XX縣教師個人成長檔案

XXX，男，二級教師,XX縣教學(xué)能手，縣說課大賽二等獎。縣優(yōu)質(zhì)課評選一等獎第一章風(fēng)采寫真充滿夢想的我我的成長歷程我的三年規(guī)劃第二章教壇耕耘我的教學(xué)設(shè)計第三章教海拾貝我的教學(xué)感悟我在教學(xué)科研中成長班級工作教學(xué)反思教育教學(xué)隨筆第四章熠熠星光榮譽(yù)等級證書第一章風(fēng)采寫真姓名：XXX出生：XXXX年X月XX日工作：XXXX年8月血型：B型最喜歡的顏色：藍(lán)色郵箱地址：個人照片第一章風(fēng)采寫真本人XXX，男，XX歲，中學(xué)二級教師，大學(xué)學(xué)歷。XXXX年參教，從事小學(xué)體育教學(xué)工作，工作以來，本人忠誠教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，教學(xué)成績良好。榮獲XX縣教學(xué)能手榮譽(yù)稱號。在歷年縣級運動會中所訓(xùn)練的學(xué)生均取得良好的名次。第一章風(fēng)采寫真我的學(xué)歷學(xué)歷封面照片學(xué)歷照片第一章風(fēng)采寫真我的職稱資格職稱照片第一章風(fēng)采寫真我的普通話等級證書職稱照片第一章風(fēng)采寫真8我的三年成長規(guī)劃體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析參加工作16年來，一直從事體育教學(xué)工作。二、指導(dǎo)思想為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。三、發(fā)展總目標(biāo)做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。四、年度目標(biāo)2013年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的青年教師1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學(xué)中。2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)公開課，上好每一節(jié)課。2014年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。1、抓好體育隊訓(xùn)練工作，并堅持開展訓(xùn)練，把學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。2、在體育田徑比賽上獲得好成績。3、學(xué)校體育隊成為各學(xué)校中的特色，能夠代表我校參加比賽。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會，爭取能夠參優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。5、苦練個人基本功，學(xué)習(xí)籃球裁判法和其他裁判法，并寫出心得體會。第一章風(fēng)采寫真2014年度目標(biāo)：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專多能，成為小學(xué)名師。1、參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補(bǔ)短。2、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。規(guī)劃實施保障措施：1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實情況進(jìn)行完善，做到有計劃，同時有變化。2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向。我的三年成長規(guī)劃教育教學(xué)隨筆第四章教海拾貝體育教學(xué)隨筆1.注意“活”而不“險”體育教學(xué)活動的獨特性在于其學(xué)生身體必須加入到激烈的運動中去，并且使用一定的輔助器材(如跳箱、單雙杠等)，從而使體育教學(xué)活動產(chǎn)生了更多的危險性因素，因此，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。為了讓學(xué)生積極主動地進(jìn)行身體鍛煉，在設(shè)計時教師首先要有預(yù)見性，預(yù)見在活動中可能發(fā)生的意料不到的情況，使教學(xué)過程“活”而不“險”，讓學(xué)生身心得以健康發(fā)展。2.注意“活”而不“亂”體育教學(xué)大多是在室外進(jìn)行，這對大部分時間關(guān)在教室里的學(xué)生來說，無疑為他們提供了一個“自由空間”，學(xué)生表現(xiàn)出活躍、好動，常常會借機(jī)搗亂。教師應(yīng)針對學(xué)生的生理和心理特點，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，采取行之有效(如以“動”制“亂”、以趣治“亂”)的方式讓學(xué)生“活”而“亂”。

3.注意“活”而不“放”讓學(xué)生“活”起來，以充分展示自我，并不是一切都以學(xué)生為中心，重學(xué)輕教，進(jìn)行“放羊式”的體育教學(xué)，而是教學(xué)著眼于發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生得以生動活潑地健康地發(fā)展，這就要求教師要更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用。調(diào)控好教學(xué)進(jìn)程，松弛有度，做到“活”而不“放”。體育教學(xué)中只有靈活選擇教材內(nèi)容，大膽