（勤練系列）第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測(cè)卷（A卷 基礎(chǔ)卷）-2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)書(shū)山有路勤練系列（A3卷）人教版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2022-2023學(xué)年五班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)書(shū)山有路勤練系列第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測(cè)卷（A卷˙基礎(chǔ)卷）考試時(shí)間：60分鐘；滿分：102分班級(jí)：姓名：成果:留意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名等信息。2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題區(qū)域，留意書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，卷面潔凈。卷面（2分）。我能做到書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，卷面潔凈。一、學(xué)問(wèn)空格填一填。（每空1分，共31分）1．是把單位“1”平均分成()份，表示這樣的()份的數(shù)。它的分?jǐn)?shù)單位是()，含有()個(gè)這樣的單位。2．用分?jǐn)?shù)表示如圖形中的陰影部分。()

()

()3．的分?jǐn)?shù)單位是()，它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位組成。4．6÷（

）＝＝（

）÷8＝。5．在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

6．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。()

()

()7．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是()，最小假分?jǐn)?shù)是()。8．假如自然數(shù)a÷b＝5，那么a、b的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。9．把4千克蘋果，平均分成5份，每份是這些蘋果的，每份是千克。10．修一條1500米長(zhǎng)的水渠，已經(jīng)修了1000米，修了全長(zhǎng)的()（填分?jǐn)?shù)）。11．“美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組人數(shù)少”，這里是把()小組的人數(shù)看作單位“1”，美術(shù)小組人數(shù)相當(dāng)于航模小組人數(shù)的()。12．小花有一張長(zhǎng)12厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形紙。她要把它剪成若干同樣大小的正方形面沒(méi)有剩余，剪出的正方形的邊長(zhǎng)最大是()厘米。二、是非曲直辯一辯。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)X，每題1分，共5分）13．把12個(gè)小正方形平均分成4份，每份是它的。()14．和大小相同，分?jǐn)?shù)單位也相同。()15．自然數(shù)11和12的最大公因數(shù)是1。()16．變成后，原分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍。()17．把一條6米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段是全長(zhǎng)的。()三、眾說(shuō)紛紜選一選。（將正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)，每題1分，共5分）18．把化成帶分?jǐn)?shù)是（

）。A． B． C． D．19．3和5都是15的（

）。A．公因數(shù) B．質(zhì)因數(shù) C．公倍數(shù) D．互質(zhì)數(shù)20．的分子增加8，分母應(yīng)當(dāng)（

），分?jǐn)?shù)大小不變。A．增加5 B．增加8 C．增加10 D．增加1521．假如是一個(gè)真分?jǐn)?shù)（a是自然數(shù)），a可取的值有（

）個(gè)。A．9 B．8 C．7 D．很多22．有兩袋餅干，第一袋增加kg，其次袋增加kg，現(xiàn)在兩袋餅干的質(zhì)量相同，那么原來(lái)兩袋餅干相比，（

）。A．第一袋重 B．其次袋重 C．一樣重 D．無(wú)法比較四、巧思妙想算一算。（共20分）23．(本題4分)把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化小數(shù)。（除不盡的保留兩位小數(shù)）＝

＝

0.125＝

0.24＝24．(本題4分)把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)能化簡(jiǎn)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。＝

＝

＝

＝25．(本題6分)將下面各組分?jǐn)?shù)先通分，再比較大小。和

和

和26．(本題6分)用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。24和12

16和36五、解決問(wèn)題。（共39分）27．(本題6分)貝貝練習(xí)投球，投了42次，投中24次，未投中18次，投中的次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾？未投中的次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾？（注：最終結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）28．(本題6分)小明30分鐘走了4千米路，平均每分鐘走多少千米？平均1千米要用多少時(shí)間？29．(本題6分)王娟、李麗，孫蕓都是五（1）班的同學(xué)。在相同時(shí)間內(nèi)，她們?nèi)藢?xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)狀況如下。誰(shuí)寫(xiě)得最多？請(qǐng)比較說(shuō)明。30．(本題7分)五班級(jí)（1）同學(xué)參與勞動(dòng)，男同學(xué)有24名，女同學(xué)有30名，現(xiàn)把男、女同學(xué)混合編組，各組中男生人數(shù)相等，女生人數(shù)也相等，最多可編多少組？每組中男、女同學(xué)各多少人？31．(本題7分)一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)是16分米，寬是12分米，把它裁成正方形紙而沒(méi)有剩余，正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少分米？能裁成多少個(gè)這樣的正方形？32．(本題7分)某廣場(chǎng)的噴泉由內(nèi)外雙層構(gòu)成，外層每隔10分鐘噴一次，里層每隔6分鐘噴一次。18時(shí)同時(shí)噴過(guò)一次后，下次同時(shí)噴水是幾時(shí)幾分？答案解析部分一、學(xué)問(wèn)空格填一填。1．

