魯人版小學(xué)四年級上冊品德與社會教案全冊

魯人版四年級上冊品德與社會教案

第一單元

1.生活需要消費(fèi)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道生活需要消費(fèi)，了解最基本的消費(fèi)知識，初步培養(yǎng)理財

能力。2、知道生活與消費(fèi)、消費(fèi)與收入、收入與勞動之間的關(guān)

系。3、了解自己家的收入與支出情況，知道家庭消費(fèi)要依靠父

母勞動收入來維持。

4、培養(yǎng)調(diào)查訪問及簡單的數(shù)據(jù)整理能力。

教學(xué)重難點：

1、了解一些基本的消費(fèi)知識，知道生活、消費(fèi)、收入、勞動之

間的關(guān)系。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生理財

能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、大致了解學(xué)生的家庭情況。

2、跟學(xué)生家長打招呼，讓其配合學(xué)生進(jìn)行訪問調(diào)查等，并請他

們支持學(xué)生開展“我是小當(dāng)家”的活動。

第一課時

預(yù)習(xí)：

觀察生活中的種種消費(fèi)現(xiàn)象。

導(dǎo)學(xué)：

1、從課本上兩幅裝修精美的房間內(nèi)部圖片中你看到什么？這些

是怎么來的？（漂亮的燈飾,華麗的家具。這些物品都是買來的。）

2、像這樣買來東西使用的過程就叫消費(fèi)。那么，從昨天到今天,

大家還進(jìn)行了那些消費(fèi)？（I回憶這兩天自己做了哪些事情，說出

其中的消費(fèi)行為，繼而深入了解什么是消費(fèi)。）

3、除了實實在在的物品的消費(fèi)，事實上，人們?yōu)榱松钚枰?/p>

購買、使用商品或者接受服務(wù)的行為都屬于消費(fèi)。比如，我們買

門票去逛公園，雖然沒有買到具體的東西，卻使雙眼得以欣賞到

美景，使鼻子能夠呼吸到新鮮空氣，讓身心得到了放松，這是花

錢購買公園為我們提供的服務(wù)，滿足了我們的需要，所以也屬于

消費(fèi)。像這樣的消費(fèi)你還知道那些？

4、生活需要消費(fèi)，沒有消費(fèi)，我們的衣、食、住、行根本沒有

辦法維持。這些消費(fèi)都是需要花錢去購買的，那么，這些錢是從

哪來的呢？（父母給的。）

5、我們大多數(shù)同學(xué)的收入都是來自于父母，來自于他們的勞動。

那么，有誰知道父母的工作是什么？

6、了解父母的工作其實也是關(guān)心父母、關(guān)心家庭的一種表現(xiàn)，

但不能僅限于知道父母是做什么的。關(guān)于家庭的收入和支出，你

們想了解哪些問題？(討論，例：父母具體工作情況是怎樣的？

每個月自己家庭收入有多少？自己家一個月支出有多少？具體

項目有哪些？)

第二課時

預(yù)習(xí)：

制定訪問計劃，向父母咨詢家庭收支情況，余錢用途，父母工作

情況。

導(dǎo)學(xué)：

1、交流調(diào)查結(jié)果。通過交流，有沒有什么發(fā)現(xiàn)？有沒有什么感

想？

2、我們知道，人們的生活離不開消費(fèi)，而消費(fèi)又需要一定的經(jīng)

濟(jì)收入來維持，那么就從家庭收入來了解，可能大多數(shù)人首先想

到的是父母的工作，詳細(xì)介紹一下父母的工作情況吧。

(1)父母每天兒點起床？兒點下班回家？他們經(jīng)常加班嗎？

(2)他們工作了一天回到家后可以舒舒服服的休息嗎？還會做

些什么？

(3)你聽見他們說工作很辛苦嗎？你覺得他們辛苦嗎？

3、世界上沒有免費(fèi)的午餐，我們在家庭生活中花費(fèi)的每一分每

一角，都是父母通過勤勤懇懇的勞動換來的。交流的時候可能發(fā)

現(xiàn)我們家庭收入各不相同，有的多，有的少。多的不必洋洋得意,

少的也不必自卑羞愧，更不能因此而抱怨父母。收入不均是一個

深刻的社會問題，其形成原因很復(fù)雜，家長的能力大小、勤勞與

否并不是決定其收入多少的唯一因素。我們的父母，不管他們從

事什么職業(yè)，有著什么樣的收入，他們都在盡自己最大的努力為

我們提供著相對優(yōu)越的生活，想一想，是不是這樣？(回憶與父

母共同生活的情景，感受父母對自己的付出和關(guān)愛)

4、父母對我們的愛有一部分通過我們消費(fèi)反映出來。說說自己

一周花費(fèi)。學(xué)生討論：

(1)消費(fèi)絕大多數(shù)花在了什么上面？

(2)花在零食上的錢在你總支出中所占比例，比重是重還是輕？

2.不同的購物場所

教學(xué)目標(biāo)

1、了解幾種購物場所及特點，感知其差異。

2、了解超市里的商品在種類、質(zhì)量、價格等方面有什么特點,

從而為購物提供參考。

3、通過探究超市的秘密，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解

決問題的能力和社會實踐能力，以及與人打交道的能力。

教學(xué)重難點

1、了解幾種常見的購物場所及特點。

2、對超市調(diào)查，較全面的了解商品種類、價格、質(zhì)量等。

教學(xué)準(zhǔn)備

根據(jù)本地的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生分組統(tǒng)計不同購物場所在同

一時間段內(nèi)（上午10:00到10:30）的人數(shù)。

第一課時

預(yù)習(xí)

分組活動，觀察、統(tǒng)計有關(guān)購物場所的特點、人數(shù)等。

導(dǎo)學(xué)

1、掙錢計劃怎樣實施的？實施的如何？除了錢，你還收獲了

什么？（掙錢不是一件容易的事，很辛苦）

2、通過這次勞動實踐，大家都知道了我們手中的每一分錢都

來的很不容易，所以我們要計算著使用，把它們用在刀刃上，用

來購買我們真正需要的東西。那么，我們到哪里去購買這些我們

需要的東西呢？

你們平時買東西會去什么地方？（集市、小賣部）

3、大家常去的購物場所有什么特點？除了這些，目前社會上

還有哪些購物場所？讓我們來大致了解一下。首先來看看超市，

超市的全稱是什么？說說在超市是怎樣購物的。（超級市場，也

稱自選市場）

4、下面我們來看一下農(nóng)村集市。關(guān)于集市大家應(yīng)該很熟悉，

簡單介紹一下。（集市上商品非常豐富，價格也較為便宜，集市

人很多非常熱鬧甚至擁擠）

5、逛完了集市，讓我們再去逛逛安百貨商場。說說你眼中的

百貨商場是什么樣的？（裝修精美，購物環(huán)境舒適，商品質(zhì)量較

好）

6、與百貨商場相對的就是遍布全城的小零售店了。這種商店

也叫便民店、小賣部。想一想，他們有什么特點？（面積較小，

商品種類也較少，但他們大多分布在居民區(qū)，所售物品也基本能

滿足人們的日常生活所需，極為便利）

7、現(xiàn)在，讓我們把目光投向各種各樣的專賣店。你知道哪些

專賣店？對于專賣店，你有什么印象？（專門出售某一品牌或某

一類型的商店，但它相對集中，便于選擇，如，鞋帽店、家用電

器商店等）

8、最后讓我們來瞧瞧農(nóng)村代銷店。看看教材是怎樣介紹它的。

（誕生于上個世紀(jì)五六十年代，它發(fā)展到今天，事實上已與便民

店、小賣部沒多大區(qū)別了）除了代銷店和集市，如今很多農(nóng)村也

有小型超市、服裝賣場等，人們購物越來越方便。

9、課后做一個調(diào)查報告，統(tǒng)計一下不同的購物場所顧客數(shù)量

并畫出統(tǒng)計圖。如課本第14頁統(tǒng)計圖。從統(tǒng)計圖可以看出，在

這些購物場

所中，超市的人最多（以課本為例），為什么有那么多的人

喜歡去超市購物？（種類多，價格較便宜，質(zhì)量好，可以直接與

商品接觸，便于選擇）

10、到專賣店的顧客少，超市的顧客多，是否說明專賣店不

如超市好呢？我們所統(tǒng)計的這幾個購物場所，是不是顧客越多越

好，顧客少的地方我們以后也要少去？(不管哪種購物場所，都

有它的長處和不足。我們在決定去哪里購物之前，要考慮多方面

的因素，如我們自己的經(jīng)濟(jì)水平、欲購商品的種類、交通狀況、

時間是否充足等)

第二課時

預(yù)習(xí)

制定不同購物場所的調(diào)查計劃，盡量完善。

導(dǎo)學(xué)

1、為了在購物時能選擇一個最合適的地方，我們有必要對這

些購物場所進(jìn)行一下深入了解。分組利用課余時間去附近不同購

物場所調(diào)查商品質(zhì)量、價格、種類、交通狀況、購物環(huán)境，進(jìn)行

比較。

2、超市組的同學(xué)展示本組的調(diào)查計劃，進(jìn)行引導(dǎo)給予完善。

(1)超市的商品那么多，你們準(zhǔn)備把它們分為哪幾個大類去

統(tǒng)計？

(2)你們打算怎樣判斷超市里商品的好壞？

(3)超市的商品很難數(shù)清，你們能調(diào)查處那里到底有多少種

商品嗎？

(4)超市里商品那么多，你打算調(diào)查哪些商品的價格?

