高一班級(jí)工作計(jì)劃(13篇)

第頁共頁高一班級(jí)工作方案(13篇)高一班級(jí)工作方案篇一一、常找學(xué)生聊天，與學(xué)生交朋友，從中理解他們的生活情況、學(xué)習(xí)情況、友誼情況、思想情況、紀(jì)律情況，二、盡快讓學(xué)生熟悉這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營造一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體。三、采取不定期寫周記的方式，讓學(xué)生把心里話說出來。四、選好新班干、新團(tuán)干。采用讓自薦的同學(xué)參加競(jìng)選，其他同學(xué)推薦相結(jié)合，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言。五、定期對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)展思想教育工作。要求他們互相團(tuán)結(jié)合作，要珍惜鍛煉時(shí)機(jī)，工作時(shí)要以大局為重，希望他們能通過開展一系列的活動(dòng)，從而進(jìn)步自己的工作組織才能。六、平時(shí)注意做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。好的及時(shí)表揚(yáng)，不夠的，最好讓他們?cè)诶蠋煹陌凳鞠拢ㄟ^自我教育完善自我。既要注意到淘氣學(xué)生，又要注意到成績(jī)好的學(xué)生，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的學(xué)生，各種層次的學(xué)生都需要關(guān)心和保護(hù)，要作到不偏心，不唯心。七、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課，那就要求我們的學(xué)生在星期一至五要抓緊，要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，要進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)安排時(shí)間，充實(shí)每一個(gè)２４小時(shí)。八、重點(diǎn)開展六個(gè)專題的教育活動(dòng)：愛國教育；老實(shí)守信教育；珍惜生命、平安教育；文明上網(wǎng)教育；心理安康教育；勞動(dòng)觀念教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，努力成為一個(gè)自主開展的人。九、方案讓每個(gè)班干部至少組織一次班會(huì)活動(dòng)。八、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極探究在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開展工作。高一班級(jí)工作方案篇二成績(jī)分析^p：本學(xué)期為新組建班級(jí)，全班48人，公辦生24人，自費(fèi)生24人，其中1人生病住院治療，未報(bào)到注冊(cè)。在高一期末參加揚(yáng)州市統(tǒng)考中，語數(shù)外三門總分年級(jí)排名在160名之后，在五個(gè)公辦班中成績(jī)落后明顯。態(tài)度分析^p：大局部學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利，普遍自信心缺乏，缺乏刻苦鉆研精神。有極少數(shù)同學(xué)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)較差。班干部是班級(jí)管理中重要的力量，開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時(shí)班委和團(tuán)支部，協(xié)助班主任帶著全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地適應(yīng)新班級(jí)。通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好地開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。以后逐步開展“值日班長制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一名管理者。通過參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受管理，促其迅速成長。通過精細(xì)管理和班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班集體的凝聚力，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)。在充分掌握學(xué)生情況的根底上，利用主題班會(huì)、個(gè)別交談等形式，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的自信。同時(shí)讓學(xué)生懂得一個(gè)人在年青時(shí)必須有夢(mèng)想，懂得人活一世必須對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，必須有責(zé)任感，使命感，必須用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、學(xué)校、父母。告訴他們，小到個(gè)人，大到一個(gè)國家和民族，都需要一種積極向上的精神，才能成就一番事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)興隆興隆。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，沒有知識(shí)文化和過硬的本領(lǐng)，必將被這個(gè)社會(huì)所淘汰。從同學(xué)們個(gè)人和家庭的直接利益出發(fā)，家族的事業(yè)開展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。假如如今不打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)根底，考不上理想的大學(xué)，就難以把握自己的命運(yùn)，即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn)，也難以使之發(fā)揚(yáng)光大，甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮，同學(xué)們應(yīng)引以為戒。而且你們父輩的那種開展機(jī)遇和形式在當(dāng)今劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，已經(jīng)缺乏進(jìn)一步開展的空間。要使家庭式的、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰，只有適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮，向資本型、技術(shù)型企業(yè)開展。第二讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)高中學(xué)習(xí)對(duì)他們一生的重要性。在中國這種特殊國情下，高考對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說也許是最公平的競(jìng)爭(zhēng)，考場(chǎng)上不需要關(guān)系、后門，考試后有了理想的分?jǐn)?shù)，不用你開后門，托關(guān)系，自有理想學(xué)校找上門來。所以高考對(duì)于貧民百姓的子女尤其重要。第三，組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料，用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游。第四，通過開展“我的理想”、“我為集體增光榮”、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”、“謀劃高中、籌劃成功”等主題活動(dòng)，不連續(xù)地對(duì)同學(xué)們進(jìn)展鼓勵(lì)和教育。第五，月考、期中考試后，盡可能找出每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的地方，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力?！踩成虾冒鄷?huì)課，不斷營造“勤奮刻苦”氣氛高中生的自我意識(shí)比擬強(qiáng)，不喜歡別人把觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們。