大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告大全5篇

祝福每一位實(shí)習(xí)生都能獲得難忘的經(jīng)受和珍貴的收獲，在將來(lái)的工作和生活中更加出彩。今日我在這給大家整理了一些高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，就讓我們一起來(lái)看看吧！

高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】

20__年6月18日至20__年7月18日

天津大港油田運(yùn)輸有限責(zé)任公司華聯(lián)超市連鎖分公司

3.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

大港油田華聯(lián)連鎖超市創(chuàng)建于20__年5月，是大港油田首家以連鎖經(jīng)營(yíng)為特征的超市公司。公司樂(lè)觀提倡為顧客制造價(jià)值的服務(wù)理念，激發(fā)廣闊干部員工的工作熱忱，不斷致力于業(yè)務(wù)技能的提升，培育了一支勇于創(chuàng)新、誠(chéng)懇守信的經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍。以超級(jí)生活館、社區(qū)超市、生鮮超市的市場(chǎng)定位，不斷優(yōu)化供應(yīng)鏈的建設(shè)，、經(jīng)營(yíng)力量的提高和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的優(yōu)化，推動(dòng)超市的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，贏得了社會(huì)大眾的廣泛贊譽(yù)。超市秉承著“敬重顧客、忠于企業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、追求卓越”的價(jià)值觀，恪守“顧客第一”的經(jīng)營(yíng)理念，為員工、社會(huì)制造價(jià)值，連續(xù)保持領(lǐng)先的市場(chǎng)地位。

3.2實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要負(fù)責(zé)可口可樂(lè)商品促銷，要直接的樂(lè)觀地與顧客面對(duì)面溝通，向顧客介紹商品及優(yōu)待活動(dòng)，推廣商品形象，傳遞商品信息，關(guān)心顧客做出購(gòu)買決策;做好商品標(biāo)準(zhǔn)化陳設(shè)擺放和維護(hù)工作;利用在賣場(chǎng)和顧客、競(jìng)爭(zhēng)商品打交道的有利條件下，多方面收集信息并準(zhǔn)時(shí)反饋給可口可樂(lè)公司。同時(shí)還應(yīng)兼職做理貨員的工作，要保障商品的銷售供應(yīng)，缺貨時(shí)準(zhǔn)時(shí)下訂單補(bǔ)貨;保持貨架和展臺(tái)的情節(jié)衛(wèi)生;保證銷售區(qū)域內(nèi)每一商品都由正確的價(jià)格標(biāo)識(shí)和條形碼;整理庫(kù)存區(qū)要做到商品清晰、碼放規(guī)律有序。

4.1實(shí)習(xí)熟悉

短短三周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我從對(duì)一切技能不熟識(shí)和理論很模糊的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到對(duì)超市的簡(jiǎn)潔運(yùn)作和商品的銷售技能以及對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)理論和實(shí)踐詳細(xì)結(jié)合，有了很大的提高。不得不承認(rèn)書本上的理論還是有用的，工作不只是靠實(shí)踐就能干好一切的，要有理論打好基礎(chǔ)，在工作的時(shí)候才不會(huì)一籌莫展。在這段時(shí)間里不僅熟悉到商品及商品活動(dòng)一系列的運(yùn)作，還體會(huì)到工作帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。

在工作中，我熟悉到商品包裝、運(yùn)輸和銷售的真正含義，在學(xué)校里只是一味地的背概念背的滾瓜爛熟，這次實(shí)習(xí)最終體會(huì)到了。首先，從顧客的角度動(dòng)身，映入眼簾的是商品的形象，所以作為銷售者的我們就肯定要保持商品的良好形象，無(wú)論從陳設(shè)擺放還是清潔衛(wèi)生都要留下個(gè)好印象。促銷員的職責(zé)很明確就是將商品推廣到市場(chǎng)和顧客中去，讓他們有愛(ài)好了解，在他們心中占有肯定的品牌地位，從而最終選擇購(gòu)買。這一點(diǎn)我自認(rèn)為我做得到位，由于可口可樂(lè)家喻戶曉，品牌形象自動(dòng)提高，但遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)，我還要抓住顧客的心理，當(dāng)在兩種商品遲疑不決時(shí)應(yīng)當(dāng)使用怎樣的銷售技巧來(lái)讓顧客青睞自己的商品。所以在保證商品本身有足夠的品牌地位和競(jìng)爭(zhēng)力以及質(zhì)量過(guò)硬的前提下，包裝就成了一門學(xué)問(wèn)，比如可以綁贈(zèng)品銷售，可以附帶購(gòu)物袋銷售等多種手段關(guān)心提高競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高銷售量。