(5)你們是怎樣判斷人們?nèi)コ匈徫锝煌ㄊ欠穹奖悖?/p>

要調(diào)查的商品的價格：電器類（手機(jī)、電視機(jī)、電冰箱）、

蔬菜類（白菜、青椒、西紅柿）、食品類（餅干、方便面、食用

油）、服裝類（西服、羊毛衫）。

注：選擇當(dāng)下最普遍的品牌和型號，如長虹34寸普通電視機(jī),

康師傅桶裝方便面等，不同購物場所同一商品價格進(jìn)行比較。

5、便民店組的同學(xué)展示本組的調(diào)查計劃，進(jìn)行引導(dǎo)并給予完

善。

（1）便民店一般都比較小，我們那么多同學(xué)一起進(jìn)去，這邊

瞅，那邊瞧，引起店主的反感怎么辦？

（2）除了上面我們說到的餅干、方便面、食用油的價格外，

你們還打算調(diào)查哪些商品的價格？

6、百貨商場組的同學(xué)展示本組調(diào)查計劃，進(jìn)行引導(dǎo)并完善計

劃。

（1）百貨商場很多東西都在柜臺銷售，你們打算怎樣去了解

它的價格？（很多都貼有價格標(biāo)簽，或?qū)で笫圬泦T幫助）

（2）你們有什么辦法去辨別商品的質(zhì)量？（調(diào)查前事先了學(xué)

習(xí)一些商品的知識）

7、專賣店組同學(xué)展示本組的調(diào)查計劃，進(jìn)行引導(dǎo)并給予完善。

（1）你們要去的電器專賣店里面賣的全是電器，你們打算怎

樣分類統(tǒng)計呢？

（2）專賣店經(jīng)常有一些促銷活動，了解一下具體有哪些形式,

再調(diào)查一下這些活動對消費(fèi)者有無吸引力。

8、集市組的同學(xué)展示本組的調(diào)查計劃，進(jìn)行引導(dǎo)并給予完善。

(1)農(nóng)村集市商品都能討價還價，你們怎樣才能知道各種蔬

菜水果

和日常用品的最低賣價呢？

(2)農(nóng)貿(mào)市場在不同的時間段里人數(shù)差別非差別非常大，商

品的價格也有差異，你們準(zhǔn)備什么時候去拿調(diào)查？為什么？

10、注意：

(1)最好每個小組都有一名家長陪同。

(2)各小組進(jìn)行調(diào)查訪問時要講文明禮貌，注意觀察，遇到

不明白的問題先試著在小組內(nèi)解決，對于實在無法解決的問題，

可以想購物場所的工作人員尋求幫助。

(3)各小組對自己的觀察或訪問內(nèi)容及時進(jìn)行記錄。

第三課時

預(yù)習(xí)

經(jīng)過調(diào)查，得出結(jié)論，思考問題。

導(dǎo)學(xué)

1、請同學(xué)介紹課外對不同購物場所進(jìn)行調(diào)查的過程如何。遇

到什么問題？是怎樣解決的？

2、通過此次實踐活動大家思考、總結(jié)一下我們從中學(xué)到了什

么？(首先選擇合適的購物場所，貨比三家)

3、總結(jié)一下，各類購物場所的長處和不足。

4、案例分析（1）快吃午飯的時候，夏穎家來了客人，爸爸

讓她去買幾瓶啤酒，她家樓下有個便民店，離她家1公里處有個

大型超市。便民店的啤酒比超市貴1毛錢，她應(yīng)該去哪買這幾瓶

啤酒？

答：因為家里馬上就要吃飯了，加上啤酒較重，所以應(yīng)該選

擇省時省力的便民店。

（2）王芳家想買一臺液晶電視。爸爸想去商場買，說那質(zhì)量

可靠；媽媽想去電器專賣店買，說那電視多，選擇余地大。二人

爭來爭去，最后讓王芳定奪。請你來幫王芳做決定。

答：電器專賣店和商場所賣的商品都不是假冒商品，同一品

牌、同一型號的產(chǎn)品質(zhì)量是一樣的。他們可以先去電器專賣店瞧

瞧，選好產(chǎn)品，問好售價，再去商場看看同一產(chǎn)品的售價是多少,

然后擇價低者買。

3.做聰明的消費(fèi)者

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解購物的基本常識，學(xué)會比較商品的價格以及辨別商品

的真假偽劣等。

2、了解消費(fèi)者的權(quán)益，懂得在消費(fèi)過程中出現(xiàn)問題時該如何

解決。教學(xué)重難點：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解基本的購物常識，掌握一定的購物技巧。培

養(yǎng)學(xué)生參與社會活動的意識和能力。

2、增強(qiáng)學(xué)生商品質(zhì)量辨別能力、消費(fèi)者保護(hù)意識和保護(hù)能力,

把我處理常見購物問題的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民

共和國食品安全法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》及“三包

法”的有關(guān)內(nèi)容。

2、搜集與消費(fèi)有關(guān)的案例。

3、保健品、藥品的廣告宣傳單等。

4、兒個規(guī)范的（包裝上印有詳細(xì)的商品信息）和不規(guī)范的商

品外包裝袋。

第?課時

預(yù)習(xí)：

1、去商店進(jìn)行一次購物活動，獲得購物的基本知識。

2、搜集一些小商品的外包裝盒、包裝袋等。

導(dǎo)學(xué)：

1、從課本第22頁“我和媽媽去購物”，瞧瞧圖中的小姑娘在

和媽媽購物的過程中，留意到了哪些事項，談?wù)摿四切┰掝}。說

說你從中懂得了買東西時的哪些知識？

（1）買商品前要看商品的說明書、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期、

生產(chǎn)日期等。（2）商場不時會進(jìn)行減價促銷活動，把握時機(jī)就

能買到較為劃算的商品。（3）選商品時可以將廣告作為一個參

考依據(jù)，但對廣告我們也不能全信。（4）同一商品，不同的包

裝價格差別很大，要根據(jù)需要購買，不要花冤枉錢。

2、現(xiàn)在，我們具體看看買東西的這些學(xué)問是怎樣的。先從產(chǎn)

品的外包裝看起吧。拿出準(zhǔn)備好的一個商品外包裝，請同學(xué)說說

這個商品的名字及商標(biāo)在哪。（用于區(qū)別商品或者服務(wù)來源的顯

著特征的標(biāo)志，它由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色

等要素組合而成）

3、一些不良商販故意在同一種商品或類似商品上，使用與他

人注冊商標(biāo)相同或近似的商標(biāo)，以混淆我們的視聽，一不留神，

我們就容易買至『'假名牌"。（比較常見的，如“康師傅”-“康帥傅”,

“營養(yǎng)快線”-“營養(yǎng)快遞”，“雕牌”-“周佳牌”）

4、很多商標(biāo)的旁邊都會有""符號，這個符號是什么意思？

（圓圈里加R是“注冊商標(biāo)”的標(biāo)記，意思是該商標(biāo)已在國家商標(biāo)