因此周一的班會(huì)課顯得特別重要，必須精心籌劃，妥善安排，使班會(huì)課既能激發(fā)學(xué)生的熱情，鼓舞斗志，又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累，持之以恒。為此，我想把班會(huì)課設(shè)計(jì)為：“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵(lì)志感恩”、“展示自我，決勝期中考”、“勵(lì)志深化，喜迎校慶”、“勇立潮頭，決勝期末”，月月有主題，每周有新點(diǎn)，緊緊扣住高一階段的特點(diǎn)、目的與要求，逐步推進(jìn)，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗(yàn)。抓住契機(jī)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上，刻苦勤奮。跑操是一個(gè)契機(jī)，講清跑操的意義，在跑操過程中不斷鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，磨練毅力，勇奪第一?！菜摹硺淞⒌浞?，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神成績(jī)的穩(wěn)步上升，除了一定的智力，更要有刻苦鉆研精神，要能吃苦耐勞，持之以恒。高一〔6〕班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神。針對(duì)他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理，首先是在班上尋找典范，號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；每一次大考后，及時(shí)理解其他班級(jí)高分同學(xué)事跡，在班上宣講，使學(xué)生及時(shí)理解自身的差距，找到參照目的，激發(fā)昂揚(yáng)向上的勁頭；不斷通報(bào)其他地區(qū)、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮，成績(jī)進(jìn)步怎么明顯，這樣不斷增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象，該背誦的不肯下工夫背誦；語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績(jī)不理想。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作，抓他們的背誦默寫，采取措施彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想的學(xué)生，一是不斷檢查催促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實(shí)到位，二是與陳老師一起做好這局部學(xué)生思想工作，消除他們對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理，三是進(jìn)一步催促數(shù)學(xué)根底較好，數(shù)學(xué)思維才能較強(qiáng)的學(xué)生刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)高分。學(xué)生心理其實(shí)是復(fù)雜而微妙的，假如仔細(xì)分析^p，對(duì)學(xué)生有充分理解，這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢(shì)利導(dǎo)之處的。高中生活緊張而艱辛，學(xué)生中肯定會(huì)出現(xiàn)種種思想問題，緊張，恐懼，患得患失，焦慮，敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護(hù)，親密關(guān)注學(xué)生身心安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮科任老師群的力量，會(huì)同家長，一起做深化細(xì)致的思想工作，消除學(xué)生的不良情緒，幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生始終以飽滿的，安康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗，在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。與任課老師一起，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改良，每一次考試前后都及時(shí)召開科任老師群會(huì)，分析^p現(xiàn)狀，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。合理安排各科學(xué)習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。實(shí)行小組合作競(jìng)賽，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣，進(jìn)步整體程度，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作方案的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，爭(zhēng)取落到實(shí)處，假設(shè)有不妥之處，爭(zhēng)取在理論中逐漸完善。高一班級(jí)工作方案篇三我是高一〔4〕班班主任，接任這個(gè)班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng)，精神充分，不過根底差好玩，合作才能差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成局部，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。理論證明，良好的班集體始終鼓勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、安康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建立者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐?。學(xué)生開展與追求的差異。集體目的于個(gè)體目的，又高于個(gè)體目的。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)消費(fèi)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目的。另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí)、深沉的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比擬嚴(yán)重的缺點(diǎn)，表現(xiàn)比擬落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：〔一〕、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、挖苦，加上某些老師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而。〔二〕、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為違背紀(jì)律是“英勇”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與老師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的根底在于堅(jiān)信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，老師應(yīng)該也可以做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。1、動(dòng)之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是老師對(duì)后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求浸透在愛之中。教育理論告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，老師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。2、尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。老師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以老師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：〔1〕對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克制困難的才能。