肩負(fù)責(zé)任為生命充值-主題班會(huì)

肩負(fù)責(zé)任為生命充值------主題班會(huì)肩負(fù)責(zé)任為生命充值2018高二農(nóng)一主題班會(huì)生命增強(qiáng)自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視他，從戰(zhàn)術(shù)上重視他；升華目標(biāo)、淡化挫折樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆；自我疏導(dǎo)、請(qǐng)求幫助多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

給生命一個(gè)微笑：

------堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

------勇敢的笑臉

------自信的笑臉來(lái)！我們一起來(lái)嗨皮嗨皮游戲規(guī)則：由兩名同學(xué)共同完成，場(chǎng)地中要放置障礙物，其中一名同學(xué)要蒙上眼睛，站在講臺(tái)前準(zhǔn)備開(kāi)始，另一名同學(xué)則要站在終點(diǎn)（教室的最后面），用“前后左右”指揮被蒙住眼睛的同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)繞過(guò)障礙物，走到終點(diǎn)與另一位同學(xué)會(huì)和，游戲成功。當(dāng)你的搭檔指揮錯(cuò)誤的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨，心里在想什么？？你們玩了這個(gè)游戲，有什么感受？？他們是不是有各自的責(zé)任？？【想一想】什么是責(zé)任？一、指社會(huì)道德上，個(gè)體份內(nèi)應(yīng)做的的事。二、指沒(méi)有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

---劉易斯對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)責(zé)任一、

對(duì)自己負(fù)責(zé)需要自己負(fù)的責(zé)任有哪些？？生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、性格、一生、現(xiàn)在、未來(lái)......二、對(duì)集體負(fù)責(zé)讓我們一起做活動(dòng)2018通過(guò)這個(gè)游戲你收獲到了什么？？A在以后的生活中如何將此道理游刃有余的應(yīng)用在生活中？？B三、對(duì)家庭負(fù)責(zé)

小時(shí)候，父母是我們的依靠

長(zhǎng)大后，我們是父母的靠山

當(dāng)父母嘮叨的時(shí)候，

請(qǐng)對(duì)他們做夠的耐心；

當(dāng)父母需要你的時(shí)候，

請(qǐng)給他們足夠的耐心，

當(dāng)父母的腳步不夠利索的時(shí)候，

請(qǐng)給他們足夠的愛(ài)心。

請(qǐng)記住:你對(duì)父母的愛(ài)，不是施舍，而是對(duì)他們?cè)?jīng)的付出，最微不足道的回報(bào)。

四、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)小測(cè)試

因有大型活動(dòng)，公廁前排起了長(zhǎng)龍。好不容易排到了，等進(jìn)了廁所里面才發(fā)現(xiàn)又臟又臭，怎么辦?A、等了這么半天才等到，將就用一下算了B、太臟了，出去再找另一個(gè)干凈點(diǎn)的吧！C、忍著吧，回家解決。D、再排一遍對(duì)，或許旁邊的會(huì)好一點(diǎn)。生命，讓我們睜開(kāi)眼睛，看到了這個(gè)世界明媚的陽(yáng)光。與此同時(shí)，生命也賦予了我們責(zé)任。正因?yàn)橛辛松呢?zé)任，生命才有了有了像陽(yáng)光一樣閃耀的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：首要的責(zé)任就