局進(jìn)行注冊申請并已經(jīng)商標(biāo)局審查通過，成為注冊商標(biāo)。圓圈里

R是英文register（注冊）的開頭字母）

5、有時候商標(biāo)旁邊還會出現(xiàn)圓圈里加TM的符號，這個TM

是什么意

思？（標(biāo)注TM的文字、圖像或符號是商標(biāo)，但不一定已經(jīng)注冊）

6、包裝盒上標(biāo)注的產(chǎn)品包裝規(guī)格：“凈含量：650克（10只），

這組數(shù)據(jù)是什么意思？（數(shù)量是10只，共650克）

7、留意包裝規(guī)格有什么用？（一是從中可以了解自己所買物

品的數(shù)量、大小、重量等；二是可以作為價格比較的依據(jù)。如裝

洗發(fā)水的瓶子形狀各異，大小不一，無法從外觀判斷其所裝洗發(fā)

水分量的多少）

8、觀察商品外包裝會得到那些信息？（原料和輔料，質(zhì)量級

別，保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，生產(chǎn)許可證號，貯藏方法，注意事項，

食用方法，產(chǎn)地，制造商，地址，電話，傳真等）明白各種元素

含義。

9、那些有包裝的商品，我們第一眼瞧見的便是它的外包裝。

是不是包裝越精美的商品質(zhì)量越好呢？談?wù)勛约旱挠^點。（當(dāng)然

不是，隨著時代的發(fā)展，包裝的促銷功能越來越突出，過度包裝

的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，在購物時不要被商品華麗的包裝所迷惑，要

知道，過度包裝的背后很可能是“金玉其外，敗絮其中”，要選擇

包裝簡單實用的購買，不僅節(jié)約了金錢，也為國家環(huán)保事業(yè)和社

會風(fēng)氣的凈化做出了貢獻(xiàn)）

10、說說什么是“三無”產(chǎn)品。（無質(zhì)量檢驗合格證的產(chǎn)品；

無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址的產(chǎn)品；無生產(chǎn)日期和保質(zhì)

期的產(chǎn)品）

第二課時

預(yù)習(xí)：

搜集商品的宣傳單，多看看，記下幾種商品的廣告。

導(dǎo)學(xué)：

1、廠家為了銷售產(chǎn)品可謂絞盡腦汁，不遺余力，不僅在用他

們的包

裝誘惑我們，還在用形形色色的廣告引誘我們著我們。有一次去

商場，遇到一個促銷員向我推薦某一品牌洗面奶。她一個勁的跟

我說這個產(chǎn)品如何好，還特別強(qiáng)調(diào)，這個產(chǎn)品在中央電視臺做過

廣告，而且是某一當(dāng)紅明星代言的。你們遇到過這種情況嗎？當(dāng)

時你是讓廣告打動，購買了那種商品，還是一笑而過，并不把廣

告放心上？

2、不可否認(rèn)，廣告在很大程度上左右了一些人的購買意向。

當(dāng)今社會，廣告無處不在，報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志??甚至我們

走在大街上，放眼望去，也滿是形態(tài)各異、千姿百態(tài)的廣告牌。

那么，我們該如何面對這鋪天蓋地的廣告呢？是完全相信它，在

它的指引下去購買產(chǎn)品，還是根本不理會它，不信它？先從廣告

特點說起。

（1）商業(yè)廣告是一種傳播工具，其目的是為了營利；（2）

做廣告需要付費(fèi)；（3）廣告進(jìn)行的活動是帶有說服性的；（4）

廣告是有目的、有計劃的，是連續(xù)的；（5）廣告不僅對廣告主

有利，而且對目標(biāo)對象也有好處，它可以使用戶和消費(fèi)者得到有

用的信息。

3、了解廣告的這些特點，我對廣告有了兩點自己的看法。一、

因為商業(yè)廣告是以營利為目的的，所以它不可能自曝其短，只會

向公眾展示該商品的長處，因此通過廣告了解到的山商品信息是

不全面的；二、做廣告需要付費(fèi)，而且廣告費(fèi)通常不低，，所以

能做廣告的商品，其廠家必定有一定的經(jīng)濟(jì)實力，只有經(jīng)濟(jì)能力

強(qiáng)的廠家才能生產(chǎn)出好品質(zhì)的產(chǎn)品。從這個角度看，說做過廣告

的產(chǎn)品就是好產(chǎn)品也有一定的道理。大家是否同意這個觀點？

（鼓勵有不同見解）

4、通過探討，我們對廣告有了一定的認(rèn)識，我們應(yīng)該怎樣對

待那些

做過廣告和沒有做過廣告的商品？（樹立對待廣告的正；

5、正規(guī)的廣告其內(nèi)容雖然不能全信，但可作為購物時；

除了做廣告，商家還經(jīng)常進(jìn)行一些活動去促進(jìn)商品；

6有獎促銷、會員制促銷、換新促銷、贈品促銷的活；

7商品一般在什么時候進(jìn)行降價促銷？（一般在節(jié)假；

8、那么我們應(yīng)該選擇什么時候去購買？（如果不是急；

9、通過學(xué)習(xí)，大家對聰明購物一定有不少想法，互；

第三課時

預(yù)習(xí)：

調(diào)查人們在購物過程中可能遇到的種種問題，思考解決辦法。

導(dǎo)學(xué)：

1、看教材當(dāng)我們?nèi)ベ徺I彩筆時，應(yīng)該怎樣選擇？

（要選擇價格低廉且實用的，不要購買顏色多檔次高的）

2、如果彩筆質(zhì)量有問題，我們該怎么辦？

（要帶著商品的售貨發(fā)票去商店退換，不要破壞商品的外包

裝，退換時要文明禮貌）

3、當(dāng)然，有的小店會拒絕為顧客開發(fā)票。如果在此購買的是

有可能出現(xiàn)問題的商品，你至少要保存收銀條或要求店主開具收

據(jù)。

4、在處理消費(fèi)者侵權(quán)案中，運(yùn)用得最多的就是《中華人民共

和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，對于這部法律，你知道多少？讀讀教

材第26頁方法角。（了解其基本情況）

5、在消費(fèi)過程中出現(xiàn)什么問題，就要懂得拿起法律的武器去

維護(hù)我們的合法權(quán)益。那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯，與商家協(xié)商

無果時，我們該怎么辦？（到消費(fèi)者協(xié)會去投訴）

6、每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日，所以人們也把這個協(xié)

會稱為“315協(xié)會”，知道怎樣聯(lián)系消費(fèi)者協(xié)會嗎？（撥打電話12

315,不管在哪個地方，只要撥打這個電話，就能聯(lián)系到消費(fèi)者

協(xié)會）

7談?wù)動嘘P(guān)“三包”的知識。（“三包”產(chǎn)品范圍、“三包”責(zé)任范

圍、“三包”責(zé)任時間）

8、通過調(diào)查人們在購物中遇到的問題，相互商討解決方法。

第四課時

預(yù)習(xí)：

準(zhǔn)備3元錢，思考3元錢能做什么

導(dǎo)學(xué)：

1、在《生活需要消費(fèi)》那一課中，我們通過勞動掙得了幾元

錢，我們初嘗了勞動的甘苦，對于自己掙來的這點錢非常珍惜，

因此花起來也十分謹(jǐn)慎。現(xiàn)在我們把握了諸多的購物竅門，讓我

們探討一下怎樣聰明的消費(fèi)三元。（小組內(nèi)互相討論，如果你有

3元錢，你要把它拿去買什么，怎樣買？）

2、抽查幾個學(xué)生，詢問他們的消費(fèi)計劃，并組織其他學(xué)生對

此進(jìn)行評價。（要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，注意保護(hù)自己的

合法權(quán)益，做最聰明的消費(fèi)者）

3、課后學(xué)生按照計劃去商店消費(fèi)，在小組里展示自己所購商

品，互相評評質(zhì)量利價格，說說自己購物經(jīng)過，看看是否做到聰

明消費(fèi)。將收獲填寫在教材中“我的收獲”里。

第二單元

1.多彩的民族節(jié)日

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)、元宵節(jié)以及中秋節(jié)

的來歷和習(xí)俗，培養(yǎng)熱愛祖國、珍視祖國文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗的

情感。

2、了解我國少數(shù)民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)會欣賞少數(shù)民族的

傳統(tǒng)文化，懂得尊重少數(shù)民族的習(xí)俗。

3、過一次有意義、快樂的中秋節(jié)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。

教學(xué)重難點：

1、使學(xué)生了解一些我國以春節(jié)、元宵節(jié)和中秋節(jié)為代表的傳

統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍視祖國的文化傳統(tǒng)