〔2〕讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。〔3〕讓后進(jìn)生充分開展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的才能老師應(yīng)曉之以理，進(jìn)步后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合典范教育和詳細(xì)事例，利用集體言論，輔之以清楚的獎(jiǎng)罰。4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以老師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，老師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因英勇斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。5、持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)屢次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)非常艱辛的工作，老師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)，自控才能差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)他們的長處，彌補(bǔ)他們的缺乏之處，使他們安康成長。高一班級(jí)工作方案篇四從入學(xué)第一天開場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越開展以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手，以創(chuàng)立五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目的，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為長期目的。1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、以主題班會(huì)的形式展開系列大討論，形成正確的班級(jí)言論導(dǎo)向。3、完善班級(jí)管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì)。5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，結(jié)合多方力量形成教育合力。6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)程度。7、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的生活自理才能和時(shí)間合理分配才能。本班共有41名同學(xué)，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。班委會(huì)成員班長：值日班長：團(tuán)支部：書記—學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表生活部：生活部長—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—體育委員—文體部：體育部長—后勤部：后勤部長—電教委員—平安委員—宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—各科課代表語文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：體育課代表：〔男〕〔女〕通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：各組組長：月份周次預(yù)備周第1周九月九月份班會(huì)主題語—————“愛班愛校，做美麗的附中人”〔【關(guān)鍵詞】：^p“標(biāo)準(zhǔn)”〕第2周第3周第4周第5周十月十月份班會(huì)主題語第6周重點(diǎn)工作內(nèi)容軍訓(xùn)銜接教育挑選班干部組建班委會(huì)安排衛(wèi)生值日表，安排座位表理解每個(gè)學(xué)生的根本情況等主題班會(huì)：班級(jí)公約討論主題板報(bào)：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新風(fēng)貌大事：1制定本學(xué)期班主任工作方案2抓常規(guī)，從小節(jié)、細(xì)節(jié)做起3給老師購置老師節(jié)禮物4教室、宿舍文化布置5召開全體班委會(huì)議考慮：如何培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣主題班會(huì)：謝謝您親愛的老師大事：1學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)2召開全體課代表會(huì)議3晚自習(xí)紀(jì)律管理4中秋放假平安教育考慮：如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大事：1總結(jié)前兩周學(xué)生的教室衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生常規(guī)管理存在的問題2總結(jié)前兩周學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題3加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，培養(yǎng)獨(dú)立考慮才能。4加強(qiáng)學(xué)生的上課預(yù)備鈴到上課鈴這段時(shí)間的引導(dǎo)和管理。5召開第二次全體班委會(huì)議考慮：如何培養(yǎng)班干部主題班會(huì)：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。主題板報(bào)：種下一棵理想樹大事：1召開第二次全體課代表會(huì)議2國慶放假平安教育3找個(gè)別同學(xué)談心4教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚(yáng)5加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)國慶放假主題班會(huì)：種下一棵理想樹大事：我的人生我“做主”〔【關(guān)鍵詞】：^p“規(guī)劃”〕第7周第8周第9周第10周十一月十一月份班會(huì)主題語—————“學(xué)會(huì)反思，擁有進(jìn)步”〔關(guān)鍵詞“省身”〕第11周第12周第13周1加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力2加強(qiáng)同學(xué)之間的融和度3加強(qiáng)班干部的工作才能考慮：如何和個(gè)別特別的學(xué)生的交流。班會(huì)：讓我們更美麗————做文明附中人大事：1統(tǒng)計(jì)團(tuán)員人數(shù)2理解想入黨的人數(shù)，引導(dǎo)入黨的同學(xué)在各方面做好表率。3傳授心理的自我調(diào)節(jié)的知識(shí)4總結(jié)表揚(yáng)前六周衛(wèi)生、常規(guī)做的好的個(gè)人和宿舍。5表揚(yáng)前一階段好人好事、熱于助人的同學(xué)班會(huì)：感恩的心，感謝有你大事：1教育學(xué)生要有一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同桌，感謝室友等。2積極參加科技周、體育節(jié)、播送操評(píng)比等活動(dòng)3加強(qiáng)周末留校學(xué)生的時(shí)間安排的引導(dǎo)主題班會(huì)：讓勤奮塌實(shí)成為一種習(xí)慣主題板報(bào)：感恩的心，感謝有你大事：1組織學(xué)生積極迎接即將到來的期中考試2交流復(fù)習(xí)方法主題班會(huì)：展示我的一絕大事：1期中考試2關(guān)注考試期間的衛(wèi)生3關(guān)注學(xué)生因考得不好的心理動(dòng)態(tài)，做好心理疏導(dǎo)工作班會(huì)：讓我們更精彩————爭(zhēng)做五星級(jí)班集體大事：1期中考試成績(jī)處理2積極發(fā)揮期中考試的正面作用3總結(jié)半學(xué)期來學(xué)生的衛(wèi)生、常規(guī)及與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系班會(huì)：知識(shí)守護(hù)生命大事：1秋游的平安和知識(shí)2準(zhǔn)備家長會(huì)3準(zhǔn)備班干部的改選前期工作4消防演習(xí)主題班會(huì)：如何進(jìn)步學(xué)習(xí)效率主題板報(bào)：20××超越夢(mèng)想大事：1班委會(huì)改選第14周第15周十二月十二月份班會(huì)主題語—————“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承當(dāng)”〔關(guān)鍵詞“責(zé)任”〕第16周〔主題：典范就在我身邊?！