2024-2025學年廣東省惠州市高三上學期第一次調(diào)研考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣東省惠州市2024-2025學年高三上學期第一次調(diào)研考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古發(fā)掘表明在泰山為中心的海岱地區(qū)，分布著若干座史前城址，其中以焦家城址最具代表性。焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡2000余處，出土玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬余件。據(jù)此推斷，焦家城址處于（）A.舊石器時代早期 B.舊石器時代晚期 C.新石器時代早期 D.新石器時代晚期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。據(jù)本題材料可知，在焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡，還出土了玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬余件。這些特征表明當時的人類已經(jīng)有了較為復雜的社會組織和較高水平的手工技藝。舊石器時代主要以打制石器為工具，人類多以采集和狩獵為生，沒有出現(xiàn)城址和如此豐富多樣的文物。新石器時代，人類開始從事原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)，出現(xiàn)了磨制石器、陶器等，并且隨著時間的推移，技術和社會組織不斷發(fā)展。在新石器時代晚期，人類的社會發(fā)展水平有了顯著提高，出現(xiàn)了城址、大型墓葬、祭祀坑等，手工業(yè)也更加發(fā)達，能夠制作出精美的玉器、彩陶、白陶、黑陶等。綜上所述，焦家城址處于新石器時代晚期，排除ABC項，故選D項。2.上古時期，中華大地新石器文化星羅棋布，氏族部落林立，部族集團互不統(tǒng)屬。但司馬遷在《史記·五帝本紀》中將本屬于不同部族的“五帝”描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔。司馬遷此舉（）A.還原了客觀歷史 B.蘊含了“大一統(tǒng)”的理念C.受到禮樂制影響 D.記錄了華夏族形成的歷程〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“司馬遷在將本屬于不同部族的‘五帝’描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔”，可知司馬遷這種做法，是漢代大一統(tǒng)歷史觀整合神話傳說的產(chǎn)物，B項正確；材料描述的是整合神話傳說的產(chǎn)物，而非還原歷史，排除A項；司馬遷此舉與禮樂制無關，排除C項；司馬遷這種做法一定程度上反映出“祖先認同”的一元化，但華夏族形成的歷程是一個長期的發(fā)展過程，排除D項。故選B項。3.東晉時期，統(tǒng)治者在轄區(qū)流民較集中的地區(qū)，設立僑州郡縣，由僑姓大族擔任僑置機構的官員，對僑姓大族門下“私附”也免除其租稅徭役負擔。這些舉措（）A.有利于促進民族交融 B.減輕了民眾的賦役負擔C.提高了地方行政效率 D.凸顯了門閥政治的特征〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東晉（中國）。依據(jù)材料的關鍵信息“東晉時期”“由僑姓大族擔任僑置機構的官員”“對僑姓大族門下‘私附’也免除其租稅徭役負擔”，結合東晉時期的統(tǒng)治特征，可知這體現(xiàn)了門閥政治的特點，D項正確；僑州郡縣的設置導致地方機構的混亂和戶籍管理的困難，降低了行政效率，也不利于南北民族的交融，排除AC項；材料中并沒有體現(xiàn)減輕民眾負擔的內(nèi)容，而且民眾涵蓋面比較廣，排除B項。故選D項。4.據(jù)唐代《關市令》記載，市司官員每旬要定期對市場上的商品進行評估，按照質(zhì)量好壞定為上、中、下三種價格，并制定市估文簿呈報州郡備案，五谷時價還要報送戶部審核。唐政府此舉意在（）A.維護民眾利益 B.加強中央集權 C.規(guī)范市場秩序 D.厲行抑商政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是唐朝時期（中國）。依據(jù)材料中關鍵信息“市司官員”“對市場上的商品進行評估”“呈報州郡備案”，可知這是唐代政府評估市場物價、規(guī)范市場秩序的行為，C項正確；唐政府此舉出發(fā)點是規(guī)范市場秩序，并非維護民眾利益和抑制商業(yè)發(fā)展，排除AD項；加強中央集權和材料無關，排除B項。故選C項。5.遼朝科舉制度仿效唐宋，有明經(jīng)、詞賦等科目，經(jīng)史、文學是重要的考試內(nèi)容。遼初禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進士。這種變化說明遼朝（）A.奉行重文輕武的政策 B.深化中原文化認同C.社會群體流動性增強 D.緩和南北民族矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：遼朝（中國）。據(jù)材料可知，遼初參加科舉考試的主要是漢族士子和漢化程度較深的渤海士子，禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進士。這種變化說明科舉對遼國起到越來越重要的影響，契丹統(tǒng)治階級也越來越重視這一制度，并積極利用這一制度來作為鞏固其政權的工具，B項正確；重文輕武政策不符合契丹族的立國政策，排除A項；材料強調(diào)的是遼朝對待契丹族士人參加科舉態(tài)度的變化，無法體現(xiàn)社會群體性流動問題和民族矛盾緩和問題，排除CD項。故選B項。6.明朝萬歷年間，張居正在全國推行“賦役合并、計畝征銀”的一條鞭法。對此時人評價道：“今科差于地者，不過曰計地而差，則地多之富家無可逃。然此務本之人也，與其使富商大賈逐末者得便，寧使務本者稍寬，不猶愈（較好）乎？”該觀點認為，一條鞭法（）A.導致抑本務末的作用 B.減少政府的財政收入C.加速社會結構解體 D.阻礙商品經(jīng)濟的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，時人認為一條鞭法將部分丁役負擔攤?cè)胩锂€之中，會加重“地多之富家”的負擔，而“地多之富家”是務本業(yè)者，這會導致人民棄本務末，A項正確。材料強調(diào)一條鞭法不利務本，沒有涉及國家的財政收入問題，排除B項。明朝，中國傳統(tǒng)的社會結構并未解體，排除C項。一條鞭法計畝征銀的方式有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。故選A項。7.19世紀70年代，日本侵臺，新疆形勢嚴峻，清廷發(fā)起第一次海防大討論。李鴻章基于防范日本的重要性，強調(diào)海防建設優(yōu)先，一部分官員認為塞防更急，左宗棠則提出海防與塞防并重的意見，最終為清廷所采納。這場討論表明，清政府（）A.改革與守舊勢力斗爭激烈 B.對外政策逐漸趨于強硬C.洋務運動取得了顯著成效 D.近代國家安全意識萌發(fā)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，19世紀70年代，面對日本侵略臺灣以及阿古柏入侵新疆，清廷面臨海上和陸上雙重壓力，清政府采納海防和塞防并重的策略，這表明清政府已經(jīng)具備了一定的近代國防和國家安全意識，D項正確；海防塞防的爭論反映的是清政府國防戰(zhàn)略問題，而非改革或守舊勢力的爭論，也不能體現(xiàn)對外政策是否趨于強硬，排除AB項；19世紀70年代洋務運動才剛剛興起，另海防塞防之爭也無法體現(xiàn)洋務運動的成效，排除C項。故選D項。8.1919—1920年，李大釗先后發(fā)表《物質(zhì)變動與道德變動》《由經(jīng)濟上解釋中國近代思想變動的原因》，認為孔子之道適應了專制時代的社會生活需求，當社會物質(zhì)生活發(fā)生激烈變動后孔子之道必然動搖。這表明當時（）A.民主科學思想深入人心 B.新的思想理論得到傳播C.國人救亡方式發(fā)生改變 D.儒家思想統(tǒng)治地位動搖〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。