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文檔簡(jiǎn)介
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.學(xué)生能理解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念,掌握項(xiàng)目投資、成本、收益及風(fēng)險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)要素的分析方法。
2.學(xué)生能運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,對(duì)實(shí)際工程案例進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),包括凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等指標(biāo)的計(jì)算。
3.學(xué)生了解項(xiàng)目融資、招投標(biāo)及合同管理等工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng),并掌握相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策及法規(guī)。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生具備運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)方法分析工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性的能力。
2.學(xué)生能運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件或手工計(jì)算工具,進(jìn)行工程項(xiàng)目的投資分析和評(píng)價(jià)。
3.學(xué)生能夠撰寫工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告,并進(jìn)行合理有效的陳述。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維,使他們對(duì)工程問(wèn)題具有經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,讓他們認(rèn)識(shí)到工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在促進(jìn)資源合理配置和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。
課程性質(zhì)分析:本課程為高年級(jí)專業(yè)課程,旨在幫助學(xué)生將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目,提高他們的經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)能力。
學(xué)生特點(diǎn)分析:學(xué)生已具備一定的工程專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ),具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)要求:注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)案例分析,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分:
1.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理:介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、研究對(duì)象及方法,包括資金時(shí)間價(jià)值、投資風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析等。
2.投資決策分析方法:講解凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、回收期等投資評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算及應(yīng)用,以及資本預(yù)算決策方法。
3.成本分析與控制:分析工程項(xiàng)目成本構(gòu)成、成本估算及成本控制方法,包括預(yù)算編制、掙值分析等。
4.工程項(xiàng)目融資:介紹工程項(xiàng)目融資渠道、融資方式及融資結(jié)構(gòu),分析不同融資方案的經(jīng)濟(jì)效益。
5.招投標(biāo)與合同管理:講解招投標(biāo)程序、合同類型及合同管理要點(diǎn),探討合同風(fēng)險(xiǎn)及防范措施。
6.經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī):解讀我國(guó)工程經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)政策法規(guī),如招投標(biāo)法、合同法等。
教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:
1.第1-2周:工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理
2.第3-4周:投資決策分析方法
3.第5-6周:成本分析與控制
4.第7-8周:工程項(xiàng)目融資
5.第9-10周:招投標(biāo)與合同管理
6.第11-12周:經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī)
教材章節(jié)及內(nèi)容列舉:
1.第一章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述
-第一節(jié)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念
-第二節(jié)資金時(shí)間價(jià)值
-第三節(jié)投資風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析
2.第二章投資決策分析方法
-第一節(jié)投資評(píng)價(jià)基本方法
-第二節(jié)投資評(píng)價(jià)決策方法
3.第三章成本分析與控制
-第一節(jié)成本構(gòu)成與估算
-第二節(jié)成本控制方法
4.第四章工程項(xiàng)目融資
-第一節(jié)融資渠道與方式
-第二節(jié)融資結(jié)構(gòu)分析
5.第五章招投標(biāo)與合同管理
-第一節(jié)招投標(biāo)程序與實(shí)務(wù)
-第二節(jié)合同類型與合同管理
6.第六章經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī)
-第一節(jié)招投標(biāo)法
-第二節(jié)合同法
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:
1.講授法:通過(guò)系統(tǒng)講解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí),使學(xué)生掌握基本概念、原理和方法。講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。
2.案例分析法:結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目案例,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行分析和討論,提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。案例分析可包括投資決策、成本控制、融資方案等。
