職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)現(xiàn)代文秘（590401）二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限學(xué)制3年，修業(yè)年限為3-5年.四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例公共管理與服務(wù)大類（59）文秘類（5904）商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）會議、展覽及相關(guān)服務(wù)（728）其他商務(wù)服務(wù)（729）辦公服務(wù)（7293）行政業(yè)務(wù)辦理人員（30101）行政事務(wù)處理人員（30102）秘書（3-01-02-01）其他行政事務(wù)人員（3-01-02-99）其他行政辦公人員（3-01-99-00）打字員（3-01-02-04）人力資源服務(wù)人員（40703）會議及展覽服務(wù)人員（40707）書記員（2-08-06-00）企事業(yè)行政事務(wù)人員（秘書、公關(guān)、收發(fā)、打字、計算機文字錄入處理、速錄師）會議及展覽策劃、組織與管理（會展策劃師）速錄師書記員人力資源管理員五、培養(yǎng)目標與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向企事業(yè)單位具有必備的辦公事務(wù)管理、文書處理與檔案管理、會議管理、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與管理等專業(yè)技能的專業(yè)人員，企事業(yè)行政事務(wù)人員（秘書、公關(guān)、收發(fā)、打字、計算機文字錄入處理、速錄師）、會議及展覽策劃、組織與管理人員（會展策劃師）、速錄師、書記員、人力資源管理員職業(yè)群，能夠從事辦公事務(wù)管理、文書處理與檔案管理、會議管理、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與管理、商務(wù)溝通與談判、商務(wù)活動、會展活動管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀，崇德向善，誠實守信，尊重生命，熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的政策和法律法規(guī)，以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全消防等知識；3.掌握較扎實的漢語言運用的基本知識；4.掌握秘書工作辦文、辦事、辦會的基本流程及服務(wù)管理知識；5.掌握技術(shù)應(yīng)用型管理人才必備的辦公自動化知識；6.掌握公務(wù)文書及各類實用性文書的寫作知識；7.掌握人際交往和公關(guān)協(xié)調(diào)的專業(yè)知識；8.掌握企業(yè)管理、商務(wù)活動及會展活動服務(wù)與管理、媒體宣傳的理論知識。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.具有團隊合作能力；4.具有綜合運用所學(xué)知識推理和解決問題，管理時間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；5.具有處理行政辦公管理事務(wù)、接待工作的能力；6.具備處理會務(wù)管理各項事務(wù)，參與會議組織、服務(wù)及策劃工作的能力；7.具備公文及各類實用性文書寫作的基本技能，以及較強的語言運用能力；8.具備操作各類現(xiàn)代辦公設(shè)備，并能熟練運用計算機進行文檔處理的能力；9.具備企業(yè)管理、商務(wù)活動、會展活動的服務(wù)與管理、媒體宣傳的基本技能。六、課程設(shè)置及學(xué)時安排（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。1.公共課程公共課程分為公共基礎(chǔ)課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場通用英語、信息技術(shù)、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達、方向外語課、高等數(shù)學(xué)、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設(shè)具有本專業(yè)或?qū)I(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。2.其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動專項、專題講座（活動）、社會責任以及德育活動、志愿活動和其他實踐活動等課外活動列入其他教學(xué)環(huán)節(jié)及第二課堂課。3.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課、專業(yè)實踐課和專業(yè)拓展課。在專業(yè)能力課中設(shè)置7門專業(yè)核心能力課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：（1）專業(yè)能力課設(shè)置與要求序號課程名稱課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時備注1服務(wù)心理學(xué)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握文秘服務(wù)心理的基本知識、基本理論、基本技能，學(xué)會用觀察法、調(diào)查法、實驗法、心理測量方法分析人的心理和行為現(xiàn)象，掌握人的心理和行為的規(guī)律性。從而在文秘工作中，提高服務(wù)效率，體現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：認知差異與管理、人格差異與管理、情緒、情感與效率、行為與激勵、管理中的心理健康與調(diào)適、群體行為理論、群體人際關(guān)系、組織心理、領(lǐng)導(dǎo)心理等。642公共關(guān)系實務(wù)系統(tǒng)掌握公關(guān)活動內(nèi)容及規(guī)律，傳播溝通方式方法。能開展公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、溝通傳播、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系工作。