1.2展開(kāi)與折疊(備作業(yè))2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)_第1頁(yè)
1.2展開(kāi)與折疊(備作業(yè))2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)_第2頁(yè)
1.2展開(kāi)與折疊(備作業(yè))2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)_第3頁(yè)
1.2展開(kāi)與折疊(備作業(yè))2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)_第4頁(yè)
1.2展開(kāi)與折疊(備作業(yè))2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(北師大版)_第5頁(yè)
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1.2展開(kāi)與折疊一、單選題1.下面四個(gè)圖形中,不能做成一個(gè)正方體的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】根據(jù)空間想象能力判斷出四個(gè)選項(xiàng)中不能拼成正方體的那個(gè).A、B、C選項(xiàng)都是正確的;D選項(xiàng)拼起來(lái)之后會(huì)有一個(gè)面重合,不正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查正方體展開(kāi)圖的識(shí)別,解題的關(guān)鍵是要通過(guò)空間想象能力進(jìn)行判斷.2.下列圖形中,是正四棱柱展開(kāi)圖的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】根據(jù)正四棱柱展開(kāi)圖的特點(diǎn)即可求解.A選項(xiàng),正四棱柱的展開(kāi)圖中應(yīng)該有兩個(gè)正方形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng),正四棱柱的展開(kāi)圖中,兩個(gè)小正方形應(yīng)該分別在上下兩側(cè),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng),該圖是正四棱柱的展開(kāi)圖,故本選項(xiàng)正確;D選項(xiàng),正四棱柱的展開(kāi)圖中應(yīng)該有四個(gè)長(zhǎng)方形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查幾何體展開(kāi)圖的判斷,解題的關(guān)鍵是熟知正四棱柱展開(kāi)圖的特點(diǎn).3.下列選項(xiàng)中,左邊的平面圖形能夠折成右邊封閉的立體圖形的是().A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)幾何體的展開(kāi)圖,可得答案.A選項(xiàng),不能折成正方體,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng),不能折成圓錐,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng),能折成圓柱,故該選項(xiàng)正確;D選項(xiàng),不能折成三棱柱,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體,熟記常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖是解題的關(guān)鍵.4.用如圖所示的紙片折成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,折得的紙盒是().A. B. C. D.【答案】C【解析】分別找出長(zhǎng)方體的對(duì)面,進(jìn)而可得答案.解:如圖所示:根據(jù)題意可知,的對(duì)面是,的對(duì)面是,的對(duì)面是,面陰影的短邊與面陰影的一邊重合.故用如圖所示的紙片折成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,折得的紙盒是C.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,屬于常見(jiàn)題型,注意從相對(duì)面入手是解題的關(guān)鍵.5.把下圖形折疊成長(zhǎng)方體后,與都重合的點(diǎn)是()A.點(diǎn) B.點(diǎn) C.點(diǎn) D.點(diǎn)【答案】C【解析】根據(jù)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖即可得.由長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖可知,矩形、矩形、矩形是長(zhǎng)方體的三個(gè)相鄰面,邊相交于一點(diǎn)則與都重合的點(diǎn)是點(diǎn)故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,掌握理解長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖是解題關(guān)鍵.6.如圖,是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,把展開(kāi)圖折疊成正方體后,“美”字一面相對(duì)面的字是()A.麗 B.連 C.云 D.港【答案】D【解析】正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)作答.解:正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,“美”與“港”是相對(duì)面,“麗”與“連”是相對(duì)面,“的”與“云”是相對(duì)面.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.7.如圖所示為幾何體的平面展開(kāi)圖,則從左到右,其對(duì)應(yīng)的幾何體名稱分別為A.圓錐,正方體,三棱錐,圓柱 B.圓錐,正方體,四棱錐,圓柱C.圓錐,正方體,四棱柱,圓柱 D.圓錐,正方體,三棱柱,圓柱【答案】D【解析】根據(jù)常見(jiàn)的幾何體的展開(kāi)圖進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)果.根據(jù)幾何體的平面展開(kāi)圖,則從左到右,其對(duì)應(yīng)的幾何體名稱分別為:圓錐,正方體,三棱錐,圓柱;