依據(jù)材料可知，李大釗從物質(zhì)變動由經(jīng)濟上來解釋中國近代思想變動的原因，這是運用馬克思主義的唯物史觀來觀察分析中國近代社會的變動，這表明當時馬克思主義思想得到傳播，B項正確；李大釗的文章是運用唯物史觀分析社會變遷，沒有體現(xiàn)民主科學思想，排除A項；材料中并未涉及國人救人方式，無法知曉是否改變，排除C項；材料反映的只是李大釗個人對近代思想變動的認識，無法體現(xiàn)儒家思想統(tǒng)治地位是否動搖，排除D項。故選B項。9.1946年“五一”勞動節(jié)，中共中央發(fā)表社論，指出“工會一方面要說服資本家改善工人的待遇以提高勞動熱情……另一方面，工會也要說服工人，不向資本家提過高的要求?！边@一主張（）A.推動了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移 B.有利于第二條戰(zhàn)線的鞏固C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟綱領 D.借鑒了斯大林模式的經(jīng)驗〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。依據(jù)材料，1946年“五一”節(jié)，要求工會既要促進資本家改善工人待遇，又要避免工人提出過高要求，這實際上體現(xiàn)了新民主主義經(jīng)濟綱領中對私營經(jīng)濟的保護和對工人權益的尊重，從而達到發(fā)展生產(chǎn)繁榮經(jīng)濟的目的，C項正確；1949年七屆二中全會的召開，黨的工作重心轉(zhuǎn)移從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除A項；1946年冬，國統(tǒng)區(qū)愛國民主運動興起，逐步發(fā)展為第二條戰(zhàn)線，排除B項；斯大林模式是一種高度集中的政治經(jīng)濟體制，實行單一的公有制，禁止私人經(jīng)營各種形式的企業(yè)，排除D項。故選C項。10.如圖為1956年出版的年畫《提高技術，爭取更大的節(jié)約》，描繪了兩位車間女工人正在鉆研生產(chǎn)工藝的場景。該作品（）A.展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設的熱情 B.彰顯了社會主義改造的成果C.表明女性成為國家建設的主要力量 D.體現(xiàn)了計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)勢〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1956年（中國）。依據(jù)材料并結合所學知識，1956年是中國開展社會主義改造和工業(yè)化建設的關鍵時期，圖片中兩位車間女工人正在積極鉆研生產(chǎn)工藝，展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設的熱情，A項正確。社會主義改造的實質(zhì)是生產(chǎn)關系私有制向公有制轉(zhuǎn)變，材料未體現(xiàn)所有制變化，排除B項。材料并未體現(xiàn)女性在工業(yè)化建設中所占的比重，排除C項。計劃經(jīng)濟體制下的國家可以通過統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)配資源，集中力量進行重點建設和技術創(chuàng)新，但圖片中兩位女性鉆研生產(chǎn)工藝的場景未涉及計劃經(jīng)濟體制的“優(yōu)勢”，排除D項。故選A項。11.公元9年羅馬頒布的《奧古斯都婚姻法》規(guī)定：只要被釋奴愿意結婚，庇護人不能強迫他們發(fā)誓不娶或不嫁。被釋奴若只生育一個孩子，庇護人可繼承其財產(chǎn)的一半；若生養(yǎng)兩個孩子，庇護人可以繼承其財產(chǎn)的1/3；若生養(yǎng)三個孩子或以上，則庇護人無權繼承其財產(chǎn)。這些規(guī)定（）A.旨在維系帝國的穩(wěn)定繁榮 B.加速了羅馬帝國對外擴張C.源于商品經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.削弱了奴隸主的政治地位〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、目的題、原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：公元9年（古羅馬）。根據(jù)材料，羅馬帝國頒布法律，一方面放松了對被釋奴婚姻的限制，另一方面鼓勵被釋奴多生育孩子，這些都是為了增加人口而采取的措施。人口的增長不僅可以保障羅馬帝國的兵力來源，也可以為生產(chǎn)提供勞動力，進而保障帝國的穩(wěn)定與繁榮，A項正確；材料強調(diào)的是羅馬帝國法律鼓勵生育，無法體現(xiàn)是否加速了羅馬帝國的對外擴張，排除B項；鼓勵生育人口與商品經(jīng)濟需要沒有直接聯(lián)系，排除C項；材料中的措施并不會影響奴隸主的政治地位，且羅馬法本質(zhì)上體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的意志，排除D項。故選A項。12.日本大化改新期間，貴族奴隸主的屯倉、田莊一律被收歸國家所有，變成公地。同時，國家對大夫以上官僚貴族賜給一定數(shù)量的土地和人口，稱為“食封”（俸祿），對凡六歲以上公民授予一定的土地，稱“口分田”。這些舉措（）A.導致日本土地兼并加劇 B.為日本的社會轉(zhuǎn)型奠定基礎C.削弱了德川幕府的統(tǒng)治 D.瓦解了日本莊園制度的根基〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代日本。據(jù)材料可知，日本在大化改新期間，全面學習“唐制”，將貴族奴隸主的土地收歸國家所有，實行俸祿制、班田收授法等，為日本政權的封建化奠定了經(jīng)濟基礎，推動其社會轉(zhuǎn)型，B項正確；大化改新對公民授予土地，學習唐朝的均田制，公民所受之田不得買賣，排除A項；12世紀末日本才進入幕府政治時期，排除C項；日本的莊園制度在10世紀以后形成的，排除D項。故選B項。13.如表是17—18世紀英國商貿(mào)機構表（部分），據(jù)下表可知，當時英國（）時間機構1688倫敦勞埃德商船協(xié)會成立1706倫敦太陽火險公司成立1773倫敦證券交易所成立A.商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生改變 B.世界商業(yè)霸權開始轉(zhuǎn)移C資本主義世界市場形成 D.英國工業(yè)革命蓬勃開展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17—18世紀（英國）。依據(jù)材料并結合所學知識可知，新航路開辟引發(fā)歐洲的商業(yè)革命，各種協(xié)會、保險公司、商品交易所、證券交易所等紛紛成立，這些屬于新的商業(yè)經(jīng)營方式，A項正確；材料強調(diào)英國商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生的變化，沒有與其他國家進行比較，故而看不出商業(yè)霸權開始轉(zhuǎn)移到英國，排除B項；材料無法體現(xiàn)資本主義世界市場的形成，排除C項；材料時間是17-18世紀，英國工業(yè)革命18世紀60年代才興起，排除D項。故選A項。14.19世紀后期，歐洲探險隊紛紛深入非洲內(nèi)陸探險。這些探險隊大多由各國政府資助或直接派遣，隊員也多半是軍人和冒險家。據(jù)此可知，這一時期的非洲探險（）A.推動了黑奴貿(mào)易的發(fā)展 B.導致世界殖民體系形成C.加速了非洲殖民化進程 D.促進了非洲經(jīng)濟的開發(fā)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：19世紀中期（非洲）。依據(jù)材料“19世紀后期，歐洲探險隊紛紛深入非洲內(nèi)陸探險”可知，政府資助的軍人、冒險家對非洲內(nèi)陸的探險，有利于歐洲各國政府掌握非洲內(nèi)陸的地理和人文資料，為其殖民擴張服務，C項正確；從19世紀開始，歐洲各國逐漸廢除了黑奴貿(mào)易，排除A項；世界殖民體系形成于20世紀初，涉及到亞非拉地區(qū)，所以只針對非洲的探險不能直接導致世界殖民體系的形成，排除B項；這一時期的探險主要是為了殖民擴張，更多的是掠奪和破壞，排除D項。