主要講授：公關(guān)程序、公關(guān)活動、公關(guān)技能、公關(guān)禮儀、公關(guān)危機、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、公關(guān)戰(zhàn)略等相關(guān)理論知識。在教學(xué)中注重實踐技能培養(yǎng)，以公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、傳播實施為主線，通過公關(guān)活動實操組織教學(xué)。643秘書寫作I系統(tǒng)掌握常用的公文及應(yīng)用類文章的實際用途及其寫作要領(lǐng)。掌握常用的事務(wù)文書的寫作；能根據(jù)文秘工作需要，寫出格式規(guī)范、語言得體準確、主旨明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整的實用類文章。提高語言表達素養(yǎng)；提高邏輯思維能力及判斷能力。本課程教學(xué)內(nèi)容為事務(wù)類文書寫作。該課程教學(xué)注重探索實用文體寫作規(guī)律，強化寫作思維訓(xùn)練，融知識傳授、能力培養(yǎng)于一體，注重突出“教、學(xué)、練”的互動性。32專業(yè)核心課4秘書實務(wù)掌握文秘工作主要內(nèi)容和基本理論知識，把握文秘工作方法，提升專業(yè)技能。本課程以秘書“辦事、辦文、辦會”工作任務(wù)為主線，包括秘書職業(yè)認知；辦公室日常事務(wù)工作；溝通與協(xié)調(diào)工作；接待工作；文書處理與檔案管理工作；參謀與信息工作；會議組織與服務(wù)工作；商務(wù)活動服務(wù)工作。本課程教學(xué)應(yīng)以提高學(xué)生秘書職業(yè)技能為主線，強化技能訓(xùn)練為教學(xué)基本特色。64專業(yè)核心課5秘書寫作II系統(tǒng)掌握常用公文及應(yīng)用類文章的實際用途及其寫作要領(lǐng)。掌握常用的公文及商務(wù)文書的寫作；能根據(jù)文秘工作需要，寫出格式規(guī)范、語言得體準確、主旨明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整的實用類文章。提高語言表達素養(yǎng)；提高邏輯思維能力及判斷能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：行政公文寫作、商務(wù)文書寫作。該課程教學(xué)注重探索實用文體寫作規(guī)律，強化寫作思維訓(xùn)練，融知識傳授、能力培養(yǎng)于一體，注重突出“教、學(xué)、練”的互動性。64專業(yè)核心課6計算機速記掌握計算機速記基本指法；計算機辦公軟件基本知識。使用計算機速記140個漢字/分鐘以上(基本上能夠記錄講話)。本課程主要訓(xùn)練內(nèi)容：中文速記基本指法；初級訓(xùn)練、中級訓(xùn)練、高級訓(xùn)練。本課程主要訓(xùn)練學(xué)生使用計算機對語言、文字等中文信息實時速記并生成電子文本的技能。適應(yīng)現(xiàn)代社會對秘書職業(yè)技能的要求。64專業(yè)核心課7檔案電子化通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握檔案管理基本理論、知識和方法，掌握檔案信息數(shù)字化的方法，培養(yǎng)從事企事業(yè)檔案信息管理與服務(wù)工作。本課程主要講授：文書檔案收集與整理、文書檔案鑒定、文書檔案銷毀、文書檔案庫房管理，檔案信息資源建設(shè)、檔案信息數(shù)字化、電子文件的歸檔與移交、檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)。通過工作情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生檔案信息管理與服務(wù)的能力。64專業(yè)核心課8人力資源管理通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生認識人力資源在經(jīng)濟、社會發(fā)展中的地位作用；掌握人力資源管理的基本理論、基本知識和基本方法；培養(yǎng)從事人力資源管理工作的能力。本課程主要講授：人力資源計劃和崗位分析、員工招聘與錄用、員工培訓(xùn)管理、員工績效與激勵、員工關(guān)系管理。本課程教學(xué)強化實踐技能，讓學(xué)生在掌握人力資源管理基本理論的基礎(chǔ)上，注重結(jié)合人力資源管理的經(jīng)典案例，把理論知識與現(xiàn)實的管理實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生利用理論和方法分析問題和解決問題的能力。64專業(yè)核心課9辦公軟件應(yīng)用與硬件使用維護掌握文秘辦公環(huán)境，能進行規(guī)范化操作、文檔專業(yè)化操作，能熟練使用常用辦公工具軟件及使用并維護常用辦公設(shè)備。本課程講授辦公自動化概論、規(guī)范化操作、文檔專業(yè)化操作、文檔模板設(shè)計、合作自動辦文、網(wǎng)絡(luò)化辦公、數(shù)據(jù)自動管理、辦公信息展示、事務(wù)協(xié)同辦理和常用辦公設(shè)備使用與維護。強化實訓(xùn)，將職業(yè)場景引入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。64專業(yè)核心課10廣告實務(wù)認識廣告活動的性質(zhì)和功能，掌握廣告活動的內(nèi)在規(guī)律；理解廣告學(xué)科的重要概念；掌握廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告效果測定與廣告預(yù)算的基本原理和方法，進行廣告案例分析，認識廣告作品集解決實際問題的能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括：廣告調(diào)研、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作平面廣告制作。6411會展實務(wù)掌握會展業(yè)基本知識，在掌握會展調(diào)研、策劃、組織與管理的基礎(chǔ)上，形成會展項目調(diào)研、策劃、組織與管理的能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括會展業(yè)基礎(chǔ)知識（會展與會展業(yè)、會展中的電子商務(wù)）、展前階段（會展調(diào)研與立項策劃實務(wù)、展前策劃和營銷實務(wù)）、展中階段（會展常用方案寫作、展會現(xiàn)場服務(wù)和管理）、展后階段（會展評估）。