職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)現(xiàn)代文秘（590401）二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限學(xué)制3年，修業(yè)年限為3-5年.四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例公共管理與服務(wù)大類（59）文秘類（5904）商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）會(huì)議、展覽及相關(guān)服務(wù)（728）其他商務(wù)服務(wù)（729）辦公服務(wù)（7293）行政業(yè)務(wù)辦理人員（30101）行政事務(wù)處理人員（30102）秘書（3-01-02-01）其他行政事務(wù)人員（3-01-02-99）其他行政辦公人員（3-01-99-00）打字員（3-01-02-04）人力資源服務(wù)人員（40703）會(huì)議及展覽服務(wù)人員（40707）書記員（2-08-06-00）企事業(yè)行政事務(wù)人員（秘書、公關(guān)、收發(fā)、打字、計(jì)算機(jī)文字錄入處理、速錄師）會(huì)議及展覽策劃、組織與管理（會(huì)展策劃師）速錄師書記員人力資源管理員五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向企事業(yè)單位具有必備的辦公事務(wù)管理、文書處理與檔案管理、會(huì)議管理、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與管理等專業(yè)技能的專業(yè)人員，企事業(yè)行政事務(wù)人員（秘書、公關(guān)、收發(fā)、打字、計(jì)算機(jī)文字錄入處理、速錄師）、會(huì)議及展覽策劃、組織與管理人員（會(huì)展策劃師）、速錄師、書記員、人力資源管理員職業(yè)群，能夠從事辦公事務(wù)管理、文書處理與檔案管理、會(huì)議管理、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與管理、商務(wù)溝通與談判、商務(wù)活動(dòng)、會(huì)展活動(dòng)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀(jì)，崇德向善，誠(chéng)實(shí)守信，尊重生命，熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。（二）知識(shí)1.掌握必備的思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的政策和法律法規(guī)，以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；3.掌握較扎實(shí)的漢語(yǔ)言運(yùn)用的基本知識(shí)；4.掌握秘書工作辦文、辦事、辦會(huì)的基本流程及服務(wù)管理知識(shí)；5.掌握技術(shù)應(yīng)用型管理人才必備的辦公自動(dòng)化知識(shí)；6.掌握公務(wù)文書及各類實(shí)用性文書的寫作知識(shí)；7.掌握人際交往和公關(guān)協(xié)調(diào)的專業(yè)知識(shí)；8.掌握企業(yè)管理、商務(wù)活動(dòng)及會(huì)展活動(dòng)服務(wù)與管理、媒體宣傳的理論知識(shí)。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有團(tuán)隊(duì)合作能力；4.具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推理和解決問題，管理時(shí)間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；5.具有處理行政辦公管理事務(wù)、接待工作的能力；6.具備處理會(huì)務(wù)管理各項(xiàng)事務(wù)，參與會(huì)議組織、服務(wù)及策劃工作的能力；7.具備公文及各類實(shí)用性文書寫作的基本技能，以及較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；8.具備操作各類現(xiàn)代辦公設(shè)備，并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文檔處理的能力；9.具備企業(yè)管理、商務(wù)活動(dòng)、會(huì)展活動(dòng)的服務(wù)與管理、媒體宣傳的基本技能。六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。1.公共課程公共課程分為公共基礎(chǔ)課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、勞動(dòng)教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場(chǎng)通用英語(yǔ)、信息技術(shù)、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項(xiàng)課等課程列為限定選修課程，并將黨史國(guó)史、語(yǔ)言文字表達(dá)、方向外語(yǔ)課、高等數(shù)學(xué)、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設(shè)具有本專業(yè)或?qū)I(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。2.其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動(dòng)專項(xiàng)、專題講座（活動(dòng)）、社會(huì)責(zé)任以及德育活動(dòng)、志愿活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)等課外活動(dòng)列入其他教學(xué)環(huán)節(jié)及第二課堂課。3.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課、專業(yè)實(shí)踐課和專業(yè)拓展課。在專業(yè)能力課中設(shè)置7門專業(yè)核心能力課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：（1）專業(yè)能力課設(shè)置與要求序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注1服務(wù)心理學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握文秘服務(wù)心理的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，學(xué)會(huì)用觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、心理測(cè)量方法分析人的心理和行為現(xiàn)象，掌握人的心理和行為的規(guī)律性。從而在文秘工作中，提高服務(wù)效率，體現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)知差異與管理、人格差異與管理、情緒、情感與效率、行為與激勵(lì)、管理中的心理健康與調(diào)適、群體行為理論、群體人際關(guān)系、組織心理、領(lǐng)導(dǎo)心理等。642公共關(guān)系實(shí)務(wù)系統(tǒng)掌握公關(guān)活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)律，傳播溝通方式方法。能開展公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、溝通傳播、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系工作。