和節(jié)日習(xí)俗的情感。

2、了解以蒙古“那達(dá)慕”大會和藏歷新年為代表的少數(shù)民族的

傳統(tǒng)節(jié)日，從中感受少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化并對支持尊重態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)的文字、圖片和其他資料、

第一課時

預(yù)習(xí)：

1、搜集有關(guān)春節(jié)的資料，如來歷傳說、風(fēng)俗習(xí)慣、慶典活動

等。

2、搜集與節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的實物，如年畫、“?！弊?、中國結(jié)等。

3、搜集春節(jié)對聯(lián)等。

導(dǎo)學(xué)：

1、教材中圖片反映的是“給爺爺拜年“全家人共同吃年飯”“掛

燈籠、貼春聯(lián)”以及海外華人在春節(jié)這天，舉辦舞龍獅等慶?；?/p>

動。你們喜歡過節(jié)嗎？為什么？

2、在一年那么多節(jié)日中，最喜歡什么節(jié)日？

3、在這些節(jié)日中，哪些是我國傳統(tǒng)節(jié)日？

（春節(jié)、元宵節(jié)、打春、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、

重陽節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、冬至、臘八節(jié)）

4、在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，哪一個是我們中國人最為看重的節(jié)

日？

5、當(dāng)然是春節(jié)。人們對春節(jié)的重視從春運(yùn)的緊張程度就可以

看出來，不管多遠(yuǎn)多累，在外的游子在這個時候都會放下手中的

工作，踏上返鄉(xiāng)的旅程，與家人團(tuán)聚。為什么春節(jié)對我們那么重

要？它有什么來歷？人們是怎樣過春節(jié)的？今天就讓我們-一起

探究春節(jié)的秘密。

春節(jié)的故事

1、首先看看春節(jié)在我國有著怎樣的歷史。

2、古代的春節(jié)又叫什么？

3、關(guān)于春節(jié)，有許多民間傳說，講述有關(guān)“除夕”和“年”的故

事。

4、這個故事動人嗎？想一想，故事中爆竹演化成了什么？紅

布條呢？

5、關(guān)于春節(jié)的傳說還有很多，你知道哪些？給大家講一講。

春節(jié)的習(xí)俗

1、春節(jié)的習(xí)俗有哪些？

2、春節(jié)是中國民間最悠久、最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)

節(jié)日，它并不是漢族所獨有，在我國，滿族、蒙古族等十幾個少

數(shù)民族也過春節(jié)，掛中國結(jié)的習(xí)慣

春節(jié)；掛中國結(jié)的習(xí)慣.

3、在這眾多的習(xí)俗中，你們家會遵從哪些？你所熟悉的又有哪

些？請大家在小組里交流，說說你們家是怎樣過春節(jié)的，別的地

方又是怎樣過春節(jié)的。

4、大家交流的怎樣？關(guān)于春節(jié)習(xí)俗，你們一定有了更多的了

解吧？現(xiàn)在我們選擇幾個主要的習(xí)俗來談一下。首先是放鞭炮。

我們知道，根據(jù)神話傳說，放鞭炮是為了嚇跑怪獸。那么，在春

節(jié)期間，哪些時候是必須放鞭炮的？

5、我國民間有“開門爆竹”一說，即在新的一年到來之際，家

家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以僻僻啪啪的鞭炮聲來除

舊迎新。唐朝詩人王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除,

春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！泵枥L的

就是老百姓歡度春節(jié)的喜慶情景。除了春節(jié)，我們什么時候還會

放鞭炮？

6、下面說說第二個春節(jié)習(xí)俗——貼門神。關(guān)于貼門神的來歷

和歷史沿革，大家知道哪些？

7、后來隨時間的發(fā)展，單調(diào)的門神已無法滿足人們需要，逐

漸衍生出另外一種產(chǎn)品——年畫，其內(nèi)容比門神更豐富多彩，

其張貼的地方

也不再局限于門上。你們家過年會在家里和門上貼什么？

8、春聯(lián)和“?！弊?，這兩樣物品也是由門神演變而來，貼“?！?/p>

字有什么講究？為什么？

9、除了這些，在很多地方還有貼窗花的習(xí)俗。你見過窗花嗎？

你們家貼過窗花嗎?你覺得這些窗花給人們帶來了什么？

10、除了這些貼的，我國老百姓還會在家中懸掛一吉祥物，

那邊是中國結(jié)。關(guān)于中國結(jié)，大家知道多少?

11、春節(jié)到底是從什么時候開始，什么時候結(jié)束？

12、臘月二十三又稱“小年”，是民間祭灶的日子，民謠中“打

發(fā)老爺上了天”中的老爺就是灶神爺。關(guān)于祭灶，關(guān)于“小年”，

你有哪些了解？（簡介有關(guān)祭灶的知識）

13、舉行過祭灶之后，人們便正式開始做迎接過大年的準(zhǔn)備,

都會把房子徹底打掃一遍，干干凈凈迎新春?！芭D月二十四，彈

塵掃房子”的風(fēng)俗由來已久，按民間說法，因“塵”與“陳”諧音，

新春掃陳有“除塵布新”的涵義，其用意是要把一切“窮運(yùn)”、“晦

氣”通通通掃出門。

14、大掃除之后，就要開始置辦過大年吃穿用具了，過去的

人家都是自己做，如今人們基本都是買現(xiàn)成的，喜歡和父母一起

辦年貨嗎？通常你們會準(zhǔn)備些什么？

15、由于農(nóng)歷大月有三十天，小月只有二十九天，所以除夕

的日期也就有廿九、三十的不同，但習(xí)慣上都被稱為“大年三十”。

在這個晚上人們會進(jìn)行哪些活動？你們家的情況又是怎樣的？

16、大年三十晚上，吃完年夜飯，接下來的活動就是守歲了。所

謂“守歲”，就是大家終夜不眠，以待天明，表示從農(nóng)歷本年的最

后一天守到下一年的第一天。如今人們守歲卻有了一項新的娛樂

活動，那邊是看春節(jié)聯(lián)歡晚會。從民間傳說的角度，人們?yōu)槭裁?/p>

要守歲呢？

（結(jié)合有關(guān)“年獸”和“夕”的傳說，分析人們守歲的原因）

17、古人們守夜，只會點起蠟燭或油燈圍坐爐旁閑聊；如今

人們守夜有了一項新的娛樂活動，那便是看春節(jié)聯(lián)歡晚會。從上

世紀(jì)80年代開始，由于電視節(jié)普及，每個大年三十的晚上，“看

春晚”已經(jīng)成了春節(jié)的一個新習(xí)俗。你們家有沒有看“春晚”的習(xí)

俗？

18、隨著“春晚”零點鐘聲的敲響，人們在祝福聲中進(jìn)入了大

年初一。這一天是小朋友非常快樂的一天，因為可以得到壓歲錢,

但必須先給長輩拜年。過去，按照習(xí)俗，初一的時候拜父母，初

二的時候出嫁的女兒要帶著丈夫、兒女回娘家去給長輩拜年。你

們家是怎樣拜年的？是簡單的上門拜訪還是會舉行什么儀式？

19、春節(jié)拜年通常是晚輩給長輩拜。長輩給晚輩壓歲錢，其

用意何在？

20、如今，拜年并不只是不同輩分的人之間的行為，同事、

朋友間在春節(jié)也互相拜訪，表達(dá)祝愿、聯(lián)絡(luò)情感，哪怕不能聚在

一起，也會用電話、短信、賀年片等表達(dá)自己的祝福之意。

21、以上是歷經(jīng)千年仍在傳承的民間習(xí)俗。另外，從正月初

一到正月十五的每一天都是特殊的日子。比如，正月初三是女蝸

造羊的日子，故稱“羊日”。在這一天里人們不能殺羊，如果天氣

好，則意味著這一年里羊會養(yǎng)的很好，養(yǎng)羊的人家會有個好收

成。乂如正月初七是“人

日”，傳說女蝸初創(chuàng)世，在第七天造出了人，是人類的生日。

22、知道海外華人是怎樣過春節(jié)的嗎?