其次是運(yùn)輸，我不僅負(fù)責(zé)促銷，也關(guān)心送貨接貨下訂單這些工作，雖然工作環(huán)境沒(méi)有先進(jìn)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)及訂單管理系統(tǒng)，全部都是人在掌握，都是靠人力在維持支撐，但基本的操作都會(huì)精確?????無(wú)誤的進(jìn)行。我在工作中遇到缺貨需要補(bǔ)貨時(shí)先給廠商打電話告知需要訂貨，其次領(lǐng)訂貨單填寫交給主管，剩下的就等著接貨了。接貨進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)擺放也是需要留意的，肯定要保證商品規(guī)律有序的擺放，清晰各種商品的詳細(xì)位置便利查找。間或還會(huì)接到送貨，一般狀況下都是團(tuán)購(gòu)，所以我就跟車送貨，從倉(cāng)庫(kù)里一件件的搬出來(lái)，到地點(diǎn)后再一件件的搬下去，雖然很累，但也是我工作范圍之一，也算銷售量的。

最終我還深刻體會(huì)到工作帶來(lái)的樂(lè)趣，無(wú)論是自身的熱忱還是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的動(dòng)力，甚至是和四周同事的友好相處，都激勵(lì)著我每天都很興奮的享受工作。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我這一專業(yè)以及對(duì)自身都有了全新的熟悉。對(duì)專業(yè)，最終不再死記硬背書本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)只為應(yīng)付考試，這些理論運(yùn)用到實(shí)踐中原來(lái)是這樣的，以后面對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和名詞，腦海中記住的不僅是一長(zhǎng)段定義，更多的是工作中的場(chǎng)景，這樣會(huì)印象更深刻。對(duì)自己，很少接觸社會(huì)的我這次在社會(huì)環(huán)境中也有了些許成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了做人做事，學(xué)會(huì)了對(duì)待工作要有極大的熱忱，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下要自尋出路才能脫穎而出，學(xué)會(huì)了就算再累也要堅(jiān)持，總之，通過(guò)實(shí)習(xí)找到了全新的自我，以前在家在學(xué)校安逸慣了，以為在社會(huì)上出來(lái)乍到會(huì)顯得稚嫩許多，但這次我發(fā)覺(jué)原來(lái)自己還是可以的，盡管還是有不成熟的行為，但經(jīng)過(guò)教導(dǎo)和改善也全部熟悉清晰。

以上就是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的根本熟悉，讓我懂得了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多。或許不是你不行，只是你不想去做，一旦想做，熱忱自然高漲，心情自然舒服，工作就會(huì)樂(lè)趣多多。盼望這次實(shí)習(xí)在以后真正走上崗位會(huì)成為我的起點(diǎn)，指引著方向帶我前進(jìn)。

4.2實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)短短三周的實(shí)習(xí)，使我受益匪淺，信任對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的關(guān)心。此次實(shí)習(xí)的體會(huì)不僅是對(duì)工作的本身，更深的體會(huì)是對(duì)工作環(huán)境的感受。

實(shí)習(xí)是高校生課外教育的一個(gè)重要方面，也是高校生自我力量培育的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛８咝Ｉ鷣?lái)說(shuō)，能在暑假有充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我力量的重要的機(jī)會(huì)。作為大三的同學(xué)，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在之前那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)為以后步入社會(huì)提前打好基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的方案。應(yīng)注意實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中熬煉自己、提高力量。

因此，為了更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際狀況找了一份促銷的工作，雖然僅有20多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)力量，自己力量的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò),,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。促銷就是通過(guò)自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來(lái)說(shuō)，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來(lái)說(shuō)必需具備以下素養(yǎng)：

一、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必需對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)學(xué)問(wèn)及廠商的詳細(xì)狀況要有一個(gè)明確的熟悉，大量的相關(guān)學(xué)問(wèn)的貯備可以使我們能在促銷過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些詳細(xì)問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)

二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)力量及與生疏人溝通的力量

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種生疏的溝通，所以語(yǔ)言表達(dá)必需合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò),,自己層次糊涂的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò),,自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)詳細(xì)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。

三、要有良好的心理素養(yǎng)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不同，會(huì)使工作中遇到許多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必需保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不開(kāi)心的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整、自我鼓舞，準(zhǔn)時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持。