本課程以項目化方式設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容，遵循會展服務(wù)工作流程，用仿真式教學(xué)訓(xùn)練會展服務(wù)基礎(chǔ)技能。6412商務(wù)談判與溝通商務(wù)溝通與談判對提升企業(yè)形象、企業(yè)業(yè)績、擴大企業(yè)影響力的有重要作用。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉商務(wù)溝通與談判的基本理論、程序、策略樹立正確的溝通理念、掌握基本的溝通方法、技巧和溝通藝術(shù)。本課程通過講述商務(wù)溝通理論、商務(wù)溝通應(yīng)用、商務(wù)溝通文化及談判程序技巧、談判使用性拓展等內(nèi)容，要求學(xué)生掌握商務(wù)溝通與談判的基本理論知識和技能，并能在實際工作中運用。64（3）專業(yè)實踐課設(shè)置與要求主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實習(xí)實訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實訓(xùn)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種形式，實驗實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成。實訓(xùn)實習(xí)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化，應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理相關(guān)規(guī)定。序號課程名稱課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時1口才與禮儀實訓(xùn)強化社交禮儀和口語表達基本技能本課程是對實用禮儀、口才訓(xùn)練這兩門專業(yè)群平臺課專業(yè)素質(zhì)的再強化，重點使學(xué)生再訓(xùn)練社交禮儀的基本技能，對著裝、體態(tài)、坐姿、站姿、面部表情等進行強化練習(xí)和主題演講、面試應(yīng)答、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等內(nèi)容。282公共關(guān)系實務(wù)實訓(xùn)提高學(xué)生公關(guān)活動的實戰(zhàn)技能本課程是對公共關(guān)系實務(wù)這門專業(yè)能力課程的強化，針對公關(guān)調(diào)研、公關(guān)策劃、公關(guān)演講、公關(guān)談判工作等項目實訓(xùn)，掌握組織形象測定的基本方法，學(xué)會組織形象管理基本技能。通過模擬實訓(xùn)的操作，有利于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)理論知識運用于實踐，并在實踐中鞏固和豐富其理論知識的能力。283秘書寫作I實訓(xùn)強化典型文秘工作環(huán)境下常用事務(wù)文書的寫作能力。本課程是對秘書寫作這門專業(yè)能力課程的學(xué)生文秘寫作能力的強化，通過文秘工作情境的創(chuàng)設(shè)，以工作任務(wù)的形式選擇事務(wù)文書進行寫作實操訓(xùn)練。284秘書實務(wù)實訓(xùn)強化秘書辦事、辦文、辦會能力本課程是對秘書實務(wù)這門專業(yè)能力課程的強化，通過具體任務(wù)完成的過程，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能，培養(yǎng)學(xué)生秘書事務(wù)處理能力和辦文能力。285秘書寫作II實訓(xùn)強化典型文秘工作環(huán)境下常用的公文及商務(wù)文書的寫作能力。本課程是對秘書寫作這門專業(yè)能力課程的學(xué)生文秘寫作能力的強化，通過文秘工作情境的創(chuàng)設(shè)，以工作任務(wù)的形式選擇常用的公文和商務(wù)文書進行寫作實操訓(xùn)練。286檔案電子化實訓(xùn)強化檔案級數(shù)字文件與檔案管理的能力本課程是對檔案數(shù)字化這門專業(yè)核心課程的強化。通過具體任務(wù)完成的過程，將檔案管理的理論轉(zhuǎn)化為檔案管理及電子化的實際應(yīng)用能力。287計算機速記實訓(xùn)強化計算機速記技能本課程是對計算機速記這門專業(yè)能力課程的強化，本課程是通過計算機及專業(yè)速錄設(shè)備對語言、文字等中文信息實時速記并生成電子文本的技能。288辦公軟件應(yīng)用于硬件使用維護實訓(xùn)強化辦公自動化應(yīng)用能力本課程是對辦公軟件應(yīng)用于硬件使用維護這門專業(yè)能力課操作技能的再強化，在辦公自動化實訓(xùn)室內(nèi)將辦公自動化常用辦公軟件和辦公設(shè)備操作熟練。289廣告實務(wù)實訓(xùn)強化廣告作品設(shè)計與制作能力本課程是對廣告實務(wù)這門專業(yè)能力課程的強化，以案例分析為基礎(chǔ)，要求學(xué)生設(shè)計幾項公益廣告和商品廣告，重點是廣告文案寫作。2810會展實務(wù)實訓(xùn)強化會展活動的策劃與組織管理能力本課程是對會展實務(wù)這門專業(yè)能力課程的強化，通過模擬演練市場調(diào)研和會展項目策劃，到組織會展、業(yè)務(wù)洽談和客戶管理，再到布置展臺、展后評估、客戶跟蹤服務(wù)等各個工作崗位的實際操作訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握會展服務(wù)管理的基本程序和方法。2811專業(yè)勞動I綜合強化學(xué)生的專業(yè)實踐能力本課程通過具體工作情境的設(shè)置，對工作環(huán)境進行設(shè)計、布置，情景再現(xiàn)。2812專業(yè)勞動II綜合強化學(xué)生的專業(yè)實踐能力本課程通過聚工作情境的設(shè)置、再現(xiàn)，進行常規(guī)的辦公室事務(wù)的辦理，掌握常規(guī)辦公室事務(wù)辦理的方法和能力。28《專業(yè)綜合實訓(xùn)》課程開設(shè)在第一學(xué)年夏季學(xué)期（計4周，80學(xué)時）和第二學(xué)年夏季學(xué)期（計6周，120學(xué)時），要求共開設(shè)200學(xué)時。