說春聯(lián)，寫春聯(lián)

1、讀讀自己搜集到的春聯(lián)，并對其意思稍加解釋。

2、判斷下列春聯(lián)是貼在什么門的兩側(cè)的嗎？

“五谷豐登，六畜興旺”、“米面如山厚，油鹽似海深”、“牛似

南山虎，馬如被海龍”?？

3、講述關(guān)于春聯(lián)的有趣的故事。講講你所知道的。

4、把自己喜愛的春聯(lián)寫下來，相互交流一下自己寫的春聯(lián)。

第二課時

預(yù)習(xí)：

1、搜集有關(guān)元宵節(jié)、中秋節(jié)的來歷傳說、風(fēng)俗習(xí)慣、慶典活

動。

2、搜集與節(jié)日有關(guān)的實物，如燈謎、月餅等。

導(dǎo)學(xué)：

元宵節(jié)

1、了解了春節(jié)的許多習(xí)俗，我們再來看元宵節(jié)。元宵節(jié)為正

月十五，算得上春節(jié)的最后一天，但這一天與眾不同，以至于

人們談起它時，往往把它與春節(jié)分開來，當(dāng)成一個獨立的節(jié)日來

對待。元宵節(jié)有什么特色？關(guān)于其形成，有什么民間傳說？

2、講述“元宵節(jié)”的來歷。

3、講述正月十五吃元宵（南方習(xí)慣叫湯圓）的故事。

4、除了吃元宵、湯圓，元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗？

5、你們逛過燈會？猜過燈謎嗎？見到過舞獅子嗎？元宵節(jié)的慶

典活動你見過、參與過哪些？描述當(dāng)時情景分小組討論。

6、關(guān)于元宵節(jié)的種種習(xí)俗，有興趣的可以去查查資料，相信

大家從中不僅能獲得樂趣，還能受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶。

中秋節(jié)

1、春節(jié)是我國漢族四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，那么，另外三個節(jié)日

分別是什么？（中秋節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)）

2、不同的節(jié)日來歷不同，習(xí)俗不同，所蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵也不

同。過春節(jié)為的是辭舊迎新，清明是為了祭祀逝去的親人，端午

節(jié)是為了紀(jì)念屈原，那么中秋節(jié)，人們過它是為了什么？（閱讀

教材第34頁介紹中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的基本情況及象征

意義）

3、根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五在一年秋季的八月中旬,

故稱“中秋”。說到中秋，有一樣景物必須看，有一樣食品必須吃。

它們分別是什么？

4、中秋節(jié)既然是由古代祭月活動發(fā)展而來，其節(jié)日習(xí)俗必然

離不開月亮古人對著月亮遙寄相思，創(chuàng)作了豐富浪漫的神話故

事,其中最為著名的就是嫦娥奔月，與它相關(guān)聯(lián)的還有后羿射日、

吳剛伐桂，玉兔搗藥等。講講關(guān)于它們的故事。

5、人們賞月賞出了美妙的神話，那么中秋吃月餅的習(xí)俗又是

怎樣形成的呢？講述有關(guān)的故事傳說。

6、了解了這么多有關(guān)中秋節(jié)的故事，對中秋節(jié)一定有了新的

看法。分析課本第34頁的插圖，了解中秋節(jié)的幾項活動，這個

節(jié)日，你打

算怎樣過？小組討論，寫出計劃;

第三課時

預(yù)習(xí)：

1、搜集有關(guān)蒙古族“那達(dá)慕”和藏歷新年的有關(guān)資料。

2、搜集其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

導(dǎo)學(xué)：

大家中秋節(jié)過得怎么樣？有沒有按照計劃進(jìn)行？

蒙古族“那達(dá)慕”大會

1、中秋節(jié)是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們少數(shù)民族同胞也有著豐富

多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，比如蒙古族人民舉行的一年一度的“那達(dá)慕”大

會。這個大會究竟是怎么回事呢？（看看教材第36頁的圖片和

文字，了解它的基本情況。）

2、“那達(dá)慕”是什么意思？（游戲、娛樂）

3、蒙古族是我國北方主要少數(shù)民族之一，全世界蒙古族人約

為一千萬，其中一半以上居住在中國境內(nèi)。中國蒙古族人口為五

百多萬人，在我國少數(shù)民族人口里排名第六。簡單介紹“那達(dá)慕”

的情況。

藏歷新年

1、了解了蒙古的那達(dá)慕，再來看看藏歷的新年。我們知道，

我國很多民族都有過年的習(xí)俗，不過不同民族的具體慶?；顒雍?/p>

過年的時間有一些差異。藏歷新年是什么時候？人們會進(jìn)行一些

什么樣的慶?；顒樱埧唇滩奶峁┑奈淖趾蛨D片資料。

2、藏歷新年是藏族人民共同的傳統(tǒng)節(jié)日，和我們過春節(jié)一樣隆

重。藏歷年的推算法和我們有所不同。他們把年叫做什么？（洛

薩）

3、藏族人民過新年與漢區(qū)春節(jié)大有不同。新年的前幾天老少

男子都要剃頭，女的要洗梳發(fā)辮。他們的年夜飯叫什么？

4、除夕過后就是大年初一，這天清早主婦要煮什么給大家

喝？（3、4分別對古突和羌枯進(jìn)行簡單的介紹）

5、藏歷新年的習(xí)俗是不是特別有意思？除去這些，你還知道

哪些藏歷新年的習(xí)俗？

6、在藏歷新年的這許多習(xí)俗中，較為人們所熟悉的就是看藏

戲、跳鍋莊和弦子舞了。藏戲被譽(yù)為藏文化的“活化石”。簡單介

紹一下各個習(xí)俗的特點。

少數(shù)民族節(jié)日及習(xí)俗

1、你們還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，分組活動，交流有關(guān)少

數(shù)民族的節(jié)日習(xí)俗。

2、列舉少數(shù)民族的節(jié)日并說說其具體習(xí)俗。

3、講述傣族潑水節(jié)、火把節(jié)，刀桿節(jié)的活動及習(xí)俗。

4、不管漢族還是少數(shù)民族，其民族節(jié)日多與民間傳說故事相

關(guān)。講述在涼山彝族中有關(guān)火把節(jié)的傳說。

5、少數(shù)民族的節(jié)日，兒乎都是為了紀(jì)念傳說中的人和事而產(chǎn)

生的，大家如果有興趣可以去廣泛搜集這方面的資料，從中了解

少數(shù)名族的傳統(tǒng)文化。從這些節(jié)日習(xí)俗和民間故事我們可以看

出，不管是哪個民族，他們都崇尚美好，歌頌勇敢，驅(qū)除邪惡。

對于不同民族的文化習(xí)

俗，我們要學(xué)會欣賞，懂得尊重。

2.家有喜事

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的一些喜慶活動及相關(guān)的民間習(xí)俗。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、語言表達(dá)能力和感受力，要求學(xué)生對

各種喜慶活動有自己的感受和見解并能表達(dá)出來。

教學(xué)重難點：

1、了解生活中的一些喜慶活動及相應(yīng)的民間習(xí)俗，并從中感

受生活中的喜慶快樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解一些喜事的傳統(tǒng)操辦方法，并能用正確的眼

光去看待它們。培養(yǎng)學(xué)生探究民間習(xí)俗的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集與教材內(nèi)容有關(guān)的圖文資料

第一課時

預(yù)習(xí)：

1、向身邊的長輩打探一些當(dāng)?shù)氐拿耖g喜慶活動的習(xí)俗。

2、搜集有關(guān)生活中有關(guān)搬新居的喜慶活動及相關(guān)習(xí)俗的資

料，不同時期、不同地區(qū)、不同民族都要有所涉獵。

3、搜集與自己家喜事有關(guān)的照片、實物等。

導(dǎo)學(xué)：

1、同學(xué)們，我們家里都會有這樣那樣的喜事，如搬新家、迎

新娘、過生日等等。不同的地區(qū)、不同的民族、不同的時期，人

們的慶祝（習(xí)俗）方式都不一樣。教材上的爺爺要搬新家，我們

一■起來看看吧。

2、同學(xué)們，最近你家里有什么喜事嗎？說出來我們一起來分享

一下。

3、今天，就讓我們一起來聊聊中國老百姓家中的各種喜事。

先從蓋新房、搬新家說起吧！

蓋新房

1、在蓋新房時有許多講究，過去在我們這，蓋新房有什么習(xí)