故選C項。15.1920年，蘇俄在阿塞巴庫召開“東方各民族代表大會”，參會的有來自近東、中亞及遠東37個民族的代表。大會首次提出“全世界無產(chǎn)者和被壓迫民族聯(lián)合起來”的口號，發(fā)展了馬克思主義的“世界革命”理論。這（）A.促進了亞非拉民族運動的高漲 B.擴大了蘇俄在亞洲地區(qū)的影響C.鞏固了蘇俄新生的蘇維埃政權 D.改變了第一次世界大戰(zhàn)的形勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1920年（蘇俄）。據(jù)材料可知，蘇俄召開的東方各民族代表大會，是蘇俄力圖通過和東方各民族共同反對帝國主義，來擴大蘇俄在受帝國主義奴役的亞洲地區(qū)的影響，B項正確；依據(jù)材料可知，會議主要影響的是亞洲地區(qū)，排除A項；召開“近東、中亞及遠東37個民族的代表”的會議不能解決當時蘇俄國內(nèi)的政治經(jīng)濟危機，且蘇俄此時因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端而面臨嚴重的政治危機，排除C項；1920年一戰(zhàn)已經(jīng)結束，排除D項。故選B項。16.據(jù)統(tǒng)計，1960—1978年美國腦力勞動者與體力勞動者的百分比由40.1：54.6變?yōu)?7.8：49.3；日本由28.2：71.8變?yōu)?1.9：58；聯(lián)邦德國由30.1：65.7變成45：53。據(jù)此可知（）A.科技革命加速世界經(jīng)濟格局變動 B.信息技術引領社會生產(chǎn)變革C.產(chǎn)業(yè)結構變動加快社會經(jīng)濟發(fā)展 D.科技發(fā)展推動勞作方式改變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：當代西方。據(jù)材料可知，1960-1978年間，美國、日本、聯(lián)邦德國等資本主義國家腦力勞動者的比例上升，體力勞動者的比例下降。結合時代背景可知20世紀六、七十年代，第三次科技革命的發(fā)展帶來了生產(chǎn)力的巨大進步，生產(chǎn)過程逐漸智能化，智能因素在生產(chǎn)過程中的地位越來越重要，勞動力的構成上腦力勞動者比例逐漸提高，體力勞動者比例逐漸下降，D項正確；材料中沒有體現(xiàn)世界經(jīng)濟結構的變化，排除A項；1960-1978年資本主義勞動力結構變化的主要推動因素是科技發(fā)展，信息技術的概念相對狹窄，排除B項；材料強調(diào)的是二戰(zhàn)后勞動力構成的變化，并未體現(xiàn)出社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料一魏晉南北朝時期，官學處于時興時廢、若有若無的狀態(tài)。雖然封建統(tǒng)治者既需要利用學校這個工具，也還需要經(jīng)學來裝飾政治和統(tǒng)治人民；但士族不愿意庶族地主通過學校往上爬，奪取其政治地位和經(jīng)濟利益，同時士族有做官特權，不一定要經(jīng)過學校，他們又崇尚玄學反對儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學，因此士族既不愿意多辦學校，也沒有興趣去辦儒家式的學校?！幾悦Y銳、瞿菊農(nóng)、邵鶴亭《中國古代教育史》材料二《顏氏家訓》部分篇目主要內(nèi)容卷名主題主要內(nèi)容第一篇《序致》說明他撰寫此書的目的是“整齊門內(nèi)，提撕子孫”。第二篇《教子》以古代圣王的教子之法和當時因?qū)檺凼Ы虒е聰⊥龅氖吕?，說明對子弟不能愛而無教。第五篇《治家》講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠信待人等美德。第八篇《勉學》作者對當時的士族子弟不務學業(yè)，憑借門第獵取高位的現(xiàn)狀進行了猛烈的抨擊。教育子弟們“人生在世，會當有業(yè)”，不學無術終會導致身敗家亡。第十四篇《誡兵》要求子孫不以兵武取達、而要以儒雅為業(yè)。第十九篇《雜藝》論及書法、繪畫、射箭、卜筮、算術、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等。——摘編自徐梓、許少玲《顏氏家訓何以被尊為“家訓之祖”》材料三《顏氏家訓》之所以被尊為“家訓之祖”。它內(nèi)容廣博，涉及一個人一生的各個階段、一個家族的世世代代各個方面；它分篇撰寫、各有專門、分別標題的形式，不僅是對過去家訓的總結和升華，而且對此后家訓的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓何以被尊為“家訓之祖”》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析魏晉南北朝時期官學沒落原因。（2）根據(jù)材料二概括《顏氏家訓》的主要教育思想，并結合材料三和所學知識，分析顏氏家訓的影響。〖答案〗（1）原因：社會混亂政局動蕩，中央統(tǒng)治權威削弱；儒學陷入僵化，獨尊地位遭到?jīng)_擊；士族對于興辦官學并不重視。（任答3點）（2）主要教育思想：重視家庭教育；提倡節(jié)儉、誠信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；強調(diào)學習的必要性和重要性；教育體系以儒學為核心，兼容佛道；教育內(nèi)容廣泛，注重對族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。（任答2點）影響：傳承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進了家庭教育的發(fā)展；開古代家訓之先河，對后世重家教、重家風傳統(tǒng)的形成影響深遠。（任答2點）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。原因：根據(jù)材料一“士族既不愿意多辦學校，也沒有興趣去辦儒家式的學校”得出，士族對于興辦官學并不重視；根據(jù)材料一“他們又崇尚玄學反對儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學”得出，儒學陷入僵化，獨尊地位遭到?jīng)_擊；根據(jù)所學知識可從魏晉南北朝政治環(huán)境分析得出，社會混亂政局動蕩，中央統(tǒng)治權威削弱?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。第一小問主要教育思想：根據(jù)材料二“他撰寫此書的目的是‘整齊門內(nèi)，提撕子孫’”得出，重視家庭教育；根據(jù)材料二“講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠信待人等美德?！钡贸?，提倡節(jié)儉、誠信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；根據(jù)材料二“教育子弟們‘人生在世，會當有業(yè)’，不學無術終會導致身敗家亡?！钡贸觯瑥娬{(diào)學習的必要性和重要性；根據(jù)材料二“要求子孫不以兵武取達、而要以儒雅為業(yè)”得出，教育體系以儒學為核心，兼容佛道；根據(jù)材料二“論及書法、繪畫、射箭、卜筮、算術、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！钡贸?，教育內(nèi)容廣泛，注重對族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。第二小問影響：根據(jù)材料三“不僅是對過去家訓的總結和升華，而且對此后家訓的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！钡贸?，傳承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進了家庭教育的發(fā)展；開古代家訓之先河，對后世重家教、重家風傳統(tǒng)的形成影響深遠。18.公債（國債）指的是政府為籌措財政資金、大規(guī)模建設資金，憑借其信譽按照一定程序向投資者出具的、承諾在一定時期支付利息和到期償還本金的一種格式化的債權債務憑證。閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國成立初期，百廢待興。