籃球?qū)嵺`課教案 年高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球?qū)嵺`課教案年高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自高中體育與健康人教版必修第一冊(cè)籃球?qū)嵺`章節(jié)，重點(diǎn)教授籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧和規(guī)則。教材中詳細(xì)介紹了籃球的基本技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、比賽規(guī)則等，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課將結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，為今后的籃球比賽和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)籃球?qū)嵺`課，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，特別是籃球基本技術(shù)動(dòng)作的掌握，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，形成良好的體育道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①籃球基本技術(shù)動(dòng)作的掌握，包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等。

②籃球比賽規(guī)則的理解和運(yùn)用，以及基本戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確的投籃姿勢(shì)和投籃動(dòng)作的穩(wěn)定性，提高投籃命中率。

②運(yùn)球時(shí)身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，特別是在高速運(yùn)動(dòng)中的控球能力。

③團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的戰(zhàn)術(shù)配合，如快攻、防守轉(zhuǎn)換等戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用。

④在實(shí)際比賽中，學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，做出正確的判斷和決策。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)籃球?qū)嵺`章節(jié)，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：籃球比賽規(guī)則視頻、技術(shù)動(dòng)作分解圖、戰(zhàn)術(shù)配合動(dòng)畫(huà)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：籃球、計(jì)時(shí)器、計(jì)分板。

4.教室布置：籃球場(chǎng)地圖標(biāo)，劃分實(shí)踐訓(xùn)練區(qū)域，設(shè)置比賽計(jì)分板和裁判區(qū)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師播放一段精彩的籃球比賽視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-提出問(wèn)題：“視頻中球員使用了哪些技術(shù)動(dòng)作？你們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有多少了解？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)動(dòng)作。”

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示籃球基本技術(shù)動(dòng)作的圖片和視頻，講解每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。

-示范投籃動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)手部姿勢(shì)、身體平衡和投籃節(jié)奏。

-示范運(yùn)球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)手腕的靈活性和球的控制。

-示范傳球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性、力度和眼的協(xié)調(diào)。

-示范防守動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)姿勢(shì)、步法和協(xié)防意識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行投籃練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-學(xué)生兩兩一組進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)運(yùn)球技巧。

-學(xué)生分組進(jìn)行傳球練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)傳球準(zhǔn)確性。

-學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的防守練習(xí)，教師指導(dǎo)防守策略和步法。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“你們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到了什么困難？是如何克服的？”

-學(xué)生分享練習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，教師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

5.情境教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

-教師設(shè)置一個(gè)小型籃球比賽情境，讓學(xué)生將所學(xué)技術(shù)動(dòng)作應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

-學(xué)生分為兩隊(duì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，教師擔(dān)任裁判并進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

-比賽結(jié)束后，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的改進(jìn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)籃球基本技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

-教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，提高技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.結(jié)束語(yǔ)（2分鐘）

-教師強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與體育活動(dòng)。

-教師宣布下課，學(xué)生整理場(chǎng)地，結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展過(guò)程以及重要人物和事件。

-籃球技術(shù)動(dòng)作解析：詳細(xì)解析投籃、運(yùn)球、傳球、防守等籃球基本技術(shù)動(dòng)作的技巧和要領(lǐng)。

-籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：介紹常見(jiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)，如快攻、防守轉(zhuǎn)換、擋拆等，并分析其應(yīng)用場(chǎng)景。

-籃球規(guī)則與裁判技巧：深入解讀籃球比賽的規(guī)則，以及裁判在比賽中的職責(zé)和判罰技巧。

-籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法：介紹籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃、體能鍛煉和技巧提升方法。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力：探討籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。

2.拓展建議：

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外籃球比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提升自己的籃球理解能力。

-參加籃球俱樂(lè)部：建議學(xué)生加入籃球俱樂(lè)部或社區(qū)籃球活動(dòng)，與隊(duì)友共同練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-閱讀籃球書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)分析等方面的書(shū)籍，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，加深對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解。

-觀看教學(xué)視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

-開(kāi)展籃球研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球相關(guān)的研究，如籃球技術(shù)發(fā)展史、籃球戰(zhàn)術(shù)演變等，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-組織籃球比賽：學(xué)生可以自行組織籃球比賽，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的比賽能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-深入學(xué)習(xí)籃球規(guī)則：學(xué)生應(yīng)深入學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則，了解裁判判罰的標(biāo)準(zhǔn)，提高比賽中的自我約束力。

-分析籃球比賽：通過(guò)觀看比賽錄像，分析球員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，學(xué)習(xí)并借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)。

-體能訓(xùn)練：籃球運(yùn)動(dòng)需要良好的體能支持，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的體能訓(xùn)練，提升自己的運(yùn)動(dòng)能力。