俗？

2、如果人們打算蓋一座房子，要做第一件事是什么？（選址）

3、不管是過去還是現(xiàn)在，人們都非常重視房屋的選址。按我

國傳統(tǒng)習(xí)俗，為新房選址時最注重什么？（風(fēng)水）

5、什么是風(fēng)水？（簡單介紹一下）

6、說到風(fēng)水，你們心中會想到些什么？

7、風(fēng)水好壞可以影響其家庭、子女的盛衰吉兇并不完全是迷

信，有一定的科學(xué)道理。因為房屋周圍的環(huán)境和房屋自身的格局

會影響住在屋里人的舒適度，從而影響他們的身體健康，繼而影

響其精神狀態(tài)。我們都知道坐北朝南的房子比坐南朝北和東西走

向的房子要好，它可以避風(fēng)向陽，免受風(fēng)雨的侵?jǐn)_，這事實上也

是一種風(fēng)水。大家想想是不是這樣？

8、現(xiàn)在人建房很少會請個風(fēng)水師來瞧瞧，但基本上會遵循我

國千百年來流傳下來的住宅風(fēng)水學(xué)。如農(nóng)村選宅講究離水源近，

以位于河流交匯處的高臺上為最佳。想一想，這其中有無科學(xué)道

理？

9、古人臨水而居是因為他們認(rèn)為水代表著財富。擇水而居是

“趨吉”，把房屋建在高臺上則是“避兇”，以免房屋遭受水患。民

間在選宅時，除了喜歡靠近水源，還有哪些講究？

10、蓋做生意的房子時又要考慮哪些呢？自古以來，；11、

選好址，自然要開始建房了；（過去民間奠基一般要在墻基上砌

一塊青色的奠基石，；12、打好屋基，修好房屋的主體工程后,

就要開始上；13、在民間傳統(tǒng)建房習(xí)俗中，上梁歷來為人所重視，；

14、在上梁禮儀中，最重要的一項就是“披紅”；15、在上好梁后,

后面的建房過程還有哪些民間習(xí)俗；搬新家；1、房子蓋好，就

要搬新家

10、蓋做生意的房子時又要考慮哪些呢？自古以來，人們不

管是蓋店鋪還是選店鋪，都講究陽面、順路、順眼、人流量高等。

猜猜看，什么叫“陽面”？“順路、順眼、人流量高”呢？（人們通

常把一條街分成陽面和陰面，熱鬧的這邊是陽面，冷清的那邊是

陰面?！绊樠邸本褪堑赇伒哪雍屠锩娴难b潢要讓人賞心悅目。“順

路”就是店鋪的位貉要考慮到消費(fèi)者的購物習(xí)慣，不能讓人多跑

路?！叭肆髁扛摺碑?dāng)然就是要求店鋪所在的地方人來人往，非常熱

鬧才行）

11、選好址，自然要開始建房了。首先做的就是奠基，民間

俗稱“下屋基”。關(guān)于“下屋基”有哪些習(xí)俗？

（過去民間奠基一般要在墻基上砌一塊青色的奠基石，上刻

“泰山石敢當(dāng)”五個大字作為鎮(zhèn)宅符，寓意所向無敵、百鬼可鎮(zhèn)、

災(zāi)禍敢當(dāng)）

12、打好屋基，修好房屋的主體工程后，就要開始上梁了。

上梁用的木材,在有的地方喜歡用榆木和棗木，這是為什么？（榆

是“余”的諧音，取“余糧萬石”之意；棗是“早”的諧音，“早積余糧”

之意。）

13、在民間傳統(tǒng)建房習(xí)俗中，上梁歷來為人所重視，介紹“上

梁禮”這種上梁儀式的大致過程。

14、在上梁禮儀中，最重要的一項就是“披紅”。如果蓋不合

時宜的房子，上披紅梁時要趁早在太陽沒出山時“偷偷”地上，而

正常情況下是太陽向上升時進(jìn)行。人們?yōu)槭裁匆o梁木系紅布、

裹紅綾、貼紅紙呢？關(guān)于這個習(xí)俗，有個傳說。（講述這個傳說。

民間用作大梁的木材，多以高壯的老樹制成，人們怕其有古怪，

用紅色物品辟邪）

15、在上好梁后，后面的建房過程還有哪些民間習(xí)俗?

搬新家

1、房子蓋好，就要搬新家了。大多數(shù)人搬新家總會選個黃道

吉日，人們在搬家的日期選擇上有什么講究？

2、在民間，搬家時除了要擇定吉時，還有很多傳統(tǒng)習(xí)俗及喜

忌規(guī)矩。關(guān)于這些，大家了解多少？小組交流。

3、講述搬家時的喜忌。

4、在忙碌的現(xiàn)代社會，上述習(xí)俗人們已不可能一一遵守，但

搬新家后賀新房、宴請賓客的儀式還是會舉行的。你們搬過新家

嗎？或者你參加過別人搬新家后的慶賀活動嗎？說說當(dāng)時的情

景吧！

5、不僅是我們漢族，少數(shù)民族對于蓋房搬家也非常重視，讀

讀教材第39頁的文字，看看傣族人搬新房有什么習(xí)俗。

6、介紹傣家竹樓的結(jié)構(gòu)、情況。

7、講述關(guān)于傣族人的竹樓的一個美好傳說。

8、除了傣族竹樓，還有客家土樓，簡單介紹土樓的結(jié)構(gòu)。

9、除了傣族人和客家人，你還知道我過哪些特殊的建筑和搬

家習(xí)俗？小組交流一下。（補(bǔ)充：云南祥云縣苗族半夜搬家、苗

族村寨等）

10、看來不管是蓋新房還是搬新家，不同時間、不同地區(qū)、

不同民族的中國人都把它們當(dāng)成一件大喜事，在這個過程中流傳

的種種習(xí)俗都反映著勞動人民對幸福平安的祈望，對美好生活的

向往。

第二課時

預(yù)習(xí)：

1、向長輩打探一些有關(guān)娶新娘的習(xí)俗。

2、搜集有關(guān)生活中娶新娘時的喜慶活動及相關(guān)習(xí)俗。

導(dǎo)學(xué)：

娶新娘

1、在古人看來，人生有四大喜事，誰知道是哪四件？

（久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時）

2、我國素有“成家立業(yè)”一說，按照傳統(tǒng)觀點，一個人只有成

了家，才算真正成人，才能安心立業(yè)，獨立生活。在我國，不管

是哪個民族，不管是古代還是現(xiàn)代，人們都極為重視婚禮的操辦,

并由此產(chǎn)生了不少習(xí)俗。先跟隨教材提供的圖片去了解一下傳統(tǒng)

婚禮的流程吧！首先看第一幅圖，圖上展現(xiàn)的是什么內(nèi)容？

3、這張圖片展示的是我國傳統(tǒng)婚禮的第一道程序——迎親的

習(xí)俗。什么叫迎親？

4、既然有“迎”，當(dāng)然會有“送”，人們都是怎樣送、迎親的呢？

關(guān)于這個流程中的習(xí)俗，大家知道多少？

5、新郎接到新娘后，把新娘接到自家門口。這是人們乂會做

些什么呢？結(jié)合教材第二幅圖片，說說你了解到的相關(guān)圖片。

（射箭、踢轎門、跨火盆、跨馬鞍等）

6、首先是射箭，講述“射箭”的寓意。

7、接下來是踢轎門，講述踢轎門的寓意。

8、踢完轎門，新娘要跨火盆，之后是跨馬鞍。各有什么寓意？

9、這些習(xí)俗只是全國大多數(shù)地方普遍流行的，在不同地區(qū),

其婚禮習(xí)俗也存在細(xì)節(jié)上的差異?？唇滩牡?1頁第三幅圖片，

新娘坐在木盆里面，那是一種什么習(xí)俗？有誰知道？

10、古裝劇中新人結(jié)婚時通常會到了洞房花燭夜才將新娘的

蓋頭解開，有的是用手揭的。請看教材第41頁中間的那幅圖片,

是新郎用

桿秤掀蓋頭的情景。為什么要用桿秤？

11、舊時婚禮最重要的一個儀式——拜堂，也叫拜天地?？?/p>

定從電視上見過拜堂的情景，通常會三拜，拜些什么？

12、拜過堂后按禮就該將新人送入洞房了，但如今的婚禮，

新人都不會那么清閑?？唇滩牡?0頁最下面的那幅圖，新郎和

新娘在做什么？

13、在喜宴上，主人家還會為客人發(fā)一樣?xùn)|西，那是什么？

14、當(dāng)喜宴吃完，大多數(shù)賓客都已散去，這時的新人就真該

進(jìn)入洞房了。為什么人們會吧新人的婚房叫洞房呢？其中有什么

典故？

15、與“入洞房”相對的還有“度蜜月”這一說法，為什么人們會

把婚后的第一個月叫做“蜜月”呢？

16、說到洞房，有一個幾乎全國各地都有的習(xí)俗，那便是“鬧

洞房”。人們?yōu)槭裁磿谛禄橹刽[洞房？（講述鬧洞房的傳說）

17、你參與過鬧洞房嗎？據(jù)你的了解，人們是怎樣鬧洞房的？

你覺得在這個過程中有什么不好的地方?