1950年初中央人民政府決定發(fā)行人民勝利折實公債，強調(diào)公債“是為了勝利而發(fā)行的，全國人民均應踴躍購買”。各級政府成立公債推銷委員會，積極動員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實富戶踴躍購買國債。一期公債發(fā)行后由于我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部償清。1969年5月，《人民日報》向全世界報道中國既無內(nèi)債又無外債，此后我國形成了不向國內(nèi)外發(fā)債的財政政策?！幾蕴K泊《新中國第一筆國債發(fā)行始末》材料二1990—1999年我國國債發(fā)行情況（單位：億元）年份19901991199219931994國債發(fā)行額93.3199.4395.6314.81028.9年份19951996199719981999國債發(fā)行額1510.91847.82412.13228.83702.1——摘自中國財政部《中國財政年鑒：1949—1999》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括建國初人民勝利折實公債發(fā)行的特點及其影響。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出20世紀90年代我國國債發(fā)行的總體趨勢，并分析其原因?！即鸢浮剑?）特點：服務于經(jīng)濟恢復與發(fā)展；賦予國債愛國色彩；募集與還本付息均與物價掛鉤；成立專門機構；效果明顯。（答出2點即可）影響：緩解了財政困難；促進了國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展；為國家有計劃的開展經(jīng)濟建設奠定了基礎；為以后國家發(fā)行國債積累了寶貴經(jīng)驗和信譽。（答出2點即可）（2）總體趨勢：總體呈現(xiàn)增長趨勢，1993年以后，發(fā)行額增長迅速。原因：經(jīng)濟體制改革的深入；思想觀念的解放；大規(guī)模經(jīng)濟建設的需要。（答出兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類、影響類材料分析題，時空是新中國成立之初。建國初人民勝利折實公債發(fā)行的特點根據(jù)“強調(diào)公債‘是為了勝利而發(fā)行的，全國人民均應踴躍購買’。各級政府成立公債推銷委員會，積極動員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實富戶踴躍購買國債。一期公債發(fā)行后由于我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部償清”得出是服務于經(jīng)濟恢復與發(fā)展；賦予國債愛國色彩；募集與還本付息均與物價掛鉤；成立專門機構；效果明顯。帶來的影響根據(jù)“我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)”、“1969 年5月，《人民日報》向全世界報道中國既無內(nèi)債又無外債，此后我國形成了不向國內(nèi)外發(fā)債的財政政策”等信息可知，主要是緩解了財政困難；促進了國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展；為國家有計劃的開展經(jīng)濟建設奠定了基礎；為以后國家發(fā)行國債積累了寶貴經(jīng)驗和信譽?！拘?】本題是特點類、背景類材料分析題，時空是當代中國。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，20世紀90年代我國國債發(fā)行的總體趨勢是呈現(xiàn)增長趨勢，1993年以后，發(fā)行額增長迅速。原因結合所學可從經(jīng)濟體制改革、思想觀念解放和經(jīng)濟建設需要等方面進行總結概括。19.閱讀材料，完成下列要求。材料時代特征具體情況17世紀是英國革命時代英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命的同時，科學革命也在英國達到高潮。這兩大革命由此構成了一副17世紀的“雙元革命”奇觀。18世紀是英國劇變時代英國率先進行工業(yè)革命，改變了農(nóng)業(yè)社會，引發(fā)了社會階級關系的變動，改變了時代潮流。19世紀是英國高峰時代英國站在世界的最高峰，成為世界上工業(yè)最發(fā)達的國家，并且讓整個世界向英國靠攏，去學習英國，走近代化道路。20世紀是英國衰落時代英國逐步喪失了“世界工廠”的地位，真正回歸她“應有地位”的時代?！幾詮埦?、胡斌《從“革命”到“革命”：走在歷史岔道上的英國》等圍繞英國發(fā)展史，任選或補充一個時期，并運用世界史具體史實，予以論述。（要求：以時代特征為題，論證充分，史實準確，表述清晰）〖答案〗〖示例一〗論題：17世紀是英國革命時代。論述：17世紀對于英國而言是一個革命性的時代，這個時期經(jīng)歷了深刻的政治和社會經(jīng)濟結構的變革，同時也迎來了科學思想的重大突破。表現(xiàn)在：政治上，17世紀英國的資產(chǎn)階級革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，標志著歐洲從舊的封建時代開始進入新的資本主義時代，具有劃時代的意義。社會經(jīng)濟結構上，工場手工業(yè)的繁榮，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級和新貴族力量的增強，擁有廣闊的海外殖民地和海外市場，為后來的工業(yè)革命奠定基礎?？茖W思想上，牛頓經(jīng)典力學促進科學革命達到高潮，宗教改革和啟蒙運動的思潮影響了人們看待自然世界的方式，鼓勵了批判性思維和理性探索，推動了社會思想文化的大變革。17世紀的這些變革對英國乃至整個世界的現(xiàn)代政治體制、資本主義經(jīng)濟發(fā)展和科學思想產(chǎn)生了深遠的影響，因此可以說17世紀是英國的革命時代?！际纠秸擃}：17至19世紀是英國創(chuàng)新發(fā)展的時代。論述：17至19世紀是英國歷史上的一個關鍵時期，這個階段見證了英國在政治、經(jīng)濟、科技、文化等領域的重大創(chuàng)新發(fā)展，對全球歷史進程產(chǎn)生了深遠的影響。表現(xiàn)在：政治體制創(chuàng)新上，1688年的光榮革命后，英國確立了君主立憲制，王權受到限制，議會權力增強，這是現(xiàn)代民主政治的雛形。18世紀中葉，責任內(nèi)閣制開始形成，首相和內(nèi)閣對議會負責，進一步鞏固了代議制政府的穩(wěn)定性；經(jīng)濟結構創(chuàng)新上，18世紀末至19世紀，英國經(jīng)歷了工業(yè)革命，以蒸汽動力的廣泛應用為標志，推動了機械化生產(chǎn)，改變了生產(chǎn)方式和經(jīng)濟結構。17世紀亞當·斯密提出自由貿(mào)易理論，主張減少貿(mào)易壁壘，促進全球經(jīng)濟一體化；科技與教育創(chuàng)新上，牛頓的物理學、達爾文的進化論等科學成就奠定了現(xiàn)代科學的基礎。瓦特改良的蒸汽機、斯蒂芬森的蒸汽機車等，推動了交通和工業(yè)的進步。公共教育的推廣和大學的改革，如牛津和劍橋大學的學院制，培養(yǎng)了大批人才。這些創(chuàng)新不僅塑造了英國自身的歷史軌跡，也對全世界的現(xiàn)代化進程產(chǎn)生了重要影響。英國的許多制度和理念被其他國家所借鑒，成為了全球治理和發(fā)展的模板?！冀馕觥奖绢}為論述題之探究結論論證題，時空是：近代英國。首先，選擇材料中近代英國的一個時期，如選擇17世紀是英國革命時代。其次，圍繞選擇的時代，結合所學知識，從17世紀英國的資產(chǎn)階級革命的背景、歷程、影響等角度進行說明，如：17世紀對于英國而言是一個革命性的時代，這個時期經(jīng)歷了深刻的政治和社會經(jīng)濟結構的變革，同時也迎來了科學思想的重大突破。表現(xiàn)在：政治上，17世紀英國的資產(chǎn)階級革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，標志著歐洲從舊的封建時代開始進入新的資本主義時代，具有劃時代的意義。社會經(jīng)濟結構上，工場手工業(yè)的繁榮，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級和新貴族力量的增強，擁有廣闊的海外殖民地和海外市場，為后來的工業(yè)革命奠定基礎?？