5

2

2【分析】分?jǐn)?shù)的分母表示把單位“1”平均分的份數(shù)，分子表示其中的幾份。其中的1份就是分?jǐn)?shù)單位，分子是幾，分?jǐn)?shù)里面就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位?！驹斀狻勘硎景褑挝弧?”平均分成5份，取其中的2份。它的分?jǐn)?shù)單位是，有2個(gè)這樣的單位?！军c(diǎn)睛】此題考查了同學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)單位意義的理解。2．

【分析】圖1是把這個(gè)長(zhǎng)方形看作單位“1”，把它平均分成5份，其中3份涂色已經(jīng)涂色，則涂色部分用分?jǐn)?shù)即可表示；圖2是把六個(gè)小圓看作單位“1”，把它平均分成3份，其中2份涂色已經(jīng)涂色，則涂色部分用分?jǐn)?shù)即可表示；圖3中共有3個(gè)相同的圓形，其中第一個(gè)和其次個(gè)全部涂色，表示整數(shù)2，第三個(gè)被平均分成8份，其中3份涂色，用分?jǐn)?shù)表示，則全部涂色部分用分?jǐn)?shù)即可表示?！驹斀狻刻羁杖缦拢骸军c(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義，屬于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。3．

27【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位。推斷一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位；先把化成假分?jǐn)?shù)，再據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?，分母是8，分子是27；所以的分?jǐn)?shù)單位是，它有27個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位組成?！军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是理解把握分?jǐn)?shù)單位的意義以及帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)之間的互化。4．12，4，8【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把寫(xiě)成，依據(jù)商不變規(guī)律，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘6，得到6÷12；依據(jù)商不變規(guī)律，把中的被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘4，得到4÷8；依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把的分子和分母同時(shí)乘8，得到分母是16的分?jǐn)?shù)?！驹斀狻恳罁?jù)分析得，6÷12＝＝4÷8＝?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及商不變的規(guī)律。5．9；40；18；10；27；30【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)求解。6．

＞

＝

＜【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1；分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于或等于1；據(jù)此解答。把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后，再依據(jù)小數(shù)比較大小的方法即可得解；依據(jù)1m3＝1000dm3＝1000L，高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，乘進(jìn)率，把11m3換算單位后，再比較大小即可?！驹斀狻?，，所以＞；＝0.7；，1050L＜11000L，所以?！军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的定義以及容積、體積單位之間的換算，依據(jù)分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化，即可比較大小。7．

【分析】分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)；分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)的分子要小于13，小于13的數(shù)有1～12，其中最大的是12，由此得出分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)單位是的假分?jǐn)?shù)的分子要大于或等于13，其中最小的是13，由此得出分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)?！驹斀狻糠?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是，最小假分?jǐn)?shù)是?！军c(diǎn)睛】把握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵。8．

b

a【分析】假如a÷b＝5（a，b都是不為0的自然數(shù)），說(shuō)明a是b的5倍，依據(jù)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻縜÷b＝5（a，b都是不為0的自然數(shù)）a和b是倍數(shù)關(guān)系，且a＞b；那么a和b的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a?！军c(diǎn)睛】把握當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它們的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。9．；【分析】求每份是這些蘋果的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成5份，求的是每一份占的分率，用除法計(jì)算。把4千克蘋果，平均分成5份，可用除法算出一份的重量?！驹斀狻?÷5＝4÷5＝（千克）即每份是這些蘋果的，每份是千克。【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是分率還是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，要留意分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。10．【分析】求修了全長(zhǎng)的幾分之幾，即是在求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法，用修了的長(zhǎng)度除以水渠的總長(zhǎng)度，即可得解。【詳解】1000÷1500＝即修了全長(zhǎng)的?！军c(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是把握求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法。11．