具體安排如下：學(xué)年學(xué)期時間段主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時第一學(xué)年（夏季）第1-2周通過綜合實用禮儀、口才訓(xùn)練在文秘工作實際中的具體運用情況，強化訓(xùn)練在文秘不同工作情境中的禮儀展現(xiàn)和適當?shù)目谡Z表達，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)和口語表達技能；理順企事業(yè)單位辦公室文秘工作具體任務(wù)，掌握完成文秘工作任務(wù)的基本知識，基本技能，文秘工作任務(wù)基本流程和工作方法。40第3-4周通過綜合訓(xùn)練，提升學(xué)生的秘書的心理素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。40第二學(xué)年（夏季）第1-2周綜合訓(xùn)練企事業(yè)文秘辦事技能。整合秘書實務(wù)、公共關(guān)系、管理心理學(xué)等課程，提升學(xué)生在企事業(yè)單位中處理具體事務(wù)的技能。40第3-4周綜合訓(xùn)練文秘文書工作與寫作技能，結(jié)合辦公自動化、計算機速記，使學(xué)生能較熟練操作計算機，用辦公軟件處理文檔，進行文檔排版的設(shè)計等，既提高辦文能力，又能提高計算機操作技能。40第5-6周綜合訓(xùn)練文秘在企業(yè)中承擔的管理與服務(wù)的技能。整合管理學(xué)基礎(chǔ)、廣告實務(wù)、人力資源管理、商務(wù)溝通與談判等課程，通過活動設(shè)計，綜合運用多方面知識，提升分析和解決問題的能力，以及企業(yè)單位商務(wù)活動的管理與服務(wù)的技能。40《畢業(yè)跟崗/頂崗實習(xí)》學(xué)分組成、學(xué)時安排如下表：時間段學(xué)分總學(xué)時開課學(xué)年開課學(xué)期備注每年9月至11月536周(計400學(xué)時)第三學(xué)年秋累計時間為9個月每年12月至5月第三學(xué)年春（5）專業(yè)拓展課設(shè)置與要求（開設(shè)3個模塊，提升模塊為本專業(yè)修讀，其中包括“1+x”證書課程；橫向拓展模塊提供給非本專業(yè)的全校其他專業(yè)學(xué)生選修）模塊序號課程名稱課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時提升模塊1（1+X證書模塊）1秘書語言應(yīng)用通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高理解、運用語言的水平，為承擔文秘工作打下堅實的語言文字基礎(chǔ)。為中文速記證書考試奠定語言基礎(chǔ)。本課程是系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢語基本語法規(guī)范和培養(yǎng)漢語語言應(yīng)用能力的一門課程。主要講授現(xiàn)代漢語詞匯、語法和修辭的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和理論，講授現(xiàn)行漢字的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，以提高學(xué)生準確的語言理解能力，熟練的語言運用能力。962中文速記速度提升進一步掌握中文速記速度提升的技巧和技能本課程主要通過進一步訓(xùn)練學(xué)生對音節(jié)碼的熟練程度、擊鍵的連貫性，熟練掌握錄入技巧，提高錄入的準確率，是學(xué)生的錄入速度從140字/分鐘提高到180字/分鐘，準確率從95%提高到98%。具備中高級速記等級證書考證水平與能力。64提升模塊21經(jīng)典作品導(dǎo)讀掌握中外最重要、最基本的作家和作品，整體提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。本課程主要介紹中外國經(jīng)典文學(xué)作品，著重介紹中國古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀作家、作品。重點作品以精讀方法完成作品賞讀，注重生動性和趣味性。幫助學(xué)生領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，提升審美能力。同時本課程與文秘專業(yè)能力課文學(xué)概論相配合，為專升本學(xué)生的升學(xué)考試奠定專業(yè)基礎(chǔ)。962財會基礎(chǔ)本課程通過財會基礎(chǔ)理論和基本知識、基本方法的教授，使學(xué)生具備初步的財會知識。為今后秘書工作奠定必要的經(jīng)營核算基礎(chǔ)。本課程主要講授：會計假設(shè)與會計核算的一般原則；復(fù)式記賬原理；會計憑證的填制；日記賬和分類賬的登記；財物報表的格式；制造業(yè)經(jīng)濟活動循環(huán)與會計處理；內(nèi)部控制與財產(chǎn)清查；資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制及財物報表分析等。64橫向拓展1大學(xué)語文通過優(yōu)秀語文作品學(xué)習(xí)、鑒賞水平的提高，使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實、豐富、健康；通過對優(yōu)秀文章寫作要領(lǐng)及語言表達技巧的理解，提高學(xué)生語言文字的實際應(yīng)用水平。本課程講述一些優(yōu)秀的文章作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析作品內(nèi)容主旨及寫作技巧，掌握文章作品的鑒賞方法；并通過作品閱讀，掌握漢語言閱讀理解的基本技能及運用能力?？蔀閷Ｉ緦W(xué)學(xué)生的升學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。962花藝掌握插花藝術(shù)的基本知識，提高學(xué)生對插花等花卉藝術(shù)品的創(chuàng)作與應(yīng)用能力。增強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本課程主要介紹插花藝術(shù)的基本知識，插花造型與鑒賞的基本原理，東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，西方傳統(tǒng)插花藝術(shù)，現(xiàn)代插花藝術(shù)。學(xué)生能形成對插花等花卉藝術(shù)品的創(chuàng)作與應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生對花卉藝術(shù)品的鑒賞能力。64（二）學(xué)時安排總學(xué)時為3080學(xué)時。