故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖;熟記常見(jiàn)幾何體的平面展開(kāi)圖的特征,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.8.在課題學(xué)習(xí)中,老師要求用長(zhǎng)為12厘米,寬為8厘米的長(zhǎng)方形紙片制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.三位同學(xué)分別以下列方式在長(zhǎng)方形紙片上截去兩角(圖中陰影部分),然后沿虛線折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.甲:如圖1,盒子底面的四邊形ABCD是正方形;乙:如圖2,盒子底面的四邊形ABCD是正方形;丙:如圖3,盒子底面的四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,AB=2AD.將這三位同學(xué)所折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積按從大到小的順序排列,正確的是A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲【答案】C【解析】分別將甲乙丙三位同學(xué)折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體的容積計(jì)算出來(lái),即可比較大小.甲:長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為5cm,寬為3cm,高為3cm,容積為乙:長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為10cm,寬為2cm,高為2cm,容積為丙:長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為6cm,寬為4cm,高為2cm,容積為所以,丙>甲>乙故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查了長(zhǎng)方體的體積,掌握長(zhǎng)方體的體積公式是解題的關(guān)鍵.9.將如圖所示的幾何體沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)成一個(gè)平面圖形,要剪開(kāi)的棱數(shù)是()A.4條 B.5條 C.6條 D.7條【答案】B【解析】由平面圖形的折疊以及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)結(jié)合思考,即可得出答案.上下兩個(gè)底面需要各剪開(kāi)兩條棱,側(cè)面需要剪開(kāi)一條棱,所以至少需要剪開(kāi)5條棱,故答案選擇B.【點(diǎn)睛】本題考查了幾何體表面展開(kāi)圖的特征,易錯(cuò)易混點(diǎn)是學(xué)生對(duì)相關(guān)圖的位置想象不準(zhǔn)確.10.如圖表示一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒,它的下底面標(biāo)有字母“M”,沿圖中的粗線將其剪開(kāi)展成平面圖形,這個(gè)平面展開(kāi)圖是()A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)無(wú)蓋可知底面M沒(méi)有對(duì)面,再根據(jù)圖形粗線的位置,可知底面的正方形與側(cè)面的四個(gè)正方形從左邊數(shù)第2個(gè)正方形的下邊,然后根據(jù)選項(xiàng)選擇即可.解:∵正方體紙盒無(wú)蓋,

∴底面M沒(méi)有對(duì)面,

∵沿圖中的粗線將其剪開(kāi)展成平面圖形,

∴底面與側(cè)面的從左邊數(shù)第2個(gè)正方形相連,

根據(jù)正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形可知,只有C選項(xiàng)圖形符合.

故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.11.將如圖1所示的四棱錐沿著其中的四條棱剪開(kāi)后,得到的展開(kāi)圖如圖2所示,則剪開(kāi)的四條棱可以為()A.,,, B.,,,C.,,, D.,,,【答案】A【解析】根據(jù)四棱錐的展開(kāi)圖特點(diǎn)即可判斷.由四棱錐的展開(kāi)圖可知,需剪開(kāi)兩條側(cè)棱與兩條底面的棱,并且側(cè)棱需剪掉共點(diǎn)頂點(diǎn),底面為相對(duì)的棱,故A正確;【點(diǎn)睛】此題主要考查四棱錐的展開(kāi)圖,解題的關(guān)鍵是熟知根據(jù)四棱錐的展開(kāi)圖的特點(diǎn).12.將選項(xiàng)中的四個(gè)正方體分別展開(kāi)后,所得的平面展開(kāi)圖與如圖不同的是(

