全國版2025屆高考歷史二輪復習熱點押題十1718世紀歐美的社會轉(zhuǎn)型含解析

PAGE熱點押題（十）一、選擇題1．(2024·江蘇無錫其次次模擬考試)“有了指南針，于是航船遠行不會迷路，才能廣開殖民地于各洲。有了火藥，于是槍炮可以制造，才能整治軍備，攻守稱便。有了印刷術，于是學問傳播有了利器，人類文化才會發(fā)達。所以歐洲中古時代末期的進步，未始不是受了中國這三大獨創(chuàng)的影響。”材料中的“三大獨創(chuàng)”對歐洲最重要的影響是()A．推動了新航路開拓 B．推動了殖民擴張C．促進了文藝復興 D．促進了社會轉(zhuǎn)型解析：選DA、B、C三項都是“三大獨創(chuàng)”對歐洲社會的詳細影響，是歐洲社會轉(zhuǎn)型的詳細表現(xiàn)，因此“三大獨創(chuàng)”對歐洲最重要的影響是促進了歐洲社會的轉(zhuǎn)型。2．“文藝復興和宗教改革共同具有思想解放的性質(zhì)，然而兩者要實現(xiàn)的目標卻有所差別。文藝復興的目的在于走出中世紀，走向現(xiàn)代文明；宗教改革則是上層建筑領域的一場變革，目的在于開創(chuàng)現(xiàn)代意義上的民族國家”。這反映了()A．中世紀向近代社會轉(zhuǎn)型的階段性變更B．文藝復興為宗教改革奠定了思想基礎C．文藝復興與宗教改革作用領域的局限D(zhuǎn)．兩場運動在不同領域產(chǎn)生的特殊影響解析：選A依據(jù)材料“文藝復興和宗教改革共同……目的在于開創(chuàng)現(xiàn)代意義上的民族國家”我們不難得知，在由中世紀向近代社會的轉(zhuǎn)型過程中存在著明顯的階段性特征，故A項正確；材料中并沒有論及文藝復興和宗教改革二者之間的關系，故B項錯誤；材料中同樣沒有對文藝復興和宗教改革局限性的相關提及，故C項錯誤；無論是宗教改革還是文藝復興，二者發(fā)生作用的領域都是意識形態(tài)和上層建筑領域，故D項錯誤。3．(2024·河南南陽六校聯(lián)考)17～18世紀，法國啟蒙思想家不僅創(chuàng)建出了諸如現(xiàn)實小說、哲理戲劇、諷刺詩歌等豐富多彩的藝術形態(tài)，而且還發(fā)行了書籍、報刊和小冊子等大量印刷品。由此可知，當時法國()A．已具有追求自由的社會氛圍B．啟蒙思想家們壟斷了話語權C．思想啟蒙與科技進步相結合D．文化傳播呈現(xiàn)出平民化趨勢解析：選D小說、戲劇等藝術形態(tài)是平民喜聞樂見的形式，故選D項；材料提及法國啟蒙思想家多樣化的宣揚方式不能說明社會氛圍，解除A項；啟蒙思想家并未壟斷話語權，且經(jīng)常受到封建勢力的打壓，解除B項；材料未提及啟蒙運動時期科技進步，解除C項。4．17世紀初，世界上第一個股票交易所在荷蘭阿姆斯特丹成立。荷蘭聯(lián)合東印度公司通過向全社會融資的方式，勝利地將社會分散的財寶變成遠航的資本。這體現(xiàn)出當時的歐洲()A．劇烈渴求貴金屬品 B．貿(mào)易造成物價上升C．工業(yè)原料需求旺盛 D．商業(yè)模式發(fā)生變更解析：選DA、B、C三項材料均未涉及，解除；材料中“通過向全社會融資的方式，勝利地將社會分散的財寶變成遠航的資本”“世界上第一個股票交易所”表明商業(yè)模式發(fā)生變更，故D項正確。5．(2024·湖北荊州高三質(zhì)量檢測)“17世紀和18世紀末的荷蘭人沒有選擇現(xiàn)代化道路。他們沒有癡迷于持續(xù)的增長，也沒有留意定向問題——即成為‘西方理性主義專有的’標記的精神問題。他們卻保持著——經(jīng)紀人的志向?！辈牧险J為荷蘭由盛轉(zhuǎn)衰的主要緣由是()A．