主要講授：公關(guān)程序、公關(guān)活動(dòng)、公關(guān)技能、公關(guān)禮儀、公關(guān)危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、公關(guān)戰(zhàn)略等相關(guān)理論知識(shí)。在教學(xué)中注重實(shí)踐技能培養(yǎng)，以公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、傳播實(shí)施為主線，通過(guò)公關(guān)活動(dòng)實(shí)操組織教學(xué)。643秘書寫作I系統(tǒng)掌握常用的公文及應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫作要領(lǐng)。掌握常用的事務(wù)文書的寫作；能根據(jù)文秘工作需要，寫出格式規(guī)范、語(yǔ)言得體準(zhǔn)確、主旨明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整的實(shí)用類文章。提高語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)；提高邏輯思維能力及判斷能力。本課程教學(xué)內(nèi)容為事務(wù)類文書寫作。該課程教學(xué)注重探索實(shí)用文體寫作規(guī)律，強(qiáng)化寫作思維訓(xùn)練，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)于一體，注重突出“教、學(xué)、練”的互動(dòng)性。32專業(yè)核心課4秘書實(shí)務(wù)掌握文秘工作主要內(nèi)容和基本理論知識(shí)，把握文秘工作方法，提升專業(yè)技能。本課程以秘書“辦事、辦文、辦會(huì)”工作任務(wù)為主線，包括秘書職業(yè)認(rèn)知；辦公室日常事務(wù)工作；溝通與協(xié)調(diào)工作；接待工作；文書處理與檔案管理工作；參謀與信息工作；會(huì)議組織與服務(wù)工作；商務(wù)活動(dòng)服務(wù)工作。本課程教學(xué)應(yīng)以提高學(xué)生秘書職業(yè)技能為主線，強(qiáng)化技能訓(xùn)練為教學(xué)基本特色。64專業(yè)核心課5秘書寫作II系統(tǒng)掌握常用公文及應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫作要領(lǐng)。掌握常用的公文及商務(wù)文書的寫作；能根據(jù)文秘工作需要，寫出格式規(guī)范、語(yǔ)言得體準(zhǔn)確、主旨明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整的實(shí)用類文章。提高語(yǔ)言表達(dá)素養(yǎng)；提高邏輯思維能力及判斷能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：行政公文寫作、商務(wù)文書寫作。該課程教學(xué)注重探索實(shí)用文體寫作規(guī)律，強(qiáng)化寫作思維訓(xùn)練，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)于一體，注重突出“教、學(xué)、練”的互動(dòng)性。64專業(yè)核心課6計(jì)算機(jī)速記掌握計(jì)算機(jī)速記基本指法；計(jì)算機(jī)辦公軟件基本知識(shí)。使用計(jì)算機(jī)速記140個(gè)漢字/分鐘以上(基本上能夠記錄講話)。本課程主要訓(xùn)練內(nèi)容：中文速記基本指法；初級(jí)訓(xùn)練、中級(jí)訓(xùn)練、高級(jí)訓(xùn)練。本課程主要訓(xùn)練學(xué)生使用計(jì)算機(jī)對(duì)語(yǔ)言、文字等中文信息實(shí)時(shí)速記并生成電子文本的技能。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)秘書職業(yè)技能的要求。64專業(yè)核心課7檔案電子化通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握檔案管理基本理論、知識(shí)和方法，掌握檔案信息數(shù)字化的方法，培養(yǎng)從事企事業(yè)檔案信息管理與服務(wù)工作。本課程主要講授：文書檔案收集與整理、文書檔案鑒定、文書檔案銷毀、文書檔案庫(kù)房管理，檔案信息資源建設(shè)、檔案信息數(shù)字化、電子文件的歸檔與移交、檔案數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。通過(guò)工作情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生檔案信息管理與服務(wù)的能力。64專業(yè)核心課8人力資源管理通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)人力資源在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的地位作用；掌握人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法；培養(yǎng)從事人力資源管理工作的能力。本課程主要講授：人力資源計(jì)劃和崗位分析、員工招聘與錄用、員工培訓(xùn)管理、員工績(jī)效與激勵(lì)、員工關(guān)系管理。本課程教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐技能，讓學(xué)生在掌握人力資源管理基本理論的基礎(chǔ)上，注重結(jié)合人力資源管理的經(jīng)典案例，把理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生利用理論和方法分析問題和解決問題的能力。64專業(yè)核心課9辦公軟件應(yīng)用與硬件使用維護(hù)掌握文秘辦公環(huán)境，能進(jìn)行規(guī)范化操作、文檔專業(yè)化操作，能熟練使用常用辦公工具軟件及使用并維護(hù)常用辦公設(shè)備。本課程講授辦公自動(dòng)化概論、規(guī)范化操作、文檔專業(yè)化操作、文檔模板設(shè)計(jì)、合作自動(dòng)辦文、網(wǎng)絡(luò)化辦公、數(shù)據(jù)自動(dòng)管理、辦公信息展示、事務(wù)協(xié)同辦理和常用辦公設(shè)備使用與維護(hù)。強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，將職業(yè)場(chǎng)景引入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。64專業(yè)核心課10廣告實(shí)務(wù)認(rèn)識(shí)廣告活動(dòng)的性質(zhì)和功能，掌握廣告活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律；理解廣告學(xué)科的重要概念；掌握廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告效果測(cè)定與廣告預(yù)算的基本原理和方法，進(jìn)行廣告案例分析，認(rèn)識(shí)廣告作品集解決實(shí)際問題的能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：廣告調(diào)研、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作平面廣告制作。