課堂教學(xué)每16學(xué)時折算1學(xué)分；第一學(xué)年和第二學(xué)年的專業(yè)實踐課每周計28學(xué)時，一周折算1學(xué)分；《軍事技能》課開設(shè)2周（含周末）共計112學(xué)時，計2學(xué)分，《軍事理論》課進入課堂，小班授課，教學(xué)36學(xué)時，計2學(xué)分；《專業(yè)綜合實訓(xùn)》要求共開設(shè)200學(xué)時，計10周，4學(xué)分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實習(xí)》累計時間不少于9個月，計36周，折算400學(xué)時，5學(xué)分；《勞動教育》課開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學(xué)時，計1學(xué)分，同時以二級學(xué)院為主，每個學(xué)期以假期社會實踐和專業(yè)實訓(xùn)為主要載體，開展專業(yè)勞動和勞動實踐。類別公共基礎(chǔ)課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學(xué)時6123041927369361601403080理論學(xué)時3242201083880808=SUM(LEFT)1128實踐學(xué)時2888484348936801321952公共課學(xué)時與總學(xué)時的比例29.7%各類選修課學(xué)時與總學(xué)時的比例15.2%專業(yè)課實踐學(xué)時與總學(xué)時的比例48.2%實踐學(xué)時與總學(xué)時的比例63.4%2、學(xué)分結(jié)構(gòu)類別公共必修課公共選修課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計專業(yè)群平臺課專業(yè)能力課專業(yè)實踐課總學(xué)分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實施保障師資隊伍1．隊伍結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊是人才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠組成的專兼結(jié)合教學(xué)團隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師“雙師型”教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠1772人2.專任教師專任教師中骨干教師7人，文秘專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)，具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，能夠熟練完成1-2門核心課程的教學(xué)和科研工作。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人，1人，熟悉本專業(yè)各門學(xué)科，具有較高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，能夠帶動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的骨干、“雙師型”專任教師擔任。4.兼職教師兼職教師為企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠，至少2人，承擔人才培養(yǎng)方案制定、課堂教學(xué)、講座和實習(xí)指導(dǎo)等工作。教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實訓(xùn)條件基本要求校內(nèi)實訓(xùn)要求建立文秘綜合實訓(xùn)室（包括接待區(qū)、辦公區(qū)、小型會議區(qū)、檔案柜四個功能區(qū)域）、辦公自動化模擬實驗室、美育實訓(xùn)室、茶藝室等專業(yè)實訓(xùn)室，可開發(fā)利用校史館、學(xué)院報告廳、小會議室、學(xué)院檔案室及學(xué)院各行政辦公室、各系部辦公室等作為校內(nèi)實訓(xùn)基地。具體功能如下表：序號實驗室名稱地點功能要求1文秘綜合實訓(xùn)室篤行樓一樓接待基本功能；模擬辦公室基本功能；小型會議室基本功能；檔案保管基本功能。2旅游云平臺實訓(xùn)室篤行樓一樓辦公室自動化實訓(xùn)。文字排版與處理、電子郵件的收發(fā)與網(wǎng)絡(luò)資料的查找、復(fù)印機的使用與維修、打印機與傳真機的使用與維修、掃描儀的使用與掃描后文檔的轉(zhuǎn)換、碎紙機的使用。3茶藝實訓(xùn)室篤行樓一樓茶藝“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。行茶禮儀與茶事服務(wù)、茶葉的識別、泡茶的基本技法與操作規(guī)范、常見茶類的沖泡技藝、茶藝表演的程序。4飲品休閑實訓(xùn)室篤行樓一樓酒水調(diào)制與吧臺管理，咖啡調(diào)制5攝影攝像實訓(xùn)室篤行樓一樓攝影練習(xí)，攝像練習(xí)，影視及攝像后期處理校內(nèi)實訓(xùn)基地及功能要求校內(nèi)實訓(xùn)基地及功能要求名稱功能要求校史館參觀展覽活動、慶典活動實訓(xùn)等云南林職院報告廳會務(wù)服務(wù)與管理實訓(xùn)、會場及主席臺布置云南林職院小會議室小型會議服務(wù)實訓(xùn)、會場布置云南林職院檔案室檔案管理實訓(xùn)云南林職院各職能辦公室秘書實務(wù)實訓(xùn)、辦公自動化操作實訓(xùn)、文書處理實訓(xùn)2.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實習(xí)實訓(xùn)基地是對學(xué)生進行實踐能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要場所，是學(xué)校為保證學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作的順利進行而建立的工學(xué)結(jié)合實踐基地。其建設(shè)的原則是：（1）專業(yè)適用性?；貪M足相應(yīng)專業(yè)實踐技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實習(xí)崗位。（2）“互惠互利、雙向受益”。學(xué)校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則來建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地。