)A.B.C.D.【答案】B觀察圖形可知,將選項(xiàng)中的四個(gè)正方體分別展開(kāi)后,所得的平面展開(kāi)圖與上面展開(kāi)圖不同的是選項(xiàng)B.二、填空題13.下列圖形中,不能折成正方體的有___(填序號(hào)).【答案】①②④【解析】利用正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題即可得出答案.解:③可以折成正方體;①、②、④折疊后有一個(gè)面重合,缺少一個(gè)底面,故不能折成正方體.故答案為:①、②、④.【點(diǎn)睛】此題考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體.解題的關(guān)鍵是明確能組成正方體的“一,四,一”“三,三”“二,二,二”“一,三,二”的基本形態(tài)要記牢.14.水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,若圖中的“錦”表示正方體的右面,則“_______”表示正方體的左面.【答案】程.【解析】根據(jù)展開(kāi)圖得到“錦”的對(duì)面是“程”.由展開(kāi)圖得到“錦”的對(duì)面是“程”,故填:程.【點(diǎn)睛】此題考查正方體展開(kāi)的平面圖,需熟知正方體展開(kāi)的形式,由此即可正確解答.15.如圖,將甲、乙、丙、丁四個(gè)小正方形中的一個(gè)剪掉,使余下的部分不能圍成一個(gè)正方體,則剪掉的這個(gè)小正方形是________【答案】丁【解析】能圍成正方體的“一四一”,“二三一”,“三三”,“二二二”的基本形態(tài)要記牢.解題時(shí),據(jù)此即可判斷答案.解:將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形,使余下的部分不能圍成一個(gè)正方體,編號(hào)為甲乙丙丁的小正方形中剪去的是丁,故答案為:丁.【點(diǎn)睛】本題考查了展開(kāi)圖折疊成正方體的知識(shí),解題關(guān)鍵是根據(jù)正方體的特征,或者熟記正方體的11種展開(kāi)圖,只要有“田”,“凹”字格的展開(kāi)圖都不是正方體的表面展開(kāi)圖.16.如圖,把某直三棱柱的表面展開(kāi)圖圍成三棱柱后與A重合的字母是_____.【答案】D和M【解析】根據(jù)直三棱柱展開(kāi)圖特點(diǎn)即可判斷A、D、M重合.將圖形沿BF,CG、BC折疊,可得A、D、M重合,故答案為D和M.【點(diǎn)睛】本題考察多面體展開(kāi)圖,需要一定空間想象能力.17.一個(gè)立體圖形的表面展開(kāi)圖如圖所示,這個(gè)立體圖形頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)是_________.【答案】6【解析】由平面圖形的折疊及常見(jiàn)立體圖形的展開(kāi)圖解題;這個(gè)幾何體是三棱柱,它的頂點(diǎn)個(gè)數(shù)為6個(gè).【點(diǎn)睛】本題考查立體圖形的展開(kāi)圖,根據(jù)展開(kāi)圖判斷立體圖形是解題的關(guān)鍵.18.如圖,要使圖中平面展開(kāi)圖按虛線折疊成正方體后,相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為0,則________.【答案】6試題分析:由圖中正方體平面展開(kāi)圖可知:x與2是對(duì)面,y與4是對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為0,所以x=2,y=4,所以x-2y=22×(4)=2+8=6.考點(diǎn):1.正方體平面展開(kāi)圖;2.有理數(shù)的計(jì)算.19.將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm正方形,沿粗黑實(shí)線剪下4個(gè)邊長(zhǎng)為_(kāi)________cm的小正方形,拼成一個(gè)大正方形作為直四棱柱的一個(gè)底面;余下部分按虛線折疊成一個(gè)無(wú)蓋直四棱柱;最后把兩部分拼在一起,組成一個(gè)完整的直四棱柱,它的表面積等于原正方形的面積.【答案】2.5試題分析:利用剪下部分拼成的圖形的邊長(zhǎng)等于棱柱的底面邊長(zhǎng)求解即可.解:設(shè)粗黑實(shí)線剪下4個(gè)邊長(zhǎng)為xcm的小正方形,根據(jù)題意列方程2x=10÷2解得x=2.5cm,故答案為2.5.考點(diǎn):展開(kāi)圖折疊成幾何體.20.如圖所示的三個(gè)圖中,不是三棱柱的展開(kāi)圖的是_____.(只填序號(hào))【答案】③【解析】根據(jù)三棱柱的兩底展開(kāi)是在矩形兩端各有一個(gè)三角形,側(cè)面展開(kāi)是三個(gè)矩形,可得答案.解:三棱柱的兩底展開(kāi)是在矩形兩端各有一個(gè)三角形,側(cè)面展開(kāi)是三個(gè)矩形,所以不是三棱柱的展開(kāi)圖的是③.故答案為:③.【點(diǎn)睛】本題考查了幾何體的展開(kāi)圖,注意兩底面是對(duì)面,展開(kāi)是兩個(gè)全等的三角形,側(cè)面展開(kāi)是三個(gè)矩形.21.有一個(gè)六個(gè)面分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4、5、6的正方體,甲、乙、丙三位同學(xué)從不同的角度觀察的結(jié)果如圖所示.如果記2的對(duì)面的數(shù)字為的對(duì)面的數(shù)字為n,則方程的解x滿足為整數(shù),則________.【答案】0【解析】由圖甲、乙、丙可看出看出2的相對(duì)面是4;再由圖乙、丙可看出3的相對(duì)面是6,從而確定m、n的值后即可確定答案.解:從圖可以看出2和6、1、3、5都相鄰,所以2的對(duì)面只能是4,即m=4