6411會(huì)展實(shí)務(wù)掌握會(huì)展業(yè)基本知識(shí)，在掌握會(huì)展調(diào)研、策劃、組織與管理的基礎(chǔ)上，形成會(huì)展項(xiàng)目調(diào)研、策劃、組織與管理的能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括會(huì)展業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（會(huì)展與會(huì)展業(yè)、會(huì)展中的電子商務(wù)）、展前階段（會(huì)展調(diào)研與立項(xiàng)策劃實(shí)務(wù)、展前策劃和營(yíng)銷實(shí)務(wù)）、展中階段（會(huì)展常用方案寫作、展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和管理）、展后階段（會(huì)展評(píng)估）。本課程以項(xiàng)目化方式設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，遵循會(huì)展服務(wù)工作流程，用仿真式教學(xué)訓(xùn)練會(huì)展服務(wù)基礎(chǔ)技能。6412商務(wù)談判與溝通商務(wù)溝通與談判對(duì)提升企業(yè)形象、企業(yè)業(yè)績(jī)、擴(kuò)大企業(yè)影響力的有重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉商務(wù)溝通與談判的基本理論、程序、策略樹立正確的溝通理念、掌握基本的溝通方法、技巧和溝通藝術(shù)。本課程通過(guò)講述商務(wù)溝通理論、商務(wù)溝通應(yīng)用、商務(wù)溝通文化及談判程序技巧、談判使用性拓展等內(nèi)容，要求學(xué)生掌握商務(wù)溝通與談判的基本理論知識(shí)和技能，并能在實(shí)際工作中運(yùn)用。64（3）專業(yè)實(shí)踐課設(shè)置與要求主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)1口才與禮儀實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化社交禮儀和口語(yǔ)表達(dá)基本技能本課程是對(duì)實(shí)用禮儀、口才訓(xùn)練這兩門專業(yè)群平臺(tái)課專業(yè)素質(zhì)的再?gòu)?qiáng)化，重點(diǎn)使學(xué)生再訓(xùn)練社交禮儀的基本技能，對(duì)著裝、體態(tài)、坐姿、站姿、面部表情等進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)和主題演講、面試應(yīng)答、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等內(nèi)容。282公共關(guān)系實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生公關(guān)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)技能本課程是對(duì)公共關(guān)系實(shí)務(wù)這門專業(yè)能力課程的強(qiáng)化，針對(duì)公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、公關(guān)演講、公關(guān)談判工作等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，掌握組織形象測(cè)定的基本方法，學(xué)會(huì)組織形象管理基本技能。通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，有利于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中鞏固和豐富其理論知識(shí)的能力。283秘書寫作I實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化典型文秘工作環(huán)境下常用事務(wù)文書的寫作能力。本課程是對(duì)秘書寫作這門專業(yè)能力課程的學(xué)生文秘寫作能力的強(qiáng)化，通過(guò)文秘工作情境的創(chuàng)設(shè)，以工作任務(wù)的形式選擇事務(wù)文書進(jìn)行寫作實(shí)操訓(xùn)練。284秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化秘書辦事、辦文、辦會(huì)能力本課程是對(duì)秘書實(shí)務(wù)這門專業(yè)能力課程的強(qiáng)化，通過(guò)具體任務(wù)完成的過(guò)程，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，培養(yǎng)學(xué)生秘書事務(wù)處理能力和辦文能力。285秘書寫作II實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化典型文秘工作環(huán)境下常用的公文及商務(wù)文書的寫作能力。本課程是對(duì)秘書寫作這門專業(yè)能力課程的學(xué)生文秘寫作能力的強(qiáng)化，通過(guò)文秘工作情境的創(chuàng)設(shè)，以工作任務(wù)的形式選擇常用的公文和商務(wù)文書進(jìn)行寫作實(shí)操訓(xùn)練。286檔案電子化實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化檔案級(jí)數(shù)字文件與檔案管理的能力本課程是對(duì)檔案數(shù)字化這門專業(yè)核心課程的強(qiáng)化。通過(guò)具體任務(wù)完成的過(guò)程，將檔案管理的理論轉(zhuǎn)化為檔案管理及電子化的實(shí)際應(yīng)用能力。287計(jì)算機(jī)速記實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化計(jì)算機(jī)速記技能本課程是對(duì)計(jì)算機(jī)速記這門專業(yè)能力課程的強(qiáng)化，本課程是通過(guò)計(jì)算機(jī)及專業(yè)速錄設(shè)備對(duì)語(yǔ)言、文字等中文信息實(shí)時(shí)速記并生成電子文本的技能。288辦公軟件應(yīng)用于硬件使用維護(hù)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力本課程是對(duì)辦公軟件應(yīng)用于硬件使用維護(hù)這門專業(yè)能力課操作技能的再?gòu)?qiáng)化，在辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室內(nèi)將辦公自動(dòng)化常用辦公軟件和辦公設(shè)備操作熟練。289廣告實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化廣告作品設(shè)計(jì)與制作能力本課程是對(duì)廣告實(shí)務(wù)這門專業(yè)能力課程的強(qiáng)化，以案例分析為基礎(chǔ)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)幾項(xiàng)公益廣告和商品廣告，重點(diǎn)是廣告文案寫作。2810會(huì)展實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化會(huì)展活動(dòng)的策劃與組織管理能力本課程是對(duì)會(huì)展實(shí)務(wù)這門專業(yè)能力課程的強(qiáng)化，通過(guò)模擬演練市場(chǎng)調(diào)研和會(huì)展項(xiàng)目策劃，到組織會(huì)展、業(yè)務(wù)洽談和客戶管理，再到布置展臺(tái)、展后評(píng)估、客戶跟蹤服務(wù)等各個(gè)工作崗位的實(shí)際操作訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握會(huì)展服務(wù)管理的基本程序和方法。2811專業(yè)勞動(dòng)I綜合強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力本課程通過(guò)具體工作情境的設(shè)置，對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)、布置，情景再現(xiàn)。