茖W思想上，牛頓經(jīng)典力學促進科學革命達到高潮，宗教改革和啟蒙運動的思潮影響了人們看待自然世界的方式，鼓勵了批判性思維和理性探索，推動了社會思想文化的大變革。最后，總結升華，再次說明選擇時代的準確性，如：17世紀的這些變革對英國乃至整個世界的現(xiàn)代政治體制、資本主義經(jīng)濟發(fā)展和科學思想產(chǎn)生了深遠的影響，因此可以說17世紀是英國的革命時代。也可選擇其他時期，開放性試題，言之有理即可。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一進入21世紀后，尤其是9·11事件之后，美國為打擊恐怖主義和保障能源供應，應對中國等國家在非洲的競爭，美國開始重新審視非洲的戰(zhàn)略價值，加大對非洲的人道主義援助，幫助當?shù)貞獙γ裆c公共衛(wèi)生領域的挑戰(zhàn)。但援助的同時依然附加政治性條件，例如通過援助推進當?shù)剀娛掳踩ㄔO以及政治自由民主等?！幾远判×帧独鋺?zhàn)后美國對非政策的演變、特點及趨勢》材料二中國對非洲官方發(fā)展援助方針與政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同發(fā)展。2006年，中國政府提出與非洲地區(qū)構建平等互信、經(jīng)濟上合作共贏、文化上交流互鑒的新型戰(zhàn)略伙伴關系，在力所能及的情況下，通過創(chuàng)新援助模式，集中在人力資源開發(fā)、基礎設施建設、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和糧食安全、氣候變化、以及人道主義援助等領域?qū)Ψ侵捱M行援助，增強非洲受援國家的自主發(fā)展能力，構建“人類命運共同體”?！幾灾苌兴肌吨袊c美國對非洲官方發(fā)展援助模式的比較分析》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括21世紀美國援助非洲的背景和特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析21世紀中國援助非洲的意義。〖答案〗（1）背景：多極化趨勢加強，中國在非洲影響力增強；非洲國家在國際事務中的重要性增強；經(jīng)濟全球化快速發(fā)展；恐怖主義的威脅（答出兩點即可）特點：服務于美國的全球戰(zhàn)略；援助的政治色彩濃厚；重視人道主義援助（任答一點）（2）意義：推動了非洲經(jīng)濟與社會的發(fā)展；促進中非關系友好發(fā)展；有利于國際政治經(jīng)濟新秩序的建立；有利于構建人類命運共同體。（答出三點即可）〖解析〗【小問1】背景：根據(jù)材料“進入21世紀后，尤其是9·11事件之后，美國為打擊恐怖主義和保障能源供應，應對中國等國家在非洲的競爭，美國開始重新審視非洲的戰(zhàn)略價值，加大對非洲的人道主義援助”并結合所學可知，多極化趨勢加強，中國在非洲影響力增強；非洲國家在國際事務中的重要性增強；經(jīng)濟全球化快速發(fā)展；恐怖主義的威脅。特點：根據(jù)材料“9·11事件之后，美國為打擊恐怖主義和保障能源供應，應對中國等國家在非洲的競爭”可得，服務于美國的全球戰(zhàn)略；根據(jù)材料“援助的同時依然附加政治性條件”可得，援助的政治色彩濃厚；根據(jù)材料“加大對非洲的人道主義援助，幫助當?shù)貞獙γ裆c公共衛(wèi)生領域的挑戰(zhàn)”可得，重視人道主義援助。【小問2】根據(jù)材料“中國對非洲官方發(fā)展援助方針與政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同發(fā)展”并結合所學知識可得，推動了非洲經(jīng)濟與社會的發(fā)展；促進中非關系友好發(fā)展；根據(jù)材料“通過創(chuàng)新援助模式，集中在人力資源開發(fā)、基礎設施建設、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和糧食安全、氣候變化、以及人道主義援助等領域?qū)Ψ侵捱M行援助，增強非洲受援國家的自主發(fā)展能力，構建‘人類命運共同體’”可得，有利于國際政治經(jīng)濟新秩序的建立；有利于構建人類命運共同體。廣東省惠州市2024-2025學年高三上學期第一次調(diào)研考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古發(fā)掘表明在泰山為中心的海岱地區(qū)，分布著若干座史前城址，其中以焦家城址最具代表性。焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡2000余處，出土玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬余件。據(jù)此推斷，焦家城址處于（）A.舊石器時代早期 B.舊石器時代晚期 C.新石器時代早期 D.新石器時代晚期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。據(jù)本題材料可知，在焦家城址范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)了城墻、壕溝、大型墓葬、祭祀坑等豐富的文化遺跡，還出土了玉器、彩陶、白陶、黑陶等各類文物萬余件。這些特征表明當時的人類已經(jīng)有了較為復雜的社會組織和較高水平的手工技藝。舊石器時代主要以打制石器為工具，人類多以采集和狩獵為生，沒有出現(xiàn)城址和如此豐富多樣的文物。新石器時代，人類開始從事原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)，出現(xiàn)了磨制石器、陶器等，并且隨著時間的推移，技術和社會組織不斷發(fā)展。在新石器時代晚期，人類的社會發(fā)展水平有了顯著提高，出現(xiàn)了城址、大型墓葬、祭祀坑等，手工業(yè)也更加發(fā)達，能夠制作出精美的玉器、彩陶、白陶、黑陶等。綜上所述，焦家城址處于新石器時代晚期，排除ABC項，故選D項。2.上古時期，中華大地新石器文化星羅棋布，氏族部落林立，部族集團互不統(tǒng)屬。但司馬遷在《史記·五帝本紀》中將本屬于不同部族的“五帝”描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔。司馬遷此舉（）A.還原了客觀歷史 B.蘊含了“大一統(tǒng)”的理念C.受到禮樂制影響 D.記錄了華夏族形成的歷程〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“司馬遷在將本屬于不同部族的‘五帝’描寫成一系，黃帝為五帝之首，后四帝都是黃帝的后裔”，可知司馬遷這種做法，是漢代大一統(tǒng)歷史觀整合神話傳說的產(chǎn)物，B項正確；材料描述的是整合神話傳說的產(chǎn)物，而非還原歷史，排除A項；司馬遷此舉與禮樂制無關，排除C項；司馬遷這種做法一定程度上反映出“祖先認同”的一元化，但華夏族形成的歷程是一個長期的發(fā)展過程，排除D項。故選B項。3.東晉時期，統(tǒng)治者在轄區(qū)流民較集中的地區(qū)，設立僑州郡縣，由僑姓大族擔任僑置機構的官員，對僑姓大族門下“私附”也免除其租稅徭役負擔。這些舉措（）A.有利于促進民族交融 B.減輕了民眾的賦役負擔C.提高了地方行政效率 D.凸顯了門閥政治的特征〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東晉（中國）。依據(jù)材料的關鍵信息“東晉時期”“由僑姓大族擔任僑置機構的官員”“對僑姓大族門下‘私附’也免除其租稅徭役負擔”，結合東晉時期的統(tǒng)治特征，可知這體現(xiàn)了門閥政治的特點，D項正確；僑州郡縣的設置導致地方機構的混亂和戶籍管理的困難，降低了行政效率，也不利于南北民族的交融，排除AC項；材料中并沒有體現(xiàn)減輕民眾負擔的內(nèi)容，而且民眾涵蓋面比較廣，排除B項。故選D項。4.據(jù)唐代《關市令》記載，市司官員每旬要定期對市場上的商品進行評估，按照質(zhì)量好壞定為上、中、下三種價格，并制定市估文簿呈報州郡備案，五谷時價還要報送戶部審核。唐政府此舉意在（）A.維護民眾利益 B.加強中央集權 C.規(guī)范市場秩序 D.厲行抑商政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是唐朝時期（中國）。