專題02論證要言之有據(jù)（學(xué)案）中考議論文寫(xiě)作指導(dǎo)

九年級(jí)議論文寫(xiě)作2——《論證要言之有據(jù)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解論據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)記論據(jù)應(yīng)該具備的特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)圍繞自己確定的論點(diǎn)搜集并選取相應(yīng)材料的技巧，且表述恰當(dāng)。3.學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用論據(jù)的方法，避免論據(jù)使用的誤區(qū)?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：圍繞論點(diǎn)搜集并選取相應(yīng)材料并恰當(dāng)表述。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)方法，明確并避免誤區(qū)?！菊n前】1.論據(jù)的概念及種類(lèi)；2.論據(jù)的內(nèi)涵及特點(diǎn)?！菊n中】3.故事中的感悟：諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來(lái)。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過(guò)了，也不知道餓！”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎？”水鏡先生說(shuō)。師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來(lái)到了院子里，只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書(shū)房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。這天水鏡先生回來(lái)，師娘笑著說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛?！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽(tīng)后一愣，又哈哈大笑起來(lái)，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過(guò)人，將來(lái)必定是蓋世奇才。諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。問(wèn)題：聽(tīng)了諸葛亮喂雞求學(xué)的故事，你有什么感悟？或你認(rèn)為這個(gè)故事如果作為論據(jù)可以論證什么觀點(diǎn)？論據(jù)能用講故事的方式敘述嗎？4、搜集整理論據(jù)。“愛(ài)國(guó)、集體、做人、道德、勤儉、誠(chéng)信、謙虛、勵(lì)志、意志、磨煉、求知、進(jìn)取、友誼、勞動(dòng)、惜時(shí)”例如：5.小練習(xí)：有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類(lèi)的心靈之歌；（1）（再添加一個(gè)事例來(lái)論證）（2）磨難，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者（請(qǐng)對(duì)以上列舉人物精神深刻剖析，從而有力突出論點(diǎn)）6.小練習(xí)：《人生需要輕松起跑》貝多芬摒棄塵世的喧囂，徜徉于音樂(lè)的國(guó)度；（1）；（仿照第一句，在橫線上再寫(xiě)兩個(gè)事例。）他們的人生輕松愜意，輕嗅人間芬芳。而別里科夫卻被世俗束縛在套子里，難以掙脫；（2）（在橫線處寫(xiě)一個(gè)反面事例）他們帶著鐐銬，拖著沉重的腳步，最終被卷入世俗的洪流。7.問(wèn)題：下面事例能證明論點(diǎn)“堅(jiān)持不懈才能成功”嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間，拼命地學(xué)習(xí)和工作，他給我們留下幾百萬(wàn)字的寶貴文化財(cái)富。別人稱贊他是天才，他說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！敝?huà)家齊白石老先生有一句名言：“不教一日閑過(guò)?！彼浅Ｕ湎r(shí)間，從不肯放過(guò)一個(gè)“今日”，為我國(guó)的繪畫(huà)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們只有像他們一樣，抓住一個(gè)個(gè)“今日”，才能有所作為，才能活得瀟灑，才算不白活一回。8.問(wèn)題：判斷下面事例的正誤。（1）.我國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻，無(wú)論是畫(huà)蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽?；?，還是畫(huà)大白菜，無(wú)不形神兼?zhèn)?，充韻生?dòng)，奧秘晚窮，據(jù)說(shuō)他在八十五歲那年的一天上午，寫(xiě)了四幅條幅，并在上面題詩(shī)：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫(huà)，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過(guò)也。（2）.我國(guó)早期的革命家李大釗先生，他在北大讀書(shū)時(shí)，給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，為不受人干擾，他干脆寫(xiě)了個(gè)“五分鐘談話”的紙條，貼在書(shū)桌上，來(lái)訪的客人看到這字條后，如沒(méi)重要事情便會(huì)馬上告辭。有的客人甚至從他那兒得到啟迪，也抓緊時(shí)間讀書(shū)，不再虛度年華了?！菊n尾】請(qǐng)整理本課要點(diǎn)并用思維導(dǎo)圖的形式表現(xiàn)出來(lái)?！菊n后】9.作業(yè)：閱讀下面材料，按要求作文。材料一，成功不在于大小，而在于你是否已經(jīng)竭盡全力。材料二，人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠(yuǎn)不知道自己有多出色。材料三，凡做一件事情，便終于一件事情，將全副精力集中在這事上頭來(lái)，一點(diǎn)兒不旁騖。要求：根據(jù)以上材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。答案示例：1.論據(jù)，是用來(lái)證實(shí)論點(diǎn)的根據(jù)?？煞譃槭聦?shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩類(lèi)。2.事實(shí)性論據(jù)包括個(gè)別事例，概括性事例、史實(shí)和數(shù)字，事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對(duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。道理論據(jù)即理論性論據(jù)，是包括馬列主義、毛澤東思想的基本原理，黨在不同時(shí)期內(nèi)的路線、方針、政策、科學(xué)的定義、法則和規(guī)律，一般的公理、常識(shí)以及成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。直接引用時(shí)要原文照錄，認(rèn)真核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解原意。論據(jù)的特點(diǎn)：真實(shí)準(zhǔn)確、典型具體、充分豐富。3.刻苦學(xué)習(xí)，以靜求學(xué)；珍惜時(shí)間。概括敘述論據(jù)，不需要詳細(xì)記敘事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。4.略5.示例：司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”。（2）示例：只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。6.（1）示例：居里夫人拋棄名利紛擾，暢游于科學(xué)的世界；陶淵明忘卻世俗的黑暗，悠然于精神的田園。（2）示例：葛朗臺(tái)被金錢(qián)拖到死