2812專業(yè)勞動(dòng)II綜合強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力本課程通過(guò)聚工作情境的設(shè)置、再現(xiàn)，進(jìn)行常規(guī)的辦公室事務(wù)的辦理，掌握常規(guī)辦公室事務(wù)辦理的方法和能力。28《專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程開設(shè)在第一學(xué)年夏季學(xué)期（計(jì)4周，80學(xué)時(shí)）和第二學(xué)年夏季學(xué)期（計(jì)6周，120學(xué)時(shí)），要求共開設(shè)200學(xué)時(shí)。具體安排如下：學(xué)年學(xué)期時(shí)間段主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)第一學(xué)年（夏季）第1-2周通過(guò)綜合實(shí)用禮儀、口才訓(xùn)練在文秘工作實(shí)際中的具體運(yùn)用情況，強(qiáng)化訓(xùn)練在文秘不同工作情境中的禮儀展現(xiàn)和適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)和口語(yǔ)表達(dá)技能；理順企事業(yè)單位辦公室文秘工作具體任務(wù)，掌握完成文秘工作任務(wù)的基本知識(shí)，基本技能，文秘工作任務(wù)基本流程和工作方法。40第3-4周通過(guò)綜合訓(xùn)練，提升學(xué)生的秘書的心理素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。40第二學(xué)年（夏季）第1-2周綜合訓(xùn)練企事業(yè)文秘辦事技能。整合秘書實(shí)務(wù)、公共關(guān)系、管理心理學(xué)等課程，提升學(xué)生在企事業(yè)單位中處理具體事務(wù)的技能。40第3-4周綜合訓(xùn)練文秘文書工作與寫作技能，結(jié)合辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)速記，使學(xué)生能較熟練操作計(jì)算機(jī)，用辦公軟件處理文檔，進(jìn)行文檔排版的設(shè)計(jì)等，既提高辦文能力，又能提高計(jì)算機(jī)操作技能。40第5-6周綜合訓(xùn)練文秘在企業(yè)中承擔(dān)的管理與服務(wù)的技能。整合管理學(xué)基礎(chǔ)、廣告實(shí)務(wù)、人力資源管理、商務(wù)溝通與談判等課程，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用多方面知識(shí)，提升分析和解決問題的能力，以及企業(yè)單位商務(wù)活動(dòng)的管理與服務(wù)的技能。40《畢業(yè)跟崗/頂崗實(shí)習(xí)》學(xué)分組成、學(xué)時(shí)安排如下表：時(shí)間段學(xué)分總學(xué)時(shí)開課學(xué)年開課學(xué)期備注每年9月至11月536周(計(jì)400學(xué)時(shí))第三學(xué)年秋累計(jì)時(shí)間為9個(gè)月每年12月至5月第三學(xué)年春（5）專業(yè)拓展課設(shè)置與要求（開設(shè)3個(gè)模塊，提升模塊為本專業(yè)修讀，其中包括“1+x”證書課程；橫向拓展模塊提供給非本專業(yè)的全校其他專業(yè)學(xué)生選修）模塊序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)提升模塊1（1+X證書模塊）1秘書語(yǔ)言應(yīng)用通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的水平，為承擔(dān)文秘工作打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)。為中文速記證書考試奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。本課程是系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢語(yǔ)基本語(yǔ)法規(guī)范和培養(yǎng)漢語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力的一門課程。主要講授現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和修辭的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論，講授現(xiàn)行漢字的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，以提高學(xué)生準(zhǔn)確的語(yǔ)言理解能力，熟練的語(yǔ)言運(yùn)用能力。962中文速記速度提升進(jìn)一步掌握中文速記速度提升的技巧和技能本課程主要通過(guò)進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音節(jié)碼的熟練程度、擊鍵的連貫性，熟練掌握錄入技巧，提高錄入的準(zhǔn)確率，是學(xué)生的錄入速度從140字/分鐘提高到180字/分鐘，準(zhǔn)確率從95%提高到98%。具備中高級(jí)速記等級(jí)證書考證水平與能力。64提升模塊21經(jīng)典作品導(dǎo)讀掌握中外最重要、最基本的作家和作品，整體提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。本課程主要介紹中外國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品，著重介紹中國(guó)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作家、作品。重點(diǎn)作品以精讀方法完成作品賞讀，注重生動(dòng)性和趣味性。幫助學(xué)生領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，提升審美能力。同時(shí)本課程與文秘專業(yè)能力課文學(xué)概論相配合，為專升本學(xué)生的升學(xué)考試奠定專業(yè)基礎(chǔ)。962財(cái)會(huì)基礎(chǔ)本課程通過(guò)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)、基本方法的教授，使學(xué)生具備初步的財(cái)會(huì)知識(shí)。為今后秘書工作奠定必要的經(jīng)營(yíng)核算基礎(chǔ)。本課程主要講授：會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)核算的一般原則；復(fù)式記賬原理；會(huì)計(jì)憑證的填制；日記賬和分類賬的登記；財(cái)物報(bào)表的格式；制造業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)循環(huán)與會(huì)計(jì)處理；內(nèi)部控制與財(cái)產(chǎn)清查；資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制及財(cái)物報(bào)表分析等。64橫向拓展1大學(xué)語(yǔ)文通過(guò)優(yōu)秀語(yǔ)文作品學(xué)習(xí)、鑒賞水平的提高，使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富、健康；通過(guò)對(duì)優(yōu)秀文章寫作要領(lǐng)及語(yǔ)言表達(dá)技巧的理解，提高學(xué)生語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用水平。