【一年級(jí)】下冊(cè)道德與法治-8《大自然謝謝您》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

教材版本及冊(cè)別部編版一班級(jí)下冊(cè)單元名稱第二單元第8課教材版本及冊(cè)別部編版一班級(jí)下冊(cè)單元名稱第二單元第8課課時(shí)名稱《大自然，感謝您》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：部編版一班級(jí)下冊(cè)道德與法治單元：第二單元我和大自然章節(jié)：第8課《大自然，感謝您》作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解大自然的基本概念和重要性。2.培育學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)和責(zé)任感。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1大自然包括下面哪些事物？A.石頭和泥土B.大海和湖泊C.電視和電腦D.小鳥和小動(dòng)物設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考大自然的構(gòu)成和范圍，區(qū)分大自然和其他事物。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2為什么我們要保護(hù)大自然？A.因?yàn)榇笞匀粚?duì)我們很重要B.因?yàn)榇笞匀皇俏覀兊臄橙薈.因?yàn)榇笞匀缓艹舐狣.因?yàn)榇笞匀缓軣o聊設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題的形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性，加深對(duì)環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)大自然？A.任憑亂扔垃圾B.任憑砍伐樹木C.少用塑料袋D.不需要做任何事情設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題的形式，引導(dǎo)學(xué)生了解簡(jiǎn)潔的環(huán)保措施，明確環(huán)保行動(dòng)的重要性。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4在我們的生活中，哪些事情與大自然有關(guān)？A.看電視和玩電腦B.吃水果和蔬菜C.乘坐汽車和地鐵D.看書和寫作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考人類與大自然的關(guān)系，認(rèn)識(shí)大自然對(duì)我們生活的影響。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1大自然包括海洋、山川、植物、動(dòng)物等各種__________和__________。設(shè)計(jì)意圖：通過填空題的形式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大自然范圍的理解和記憶，鞏固對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，比如少用塑料袋、節(jié)省用水、不任憑扔__________等。設(shè)計(jì)意圖：通過填空題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保措施的實(shí)踐意義，明確環(huán)保行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的樂觀意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3人類的生存和進(jìn)展與大自然息息相關(guān)，我們需要保護(hù)大自然，才能保證我們的生存和__________。設(shè)計(jì)意圖：通過填空題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考人類與大自然的關(guān)系，理解人類與大自然的相互依存和關(guān)系。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4你覺得大自然對(duì)我們有哪些作用？設(shè)計(jì)意圖：通過簡(jiǎn)答題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考大自然對(duì)我們生活的重要性，加深對(duì)大自然的理解和感悟。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5你認(rèn)為保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任嗎？為什么？設(shè)計(jì)意圖：通過簡(jiǎn)答題的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)大自然的責(zé)任和意義，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1依據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，做一個(gè)小海報(bào)，宣揚(yáng)保護(hù)大自然的重要性。設(shè)計(jì)意圖：通過綜合實(shí)踐題的形式，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2在班級(jí)里組織一次環(huán)保行動(dòng)，比如撿垃圾、節(jié)省用水等，寫一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，并在班級(jí)里執(zhí)行。記錄行動(dòng)過程，并寫下你的感受和體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：通過綜合實(shí)踐題的形式，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)里組織環(huán)保行動(dòng)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)環(huán)保行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.D。大自然包括各種植物和動(dòng)物，小鳥和小動(dòng)物屬于其中。2.A。保護(hù)大自然對(duì)我們很重要，因?yàn)榇笞匀粸槲覀児?yīng)了許多資源，如食物、水源、空氣等。3.C。少用塑料袋是一種簡(jiǎn)潔而有效的環(huán)保措施。4.B。吃水果和蔬菜與大自然有關(guān)，因?yàn)樗鼈兪谴笞匀还?yīng)的食物。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.物質(zhì)，生命。大自然包括各種物質(zhì)和生命，如海洋、山川、植物、動(dòng)物等。2.垃圾。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，比如少用塑料袋，節(jié)省用水，不任憑扔垃圾等。3.進(jìn)展。人類的生存和進(jìn)展與大自然息息相關(guān)，我們需要保護(hù)大自然，才能保證我們的生存和進(jìn)展。4.大自然對(duì)我們的作用包括供應(yīng)食物、水源、空氣、能源等資源，為我