依據(jù)材料中關鍵信息“市司官員”“對市場上的商品進行評估”“呈報州郡備案”，可知這是唐代政府評估市場物價、規(guī)范市場秩序的行為，C項正確；唐政府此舉出發(fā)點是規(guī)范市場秩序，并非維護民眾利益和抑制商業(yè)發(fā)展，排除AD項；加強中央集權和材料無關，排除B項。故選C項。5.遼朝科舉制度仿效唐宋，有明經(jīng)、詞賦等科目，經(jīng)史、文學是重要的考試內(nèi)容。遼初禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進士。這種變化說明遼朝（）A.奉行重文輕武的政策 B.深化中原文化認同C.社會群體流動性增強 D.緩和南北民族矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：遼朝（中國）。據(jù)材料可知，遼初參加科舉考試的主要是漢族士子和漢化程度較深的渤海士子，禁止契丹族士子參加科舉考試。遼中后期，一些契丹士子甚至是皇族子弟順利參加科舉，并考中進士。這種變化說明科舉對遼國起到越來越重要的影響，契丹統(tǒng)治階級也越來越重視這一制度，并積極利用這一制度來作為鞏固其政權的工具，B項正確；重文輕武政策不符合契丹族的立國政策，排除A項；材料強調(diào)的是遼朝對待契丹族士人參加科舉態(tài)度的變化，無法體現(xiàn)社會群體性流動問題和民族矛盾緩和問題，排除CD項。故選B項。6.明朝萬歷年間，張居正在全國推行“賦役合并、計畝征銀”的一條鞭法。對此時人評價道：“今科差于地者，不過曰計地而差，則地多之富家無可逃。然此務本之人也，與其使富商大賈逐末者得便，寧使務本者稍寬，不猶愈（較好）乎？”該觀點認為，一條鞭法（）A.導致抑本務末的作用 B.減少政府的財政收入C.加速社會結構解體 D.阻礙商品經(jīng)濟的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，時人認為一條鞭法將部分丁役負擔攤?cè)胩锂€之中，會加重“地多之富家”的負擔，而“地多之富家”是務本業(yè)者，這會導致人民棄本務末，A項正確。材料強調(diào)一條鞭法不利務本，沒有涉及國家的財政收入問題，排除B項。明朝，中國傳統(tǒng)的社會結構并未解體，排除C項。一條鞭法計畝征銀的方式有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。故選A項。7.19世紀70年代，日本侵臺，新疆形勢嚴峻，清廷發(fā)起第一次海防大討論。李鴻章基于防范日本的重要性，強調(diào)海防建設優(yōu)先，一部分官員認為塞防更急，左宗棠則提出海防與塞防并重的意見，最終為清廷所采納。這場討論表明，清政府（）A.改革與守舊勢力斗爭激烈 B.對外政策逐漸趨于強硬C.洋務運動取得了顯著成效 D.近代國家安全意識萌發(fā)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，19世紀70年代，面對日本侵略臺灣以及阿古柏入侵新疆，清廷面臨海上和陸上雙重壓力，清政府采納海防和塞防并重的策略，這表明清政府已經(jīng)具備了一定的近代國防和國家安全意識，D項正確；海防塞防的爭論反映的是清政府國防戰(zhàn)略問題，而非改革或守舊勢力的爭論，也不能體現(xiàn)對外政策是否趨于強硬，排除AB項；19世紀70年代洋務運動才剛剛興起，另海防塞防之爭也無法體現(xiàn)洋務運動的成效，排除C項。故選D項。8.1919—1920年，李大釗先后發(fā)表《物質(zhì)變動與道德變動》《由經(jīng)濟上解釋中國近代思想變動的原因》，認為孔子之道適應了專制時代的社會生活需求，當社會物質(zhì)生活發(fā)生激烈變動后孔子之道必然動搖。這表明當時（）A.民主科學思想深入人心 B.新的思想理論得到傳播C.國人救亡方式發(fā)生改變 D.儒家思想統(tǒng)治地位動搖〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。依據(jù)材料可知，李大釗從物質(zhì)變動由經(jīng)濟上來解釋中國近代思想變動的原因，這是運用馬克思主義的唯物史觀來觀察分析中國近代社會的變動，這表明當時馬克思主義思想得到傳播，B項正確；李大釗的文章是運用唯物史觀分析社會變遷，沒有體現(xiàn)民主科學思想，排除A項；材料中并未涉及國人救人方式，無法知曉是否改變，排除C項；材料反映的只是李大釗個人對近代思想變動的認識，無法體現(xiàn)儒家思想統(tǒng)治地位是否動搖，排除D項。故選B項。9.1946年“五一”勞動節(jié)，中共中央發(fā)表社論，指出“工會一方面要說服資本家改善工人的待遇以提高勞動熱情……另一方面，工會也要說服工人，不向資本家提過高的要求?！边@一主張（）A.推動了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移 B.有利于第二條戰(zhàn)線的鞏固C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟綱領 D.借鑒了斯大林模式的經(jīng)驗〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。依據(jù)材料，1946年“五一”節(jié)，要求工會既要促進資本家改善工人待遇，又要避免工人提出過高要求，這實際上體現(xiàn)了新民主主義經(jīng)濟綱領中對私營經(jīng)濟的保護和對工人權益的尊重，從而達到發(fā)展生產(chǎn)繁榮經(jīng)濟的目的，C項正確；1949年七屆二中全會的召開，黨的工作重心轉(zhuǎn)移從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除A項；1946年冬，國統(tǒng)區(qū)愛國民主運動興起，逐步發(fā)展為第二條戰(zhàn)線，排除B項；斯大林模式是一種高度集中的政治經(jīng)濟體制，實行單一的公有制，禁止私人經(jīng)營各種形式的企業(yè)，排除D項。故選C項。10.如圖為1956年出版的年畫《提高技術，爭取更大的節(jié)約》，描繪了兩位車間女工人正在鉆研生產(chǎn)工藝的場景。該作品（）A.展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設的熱情 B.彰顯了社會主義改造的成果C.表明女性成為國家建設的主要力量 D.體現(xiàn)了計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)勢〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1956年（中國）。依據(jù)材料并結合所學知識，1956年是中國開展社會主義改造和工業(yè)化建設的關鍵時期，圖片中兩位車間女工人正在積極鉆研生產(chǎn)工藝，展現(xiàn)了女性投身工業(yè)化建設的熱情，A項正確。社會主義改造的實質(zhì)是生產(chǎn)關系私有制向公有制轉(zhuǎn)變，材料未體現(xiàn)所有制變化，排除B項。材料并未體現(xiàn)女性在工業(yè)化建設中所占的比重，排除C項。計劃經(jīng)濟體制下的國家可以通過統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)配資源，集中力量進行重點建設和技術創(chuàng)新，但圖片中兩位女性鉆研生產(chǎn)工藝的場景未涉及計劃經(jīng)濟體制的“優(yōu)勢”，排除D項。故選A項。11.公元9年羅馬頒布的《奧古斯都婚姻法》規(guī)定：只要被釋奴愿意結婚，庇護人不能強迫他們發(fā)誓不娶或不嫁。被釋奴若只生育一個孩子，庇護人可繼承其財產(chǎn)的一半；若生養(yǎng)兩個孩子，庇護人可以繼承其財產(chǎn)的1/3；若生養(yǎng)三個孩子或以上，則庇護人無權繼承其財產(chǎn)。這些規(guī)定（）A.旨在維系帝國的穩(wěn)定繁榮 B.加速了羅馬帝國對外擴張C.源于商品經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.削弱了奴隸主的政治地位〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、目的題、原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：公元9年（古羅馬）。