3和1、2、5、4相鄰,那么3的對(duì)面是6,即n=6,

∵mx+1=n,

∴4x+1=6,

∴1<x+1<2,

∵k<x<k+1,k為整數(shù),

∴k=0.

故答案為:0.【點(diǎn)睛】本題考查靈活運(yùn)用正方體的相對(duì)面解答問(wèn)題,立意新穎,是一道不錯(cuò)的題.22.將正方體骰子(相對(duì)面上的點(diǎn)數(shù)分別為和、和、和)放置水平桌面上,如圖1.在圖2中,將骰子向右翻滾,然后在桌面上按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),則完成一次變換.若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài),那么按上述規(guī)則連續(xù)完成次變換后,骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是__________.【答案】5【解析】先向右翻滾,然后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)叫做一次變換,那么連續(xù)3次變換是一個(gè)循環(huán).本題先要找出3次變換是一個(gè)循環(huán),然后再求10被3整除后余數(shù)是1,從而確定第1次變換的第1步變換.解:根據(jù)題意可知連續(xù)3次變換是一循環(huán).所以10÷3=3…1.所以是第1次變換后的圖形,即按上述規(guī)則連續(xù)完成10次變換后,骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是5.

故應(yīng)填:5.【點(diǎn)睛】本題考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.三、解答題23.如圖,是一個(gè)正方體紙盒的兩個(gè)表面展開(kāi)圖,請(qǐng)把4,3,9,6,1,2分別填入六個(gè)面中,使得折成正方體后,相對(duì)面上的兩數(shù)之和與5互為相反數(shù).【答案】答案見(jiàn)解析【解析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì),得與5互為相反數(shù)的數(shù)為:,再根據(jù)有理數(shù)加法運(yùn)算和正方體展開(kāi)圖的性質(zhì)分析,即可得到答案.與5互為相反數(shù)的數(shù)為:根據(jù)題意計(jì)算,展開(kāi)圖如下:.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)和立方體展開(kāi)圖的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握相反數(shù)、有理數(shù)加法運(yùn)算、正方體展開(kāi)圖的性質(zhì),從而完成求解.24.如圖是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,若圖中的正方形邊長(zhǎng)為6cm,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8cm,寬為6cm,請(qǐng)求出由展開(kāi)圖折疊而成的長(zhǎng)方體的表面積和體積.【答案】表面積:264cm2,體積:288cm3【解析】根據(jù)表面積公式,可得答案;根據(jù)長(zhǎng)方體的體積,可得答案.解:根據(jù)題意,則表面積=6×8×4+62×2=192+72=264cm2.折疊而成的長(zhǎng)方體的體積=6×8×6=288cm3.【點(diǎn)睛】本題考查了展開(kāi)圖折疊成幾何題,利用長(zhǎng)方體展開(kāi)圖中每個(gè)面都有一個(gè)全等的對(duì)面是解題關(guān)鍵.25.下面是一個(gè)多面體的表面展開(kāi)圖每個(gè)面上都標(biāo)注了字母,(所有字母都寫在這一多面體的外表面)請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)如果面在前面,從左邊看是,那么哪一面會(huì)在上面?(2)如果從右面看是面面,面在后邊那么哪一面會(huì)在上面?(3)如果面在多面體的底部,從右邊看是,那么哪一面會(huì)在前面.【答案】(1)面會(huì)在上面;(2)面會(huì)在上面;(3)面會(huì)在前面【解析】利用長(zhǎng)方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題.