工程造價(jià)施工課程設(shè)計(jì)

工程造價(jià)施工課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程造價(jià)施工的基本理論知識(shí)，包括工程量清單的編制、計(jì)價(jià)方法和造價(jià)控制策略。

2.使學(xué)生了解各類建筑工程施工階段的造價(jià)構(gòu)成及計(jì)算方法，如土建、安裝、裝飾等工程。

3.幫助學(xué)生掌握我國建筑工程造價(jià)管理的政策法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程造價(jià)軟件進(jìn)行工程量清單編制、計(jì)價(jià)及造價(jià)分析的能力。

2.提高學(xué)生獨(dú)立完成工程造價(jià)施工預(yù)算、結(jié)算及審計(jì)的實(shí)際操作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程造價(jià)問題的能力，如工程變更、索賠等。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、精益求精的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力，為將來從事工程造價(jià)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.增強(qiáng)學(xué)生對我國建筑行業(yè)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)力量的熱情。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在使學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握工程造價(jià)施工的基本理論和方法，具備實(shí)際操作能力，為將來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)：包括工程造價(jià)的定義、作用、構(gòu)成要素以及工程造價(jià)管理體系等，對應(yīng)教材第一章內(nèi)容。

2.工程量清單編制：講解工程量清單的編制方法、步驟及注意事項(xiàng)，對應(yīng)教材第二章內(nèi)容。

-工程量清單的組成及編制原則

-工程量清單編制的實(shí)際操作案例

3.計(jì)價(jià)方法與造價(jià)控制：介紹各類計(jì)價(jià)方法（如單價(jià)法、總價(jià)法等）及造價(jià)控制策略，對應(yīng)教材第三章內(nèi)容。

-計(jì)價(jià)方法的原理與應(yīng)用

-造價(jià)控制策略及案例分析

4.建筑工程施工階段造價(jià)計(jì)算：分析土建、安裝、裝飾等工程施工階段的造價(jià)計(jì)算方法，對應(yīng)教材第四章內(nèi)容。

-各類工程預(yù)算、結(jié)算編制方法

-工程變更、索賠的處理方法

5.工程造價(jià)軟件應(yīng)用：教授工程造價(jià)軟件的操作方法，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，對應(yīng)教材第五章內(nèi)容。

-軟件操作技巧及實(shí)際應(yīng)用案例

-工程造價(jià)數(shù)據(jù)分析與處理

6.工程造價(jià)審計(jì)與結(jié)算：介紹工程造價(jià)審計(jì)、結(jié)算的基本流程和方法，對應(yīng)教材第六章內(nèi)容。

-審計(jì)、結(jié)算的基本流程

-審計(jì)、結(jié)算案例分析

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)制定，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，明確教材章節(jié)及具體內(nèi)容，有助于學(xué)生系統(tǒng)掌握工程造價(jià)施工知識(shí)，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：用于講解基本理論、政策法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過教師系統(tǒng)的講述，使學(xué)生掌握工程造價(jià)施工的基本知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際工程案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論工程造價(jià)施工中的實(shí)際問題，如工程變更、索賠處理等，提高學(xué)生解決問題的能力。

3.討論法：針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用工程造價(jià)軟件，進(jìn)行工程量清單編制、計(jì)價(jià)及造價(jià)分析等實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生熟悉軟件使用，提高實(shí)際操作能力。

5.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際工程場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)工程造價(jià)施工的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

7.互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、答疑、小組競賽等形式，增加教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和討論話題，使學(xué)生在課外時(shí)間自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

9.實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀在建工程，了解施工現(xiàn)場實(shí)際情況，增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面，本課程采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評30%）：包括課堂出勤、提問回答、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)。通過這些環(huán)節(jié)，評估學(xué)生在課堂上的參與程度、溝通協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

-課堂出勤：評估學(xué)生的出勤情況，以督促學(xué)生按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)。

-課堂提問：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和回答問題，提高學(xué)生的思考和分析能力。

-小組討論：評價(jià)學(xué)生在小組中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

-角色扮演：評估學(xué)生在模擬實(shí)際工程場景中的表現(xiàn)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.作業(yè)（占總評30%）：包括課后習(xí)題、案例分析、軟件操作練習(xí)等，旨在評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度和實(shí)際操作能力。

-課后習(xí)題：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)。

-案例分析：讓學(xué)生分析實(shí)際工程案例，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

-軟件操作練習(xí)：通過工程造價(jià)軟件的實(shí)操練習(xí)，評估學(xué)生的軟件操作能力。

3.考試（占總評40%）：包括期中和期末兩次考試，以閉卷形式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，旨在全面評估學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

-期中考試：評估學(xué)生對前半學(xué)期課程內(nèi)容的掌握程度。

-期末考試：綜合評估學(xué)生對整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)順序和內(nèi)容難易程度進(jìn)行合理安排。

-前四周：講解工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解工程造價(jià)的基本概念和管理體系。

-第五至八周：學(xué)習(xí)工程量清單編制和計(jì)價(jià)方法，讓學(xué)生掌握工程量清單的編制技巧和計(jì)價(jià)方法。

-第九至十二周：分析建筑工程施工階段造價(jià)計(jì)算，使學(xué)生熟悉各類工程的預(yù)算、結(jié)算編制方法。

-第十三至十六周：教授工程造價(jià)軟件應(yīng)用和審計(jì)結(jié)算，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在每周的固定時(shí)間，確保學(xué)生能夠按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，以便學(xué)生進(jìn)行軟件操作和實(shí)踐練習(xí)。

4.考試安排：

-期中考試：在第八周進(jìn)行，全面評估學(xué)生對前半學(xué)期課程內(nèi)容的掌握程度。

-期末考試：在第十六周進(jìn)行，綜合評估學(xué)生對整個(gè)課程內(nèi)容的掌握程度。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生實(shí)際情況，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題。

6.實(shí)地考察：在課程進(jìn)行中，安排一次實(shí)地考察