根據(jù)材料，羅馬帝國頒布法律，一方面放松了對被釋奴婚姻的限制，另一方面鼓勵被釋奴多生育孩子，這些都是為了增加人口而采取的措施。人口的增長不僅可以保障羅馬帝國的兵力來源，也可以為生產(chǎn)提供勞動力，進而保障帝國的穩(wěn)定與繁榮，A項正確；材料強調(diào)的是羅馬帝國法律鼓勵生育，無法體現(xiàn)是否加速了羅馬帝國的對外擴張，排除B項；鼓勵生育人口與商品經(jīng)濟需要沒有直接聯(lián)系，排除C項；材料中的措施并不會影響奴隸主的政治地位，且羅馬法本質(zhì)上體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的意志，排除D項。故選A項。12.日本大化改新期間，貴族奴隸主的屯倉、田莊一律被收歸國家所有，變成公地。同時，國家對大夫以上官僚貴族賜給一定數(shù)量的土地和人口，稱為“食封”（俸祿），對凡六歲以上公民授予一定的土地，稱“口分田”。這些舉措（）A.導致日本土地兼并加劇 B.為日本的社會轉(zhuǎn)型奠定基礎C.削弱了德川幕府的統(tǒng)治 D.瓦解了日本莊園制度的根基〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代日本。據(jù)材料可知，日本在大化改新期間，全面學習“唐制”，將貴族奴隸主的土地收歸國家所有，實行俸祿制、班田收授法等，為日本政權的封建化奠定了經(jīng)濟基礎，推動其社會轉(zhuǎn)型，B項正確；大化改新對公民授予土地，學習唐朝的均田制，公民所受之田不得買賣，排除A項；12世紀末日本才進入幕府政治時期，排除C項；日本的莊園制度在10世紀以后形成的，排除D項。故選B項。13.如表是17—18世紀英國商貿(mào)機構表（部分），據(jù)下表可知，當時英國（）時間機構1688倫敦勞埃德商船協(xié)會成立1706倫敦太陽火險公司成立1773倫敦證券交易所成立A.商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生改變 B.世界商業(yè)霸權開始轉(zhuǎn)移C資本主義世界市場形成 D.英國工業(yè)革命蓬勃開展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17—18世紀（英國）。依據(jù)材料并結合所學知識可知，新航路開辟引發(fā)歐洲的商業(yè)革命，各種協(xié)會、保險公司、商品交易所、證券交易所等紛紛成立，這些屬于新的商業(yè)經(jīng)營方式，A項正確；材料強調(diào)英國商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生的變化，沒有與其他國家進行比較，故而看不出商業(yè)霸權開始轉(zhuǎn)移到英國，排除B項；材料無法體現(xiàn)資本主義世界市場的形成，排除C項；材料時間是17-18世紀，英國工業(yè)革命18世紀60年代才興起，排除D項。故選A項。14.19世紀后期，歐洲探險隊紛紛深入非洲內(nèi)陸探險。這些探險隊大多由各國政府資助或直接派遣，隊員也多半是軍人和冒險家。據(jù)此可知，這一時期的非洲探險（）A.推動了黑奴貿(mào)易的發(fā)展 B.導致世界殖民體系形成C.加速了非洲殖民化進程 D.促進了非洲經(jīng)濟的開發(fā)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：19世紀中期（非洲）。依據(jù)材料“19世紀后期，歐洲探險隊紛紛深入非洲內(nèi)陸探險”可知，政府資助的軍人、冒險家對非洲內(nèi)陸的探險，有利于歐洲各國政府掌握非洲內(nèi)陸的地理和人文資料，為其殖民擴張服務，C項正確；從19世紀開始，歐洲各國逐漸廢除了黑奴貿(mào)易，排除A項；世界殖民體系形成于20世紀初，涉及到亞非拉地區(qū)，所以只針對非洲的探險不能直接導致世界殖民體系的形成，排除B項；這一時期的探險主要是為了殖民擴張，更多的是掠奪和破壞，排除D項。故選C項。15.1920年，蘇俄在阿塞巴庫召開“東方各民族代表大會”，參會的有來自近東、中亞及遠東37個民族的代表。大會首次提出“全世界無產(chǎn)者和被壓迫民族聯(lián)合起來”的口號，發(fā)展了馬克思主義的“世界革命”理論。這（）A.促進了亞非拉民族運動的高漲 B.擴大了蘇俄在亞洲地區(qū)的影響C.鞏固了蘇俄新生的蘇維埃政權 D.改變了第一次世界大戰(zhàn)的形勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1920年（蘇俄）。據(jù)材料可知，蘇俄召開的東方各民族代表大會，是蘇俄力圖通過和東方各民族共同反對帝國主義，來擴大蘇俄在受帝國主義奴役的亞洲地區(qū)的影響，B項正確；依據(jù)材料可知，會議主要影響的是亞洲地區(qū)，排除A項；召開“近東、中亞及遠東37個民族的代表”的會議不能解決當時蘇俄國內(nèi)的政治經(jīng)濟危機，且蘇俄此時因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端而面臨嚴重的政治危機，排除C項；1920年一戰(zhàn)已經(jīng)結束，排除D項。故選B項。16.據(jù)統(tǒng)計，1960—1978年美國腦力勞動者與體力勞動者的百分比由40.1：54.6變?yōu)?7.8：49.3；日本由28.2：71.8變?yōu)?1.9：58；聯(lián)邦德國由30.1：65.7變成45：53。據(jù)此可知（）A.科技革命加速世界經(jīng)濟格局變動 B.信息技術引領社會生產(chǎn)變革C.產(chǎn)業(yè)結構變動加快社會經(jīng)濟發(fā)展 D.科技發(fā)展推動勞作方式改變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：當代西方。據(jù)材料可知，1960-1978年間，美國、日本、聯(lián)邦德國等資本主義國家腦力勞動者的比例上升，體力勞動者的比例下降。結合時代背景可知20世紀六、七十年代，第三次科技革命的發(fā)展帶來了生產(chǎn)力的巨大進步，生產(chǎn)過程逐漸智能化，智能因素在生產(chǎn)過程中的地位越來越重要，勞動力的構成上腦力勞動者比例逐漸提高，體力勞動者比例逐漸下降，D項正確；材料中沒有體現(xiàn)世界經(jīng)濟結構的變化，排除A項；1960-1978年資本主義勞動力結構變化的主要推動因素是科技發(fā)展，信息技術的概念相對狹窄，排除B項；材料強調(diào)的是二戰(zhàn)后勞動力構成的變化，并未體現(xiàn)出社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料一魏晉南北朝時期，官學處于時興時廢、若有若無的狀態(tài)。雖然封建統(tǒng)治者既需要利用學校這個工具，也還需要經(jīng)學來裝飾政治和統(tǒng)治人民；但士族不愿意庶族地主通過學校往上爬，奪取其政治地位和經(jīng)濟利益，同時士族有做官特權，不一定要經(jīng)過學校，他們又崇尚玄學反對儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學，因此士族既不愿意多辦學校，也沒有興趣去辦儒家式的學校?！幾悦Y銳、瞿菊農(nóng)、邵鶴亭《中國古代教育史》材料二《顏氏家訓》部分篇目主要內(nèi)容卷名主題主要內(nèi)容第一篇《序致》說明他撰寫此書的目的是“整齊門內(nèi)，提撕子孫”。第二篇《教子》以古代圣王的教子之法和當時因?qū)檺凼Ы虒е聰⊥龅氖吕?，說明對子弟不能愛而無教。第五篇《治家》講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠信待人等美德。第八篇《勉學》作者對當時的士族子弟不務學業(yè)，憑借門第獵取高位的現(xiàn)狀進行了猛烈的抨擊。教育子弟們“人生在世，會當有業(yè)”，不學無術終會導致身敗家亡。第十四篇《誡兵》要求子孫不以兵武取達、而要以儒雅為業(yè)。第十九篇《雜藝》論及書法、繪畫、射箭、卜筮、算術、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓何以被尊為“家訓之祖”》材料三《顏氏家訓》之所以被尊為“家訓之祖”。它內(nèi)容廣博，涉及一個人一生的各個階段、一個家族的世世代代各個方面；它分篇撰寫、各有專門、分別標題的形式，不僅是對過去家訓的總結和升華，而且對此后家訓的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！