本課程講述一些優(yōu)秀的文章作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析作品內(nèi)容主旨及寫作技巧，掌握文章作品的鑒賞方法；并通過(guò)作品閱讀，掌握漢語(yǔ)言閱讀理解的基本技能及運(yùn)用能力。可為專升本學(xué)學(xué)生的升學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。962花藝掌握插花藝術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)插花等花卉藝術(shù)品的創(chuàng)作與應(yīng)用能力。增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本課程主要介紹插花藝術(shù)的基本知識(shí)，插花造型與鑒賞的基本原理，東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，現(xiàn)代插花藝術(shù)。學(xué)生能形成對(duì)插花等花卉藝術(shù)品的創(chuàng)作與應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花卉藝術(shù)品的鑒賞能力。64（二）學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)為3080學(xué)時(shí)。課堂教學(xué)每16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分；第一學(xué)年和第二學(xué)年的專業(yè)實(shí)踐課每周計(jì)28學(xué)時(shí)，一周折算1學(xué)分；《軍事技能》課開設(shè)2周（含周末）共計(jì)112學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分，《軍事理論》課進(jìn)入課堂，小班授課，教學(xué)36學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分；《專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》要求共開設(shè)200學(xué)時(shí)，計(jì)10周，4學(xué)分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實(shí)習(xí)》累計(jì)時(shí)間不少于9個(gè)月，計(jì)36周，折算400學(xué)時(shí)，5學(xué)分；《勞動(dòng)教育》課開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分，同時(shí)以二級(jí)學(xué)院為主，每個(gè)學(xué)期以假期社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)訓(xùn)為主要載體，開展專業(yè)勞動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐。類別公共基礎(chǔ)課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計(jì)專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實(shí)踐課總學(xué)時(shí)6123041927369361601403080理論學(xué)時(shí)3242201083880808=SUM(LEFT)1128實(shí)踐學(xué)時(shí)2888484348936801321952公共課學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例29.7%各類選修課學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例15.2%專業(yè)課實(shí)踐學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例48.2%實(shí)踐學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例63.4%2、學(xué)分結(jié)構(gòu)類別公共必修課公共選修課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計(jì)專業(yè)群平臺(tái)課專業(yè)能力課專業(yè)實(shí)踐課總學(xué)分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實(shí)施保障師資隊(duì)伍1．隊(duì)伍結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師“雙師型”教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠1772人2.專任教師專任教師中骨干教師7人，文秘專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)，具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，能夠熟練完成1-2門核心課程的教學(xué)和科研工作。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人，1人，熟悉本專業(yè)各門學(xué)科，具有較高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，能夠帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的骨干、“雙師型”專任教師擔(dān)任。4.兼職教師兼職教師為企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠，至少2人，承擔(dān)人才培養(yǎng)方案制定、課堂教學(xué)、講座和實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作。教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)要求建立文秘綜合實(shí)訓(xùn)室（包括接待區(qū)、辦公區(qū)、小型會(huì)議區(qū)、檔案柜四個(gè)功能區(qū)域）、辦公自動(dòng)化模擬實(shí)驗(yàn)室、美育實(shí)訓(xùn)室、茶藝室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可開發(fā)利用校史館、學(xué)院報(bào)告廳、小會(huì)議室、學(xué)院檔案室及學(xué)院各行政辦公室、各系部辦公室等作為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。具體功能如下表：序號(hào)實(shí)驗(yàn)室名稱地點(diǎn)功能要求1文秘綜合實(shí)訓(xùn)室篤行樓一樓接待基本功能；模擬辦公室基本功能；小型會(huì)議室基本功能；檔案保管基本功能。2旅游云平臺(tái)實(shí)訓(xùn)室篤行樓一樓辦公室自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)。文字排版與處理、電子郵件的收發(fā)與網(wǎng)絡(luò)資料的查找、復(fù)印機(jī)的使用與維修、打印機(jī)與傳真機(jī)的使用與維修、掃描儀的使用與掃描后文檔的轉(zhuǎn)換、碎紙機(jī)的使用。3茶藝實(shí)訓(xùn)室篤行樓一樓茶藝“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。行茶禮儀與茶事服務(wù)、茶葉的識(shí)別、泡茶的基本技法與操作規(guī)范、常見茶類的沖泡技藝、茶藝表演的程序。