（3）相對穩(wěn)定性。各專業(yè)盡可能選擇專業(yè)對口、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、工作任務(wù)比較充足的單位開展合作，并在相對穩(wěn)定的時間內(nèi)（3-5年）建立校企合作關(guān)系。（4）相對集中性。實訓(xùn)基地要具備同時接收至少10名學(xué)生頂崗實習(xí)的條件，便于學(xué)校、企業(yè)實施實習(xí)教學(xué)管理。已建立的校外實訓(xùn)基地企業(yè)一覽表單位功能要求龍潤集團有限公司綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。深圳碧柏實業(yè)有限公司綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。北京南國苑餐飲管理公司綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。華僑城集團（深圳、云南）綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。三亞海棠灣費爾蒙酒店綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。云南云勤物業(yè)管理公司（會務(wù)服務(wù)）綜合實訓(xùn)、頂崗實訓(xùn)基地。教學(xué)資源1.教材應(yīng)選用適用性強，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)全面素質(zhì)教育的要求；經(jīng)教學(xué)實踐證明，選用的教材是好教、好學(xué)、經(jīng)典的優(yōu)秀教材；最好選用國家或省、部級優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材。教材以高職高專專用教材為主，鼓勵教師積極編寫配套專業(yè)核心課程教材，特別是實訓(xùn)指導(dǎo)書。2.教輔材料涉及課程相關(guān)的教輔材料、多媒體課件、實訓(xùn)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)資源等均為課程教學(xué)資源。3.圖書和期刊圖書和期刊應(yīng)配備專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所涉及學(xué)科教學(xué)需要的種類，生均圖書應(yīng)達50冊（含電子圖書）。圖書館和教室應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)接口，滿足學(xué)生在網(wǎng)上使用本專業(yè)學(xué)習(xí)資源的需要。4.其它學(xué)習(xí)網(wǎng)[1]秘書資格學(xué)習(xí)網(wǎng)/zige/mishu/[2]文秘站—黨政文秘網(wǎng)，中國免費文秘網(wǎng)/[3]文秘網(wǎng)文秘114http://-[4]老秘網(wǎng)/[5]博文學(xué)習(xí)網(wǎng)/show/11402.html[6]央視網(wǎng)中國公開課[7]國家精品課程資源網(wǎng)[8]國家精品課程資源網(wǎng)[9]央視網(wǎng)中國公開課質(zhì)量保障建立健全校院兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法本專業(yè)課程考核以職業(yè)能力考核為主，需結(jié)合多種考核形式。課程考核分為基礎(chǔ)理論測試、實訓(xùn)技能考核和綜合應(yīng)用能力考核。1.專業(yè)群基礎(chǔ)課考核方法專業(yè)群基礎(chǔ)課中《管理學(xué)基礎(chǔ)》為閉卷考試課；《實用禮儀》、《口才訓(xùn)練》兩門專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)課和《生態(tài)文化》理論基礎(chǔ)課，以綜合應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)態(tài)度考核為主。①基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為開卷測試，占總成績的50%（其中知識測試占總成績40%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績的10%）。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標準確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀律情況。②綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的50%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在隨堂實踐教學(xué)中進行，分個人或小組進行，內(nèi)容主要涉及平臺課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。2.專業(yè)能力課考核方法（1）需閉卷測試核心課專業(yè)核心能力課是理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)課。在考核中采取以基礎(chǔ)理論測試和實訓(xùn)技能考核為主，綜合應(yīng)用能力考核為輔的方式。①基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為閉卷測試，占總成績的70%（其中知識測試占總成績60%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績的10%）。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標準確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀律情況。②綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為實踐考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在隨堂實踐教學(xué)中進行，分個人或小組進行，內(nèi)容主要涉及專業(yè)核心課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。