幾孕扈?、許少玲《顏氏家訓何以被尊為“家訓之祖”》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析魏晉南北朝時期官學沒落原因。（2）根據(jù)材料二概括《顏氏家訓》的主要教育思想，并結合材料三和所學知識，分析顏氏家訓的影響。〖答案〗（1）原因：社會混亂政局動蕩，中央統(tǒng)治權威削弱；儒學陷入僵化，獨尊地位遭到?jīng)_擊；士族對于興辦官學并不重視。（任答3點）（2）主要教育思想：重視家庭教育；提倡節(jié)儉、誠信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；強調(diào)學習的必要性和重要性；教育體系以儒學為核心，兼容佛道；教育內(nèi)容廣泛，注重對族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。（任答2點）影響：傳承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進了家庭教育的發(fā)展；開古代家訓之先河，對后世重家教、重家風傳統(tǒng)的形成影響深遠。（任答2點）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。原因：根據(jù)材料一“士族既不愿意多辦學校，也沒有興趣去辦儒家式的學?！钡贸觯孔鍖τ谂d辦官學并不重視；根據(jù)材料一“他們又崇尚玄學反對儒家的禮法和繁瑣的經(jīng)學”得出，儒學陷入僵化，獨尊地位遭到?jīng)_擊；根據(jù)所學知識可從魏晉南北朝政治環(huán)境分析得出，社會混亂政局動蕩，中央統(tǒng)治權威削弱?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。第一小問主要教育思想：根據(jù)材料二“他撰寫此書的目的是‘整齊門內(nèi)，提撕子孫’”得出，重視家庭教育；根據(jù)材料二“講了治家諸多的要素，如父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順以及恭儉節(jié)用、誠信待人等美德?！钡贸觯岢?jié)儉、誠信、孝悌等傳統(tǒng)美德，注重族人的道德修養(yǎng)；根據(jù)材料二“教育子弟們‘人生在世，會當有業(yè)’，不學無術終會導致身敗家亡。”得出，強調(diào)學習的必要性和重要性；根據(jù)材料二“要求子孫不以兵武取達、而要以儒雅為業(yè)”得出，教育體系以儒學為核心，兼容佛道；根據(jù)材料二“論及書法、繪畫、射箭、卜筮、算術、醫(yī)方、琴瑟、博弈、投壺等?！钡贸?，教育內(nèi)容廣泛，注重對族人各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。第二小問影響：根據(jù)材料三“不僅是對過去家訓的總結和升華，而且對此后家訓的發(fā)展，具有規(guī)范、約束乃至宰制性的意義?！钡贸觯瑐鞒辛酥袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進了家庭教育的發(fā)展；開古代家訓之先河，對后世重家教、重家風傳統(tǒng)的形成影響深遠。18.公債（國債）指的是政府為籌措財政資金、大規(guī)模建設資金，憑借其信譽按照一定程序向投資者出具的、承諾在一定時期支付利息和到期償還本金的一種格式化的債權債務憑證。閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國成立初期，百廢待興。1950年初中央人民政府決定發(fā)行人民勝利折實公債，強調(diào)公債“是為了勝利而發(fā)行的，全國人民均應踴躍購買”。各級政府成立公債推銷委員會，積極動員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實富戶踴躍購買國債。一期公債發(fā)行后由于我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部償清。1969年5月，《人民日報》向全世界報道中國既無內(nèi)債又無外債，此后我國形成了不向國內(nèi)外發(fā)債的財政政策?！幾蕴K泊《新中國第一筆國債發(fā)行始末》材料二1990—1999年我國國債發(fā)行情況（單位：億元）年份19901991199219931994國債發(fā)行額93.3199.4395.6314.81028.9年份19951996199719981999國債發(fā)行額1510.91847.82412.13228.83702.1——摘自中國財政部《中國財政年鑒：1949—1999》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括建國初人民勝利折實公債發(fā)行的特點及其影響。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出20世紀90年代我國國債發(fā)行的總體趨勢，并分析其原因?！即鸢浮剑?）特點：服務于經(jīng)濟恢復與發(fā)展；賦予國債愛國色彩；募集與還本付息均與物價掛鉤；成立專門機構；效果明顯。（答出2點即可）影響：緩解了財政困難；促進了國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展；為國家有計劃的開展經(jīng)濟建設奠定了基礎；為以后國家發(fā)行國債積累了寶貴經(jīng)驗和信譽。（答出2點即可）（2）總體趨勢：總體呈現(xiàn)增長趨勢，1993年以后，發(fā)行額增長迅速。原因：經(jīng)濟體制改革的深入；思想觀念的解放；大規(guī)模經(jīng)濟建設的需要。（答出兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類、影響類材料分析題，時空是新中國成立之初。建國初人民勝利折實公債發(fā)行的特點根據(jù)“強調(diào)公債‘是為了勝利而發(fā)行的，全國人民均應踴躍購買’。各級政府成立公債推銷委員會，積極動員城市工商業(yè)者、城鄉(xiāng)殷實富戶踴躍購買國債。一期公債發(fā)行后由于我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)，沒有再發(fā)行第二期。到1956年底，一期公債本息全部償清”得出是服務于經(jīng)濟恢復與發(fā)展；賦予國債愛國色彩；募集與還本付息均與物價掛鉤；成立專門機構；效果明顯。帶來的影響根據(jù)“我國財政狀況很快好轉(zhuǎn)”、“1969 年5月，《人民日報》向全世界報道中國既無內(nèi)債又無外債，此后我國形成了不向國內(nèi)外發(fā)債的財政政策”等信息可知，主要是緩解了財政困難；促進了國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展；為國家有計劃的開展經(jīng)濟建設奠定了基礎；為以后國家發(fā)行國債積累了寶貴經(jīng)驗和信譽?！拘?】本題是特點類、背景類材料分析題，時空是當代中國。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，20世紀90年代我國國債發(fā)行的總體趨勢是呈現(xiàn)增長趨勢，1993年以后，發(fā)行額增長迅速。原因結合所學可從經(jīng)濟體制改革、思想觀念解放和經(jīng)濟建設需要等方面進行總結概括。19.閱讀材料，完成下列要求。材料時代特征具體情況17世紀是英國革命時代英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命的同時，科學革命也在英國達到高潮。這兩大革命由此構成了一副17世紀的“雙元革命”奇觀。18世紀是英國劇變時代英國率先進行工業(yè)革命，改變了農(nóng)業(yè)社會，引發(fā)了社會階級關系的變動，改變了時代潮流。19世紀是英國高峰時代英國站在世界的最高峰，成為世界上工業(yè)最發(fā)達的國家，并且讓整個世界向英國靠攏，去學習英國，走近代化道路。20世紀是英國衰落時代英國逐步喪失了“世界工廠”的地位，真正回歸她“應有地位”的時代?！幾詮埦?、胡斌《從“革命”到“革命”：走在歷史岔道上的英國》等圍繞英國發(fā)展史，任選或補充一個時期，并運用世界史具體史實，予以論述。（要求：以時代特征為題，論證充分，史實準確，表述清晰）〖答案〗〖示例一〗論題：17世