4飲品休閑實(shí)訓(xùn)室篤行樓一樓酒水調(diào)制與吧臺(tái)管理，咖啡調(diào)制5攝影攝像實(shí)訓(xùn)室篤行樓一樓攝影練習(xí)，攝像練習(xí)，影視及攝像后期處理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及功能要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及功能要求名稱功能要求校史館參觀展覽活動(dòng)、慶典活動(dòng)實(shí)訓(xùn)等云南林職院報(bào)告廳會(huì)務(wù)服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)、會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)布置云南林職院小會(huì)議室小型會(huì)議服務(wù)實(shí)訓(xùn)、會(huì)場(chǎng)布置云南林職院檔案室檔案管理實(shí)訓(xùn)云南林職院各職能辦公室秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化操作實(shí)訓(xùn)、文書處理實(shí)訓(xùn)2.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是學(xué)校為保證學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的順利進(jìn)行而建立的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐基地。其建設(shè)的原則是：（1）專業(yè)適用性。基地滿足相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實(shí)習(xí)崗位。（2）“互惠互利、雙向受益”。學(xué)校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則來(lái)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。（3）相對(duì)穩(wěn)定性。各專業(yè)盡可能選擇專業(yè)對(duì)口、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、工作任務(wù)比較充足的單位開展合作，并在相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)（3-5年）建立校企合作關(guān)系。（4）相對(duì)集中性。實(shí)訓(xùn)基地要具備同時(shí)接收至少10名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的條件，便于學(xué)校、企業(yè)實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)管理。已建立的校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)一覽表單位功能要求龍潤(rùn)集團(tuán)有限公司綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。深圳碧柏實(shí)業(yè)有限公司綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。北京南國(guó)苑餐飲管理公司綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。華僑城集團(tuán)（深圳、云南）綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。三亞海棠灣費(fèi)爾蒙酒店綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。云南云勤物業(yè)管理公司（會(huì)務(wù)服務(wù)）綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)資源1.教材應(yīng)選用適用性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)全面素質(zhì)教育的要求；經(jīng)教學(xué)實(shí)踐證明，選用的教材是好教、好學(xué)、經(jīng)典的優(yōu)秀教材；最好選用國(guó)家或省、部級(jí)優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材。教材以高職高專專用教材為主，鼓勵(lì)教師積極編寫配套專業(yè)核心課程教材，特別是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。2.教輔材料涉及課程相關(guān)的教輔材料、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)資源等均為課程教學(xué)資源。3.圖書和期刊圖書和期刊應(yīng)配備專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所涉及學(xué)科教學(xué)需要的種類，生均圖書應(yīng)達(dá)50冊(cè)（含電子圖書）。圖書館和教室應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)接口，滿足學(xué)生在網(wǎng)上使用本專業(yè)學(xué)習(xí)資源的需要。4.其它學(xué)習(xí)網(wǎng)[1]秘書資格學(xué)習(xí)網(wǎng)/zige/mishu/[2]文秘站—黨政文秘網(wǎng)，中國(guó)免費(fèi)文秘網(wǎng)/[3]文秘網(wǎng)文秘114http://-[4]老秘網(wǎng)/[5]博文學(xué)習(xí)網(wǎng)/show/11402.html[6]央視網(wǎng)中國(guó)公開課[7]國(guó)家精品課程資源網(wǎng)[8]國(guó)家精品課程資源網(wǎng)[9]央視網(wǎng)中國(guó)公開課質(zhì)量保障建立健全校院兩級(jí)的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法本專業(yè)課程考核以職業(yè)能力考核為主，需結(jié)合多種考核形式。課程考核分為基礎(chǔ)理論測(cè)試、實(shí)訓(xùn)技能考核和綜合應(yīng)用能力考核。1.專業(yè)群基礎(chǔ)課考核方法專業(yè)群基礎(chǔ)課中《管理學(xué)基礎(chǔ)》為閉卷考試課；《實(shí)用禮儀》、《口才訓(xùn)練》兩門專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)課和《生態(tài)文化》理論基礎(chǔ)課，以綜合應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)態(tài)度考核為主。①基礎(chǔ)理論測(cè)試基礎(chǔ)理論測(cè)試為開卷測(cè)試，占總成績(jī)的50%（其中知識(shí)測(cè)試占總成績(jī)40%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績(jī)的10%）。知識(shí)測(cè)試主要測(cè)試學(xué)生的基本理論和基本知識(shí)的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。②綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績(jī)的50%，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)平臺(tái)課程基本知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在隨堂實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及平臺(tái)課程對(duì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。2.