度______（選填“越來越快”、“越來越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），壓力F的大小______（選填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”）。24．盛有清水的封閉試管水平放置，內(nèi)有一較大的空氣泡，如圖所示。陽光垂直照射試管，在空氣泡下方的白紙上，出現(xiàn)一橢圓形的“陰影”，“陰影”形成的原因是此時帶有氣泡的盛水試管相當于一個______透鏡（選填“凸”或“凹”）；若正在向左運動的試管內(nèi)氣泡突然向右移動，則可判定試管在做______運動（選填“加速”或“減速”）。三、計算題（本題包含3道題，共16分）25．質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g＝10N/kg）求：(1)汽車受到的支持力大小為多少？(2)汽車受到的摩擦力為多少？(3)汽車勻速行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？26．某中學組織學生進行郊游，隊伍要經(jīng)過一大橋，該橋的兩端有類似如圖的標志（t是“噸”的符號，30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體）．試求：（1）根據(jù)標示牌所示，橋梁最大能承受的物體的重力．（2）若一輛小汽車在水平橋面作勻速直線運動，它的牽引力為1.2×104N則它所受阻力是多大？（3）若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車，裝有10m3的磚，已知ρ磚＝2.5×103kg/m3，通過計算判斷卡車能否通過這座橋？（g＝10N/kg）四、實驗題（本題包含3道題，共18分）27．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗裝置。(1)小華將系于小紙片兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼，使作用在小紙片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼來改變拉力的大小，實驗中選擇小紙片的目的是______（考慮/不考慮）小紙片的重力。當細線兩端鉤碼相同時，小紙片靜止不動，說明兩個力平衡時的大小相等；(2)當小紙片靜止不動時，小華將小紙片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小紙片不能靜止不動，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______。(3)實驗過程中如果想探究不同體的兩個力能否平衡，小華如何去操作______；(4)在探究同一個問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如題乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要的原因是___________。A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小紙片是比較容易獲取的資料C．容易讓小紙片在水平方向上保持平衡D．小紙片容易扭轉(zhuǎn)28．（2021·重慶八中八年級期末）小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。(1)實驗中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的_____相同，這種實驗方法叫做____法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）(2)以上操作中錯誤的一次是____（選填“a”、“b”、“c”）。(3)糾正錯誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實驗時小車都會滑出木板，無法記錄其滑行距離，在不更改實驗器材的基礎(chǔ)上，可以通過_____（選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時的高度，使其不再滑出水平表面。(4)糾正錯誤，進一步分析實驗可知：運動的物體不受外力時，將保持____狀態(tài)。A、勻速直線運動B、靜止C、靜止或勻速直線運動29．端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖1所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究。（自制器材）(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁栽出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖2甲所示的裝置；(2)選用質(zhì)量不同的砂礫模擬谷粒和空殼；(3)栽剪快餐盒蓋用于收集砂礫。（進行實驗）(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；(2)取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；(3)待砂礫漏完，關(guān)閉風扇；(4)觀察盒蓋上的砂礫，比較__________。（收集證據(jù)）實驗結(jié)果如圖2乙所示，并記錄在表中砂礫質(zhì)量大較大小砂礫水平運動的距離近較近遠（分析論證）(1)由實驗結(jié)果可知，在相同風速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動