18、我國傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗就講到這。我國傳統(tǒng)禮儀文化博大精

深，上面談到的只是皮毛，而且按照民俗，在婚禮前后還有很多

事要做，如果大家有興趣，可以在課外繼續(xù)研究。

新式婚禮

1、隨著時代的發(fā)展利人們生活節(jié)奏的加快，一些新式婚禮逐

漸流行起來。如教材提到的草坪婚禮和簡易酒會婚禮，他們是怎

樣操辦的呢？（閱讀文字，了解大致情況）

2、大家參加過這兩種婚禮嗎？或者你參加過哪些其他的新式

婚禮？

3、除了上述的新式婚禮，大家還知道哪些？簡單介紹一下。

4、了解了我國傳統(tǒng)婚禮和現(xiàn)代新式婚禮的基本情況，你有什

么感想和收獲？小組交流，談?wù)勛约旱母形蚺c收獲。

第三課時

預(yù)習(xí)：

搜集生活中其他的一些喜事的喜慶活動和習(xí)俗，例如生小孩。

導(dǎo)學(xué)：

生活中的喜事

1、看看教材第42頁的圖，上面為我們介紹的喜事有哪些？

2.、公司開業(yè)、店鋪開張時人們會怎樣慶祝？根據(jù)平日在生活

中的觀察來說一說。

3.、如果有哪家孩子考取了大學(xué)，人們乂會怎樣慶祝呢？

4、在生活中還有哪些喜事？相關(guān)的慶?；顒佑质窃鯓拥?？請

大家在小組里說一說。

5、各組匯報，然后歸納、點撥。

寶寶慶?；顒?/p>

1、所謂“結(jié)婚生子”，可見“生子”是能與結(jié)婚媲美的人生喜事。

家中有了小寶寶，又有哪些喜慶習(xí)俗呢？先看看教材給我們的提

示：吃喜蛋和百日照。關(guān)于生小孩后吃喜蛋的習(xí)俗，大家知道多

少？

2、生小孩后要去送喜報，這里有什么講究？

3、生小孩后，人們要前去祝賀。祝賀的時間在不同的地方有

所不同。有誰知道這方面的情況？

4、等小孩滿了周歲，民間還要進(jìn)行“抓周”禮；5、抓的東西

不同，各有什么不同的寓意呢？其實，抓；說說我家的喜事；1、

小組內(nèi)交流，談?wù)勛罱约杭抑械南彩拢?、全班交流，到講臺

前介紹自己家中的喜事，適時點；板書設(shè)計：；教后記：；3.異

國習(xí)俗；教學(xué)目標(biāo)：；1、通過各種活動，了解世界各地不同文

化背景下人們；2、了解西方圣誕節(jié)和感恩節(jié)的慶祝方式和節(jié)日

意義；3、指導(dǎo)學(xué)生從

4、等小孩滿了周歲，民間還要進(jìn)行“抓周”禮。你們可能都抓

過，你們知道自己抓的是什么？

5、抓的東西不同，各有什么不同的寓意呢？其實，抓周的

習(xí)俗不過是長輩借小孩一周歲之際對小孩祝愿一番而已。

說說我家的喜事

1、小組內(nèi)交流，談?wù)勛罱约杭抑械南彩隆?/p>

2、全班交流，到講臺前介紹自己家中的喜事，適時點撥，使

學(xué)生明白喜事可大可小。

3.異國習(xí)俗

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種活動，了解世界各地不同文化背景下人們的生活

方式和風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、了解西方圣誕節(jié)和感恩節(jié)的慶祝方式和節(jié)日意義。

3、指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事務(wù)和現(xiàn)象。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用資料的能力。

教學(xué)重難點：

1、了解一些世界各地不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗

習(xí)慣。

2、培養(yǎng)觀察、認(rèn)識、分析這些生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，懂得對

之要持尊重態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、搜集反映各國風(fēng)俗人情的圖文資料。

2、搜集有關(guān)外國傳統(tǒng)節(jié)日（重點是圣誕節(jié)和感恩節(jié)）的圖文

資料。

第一課時

預(yù)習(xí):

搜集不同國家、地區(qū)人們的節(jié)日習(xí)俗資料，包括文字、圖片、

實物等。導(dǎo)學(xué)：

圣誕節(jié)

1、今天來瞧瞧外國的節(jié)日和日常習(xí)俗，領(lǐng)略一番異國風(fēng)光。

讓我們先從傳統(tǒng)節(jié)日開始。HappyChristmas,是外國人過什么節(jié)

日互相問候的用語？（圣誕節(jié)）

2、“圣誕節(jié)”這三個字從字面上理解是什么意思？（慶祝圣人

誕生）

3、此處的“圣人”是誰？（耶穌）

4、耶穌是誰？關(guān)于這個人，你了解多少？

5、耶穌是怎樣誕生的？（講述耶穌誕生的故事）

6、我們中的很多人都過過圣誕節(jié)，你是怎樣過圣誕節(jié)的？展

示一下你在過圣誕節(jié)時所用到的物品。

7、來看看正宗的圣誕節(jié)是怎樣過的。讀讀教材第44頁文字

資料，然后再小組內(nèi)交流一下你們搜集到的關(guān)于圣誕節(jié)的知識。

8、歐美國家在過圣誕節(jié)的時候，有哪些物品時必須準(zhǔn)備的？

有哪些活動是必須參加的？有哪個人是必須出現(xiàn)的？

9、有很多節(jié)日都有其鮮明的色彩，圣誕節(jié)的顏色又是怎樣的

呢？

10、事實上，西方人是以紅、綠、白三色為圣誕色的。想一

想，是不是這樣？紅色的事物有哪些？白色利綠色的呢？

11、在西方國家，圣誕樹有人造的，也有不少是由真的樹木

充當(dāng)?shù)?。就大家所知，充?dāng)圣誕樹的通常是什么樹？

12、關(guān)于圣誕樹的裝飾，世界各地似乎大同小異。人們通常

會在上面掛什么？

13、圣誕節(jié)為什么要有圣誕樹呢？（講述圣誕樹的來歷）

14、在圣誕晚餐上，有一樣食物必不可少，那是什么？（火

雞）15、12月24日的夜晚被叫做什么？

16、吃完圣誕晚餐，家人歡娛一陣后，小孩子們會迫不及待

地上床睡覺，這是為什么呢？（等待圣誕老人給他們送禮物）

17、為了能收到禮物，孩子們睡覺前會做一件事，那是什么？

18、圣誕老人是什么樣子的？他的交通工具是什么？他是怎

樣工作的？（簡單介紹一下）

19、人們?yōu)槭裁磿阉凶鍪フQ老人呢？（講述其中的故事）

20、西方人過圣誕有趣嗎？你還知道哪些有關(guān)圣誕節(jié)的習(xí)俗,

把它介紹給大家。

感恩節(jié)

1、結(jié)合，美國利加拿大的歷史，講述感恩節(jié)的起源。

2、感恩節(jié)到底是怎樣的呢？讀讀教材第45頁有關(guān)感恩節(jié)的

文字介紹，了解感恩節(jié)的來歷。

3、結(jié)合自己所了解到的相關(guān)知識講一講感恩節(jié)的來歷、

4、大家知道美國人是怎樣過感恩節(jié)的嗎？

5、感恩節(jié)的火雞是必備食物，結(jié)合感恩節(jié)的歷史想一想這是

為什么。

6、人們吃完感恩餐后，會做一些有趣的游戲。你知道這些游

戲嗎？

7、講述在感恩節(jié)這天孩子們會做些什么以及給貧窮人家送一

籃子食物的習(xí)俗。

8、你們過過感恩節(jié)嗎？是怎樣過的？

其他國外節(jié)日習(xí)俗

1除了圣誕節(jié)和感恩節(jié)，你還知道哪些國外的節(jié)日習(xí)俗？

（分組活動，自由交流）

2、小組匯報，介紹搜集資料的方法。適當(dāng)補(bǔ)充，使學(xué)生了解

國外幾個較為重要的傳統(tǒng)節(jié)日（如復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父

親節(jié)等）。

第二課時

預(yù)習(xí)：

按日常習(xí)俗的兒個方面分組（如飲食小組、服裝小組、住房

小組、藝術(shù)小組、禮節(jié)小組、生活用品小等），搜集有關(guān)資料。

導(dǎo)學(xué)：

1、交流一下外國人的日常生活習(xí)俗，先從“吃”說起吧。大家

知道什么是“熱狗”嗎?