這是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖,共有六個(gè)面,其中面“A”與面“F”相對(duì),面“B”與面“D”相對(duì),面“C”與面“E”相對(duì).解:(1)由圖可知,如果F面在前面,B面在左面,那么“E”面下面,∵面“C”與面“E”相對(duì),∴C面會(huì)在上面;(2)由圖可知,如果C面在右面,D面在后面,那么“F”面在下面,∵面“A”與面“F”相對(duì),∴A面在上面.(3)由圖可知,如果面在多面體的底部,從右邊看是,那么“E”面在后面,∵面“C”與面“E”相對(duì),∴面會(huì)在前面【點(diǎn)睛】考查了幾何體的展開(kāi)圖,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.26.李明同學(xué)設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的正方體包裝盒如圖所示,由于粗心少設(shè)計(jì)了其中一個(gè)頂蓋,請(qǐng)你把它補(bǔ)上,使其成為一個(gè)兩面均有蓋的正方體盒子.(1)共有種彌補(bǔ)方法;(2)任意畫出一種成功的設(shè)計(jì)圖(在圖中補(bǔ)充);(3)在你幫忙設(shè)計(jì)成功的圖中,要把6,8,10,10,8,6這些數(shù)字分別填入六個(gè)小正方形,使得折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)相加得0.(直接在圖中填上)【答案】(1)4;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析【解析】(1)根據(jù)正方體展開(kāi)圖特點(diǎn):中間4聯(lián)方,上下各一個(gè),中間3聯(lián)方,上下各1,2,兩個(gè)靠一起,不能出“田”字,符合第一種情況,中間四個(gè)連在一起,上面一個(gè),下面有四個(gè)位置,所以有四種彌補(bǔ)方法;(2)利用(1)的分析畫出圖形即可;(3)想象出折疊后的立方體,把數(shù)字填上即可,注意答案不唯一.解:(1)根據(jù)正方體展開(kāi)圖特點(diǎn):中間4聯(lián)方,上下各一個(gè),中間3聯(lián)方,上下各1,2,兩個(gè)靠一起,不能出“田”字,符合第一種情況,中間四個(gè)連在一起,上面一個(gè),下面有四個(gè)位置,所以共有4種彌補(bǔ)方法,故答案為:4;(2)如圖所示:;(3)如圖所示:.【點(diǎn)睛】此題主要考查了立體圖形的展開(kāi)圖,識(shí)記正方體展開(kāi)圖的基本特征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.27.小明在學(xué)習(xí)了《展開(kāi)與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開(kāi)成平面圖形.于是他在家用剪刀展開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)小明總共剪開(kāi)了條棱.(2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過(guò)折疊以后,仍然可以還原成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請(qǐng)你幫助小明在①上補(bǔ)全.(3)小明說(shuō):已知這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒高為20cm,底面是一個(gè)正方形,并且這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒所有棱長(zhǎng)的和是880cm,求這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積.【答案】(1)8;(2)見(jiàn)解析;(3)200000立方厘米【解析】1)根據(jù)長(zhǎng)方體總共有12條棱,有4條棱未剪開(kāi),即可得出剪開(kāi)的棱的條數(shù);(2)根據(jù)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖的情況可知有4種情況;(3)設(shè)底面邊長(zhǎng)為acm,根據(jù)棱長(zhǎng)的和是880cm,列出方程可求出底面邊長(zhǎng),進(jìn)而得到長(zhǎng)方體紙盒的體積.