海上貿(mào)易壟斷權的丟失B．沒有實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)型C．過度擴張并卷入歐洲爭斗D．沒有建立起真正的民族國家解析：選B海上貿(mào)易壟斷權的丟失，屬于由盛轉(zhuǎn)衰的表現(xiàn)，不是緣由，故A項錯誤；據(jù)材料“沒有癡迷于……精神問題”并結合所學學問可知，17世紀和18世紀末的荷蘭沒有實現(xiàn)從商業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟的模式轉(zhuǎn)變，故B項正確；荷蘭也沒有過度擴張并卷入歐洲爭斗，故C項錯誤；荷蘭已經(jīng)是真正的民族國家，故D項錯誤。6．(2024·福建漳州三模)從17世紀初起先，反對特許公司的壟斷權、要求經(jīng)濟自由成為英國鄉(xiāng)紳、小商人等社會階層的共識；1688年，議會宣布停止東印度公司的專營特權并開放印度貿(mào)易。這反映當時英國()A．社會階級結構發(fā)生重大變更B．重商主義完全退出歷史舞臺C．工業(yè)資產(chǎn)階級成為議會主體D．自由主義經(jīng)濟意識漸漸形成解析：選D據(jù)材料“反對特許公司的壟斷權、要求經(jīng)濟自由成為……社會階層的共識”可知自由主義經(jīng)濟意識漸漸形成，故選D項；材料強調(diào)的是社會經(jīng)濟意識的變更，與社會階級結構無干脆關系，解除A項；據(jù)材料“反對特許公司的壟斷權、要求經(jīng)濟自由”不能說明重商主義完全退出歷史舞臺，解除B項；據(jù)所學工業(yè)資產(chǎn)階級在工業(yè)革命中成長壯大起來，1832年議會改革后，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，17世紀，議會中以大地主為主，解除C項。二、非選擇題7．閱讀材料，完成下列要求。材料一為什么世界歷史應從1500年起先？人類及其祖先已在地球上生存了二百多萬年。為什么要選擇這僅占人類全部歷史的百分之一的一小片斷歷史，予以特殊留意呢？——摘編自[美]·斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二當前全人類正共同面臨著一場文明轉(zhuǎn)型，假如沒有新技術的革命性突破，假如沒有全球資源配置體系的革新，人與自然的沖突和人與人的沖突將會快速激化，人類就有可能越不過這次文明轉(zhuǎn)型的門檻?！幾耘嗽馈犊沙掷m(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問，從社會轉(zhuǎn)型的角度，分析“世界歷史應從1500年起先”的緣由。(2)依據(jù)材料二并結合所學學問，談談今日我們該如何應對“新的文明轉(zhuǎn)型”。解析：第(1)問，可以從1500年前后世界歷史在政治、經(jīng)濟、思想、外交等方面發(fā)生的變更世界歷史的大事回答，如新航路開拓，世界從分散孤立逐步走向相互聯(lián)系；歐洲封建制度逐步解體，資本主義發(fā)展起來；西歐國家的殖民擴張和掠奪，變更了東西方歷史發(fā)展軌跡；文藝復興促進人們思想的解放，人文主義興起等。第(2)問，應對可以從加快科技進步與新技術的發(fā)展，開發(fā)新能源；建立信貸資源配置體系；堅持科學發(fā)展觀，愛護生態(tài)環(huán)境；加大文明的溝通與融合，促進和諧發(fā)展等角度回答。答案：(1)緣由：新航路開拓，世界從分散孤立逐步走向相互聯(lián)系；歐洲封建制度逐步解體，資