通過(guò)實(shí)習(xí)我明白了不管做什么事，態(tài)度打算一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的確定及關(guān)心，用自己的熱忱去換取他人的舒心。還有要明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要依據(jù)自己的實(shí)際狀況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的進(jìn)展道路。要通過(guò),,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的埋怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的力量，熬煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。

短暫的實(shí)習(xí)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的力量有了肯定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚，我想，只要我們有力量有信念我們肯定會(huì)制造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。

高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠使同學(xué)接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問(wèn)面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培育同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才不行缺少的環(huán)節(jié)。

武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于漂亮的江城湯遜湖之濱，接近數(shù)所高校，交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與掌握系統(tǒng)的討論開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，是國(guó)內(nèi)早期致力于張力掌握系統(tǒng)討論的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú)間隙客戶服務(wù)為企業(yè)進(jìn)展主旨，致力于中國(guó)印包機(jī)械掌握系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)掌握系統(tǒng)、切割機(jī)掌握系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械掌握行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。

通過(guò)多年的研發(fā)，公司已形成了張力掌握系統(tǒng)、張力掌握器、手動(dòng)張力掌握器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD光電糾偏掌握器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。

公司特為廣闊高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心，讓同學(xué)在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過(guò)程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)掌握到檢測(cè)手段等一系列生產(chǎn)過(guò)程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(SMT表面貼裝技術(shù))及管理模式。讓同學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后的工作打下良好實(shí)踐基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)共五天，五天的基本支配為：

第一天：上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話機(jī)的原理的一個(gè)介紹。

其次天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題的介紹，為后面近兩天的手工焊接PCB板做預(yù)備，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識(shí)別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做預(yù)備。

下午就是進(jìn)行元件的辨別了，這個(gè)過(guò)程比較的耗時(shí)間。

第三天：依據(jù)詳細(xì)的分組狀況，仿照流水線作業(yè)，每個(gè)組員依據(jù)自己的所支配的工作，按需跟組員之間相互分類和查找自己工作時(shí)所需的元件，然后是用元件分完后，用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)是否為自己所需，下午就是焊接過(guò)程了，由于我們平常在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來(lái)并沒(méi)有那么的費(fèi)勁，以及相關(guān)的問(wèn)題也不是那么的明顯，而在這次實(shí)習(xí)中，問(wèn)題很嚴(yán)峻，這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。

第四天：PCB板的焊接基本結(jié)束，主要是進(jìn)行了一些補(bǔ)焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個(gè)焊接的過(guò)程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接，如鍵盤，speaker，聽(tīng)筒和話筒。

下午開(kāi)頭對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試，這個(gè)過(guò)程我們基本是很粗糙的完成的，實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特殊是哪些功能塊有問(wèn)題的都沒(méi)能得到解決，然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹熟悉，為其次天進(jìn)入生產(chǎn)車間的觀看做預(yù)備。

第五天：上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車間進(jìn)行觀看，由于以前自己也參與過(guò)暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作，對(duì)車間的相關(guān)有肯定的熟悉，所以后面的手工操作并沒(méi)有賜予我太大的熟悉，我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了，感受比較的深，由于自己高校期間也常常關(guān)注到各種有關(guān)于PCB的制作以及元件的焊接，但是沒(méi)能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，這次算是有了相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?/p>

下午我們對(duì)前面做的電話機(jī)進(jìn)行了故障排解工作，這個(gè)算是比較的涉及專業(yè)學(xué)問(wèn)的，特殊這塊兒基本是模擬的，讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的熟悉。

這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒(méi)多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了許多東西，每天都有許多的體會(huì)，我總結(jié)大致有以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對(duì)于在公司工作，還是特別懶散和不受掌握的。由于這校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的進(jìn)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，假如觸犯它們就要受處處罰，大多是扣工資之類的，嚴(yán)峻點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的進(jìn)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)特別職業(yè)，特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需樂(lè)觀去面對(duì)自己的工作，仔細(xì)刻苦的把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做完善。而作為一個(gè)職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作。

高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】

一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述

20__年x月x日動(dòng)身到化工廠熟悉實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到__公司實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的關(guān)心和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程介紹

x月x日，全部的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的平安問(wèn)題。原來(lái)在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有許多危急性很大，但通過(guò)工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提示了我們應(yīng)當(dāng)更加留意平安。

我們?nèi)_公司實(shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。12日下午講了化工廠的環(huán)保問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)化工廠來(lái)說(shuō)，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不行忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