解:(1)由圖可得,小明共剪了8條棱,故答案為:8.(2)如圖,粘貼的位置有四種情況如下:(3)∵長(zhǎng)方體紙盒的底面是一個(gè)正方形,∴可設(shè)底面邊長(zhǎng)acm,∵長(zhǎng)方體紙盒所有棱長(zhǎng)的和是880cm,長(zhǎng)方體紙盒高為20cm,∴4×20+8a=880,解得a=100,∴這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積為:20×100×100=200000立方厘米.【點(diǎn)睛】本題主要考查了幾何展開(kāi)圖,結(jié)合具體的問(wèn)題,辨析幾何體的展開(kāi)圖,通過(guò)結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.28.如圖是從三個(gè)方向看幾何體得到的形狀圖.(1)說(shuō)出這個(gè)幾何體的名稱;(2)畫出它的一種表面展開(kāi)圖;(3)若從正面看到的形狀圖的寬為4cm,長(zhǎng)為7cm,從左面看到的形狀圖的寬為3cm,從上面看到的形狀圖中斜邊長(zhǎng)為5cm,求這個(gè)幾何體所有棱長(zhǎng)的和,以及它的表面積和體積.【答案】(1)三棱柱;(2)見(jiàn)解析;(3)這個(gè)幾何體所有棱長(zhǎng)的和為45cm,它的表面積為96cm2,體積為42cm3【解析】(1)根據(jù)三棱柱的三視圖特征即可解答;(2)根據(jù)三棱柱的三視圖特征,畫出其表面展開(kāi)圖即可,答案不唯一;(3)根據(jù)題意可知,側(cè)棱為7,共3條,兩個(gè)底面三角形的三邊長(zhǎng)為3、4、5,繼而相加即可求得棱長(zhǎng)的和,結(jié)合表面積等于三個(gè)側(cè)面與兩個(gè)底面的面積和求得表面積,根據(jù)體積=底面積×側(cè)棱即可求解.解:(1)這個(gè)幾何體是三棱柱,(2)表面展開(kāi)圖如圖所示(答案不唯一):(3)棱長(zhǎng)和為:7×3+(3+4+5)×2=45cm表面積為:S=S(底)+S(側(cè))=×3×4×2+(3+4+5)×7=96cm體積為:V=S(底)×h=×3×4×7=42cm3故:這個(gè)幾何體所有棱長(zhǎng)的和為45cm,它的表面積為96cm,體積為42cm.【點(diǎn)睛】本題主要考查三棱柱有關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握三棱柱的特征,三視圖,表面積及體積計(jì)算公式.29.我們知道,將一個(gè)正方體或長(zhǎng)方體的表面沿某些棱剪開(kāi),可以展成一個(gè)平面圖形.(1)下列圖形中,是正方體的表面展開(kāi)圖的是_______.(2)如圖所示的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)、寬、高分別為4、3、6,若將它的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形.則下列圖形中,可能是該長(zhǎng)方體表面展開(kāi)圖的有______(填序號(hào))(3)下列圖是題(2)中長(zhǎng)方體的一種表面展開(kāi)圖,它的外圍周長(zhǎng)為52,事實(shí)上,題(2)中長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖還有不少,聰明的你能畫出一個(gè)使外圍周長(zhǎng)最大的表面展開(kāi)圖嗎?請(qǐng)畫出這個(gè)表面展開(kāi)圖,并求出它的外圍周長(zhǎng).【答案】(1)B;(2)①②③;(3)畫出這個(gè)表面展開(kāi)圖見(jiàn)解析;外圍周長(zhǎng)為.【解析】(1)由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題;

(2)由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題;

(3)畫出圖象,根據(jù)外圍周長(zhǎng)的定義計(jì)算即可.(1)A折疊后不可以組成正方體;

B折疊后可以組成正方體;

C都是“24”結(jié)構(gòu),出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,不能折成正方體,即不是正方體的表面展開(kāi)圖,故錯(cuò)誤;

D折疊后不可以組成正方體;

故答案為

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