工程經(jīng)濟(jì)學(xué)案例課程設(shè)計(jì)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)案例課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，掌握項(xiàng)目投資決策的方法和過程。

2.使學(xué)生掌握現(xiàn)金流量分析、財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)的計(jì)算及應(yīng)用，并能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

3.幫助學(xué)生了解不同融資方式和資金籌措渠道，理解資金成本對企業(yè)投資決策的影響。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)方法進(jìn)行項(xiàng)目投資決策的能力，提高分析和解決問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用Excel等工具進(jìn)行財(cái)務(wù)評價(jià)和現(xiàn)金流量分析的能力，提高數(shù)據(jù)處理和計(jì)算技巧。

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過小組討論和匯報(bào)，使學(xué)生能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，認(rèn)識到投資決策對企業(yè)和社會的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識，使學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)選修課，以實(shí)際案例為載體，結(jié)合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)要求：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。通過案例分析和討論，使學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工程投資決策中，提高課程教學(xué)的實(shí)用性。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念與原理：介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、研究對象和方法，闡述項(xiàng)目投資決策的基本原理。

教學(xué)內(nèi)容：第一章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

2.現(xiàn)金流量分析：講解現(xiàn)金流量圖、現(xiàn)金流量表及其編制方法，分析項(xiàng)目投資決策中的現(xiàn)金流量。

教學(xué)內(nèi)容：第二章現(xiàn)金流量分析

3.財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)：介紹財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)的計(jì)算方法及應(yīng)用，包括凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、投資回收期等。

教學(xué)內(nèi)容：第三章財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)

4.投資決策方法：講解確定性條件下的投資決策方法，包括靜態(tài)評價(jià)法和動(dòng)態(tài)評價(jià)法。

教學(xué)內(nèi)容：第四章投資決策方法

5.融資方式和資金籌措：介紹項(xiàng)目融資的常見方式、資金籌措渠道及資金成本計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容：第五章融資方式和資金籌措

6.案例分析：結(jié)合實(shí)際工程案例，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行投資決策分析。

教學(xué)內(nèi)容：第六章案例分析

教學(xué)安排：共16課時(shí)，每章安排2-3課時(shí)，最后一章安排4課時(shí)進(jìn)行案例分析和討論。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行講解，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握理論知識。

-結(jié)合教材章節(jié)，通過PPT展示，講解關(guān)鍵知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

2.案例分析法：挑選具有代表性的工程案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和方法進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

-分組討論案例，每組提出分析報(bào)告，進(jìn)行課堂分享。

-教師點(diǎn)評各組的分析報(bào)告，總結(jié)案例中的關(guān)鍵問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.討論法：針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-設(shè)計(jì)討論題目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，形成自己的觀點(diǎn)。

-教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探討問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用財(cái)務(wù)軟件和Excel等工具，進(jìn)行現(xiàn)金流分析和財(cái)務(wù)評價(jià)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-安排上機(jī)實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握財(cái)務(wù)評價(jià)方法。

-教師現(xiàn)場指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

5.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行課程項(xiàng)目，共同完成項(xiàng)目投資決策分析，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-設(shè)定項(xiàng)目任務(wù)，明確小組分工，確保每個(gè)成員都能參與其中。

-組織小組匯報(bào)，評價(jià)各組的合作成果，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括出勤、課堂參與、小組討論和課堂匯報(bào)等方面。

-出勤：評估學(xué)生的課堂出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂參與：評估學(xué)生在課堂上的提問、回答問題等參與程度，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考。

-小組討論：評估學(xué)生在小組內(nèi)的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)合作等。

-課堂匯報(bào)：評估學(xué)生匯報(bào)時(shí)的表達(dá)清晰度、邏輯性和分析能力。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。包括課后習(xí)題、案例分析報(bào)告等。

-課后習(xí)題：布置與教材相關(guān)的課后習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

-案例分析報(bào)告：要求學(xué)生分組完成案例分析，提交分析報(bào)告，培養(yǎng)其分析實(shí)際問題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評成績的20%。評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作能力和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

-實(shí)驗(yàn)操作：評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作熟練程度和解決問題的能力。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評估學(xué)生撰寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果分析和結(jié)論等。

4.期末考試：占總評成績的30%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，包括理論知識和實(shí)際應(yīng)用。

-理論知識：測試學(xué)生對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、原理和評價(jià)指標(biāo)的掌握程度。

-實(shí)際應(yīng)用：設(shè)置案例分析題，測試學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

5.評估反饋：在課程結(jié)束后，向?qū)W生提供評估反饋，幫助其了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。

-綜合評價(jià)：總結(jié)學(xué)生的課程表現(xiàn)，給出綜合評價(jià)。

-個(gè)性化建議：針對學(xué)生的不足，給出改進(jìn)意見和后續(xù)學(xué)習(xí)建議。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共16周，每周1次課，每次課2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-前四周：講授工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念與原理，進(jìn)行第一章的學(xué)習(xí)。

-第五至八周：講解現(xiàn)金流量分析和財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行第二章和第三章的學(xué)習(xí)。

-第九至十二周：介紹投資決策方法，進(jìn)行第四章的學(xué)習(xí)。

-第十三至十六周：講解融資方式和資金籌措，進(jìn)行第五章的學(xué)習(xí)，并安排案例分析與實(shí)踐操作。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-課間安排：每兩課時(shí)之間設(shè)置10分鐘休息時(shí)間，以便學(xué)生放松和交流。

-教學(xué)活動(dòng)：在課外安排適量的小組討論、實(shí)驗(yàn)和案例分析等教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課余時(shí)間。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

-多媒體教室：提供舒適的上課環(huán)境，便于教師使用PPT等教學(xué)工具進(jìn)行講解。

-計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室：配備財(cái)務(wù)軟件和Excel等工具，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和案例分析。

4.考試安排：在課程結(jié)束前的最后一周，安排期末考試，全面測試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-考試時(shí)間：選擇學(xué)生較為空閑的時(shí)間段，確保學(xué)生有充分的時(shí)間