少兒美術(shù)課件《西紅柿》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)《西紅柿》一、適合年齡：8-12歲四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解西紅柿的相關(guān)知識(shí)。參考西紅柿的圖片素材，了解和掌握西紅柿的外形特征和彩鉛的運(yùn)用。難點(diǎn)：運(yùn)用彩鉛疊色的形式表現(xiàn)西紅柿。學(xué)習(xí)通過(guò)顏色疊加的技法來(lái)表現(xiàn)西紅柿的外形特征以及葉子裝飾?？梢栽诋嫷臅r(shí)候把握好外形，然后葉子通過(guò)疊加顏色的深淺過(guò)渡變化來(lái)表現(xiàn)葉子，再用彩鉛筆來(lái)豐富西紅柿的質(zhì)感與體積。二、教具準(zhǔn)備：卡紙/素描紙、鉛筆、三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：初步學(xué)會(huì)用彩鉛表達(dá)畫面的能力，運(yùn)用遮擋關(guān)系創(chuàng)作出西紅柿，培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶和表達(dá)能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)遮擋關(guān)系，以及顏色疊加的技法來(lái)描繪西紅柿。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：嘗試體驗(yàn)用彩鉛形式來(lái)作畫，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，大膽地表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。課程要點(diǎn)課程導(dǎo)入西紅柿番茄（學(xué)名：Lycopersiconesculentum），即西紅柿，是[9]管狀花目、茄科、番茄屬的一種一年生或多年生草本植物，體高0.6～2米，全體生粘質(zhì)腺毛，有強(qiáng)烈氣味，莖易倒伏，葉羽狀復(fù)葉或羽狀深裂，花序總梗長(zhǎng)2～5厘米，常3～7朵花，花萼輻狀，花冠輻狀，漿果扁球狀或近球狀，肉質(zhì)而多汁液，種子黃色，花果期夏秋季。番茄原產(chǎn)南美洲，中國(guó)南北方廣泛栽培。番茄的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味?？梢陨?、煮食、加工番茄醬、汁或整果罐藏。課程導(dǎo)入同學(xué)們你們知道西紅柿有那些種類嗎？課程導(dǎo)入西紅柿的種類課程導(dǎo)入西紅柿的種類課程導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察西紅柿有什么特征呢？葉子像什么？有什么顏色的？下面我們一起去深入了解一下西紅柿的相關(guān)知識(shí)吧！問(wèn)題引導(dǎo)課程導(dǎo)入黃色花卉綠色的葉子果實(shí)經(jīng)常是一串串枝條很軟，需要支架支撐起來(lái)熟了之后表皮紅色西紅柿的生長(zhǎng)特征解析課程導(dǎo)入營(yíng)養(yǎng)豐富課程導(dǎo)入西紅柿果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，尤其富含維生素，它不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)保健作用，還具有防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、美顏、增強(qiáng)人體免疫等功能。瞧！一顆顆的西紅柿是多么吸引人！我們一起來(lái)描繪出好吃的西紅柿吧！課程導(dǎo)入油性彩鉛的繪畫方法構(gòu)圖：先用鉛筆畫出對(duì)象的輪廓。上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結(jié)合素描的線條來(lái)進(jìn)行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時(shí)候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因?yàn)橄炠|(zhì)彩鉛為半透明材料，所以上色時(shí)按先淺色后深色的順序，否則會(huì)深色上翻。修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進(jìn)行處理。繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)水溶性彩鉛的基礎(chǔ)技法1.平涂排線法：運(yùn)用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達(dá)到色彩一致的效果。2.疊彩法：運(yùn)用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點(diǎn)，將彩鉛線條與水融合，達(dá)到退暈的效果。繪畫知識(shí)彩鉛的基本涂色法則繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)參考素材參考素材參考素材參考素材范畫過(guò)程問(wèn)引導(dǎo)步驟一：橫構(gòu)圖，拿出一張白色的卡紙（8K），參考西紅柿的的素材圖片，在卡紙上面畫出西紅柿的線稿，注意表現(xiàn)出西紅柿的遮擋關(guān)系，葉子的與西紅柿的前后關(guān)系范畫過(guò)程問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟二：畫出西紅柿梗部的顏色。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟三：加重西紅柿梗部的色彩關(guān)系，注意虛實(shí)對(duì)比。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟四：選取顏色不同的綠色，給西紅柿的葉子上色。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟五：給后面的西紅柿上色，注意顏色的輕重變化。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟六：給前面兩個(gè)西紅柿上色，加重接觸處顏色，注意留出西紅柿的高光。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟七：給最后一個(gè)西紅柿上色，注意四個(gè)西紅柿之間的色彩關(guān)系的變化，加重接觸處顏色，注意留出西紅柿的高光。問(wèn)引導(dǎo)范畫過(guò)程步驟八：調(diào)整畫面明暗關(guān)系和色彩之間的關(guān)系。1、課程中，以西紅柿為主題來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，小朋們通過(guò)觀察、參考西紅柿的素材圖片，了解了它的形態(tài)變化，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運(yùn)用彩鉛來(lái)創(chuàng)作西紅柿，并用彩鉛疊加描繪出西紅柿的枝葉，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對(duì)比，充滿獨(dú)特的視覺(jué)效果，也體現(xiàn)了小朋友們對(duì)大自然的熱愛(ài)。3、在整體畫面中，運(yùn)用素描關(guān)系塑造