车?7周第18周元月一月份班會(huì)主題語—————“我這一學(xué)期”〔【關(guān)鍵詞】：^p“總結(jié)”〕第19周〔主題：收獲成功，這種感覺真好！〕2教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結(jié)表揚(yáng)主題班會(huì)：如何與人相處大事：1優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法2優(yōu)秀宿舍介紹好的做法主題班會(huì)：細(xì)節(jié)決定成敗大事：1紀(jì)念129主題教育活動(dòng)2紀(jì)念1213主題教育活動(dòng)主題班會(huì)：性格決定命運(yùn)大事：1學(xué)生評(píng)語草稿2外語節(jié)籌備主題班會(huì)：復(fù)習(xí)方法大家談?！藏?zé)任人：學(xué)習(xí)委員〕大事：1外語節(jié)2常規(guī)管理加強(qiáng)主題班會(huì)：我的20××——新年暢想大事：1元旦聯(lián)歡晚會(huì)2冬季長跑比賽3總結(jié)表彰20××年為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的人主題班會(huì)：誠信是立人之本誠信教育大事：1關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)；2學(xué)生評(píng)語定稿。主題班會(huì)：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)考慮——個(gè)人學(xué)期總結(jié)大事：1學(xué)期評(píng)優(yōu)和小結(jié)2布置寒假工作高一班級(jí)工作方案篇五從入學(xué)第一天開場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越開展以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手，以創(chuàng)立五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目的，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為長期目的。1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、以主題班會(huì)的形式展開系列大討論，形成正確的班級(jí)言論導(dǎo)向。3、完善班級(jí)管理體制，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì)。5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，結(jié)合多方力量形成教育合力。6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)程度。7、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的生活自理才能和時(shí)間合理分配才能。本班共有41名同學(xué)，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。班委會(huì)成員班長：值日班長：團(tuán)支部：書記—學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表生活部：生活部長—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—文體部：體育部長—體育委員—后勤部：后勤部長—電教委員—平安委員—宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—各科課代表語文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：體育課代表：〔男〕〔女〕通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：高一班級(jí)工作方案篇六為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面開展，充分展示自己的才能，特制定方案如下。1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的間隔，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決問題，擅長用一切方法來鼓勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)展愛國教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)展，使一局部熱心為大家效勞，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理才能。以《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及校規(guī)校紀(jì)為根據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。四、學(xué)習(xí)方法積極探究素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步整體程度，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃重的學(xué)風(fēng)。班主任工作方案一定要落到實(shí)處。假設(shè)落實(shí)到理論的過程中有不妥之處，那么爭(zhēng)取在理論中逐漸完善。高一班級(jí)工作方案篇七根據(jù)學(xué)?！皶阈@，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與才能”學(xué)期，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)、文藝、體育活動(dòng)為調(diào)節(jié)手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活到達(dá)勞逸結(jié)合；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長并打造一個(gè)“書香班級(jí)”。在這一過程中老師和班干要做到精心籌劃和安排，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演、表達(dá)、才藝、主持等各方面的才能。其大致安排如下：〔目的〕完成各自學(xué)期方案及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)〔文藝〕詩歌、散文或詞朗讀的培訓(xùn)和比賽〔文藝〕音樂、小品相聲、講故事笑話、知識(shí)競(jìng)賽比賽〔文藝〕書法比賽〔文藝〕演講比賽講課比賽及文藝匯總復(fù)習(xí)備考高一班級(jí)工作方案篇八伴著收獲的喜悅，又是一年重新開場(chǎng)的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批新的高中生，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開場(chǎng)，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！考慮良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔5〕班的本學(xué)期工作方案：高一年級(jí)班級(jí)工作方案高一班級(jí)工作方案篇九以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理才能為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生〔男12人，女15人〕，中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。1．學(xué)生干____伍建立采用學(xué)生自薦，班級(jí)民主評(píng)議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班施行值周班長制，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，并對(duì)本周工作進(jìn)展總結(jié)和評(píng)價(jià)。