專業(yè)能力課考核方法（1）需閉卷測(cè)試核心課專業(yè)核心能力課是理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課。在考核中采取以基礎(chǔ)理論測(cè)試和實(shí)訓(xùn)技能考核為主，綜合應(yīng)用能力考核為輔的方式。①基礎(chǔ)理論測(cè)試基礎(chǔ)理論測(cè)試為閉卷測(cè)試，占總成績(jī)的70%（其中知識(shí)測(cè)試占總成績(jī)60%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績(jī)的10%）。知識(shí)測(cè)試主要測(cè)試學(xué)生的基本理論和基本知識(shí)的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。②綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為實(shí)踐考核，占總成績(jī)的30%，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)平臺(tái)課程基本知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在隨堂實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及專業(yè)核心課程對(duì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。（2）非閉卷測(cè)試核心課《計(jì)算機(jī)速記》、《商務(wù)談判與溝通》等課程，在考核中以綜合應(yīng)用能力考核為主，實(shí)訓(xùn)技能考核為輔的方式。①綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績(jī)的80%，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)平臺(tái)課程基本知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在隨堂實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及專業(yè)核心課程對(duì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。②學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績(jī)的20%，主要測(cè)試學(xué)生的到校情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。3.專業(yè)實(shí)踐課考核方法（1）課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)考核方法由指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、技能考核等方面綜合評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)。①過(guò)程考核：項(xiàng)目教學(xué)每一階段根據(jù)每位學(xué)生參與完成任務(wù)的工作表現(xiàn)情況和完成的作業(yè)記錄，綜合考核每一階段學(xué)生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨(dú)立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力以及學(xué)生安全意識(shí)、出勤率及其他紀(jì)律等給予每一階段過(guò)程考核成績(jī)。②結(jié)果考核：每一模塊實(shí)訓(xùn)結(jié)束前，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行技能考核，根據(jù)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，采用筆試或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的形式。③綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)校指導(dǎo)教師按教學(xué)內(nèi)容分別給出考核成績(jī)，各塊內(nèi)容匯總后取平均成績(jī)。每塊內(nèi)容按照過(guò)程考核50%、結(jié)果考核50%單獨(dú)計(jì)算成績(jī)。然后按五級(jí)分制折算成優(yōu)、良、中、及格、不及格。④否定項(xiàng)：曠課或曠工一天以上、違紀(jì)三次以上且無(wú)改正、發(fā)生重大責(zé)任事故、嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，綜合實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時(shí)要進(jìn)行重修。（2）頂崗實(shí)習(xí)考核方法以崗位職業(yè)能力考核為主，成績(jī)由校企共同考核，考核成績(jī)分兩部分：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)考核；學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體考核方法如下：①頂崗實(shí)習(xí)考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)報(bào)告、成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的40%。②實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表》，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。③校內(nèi)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實(shí)習(xí)課題成果等，綜合評(píng)定成績(jī)。④考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解，實(shí)習(xí)成果突出。良好（80-89分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果很明顯。良好（70-79分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果明顯。及格（60-69分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實(shí)習(xí)成果。⑤頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格的，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時(shí)要進(jìn)行重修。4.專業(yè)拓展課考核方法（1）基礎(chǔ)理論測(cè)試基礎(chǔ)理論測(cè)試為開卷測(cè)試，占總成績(jī)的50%（其中知識(shí)測(cè)試占總成績(jī)40%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績(jī)的10%）。知識(shí)測(cè)試主要測(cè)試學(xué)生的基本理論和基本知識(shí)的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。（2）綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績(jī)的50%，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)平臺(tái)課程基本知識(shí)和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在隨堂實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及平臺(tái)課程對(duì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。