（2）非閉卷測試核心課《計算機速記》、《商務(wù)談判與溝通》等課程，在考核中以綜合應(yīng)用能力考核為主，實訓(xùn)技能考核為輔的方式。①綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的80%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在隨堂實踐教學(xué)中進行，分個人或小組進行，內(nèi)容主要涉及專業(yè)核心課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。②學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績的20%，主要測試學(xué)生的到校情況，遲到、早退和課堂紀律情況。3.專業(yè)實踐課考核方法（1）課程實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)考核方法由指導(dǎo)實習(xí)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)紀律、實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)報告、技能考核等方面綜合評定其實習(xí)成績。①過程考核：項目教學(xué)每一階段根據(jù)每位學(xué)生參與完成任務(wù)的工作表現(xiàn)情況和完成的作業(yè)記錄，綜合考核每一階段學(xué)生參與工作的熱情、工作的態(tài)度、與人溝通、獨立思考、勇于發(fā)言，綜合分析問題和解決問題的能力以及學(xué)生安全意識、出勤率及其他紀律等給予每一階段過程考核成績。②結(jié)果考核：每一模塊實訓(xùn)結(jié)束前，對每位同學(xué)進行技能考核，根據(jù)實訓(xùn)考核標準，采用筆試或現(xiàn)場實操的形式。③綜合成績評定：學(xué)校指導(dǎo)教師按教學(xué)內(nèi)容分別給出考核成績，各塊內(nèi)容匯總后取平均成績。每塊內(nèi)容按照過程考核50%、結(jié)果考核50%單獨計算成績。然后按五級分制折算成優(yōu)、良、中、及格、不及格。④否定項：曠課或曠工一天以上、違紀三次以上且無改正、發(fā)生重大責任事故、嚴重違反校紀校規(guī)，綜合實習(xí)成績不合格，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時要進行重修。（2）頂崗實習(xí)考核方法以崗位職業(yè)能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進行業(yè)務(wù)考核；學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)報告和實習(xí)表現(xiàn)進行評價。具體考核方法如下：①頂崗實習(xí)考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)過程、實習(xí)報告、成果進行評價，占總成績的40%。②實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)評價表》，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認后加蓋單位公章。③校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實習(xí)單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)周記、實習(xí)報告、實習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實習(xí)課題成果等，綜合評定成績。④考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標準如下：優(yōu)秀（90-100分）：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習(xí)成果突出。良好（80-89分）：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習(xí)成果很明顯。良好（70-79分）：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習(xí)成果明顯。及格（60-69分）：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實習(xí)成果。⑤頂崗實習(xí)成績不合格的，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時要進行重修。4.專業(yè)拓展課考核方法（1）基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為開卷測試，占總成績的50%（其中知識測試占總成績40%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占總成績的10%）。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標準確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀律情況。（2）綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的50%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運用能力，考核主要在隨堂實踐教學(xué)中進行，分個人或小組進行，內(nèi)容主要涉及平臺課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運用程度。（二）畢業(yè)條件學(xué)生修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，通過本專業(yè)技能過關(guān)考核，體質(zhì)測試達到標準，并符合學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。