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)〔1〕據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手才能，同學(xué)之間及時(shí)交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?！?〕根據(jù)本屆高一的生特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目的，加強(qiáng)挫折教育，進(jìn)步抗挫才能，培養(yǎng)永不屈從，勇往直前的意志品質(zhì)?！?〕教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有方案，有目的，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷?！?〕加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)總分撥尖，單科撥尖，力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元。3．加強(qiáng)紀(jì)律教育認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，老師要以身作那么，學(xué)生干部要以身作那么，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)視，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)氣。4．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)步創(chuàng)優(yōu)意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。20xx年9月5日高一班級(jí)工作方案篇十高一〔10〕班共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人；學(xué)生的根底普遍較差，自信心缺乏；有局部學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，對(duì)一些學(xué)科不感興趣；個(gè)別學(xué)生行為散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克制不利因素，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級(jí)工作方案如下。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深化貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競(jìng)為治班方針，分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)展從嚴(yán)要求，以行為標(biāo)準(zhǔn)教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的才能，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成安康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀班集體。二、工作目的通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個(gè)具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。三、工作重點(diǎn)1．通過問卷調(diào)查，理解學(xué)生的'家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目的、曾經(jīng)是否做過班干部、如今是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快理解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對(duì)性的談話，拉進(jìn)與學(xué)生的間隔。2．通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級(jí)臨時(shí)組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)效勞的同學(xué)擔(dān)任班干部。3．定期進(jìn)展班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的根本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)，培養(yǎng)他們的管理才能和以身作那么、積極向上的思想品德。4．經(jīng)過細(xì)心的觀察與理論，精心編排值日小組〔人數(shù)、人員〕，做到分工明確，責(zé)任到人，使得班級(jí)人人有事做，事事有人做，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，制定班規(guī)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)視機(jī)制，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚。6．指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)方案，改良學(xué)習(xí)方法，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要，合理的編排座位，建立學(xué)習(xí)小組，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。7．積極與科任老師溝通，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目的，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。8．加強(qiáng)住校生管理。不定期深化學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及時(shí)與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。9．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)抗挫折才能，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。10．關(guān)心學(xué)生身心安康，提醒催促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個(gè)小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。11．關(guān)注各類特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)理解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)展高中生活。12．定期進(jìn)展家訪，勤與家長聯(lián)絡(luò)，盡量讓家長多理解學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長的支持和配合，共同搞好班級(jí)建立！四、詳細(xì)日程安排：9月份1．認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作；2．學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮；3．編排值日小組〔人數(shù)、人員〕，做到分工明確，責(zé)任到人；4．嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)展學(xué)生儀容儀表的檢查；5．通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級(jí)各種組織機(jī)構(gòu)。10月份1．做好學(xué)生國慶假前平安教育工作。2．抓好班級(jí)自修紀(jì)律，對(duì)收交作業(yè)的時(shí)間、方式等進(jìn)展改革。3．進(jìn)展班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)、管理才能和以身作那么、積極向上的思想品德。4．對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展摸底，為運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的選拔做準(zhǔn)備。做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作并積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月份1．