12日工人師傅還給我們介紹了__公司的三大支柱產(chǎn)業(yè)硫酸工業(yè)、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，熟悉實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了，接下來(lái)就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期盼，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。

13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒(méi)有我們想像的那么好，我們沒(méi)有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年月的一些設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得當(dāng)心翼翼，擔(dān)憂會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見(jiàn)度不見(jiàn)煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫恰?/p>

x月14、15是周末，休息兩天。

x月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見(jiàn)底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐怖。經(jīng)過(guò)多道工序后，最終流出來(lái)的是清亮如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力氣?。∵@么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)決了學(xué)習(xí)科技的信念。

x月17日到19日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè)，五人一組，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位（磷礦中的有效磷）和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人（有一個(gè)同學(xué)早回家了）分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的奮戰(zhàn)，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們最終搞定了，我們的分析結(jié)果是43.7%，標(biāo)準(zhǔn)含量=44.0%，我們已經(jīng)特別興奮了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們?cè)囼?yàn)室用的是電子天平，雖然上課時(shí)老師介紹過(guò)分析天平，但沒(méi)使用過(guò)，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用，稱量就花了將近半小時(shí)。

三、實(shí)習(xí)感想

__公司很大，也很有實(shí)力，但我個(gè)人認(rèn)為，仍舊存在許多急需解決的.問(wèn)題。

首先是環(huán)境問(wèn)題。雖然這幾年國(guó)家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來(lái)抓環(huán)保，但__公司的環(huán)境仍舊很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境損害也很大。

其次是設(shè)備、廠房更新問(wèn)題。__公司的許多設(shè)備是__公司剛建廠時(shí)建筑的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)__年了，存在嚴(yán)峻的老化問(wèn)題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。

最終就是精簡(jiǎn)人員的問(wèn)題。精簡(jiǎn)人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，假如能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測(cè)，可以大大提高效率，精簡(jiǎn)人員。其他車間我不知道，就我們最終三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室，就存在嚴(yán)峻的人員冗雜問(wèn)題，那個(gè)分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調(diào)、談天，無(wú)所事事。據(jù)我分析，那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣，工作時(shí)間肯定不會(huì)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)制，而且極其輕松。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親熱接觸?？傊?，還是那句話，我們受益匪淺。

高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】

首先實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有經(jīng)受過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)。

首先實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有經(jīng)受過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊急的九禮拜實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這九禮拜離我還是有不少的收獲。

經(jīng)過(guò)九周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的把握了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)問(wèn)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作力量，將理論學(xué)問(wèn)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了熬煉。3月27來(lái)到了位于戶縣新石油高校校區(qū)西安市其次建筑工程公司項(xiàng)目部，開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生活。

工程簡(jiǎn)介：該工程是石油高校新校區(qū)道路B標(biāo)段的工程。我所在的工程是AK1+220~BK2760道路的管網(wǎng)工程包括熱水、電力、電纜、給水、排水以及人行道。

一、測(cè)量放線

在工程開(kāi)工前，建筑物位臵的確定也是很重要的，在從事測(cè)量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測(cè)量，確定它的位臵。

主要應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

（1）以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標(biāo)高作為±0、00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到接近建筑物上。

（2）建筑物的垂直測(cè)量。

A：建立幫助軸線掌握網(wǎng)。

B：建立施工線掌握網(wǎng)，依據(jù)幫助軸線掌握網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

（3）建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。

建筑物的高程掌握。采納分層傳遞法，依據(jù)±0、00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。

基礎(chǔ)工程：

基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開(kāi)挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）、模板設(shè)計(jì)施工預(yù)備

1、模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位臵。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位臵正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。

（二）、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必需對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

一。作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除潔凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：

自拌砼用于防止商品砼臨時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1依據(jù)協(xié)作比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測(cè)定，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整協(xié)作比用水量，確保加水量精確?????。要過(guò)稱。

2裝料挨次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

3攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。

4混凝土開(kāi)頭攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡(jiǎn)單形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過(guò)冷，以削減新老混凝土間的約束。

（三）、混凝土的養(yǎng)護(hù)

混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂力量。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡(jiǎn)單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。

這些問(wèn)題都是在施工事要留意的，在施工時(shí)采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

由于時(shí)間短暫，在那九禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的方法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)把握，不死記硬背做到敏捷運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。

問(wèn)題二：熟識(shí)圖紙的力量差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)簡(jiǎn)單混淆。

實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另