畢業(yè)最低學(xué)分設(shè)置情況表課程性質(zhì)最低學(xué)分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個學(xué)分，任選課8個學(xué)分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課和專業(yè)實踐課專業(yè)選修課10其他教學(xué)環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團委、二級學(xué)院等部門開設(shè)，采用學(xué)分認定方式合計=SUM(ABOVE)146九、教學(xué)進程總體安排1、教學(xué)進程安排表（見附件）2、教學(xué)時間安排表（見附件）202X版現(xiàn)代文秘專業(yè)教學(xué)進程安排表（三年制）說明：1.教學(xué)進程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個學(xué)期開課的課程，只要求學(xué)生修讀其中一學(xué)期，不重復(fù)修讀。課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)期備注周學(xué)時總學(xué)時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課1B2021G001思想道德與法治*334820●2B2021G002勞動教育（勞動精神、勞模精神、工匠精神）1116●3B2021G003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論*446412●4B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學(xué)期安排4節(jié)課進行“思政大講堂”等宣講活動5B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●6B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●7B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●8B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●9B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●10B2021G012信息技術(shù)*446432●●第一、二學(xué)期開課11B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學(xué)期開課12B2021G020職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●混合式教學(xué)13B2021G021職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●混合式教學(xué)14B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●混合式教學(xué)15B2021G023就業(yè)指導(dǎo)14168●混合式教學(xué)16B2021G024中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學(xué)期開課17B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學(xué)院負責18B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學(xué)時2學(xué)分，軍事技能訓(xùn)練2-3周，不少于14天112學(xué)時，記2學(xué)分小計30612288課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)期備注周學(xué)時總學(xué)時實驗實訓(xùn)一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學(xué)生可按需求選擇英語或是小語種，共8學(xué)分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語Ⅱ、小語種Ⅱ）446410●3沿用上一版體育專項課223232●●●●此類課必修其中一門，最高計2學(xué)分4B2021G008四史教育1216●●線上課程，馬克思主義學(xué)院負責小計1117652公共任選課1A2021IE…創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（各學(xué)院開設(shè)實踐項目）446454●●●該類課程任選多門修讀，最低修夠8學(xué)分2A2021AE…美育美學(xué)類2232●●●●3A2021LG…語言文字類2232●●●●4A2021PA…公共藝術(shù)類2232●●●●5A2021IT…信息技術(shù)拓展類223216●●●●6A2021FL…方向外語類2232●●●●7A2021NS…自然科學(xué)類22328●●●●8A2021SS…人文社科類2232●●●●9沿用上一版網(wǎng)絡(luò)課程類等1116●●●●小計812832小計1930484其他教學(xué)環(huán)節(jié)勞動專項1B2021E002專業(yè)勞動及勞動實踐1282828安排在二、三、四學(xué)期二級學(xué)院開設(shè)安全教育2B2021E003安全教育1---168貫穿在各學(xué)期保衛(wèi)處開展活動第二課堂3B2021E004社會實踐及雙創(chuàng)實踐2---3232貫穿在各學(xué)期第二課堂課，團委開設(shè)活動。采用學(xué)分認定方式成績于第6學(xué)期登記4B2021E001課外活動教育4---6464小計8140132公共課及其他教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)時及學(xué)分571056504

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配學(xué)期備注周學(xué)時總學(xué)時實驗實訓(xùn)一二三四五六專業(yè)必修課專業(yè)群基礎(chǔ)課11900P20B0003生態(tài)文化223212●21900P21B0001管理學(xué)基礎(chǔ)*446424●31900P20B0002口才訓(xùn)練223216●41900P20B0001實用禮儀446432●小計1219284專業(yè)能力課11909N21B0001服務(wù)心理學(xué)*446424●21902N20B0001公共關(guān)系實務(wù)*446432●31902N20B0004秘書寫