（二）畢業(yè)條件學(xué)生修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，通過(guò)本專業(yè)技能過(guò)關(guān)考核，體質(zhì)測(cè)試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并符合學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。畢業(yè)最低學(xué)分設(shè)置情況表課程性質(zhì)最低學(xué)分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個(gè)學(xué)分，任選課8個(gè)學(xué)分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課和專業(yè)實(shí)踐課專業(yè)選修課10其他教學(xué)環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院等部門開設(shè)，采用學(xué)分認(rèn)定方式合計(jì)=SUM(ABOVE)146九、教學(xué)進(jìn)程總體安排1、教學(xué)進(jìn)程安排表（見附件）2、教學(xué)時(shí)間安排表（見附件）202X版現(xiàn)代文秘專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（三年制）說(shuō)明：1.教學(xué)進(jìn)程表中課程名稱帶“*”號(hào)的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個(gè)學(xué)期開課的課程，只要求學(xué)生修讀其中一學(xué)期，不重復(fù)修讀。課程類別課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期備注周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動(dòng)教育（勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢(shì)與政策Ⅰ0.3416●每學(xué)期安排4節(jié)課進(jìn)行“思政大講堂”等宣講活動(dòng)5B2021G005形勢(shì)與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢(shì)與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢(shì)與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術(shù)*446432●●第一、二學(xué)期開課11B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學(xué)期開課12B2021G020職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●混合式教學(xué)13B2021G021職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●混合式教學(xué)14B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●混合式教學(xué)15B2021G023就業(yè)指導(dǎo)14168●混合式教學(xué)16B2021G024中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學(xué)期開課17B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級(jí)寒暑假開課）文化旅游學(xué)院負(fù)責(zé)18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學(xué)時(shí)2學(xué)分，軍事技能訓(xùn)練2-3周，不少于14天112學(xué)時(shí)，記2學(xué)分小計(jì)30612288課程類別課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期備注周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語(yǔ)課Ⅰ（職場(chǎng)通用英語(yǔ)Ⅰ*、小語(yǔ)種Ⅰ*）446410●學(xué)生可按需求選擇英語(yǔ)或是小語(yǔ)種，共8學(xué)分2通用外語(yǔ)課Ⅱ（職場(chǎng)通用英語(yǔ)Ⅱ、小語(yǔ)種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項(xiàng)課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計(jì)2學(xué)分4B2021G008四史教育1216●●線上課程，馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)小計(jì)1117652公共任選課1A2021IE…創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（各學(xué)院開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目）446454●●●該類課程任選多門修讀，最低修夠8學(xué)分2A2021AE…美育美學(xué)類2232●●●●3A2021LG…語(yǔ)言文字類2232●●●●4A2021PA…公共藝術(shù)類2232●●●●5A2021IT…信息技術(shù)拓展類223216●●●●6A2021FL…方向外語(yǔ)類2232●●●●7A2021NS…自然科學(xué)類22328●●●●8A2021SS…人文社科類2232●●●●9沿用上一版網(wǎng)絡(luò)課程類等1116●●●●小計(jì)812832小計(jì)1930484其他教學(xué)環(huán)節(jié)勞動(dòng)專項(xiàng)1B2021E002專業(yè)勞動(dòng)及勞動(dòng)實(shí)踐1282828安排在二、三、四學(xué)期二級(jí)學(xué)院開設(shè)安全教育2B2021E003安全教育1---168貫穿在各學(xué)期保衛(wèi)處開展活動(dòng)第二課堂3B2021E004社會(huì)實(shí)踐及雙創(chuàng)實(shí)踐2---3232貫穿在各學(xué)期第二課堂課，團(tuán)委開設(shè)活動(dòng)。采用學(xué)分認(rèn)定方式成績(jī)于第6學(xué)期登記4B2021E001課外活動(dòng)教育4---6464小計(jì)8140132公共課及其他教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)時(shí)及學(xué)分571056504

課程類別課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配學(xué)期備注周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)群基礎(chǔ)課11900P20B0003生態(tài)文化223212●21900P21B0001管理學(xué)基礎(chǔ)*446424●31900P20B0002口才訓(xùn)練223216●41900P20B0001實(shí)用禮儀446432●小計(jì)1219284專業(yè)能力課11909N21B0001服務(wù)心理學(xué)*446424●21902N20B0001公共關(guān)系實(shí)務(wù)*446432●31902N20B0004秘書寫