3.討論法:組織課堂討論,針對(duì)特定議題或案例,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、展開(kāi)辯論,培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4.實(shí)驗(yàn)法:安排財(cái)務(wù)軟件操作實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法,提高計(jì)算和數(shù)據(jù)處理能力。
5.小組合作學(xué)習(xí):將學(xué)生分成小組,進(jìn)行課題研究、案例分析或項(xiàng)目實(shí)踐,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
6.情境教學(xué)法:模擬實(shí)際工程場(chǎng)景,讓學(xué)生在特定情境下進(jìn)行角色扮演,分析工程經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,提高他們的應(yīng)變能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。
7.課外實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng),如工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)、競(jìng)賽等,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
具體教學(xué)方法安排如下:
1.講授法:占課程總學(xué)時(shí)的40%,主要用于基本概念、原理和方法的講解。
2.案例分析法:占課程總學(xué)時(shí)的20%,選取具有代表性的工程項(xiàng)目案例,進(jìn)行課堂分析和討論。
3.討論法:占課程總學(xué)時(shí)的10%,針對(duì)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行課堂討論。
4.實(shí)驗(yàn)法:占課程總學(xué)時(shí)的10%,安排財(cái)務(wù)軟件操作實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
5.小組合作學(xué)習(xí):占課程總學(xué)時(shí)的10%,分組進(jìn)行課題研究、案例分析或項(xiàng)目實(shí)踐。
6.情境教學(xué)法:占課程總學(xué)時(shí)的5%,模擬實(shí)際工程場(chǎng)景,進(jìn)行角色扮演和問(wèn)題分析。
7.課外實(shí)踐:占課程總學(xué)時(shí)的5%,鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng),鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性,本課程采用以下評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn):占課程總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)及情境教學(xué)中的表現(xiàn)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.作業(yè):占課程總評(píng)成績(jī)的20%。布置課后作業(yè),包括理論計(jì)算、案例分析等,以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立思考,做到書寫工整、條理清晰。
3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:占課程總評(píng)成績(jī)的10%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)部分,學(xué)生需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,報(bào)告應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、過(guò)程、結(jié)果及分析等內(nèi)容,以評(píng)估學(xué)生實(shí)際操作和數(shù)據(jù)處理能力。
4.期中考試:占課程總評(píng)成績(jī)的20%??荚囆问綖殚]卷,主要測(cè)試學(xué)生對(duì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、原理和方法的掌握程度。
5.期末考試:占課程總評(píng)成績(jī)的20%??荚囆问綖殚]卷,全面考查學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果,包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。
具體評(píng)估方式如下:
1.平時(shí)表現(xiàn):教師根據(jù)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2.作業(yè):教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改,關(guān)注學(xué)生的解題思路、計(jì)算準(zhǔn)確性及分析能力,給出相應(yīng)評(píng)分。
3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:教師評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論闡述等方面,給出評(píng)分。
4.期中考試:考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn),以選擇題、計(jì)算題和簡(jiǎn)答題等形式出現(xiàn)。
5.期末考試:考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn),題型包括選擇題、計(jì)算題、案例分析題和論述題等。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:按照教學(xué)內(nèi)容分為12周,每周2課時(shí),共計(jì)24課時(shí)。
2.教學(xué)時(shí)間:根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間,課程安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行,以避免與學(xué)生的其他課程或活動(dòng)沖突。
-具體教學(xué)時(shí)間:周一第1、2節(jié),或周三第3、4節(jié)(可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)
3.教學(xué)地點(diǎn):教室安排在有足夠空間和設(shè)備的教室,以便進(jìn)行課堂講授、討論和實(shí)驗(yàn)操作。
具體教學(xué)安排如下:
第1-2周:工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理
-第1周:介紹課程目標(biāo)、要求及學(xué)習(xí)方法;講解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念。
-第2周:資金時(shí)間價(jià)值及其計(jì)算方法。
第3-4周:投資決策分析方法
-第3周:凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等投資評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算及應(yīng)用。
-第4周:投資評(píng)價(jià)決策方法。
第5-6周:成本分析與控制
-第5周:成本構(gòu)成、估算及預(yù)算編制。
-第6周:掙值分析等成本控制方法。
第7-8周:工程項(xiàng)目融資
-第7周:融資渠道、方式及融資結(jié)構(gòu)分析。
-第8周:實(shí)際工程項(xiàng)目融資案例討論。
第9-10周:招投標(biāo)與合同管理
-第9周:招投標(biāo)程序、實(shí)務(wù)操作。
-第10周:合同類型
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