-與教練溝通：學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與教練溝通，尋求技術(shù)指導(dǎo)和比賽建議，不斷改進(jìn)自己的籃球技能。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入情境教學(xué)，通過(guò)模擬籃球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

2.強(qiáng)化師生互動(dòng)，采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流心得，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律把控不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力不集中，影響整體教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，分組練習(xí)時(shí)，部分小組活動(dòng)不夠有序，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到一定影響。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)較為單一，未能全面反映學(xué)生的實(shí)際水平和進(jìn)步情況。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂規(guī)則，對(duì)于違反紀(jì)律的行為要及時(shí)糾正，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.優(yōu)化分組練習(xí)的組織方式，指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都能有效進(jìn)行練習(xí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的技術(shù)掌握程度、課堂表現(xiàn)、進(jìn)步幅度等多方面因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.在教學(xué)中加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如學(xué)生之間的互評(píng)、小組之間的競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和積極性。

5.結(jié)合學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使之更加符合學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

6.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地掌握籃球技能。

7.探索與學(xué)校體育課程的整合，將籃球教學(xué)與體育課相結(jié)合，形成更加系統(tǒng)的體育教育體系，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。板書(shū)設(shè)計(jì)1.籃球基本技術(shù)動(dòng)作

①投籃：手部姿勢(shì)、投籃節(jié)奏、身體平衡

②運(yùn)球：手腕靈活性、球的控制、步法配合

③傳球：準(zhǔn)確性、力度、眼的協(xié)調(diào)

2.籃球比賽規(guī)則

①比賽時(shí)間：每節(jié)比賽時(shí)間、全場(chǎng)總時(shí)間

②換人規(guī)則：換人次數(shù)、換人方式

③犯規(guī)規(guī)則：個(gè)人犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)、犯規(guī)次數(shù)上限

3.籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

①快攻：快攻時(shí)機(jī)、快攻路線、快攻配合

②防守轉(zhuǎn)換：防守陣型、防守策略、防守配合

③擋拆：擋拆配合、擋拆變化、擋拆時(shí)機(jī)

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作：配合意識(shí)、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)精神

②領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)技巧、領(lǐng)導(dǎo)影響力課后作業(yè)1.籃球基本技術(shù)動(dòng)作練習(xí)

請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，在家中練習(xí)以下籃球基本技術(shù)動(dòng)作，并記錄練習(xí)感受：

-投籃：練習(xí)站立投籃和跳投，注意手部姿勢(shì)和投籃節(jié)奏。

-運(yùn)球：練習(xí)原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，注意手腕的靈活性和球的控制。

-傳球：練習(xí)胸前傳球和頭后傳球，注意準(zhǔn)確性、力度和眼的協(xié)調(diào)。

2.籃球比賽規(guī)則理解

閱讀教材中關(guān)于籃球比賽規(guī)則的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：

-籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)比賽時(shí)間是多少？

-個(gè)人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)有何區(qū)別？

-一場(chǎng)比賽中，個(gè)人和全隊(duì)的犯規(guī)次數(shù)上限是多少？

3.籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析

觀看一段籃球比賽視頻，分析以下戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：

-描述視頻中一次快攻的發(fā)起、發(fā)展和結(jié)束過(guò)程。

-觀察并記錄視頻中防守轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)和防守陣型的變化。

-分析視頻中一次擋拆配合的成功之處和可能改進(jìn)的地方。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

題型一：技術(shù)動(dòng)作描述

題目：描述籃球投籃動(dòng)作的步驟。

答案：①握球位置：雙手掌心放在球的兩側(cè)，手指張開(kāi)；②投籃姿勢(shì)：雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心在兩腳之間；③投籃節(jié)奏：力量從腿部開(kāi)始，經(jīng)過(guò)軀干到手臂，最后通過(guò)手腕傳遞到籃球；④投籃結(jié)束：手指向上撥球，手腕向前甩動(dòng)，籃球呈弧線飛出。

題型二：規(guī)則理解

題目：解釋籃球比賽中的“界外球”規(guī)則。

答案：界外球指的是籃球在比賽過(guò)程中，球或球員超出場(chǎng)地邊線的情況。當(dāng)球或球員超出邊線時(shí)，球權(quán)將判給對(duì)方球隊(duì)。

題型三：戰(zhàn)術(shù)分析

題目：簡(jiǎn)述籃球戰(zhàn)術(shù)中“快攻”的概念。

答案：快攻是指在本方球隊(duì)成功將球控制后，迅速發(fā)起的快速進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，旨在快速將球推進(jìn)至對(duì)方籃下，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

題型四：實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

題目：在一次籃球比賽中，你的隊(duì)