2、看教材是怎樣介紹這種食物來歷的？

3、為什么會有“熱狗”這個奇怪的名字？對止匕你知道哪些？

（講述相關(guān)的故事）

4、關(guān)于國外在飲食方面的習(xí)俗你還知道哪些？在國外，還有

哪些傳統(tǒng)食物很受人們歡迎？請“飲食小組”來給大家介紹。

5、說完了吃的，再來看穿的。說起外國人的服飾，大家印象

最深的是哪些國家的人們的著裝？

6、看看教材為我們展現(xiàn)了哪兒個國家的民族服飾？你們知道

這兒種服裝的來歷、剪裁和穿著方法嗎？請“服裝小組”來介紹一

下。

7、服裝小組為大家介紹一下阿拉伯人的白袍與氣候有什么關(guān)

系？以及有關(guān)白袍的資料。

8、除了和服、白袍和非洲的服飾，你還知道哪些民族服飾？

9、了解了吃的和穿的，再來看看住的。世界上有哪些較為特

殊的建筑形式和居住習(xí)俗呢？請“住房小組”來為大家介紹。

10、讓“藝術(shù)小組”介紹外國具有民族特色的藝術(shù)，如舞蹈、

繪畫等。

11、看教材第47頁的圖文資料，泰國人見面時是怎樣與人打

招呼的？

12、讓“禮節(jié)小組”介紹世界各國與禮節(jié)和生活習(xí)俗有關(guān)的奇

聞趣事，并與中國的相比較，適時引導(dǎo)、補(bǔ)充。

13、讓“生活用品小組”介紹世界各國與生活用品有關(guān)的趣味

習(xí)俗。

14、通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么感想和收獲？

15、有些國家和地區(qū)的人們其生活習(xí)俗與我們有很大的差異,

這些習(xí)俗在現(xiàn)代人看來似乎有點落后、愚昧、不衛(wèi)生，對于這些

習(xí)俗，我們應(yīng)該怎樣看待？

?第三單元

1.交通安全每一天

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解交通安全的基本常識，知道一些基本的交通法規(guī)。

2、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，理解其意思，懂得看交通標(biāo)志

來行路。

3、了解本地的交通狀況，感受交通事故的慘烈，明白違反交

通規(guī)則的危害性。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、訪問、搜集與分析資料等形式進(jìn)行探

究活動的能力。

教學(xué)重難點：

1、掌握有關(guān)交通法則和交通標(biāo)志的知識，認(rèn)識違反法規(guī)的危

害。

2、從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會現(xiàn)象，有創(chuàng)意地探究

和解決生活中的問題。

3、增強(qiáng)交通安全意識，初步形成法制觀念。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解《中華人民共和國道路交通安全法》的內(nèi)容。

2、搜集車輛損毀嚴(yán)重的車禍現(xiàn)場圖片。

3、搜集因為交通事故引發(fā)家庭悲劇的故事。

4、了解一些常見的交通標(biāo)志所表示的意思，知道一些常見的

交通設(shè)施的作用。

第一課時

預(yù)習(xí)：

1、了解交通法規(guī)中與行人相關(guān)的內(nèi)容。

2、觀察路上的一些交通設(shè)施，感受其作用、

導(dǎo)學(xué)：

1、你們今天是怎樣來上學(xué)的？路上的行人和車輛多嗎？

2、形形色色的車輛和熙熙攘攘的行人穿梭于大街上，為什么

能順順暢暢？

3、《中華人民共和國道路交通安全法》的第一條是什么？這

一條說明了什么？

4、第二條規(guī)定了什么？還要求機(jī)動車都必須要有什么？

5、哪些是機(jī)動車？電動車算機(jī)動車嗎？

6、機(jī)動車牌照應(yīng)該怎樣使用？閱讀第十一條，從這個規(guī)定中

你明白了什?么？它在我們實際生活中有什么作用？

7、閱讀第十五條，你知道了什么？

8、看第三十五條，大家還知道哪些國家實行的是左側(cè)通行？

9、看第三十八條，當(dāng)一個路既有交通信號燈，又有交警的時

候，我們應(yīng)該看信號燈行駛還是應(yīng)該看交警的指揮？

10、當(dāng)我們從人行橫道過馬路的時候，通常情況下是你讓車

還是車讓你？法律又是怎樣規(guī)定的?

11、大家坐出租車或爸爸媽媽開車的時候一般喜歡坐在哪個

位置？

12、你們坐車時系安全帶了嗎？為什么？

13、看第五十一條，為什么會有這種規(guī)定？（講安全帶的來

歷）

14、你們乘車時喜歡坐前排還是后排？你知道坐哪更安全

嗎？

15、閱讀第五十九條，我們有些同學(xué)愛騎自行車，你們停放

車輛時是

否做到了法律所規(guī)定的條款？

16、看第六十二條，人行橫道我們都知道，那過街設(shè)施指的

是什么?

17、你們愿意走過街天橋嗎？為什么？

18、有人向機(jī)動車道丟東西，在路上設(shè)置障礙等，同學(xué)們有

沒有做過這種事情？

19、我們可以攜帶鞭炮上車嗎？如果發(fā)現(xiàn)別人攜帶，我們該

怎么做？

20、第六十六條規(guī)定：“不得有影響駕駛?cè)藛T安全駕駛的行

為?！蔽覀兊哪男┬袨闀绊懰緳C(jī)的安全駕駛？

21、除了剛才我們講到的這些，你還知道哪些交通規(guī)則？

第二課時

預(yù)習(xí):

搜集、制作交通標(biāo)志，了解一些常見的交通標(biāo)示所代表的意

思。導(dǎo)學(xué)：

1、什么是交通信號？大家知道哪些交通信號？

2、交通信號燈的紅、黃、綠三種顏色各表示什么？

3、我們走馬路的時候，如果走到中間，紅燈亮了，這時應(yīng)該

退回去，還是站在原處，或是不理它，繼續(xù)向前走？

4、關(guān)于交通信號燈的來歷及不同的顏色所表示的意義，教材

進(jìn)行了介紹，大家可以看一下。

5、什么是交通標(biāo)志？請大家看教材第54頁上面的三幅小圖,

中間那個就是交通標(biāo)志，它表示什么意思？

6、交通標(biāo)志主要分為哪四種？

7、除了四條主要標(biāo)志外，還有一種輔助標(biāo)志，是做什么用的？

8、小組交流自己所了解的交通標(biāo)志，并畫一畫自己見過的、

認(rèn)為非常重要的標(biāo)志。

9、小組匯報，適時評價，掌握一些常見的交通標(biāo)志。

10、什么是交通標(biāo)線？說說大家見過的交通標(biāo)線。

11、大家知道“斑馬線”的來歷嗎？（適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)趣事）

12、說說自己見過的交通標(biāo)線，探討其所表達(dá)的意思。

13、交通警察的指揮也是一種交通信號。交通警察是用什么

來指揮的？是靠言語的命令嗎？

14、交通警察站在那兒比劃手勢的姿態(tài)讓人覺得特別威風(fēng)利

干練，你們想不想學(xué)?

15、展示兒種交通手勢，并對其做大致介紹。

第三課時

預(yù)習(xí)：

搜集與交通事故相關(guān)的資料。

導(dǎo)學(xué)：

1、在生活中有秩序的交通給人們帶來方便和安全，不遵守交

通秩序常常會引發(fā)事故。講述一件交通事故。

2、交通事故到底給我國人民帶來了多大的傷害？讀讀教材第

55頁的相關(guān)資料。

3、講述一個由于酒后駕車引發(fā)的交通事故以及引發(fā)的感慨。

4、你們周