認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，表揚(yáng)并表彰積極為班級(jí)出力的同學(xué)；2．建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氣氛。3．做好期中考的發(fā)動(dòng)工作，指導(dǎo)應(yīng)試的方法與答題技巧；對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展心理疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極迎考；4．認(rèn)真組織學(xué)生參加期中考試，并認(rèn)真遵守考試要求；培養(yǎng)學(xué)生形成良好的考試習(xí)慣和考試心態(tài)；5．認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會(huì)，診斷班級(jí)工作中的缺乏6．認(rèn)真籌備家長會(huì)，做好與家長的溝通，形成教育合力。12月份1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量；2．關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的安康成長。3．積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作；4．班干部培訓(xùn)。1月份1．加強(qiáng)期末班級(jí)管理工作，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)與學(xué)生的談心工作，及時(shí)解決思想問題；2。做好期末考試的考前發(fā)動(dòng)工作。3．與任課老師聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)；4．完成先進(jìn)學(xué)生的考評(píng)工作；5．制定假期復(fù)習(xí)方案，并進(jìn)展假前平安教育。高一班級(jí)工作方案篇十一按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目的，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建立，落實(shí)“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深化人心。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。從上學(xué)期各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極安康向上；學(xué)生思維活潑；班干部的工作才能有很大進(jìn)步。大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。1、調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?！暗浞兜牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會(huì)為契機(jī)，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的典范，以此來帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì)在無形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。2、利用班會(huì)，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會(huì)課，以學(xué)校開展的“三省”教育為打破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧開展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)展人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。尤其是針對(duì)學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)展大力的宣傳，讓學(xué)生進(jìn)步對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，自覺的融入教育活動(dòng)中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī)，讓學(xué)生自覺的去體會(huì)其中的深意，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)步對(duì)早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號(hào)響亮，步調(diào)一致?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個(gè)良好的開場(chǎng)對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能到達(dá)真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的根底。4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一局部同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。5、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口才能，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好根底。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)相貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。7、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)絡(luò)，雙方共同努力來催促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。總之，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我堅(jiān)信，經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各工程標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。高一班級(jí)工作方案篇十二在全面施行素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級(jí)工作方案。方案如下：班級(jí)現(xiàn)有65人，其中女生人，男生人。在將來的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的發(fā)奮向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)根底和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)立一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級(jí)氣氛，引導(dǎo)形成老實(shí)自重的班級(jí)言論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的開展。1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。2，良好的班級(jí)言論如何形成問題。3、學(xué)生根底知識(shí)、根本才能懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；4、可能有局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏的問題；5、可能有局部學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；6、可能有局部學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；7、可能有局部學(xué)生以自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問題；8、可能有局部學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題?！?〕在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套實(shí)在可行、操作簡(jiǎn)便的班