航模

【分析】依據(jù)“美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組人數(shù)少”可知，這里是把航模小組的人數(shù)看作單位“1”，美術(shù)小組人數(shù)相當(dāng)于航模小組人數(shù)的：1－＝?！驹斀狻?－＝所以，“美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組人數(shù)少”，這里是把航模小組的人數(shù)看作單位“1”，美術(shù)小組人數(shù)相當(dāng)于航模小組人數(shù)的?！军c(diǎn)睛】找出單位“1”的量，是解答此題的關(guān)鍵。12．3【分析】長(zhǎng)方形紙12厘米，寬9厘米，要把這張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等的正方形，而無(wú)剩余，正方形的邊長(zhǎng)必需是12和9的公因數(shù)，假如要求正方形的邊長(zhǎng)最大，那么必需是12和9的最大公因數(shù)即可?！驹斀狻?2＝2×2×39＝3×312和9的最大公因數(shù)是3。所以剪出的正方形的邊長(zhǎng)最大是3厘米?！军c(diǎn)睛】機(jī)敏應(yīng)用最大公因數(shù)的求解方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。二、是非曲直辯一辯。13．√【分析】求每份是它的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成4份，求的是每一份占的分率，用除法計(jì)算?！驹斀狻?÷4＝即每份是它的。故答案為：√【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是分率還是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，要留意分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。14．×【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分母不同，依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變，據(jù)此比較即可?！驹斀狻康姆?jǐn)?shù)單位是，的分?jǐn)?shù)單位是；所以它們的大小相等，分?jǐn)?shù)單位不同。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)單位，明確分?jǐn)?shù)單位的意義是解題的關(guān)鍵。15．√【分析】在兩個(gè)或兩個(gè)以上的非零自然數(shù)中，假如它們有相同的因數(shù)，那么這些因數(shù)就叫做它們的公因數(shù)。其中最大的公因數(shù)，就叫做它們的最大公因數(shù)。自然數(shù)11和12是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1。【詳解】11的因數(shù)：1，11；12的因數(shù)：1，2，3，4，6，12；11和12的最大公因數(shù)是1。原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法，明確當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí)，它們的最大公因數(shù)是1。16．×【分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，據(jù)此推斷即可?！驹斀狻浚剑?，所以變成后，分?jǐn)?shù)的大小不變，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】機(jī)敏運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。17．√【分析】求每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成8份，求的是每一份占的分率，用除法計(jì)算?！驹斀狻?÷8＝即每段是全長(zhǎng)的。原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是分率還是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，要留意分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。三、眾說(shuō)紛紜選一選。18．D【分析】分子是分母的倍數(shù)，可以化成整數(shù)；分子不是分母的倍數(shù)，可以化成帶分?jǐn)?shù)，用分子除以分母的商作整數(shù)部分，余數(shù)作分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變，據(jù)此解答即可。【詳解】＝即化成帶分?jǐn)?shù)是。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是把握假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)之間的互化。19．B【分析】假如一個(gè)整數(shù)同時(shí)是幾個(gè)整數(shù)的因數(shù)，稱這個(gè)整數(shù)為它們的“公因數(shù)”；假如一個(gè)整數(shù)的因數(shù)是質(zhì)數(shù)，為質(zhì)數(shù)的因數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)；兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)；公因數(shù)只有1的兩個(gè)非零自然數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?×5＝15所以3、5是15的因數(shù)，15是3、5的倍數(shù)；15的因數(shù)有1、3、5、15，它的質(zhì)因數(shù)有3、5。A．依據(jù)公因數(shù)的定義，3和5不是15的公因數(shù)；B．依據(jù)分析得，3和5都是15的質(zhì)因數(shù)；C．依據(jù)公倍數(shù)的定義，3和5不是15的公倍數(shù)；D．3和5是互質(zhì)數(shù)，但3和5不是15的互質(zhì)數(shù)；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是理解公因數(shù)、質(zhì)因數(shù)、公倍數(shù)以及互質(zhì)數(shù)的意義。20．C【分析】把的分子加上8后，分子變?yōu)?2，相當(dāng)于分子乘3，依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變；所以要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)當(dāng)乘3，這時(shí)分母變?yōu)?5，再減去原來(lái)的數(shù)5，即可得到分母應(yīng)增加的數(shù)。【詳解】4＋8＝1212÷4＝3所以分母也應(yīng)當(dāng)乘3?；蛘咴黾樱?×3－5＝15－5＝10所以分母應(yīng)當(dāng)增加10。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題的解題關(guān)鍵是機(jī)敏運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)求解。21．B【分析】分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻考偃缡且粋€(gè)真分?jǐn)?shù)，則a＜9，可取的值是1、2、3、4、5、6、7、8，共有8個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查真分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用。22．A【分析】現(xiàn)在兩袋餅干的質(zhì)量相同，現(xiàn)在的質(zhì)量減去增加的質(zhì)量，等于餅干增加前的質(zhì)量，依據(jù)減法各部分之間的關(guān)系可知，增加的質(zhì)量越重，則原來(lái)餅干的質(zhì)量越輕，利用分?jǐn)?shù)比較大小的方法，把增加的兩個(gè)質(zhì)量進(jìn)行通分比較大小，即可得解。【詳解】kg＝kgkg＜kg，第一袋增加的質(zhì)量輕，所以原來(lái)第一袋的餅干重。故答案為：A【點(diǎn)睛】考查了同學(xué)分析問(wèn)題的力量，分析出哪一袋增加的重，哪一袋就比較輕是解題的關(guān)鍵。四、巧思妙想算一算。23．0.2；0.56；；【分析】（1）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分子除以分母，除不盡時(shí)，依據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。（2）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：有限小數(shù)可以直接寫(xiě)成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)。【詳解】＝7÷35＝0.2＝15÷27≈0.560.125＝＝0.24＝＝24．；；；【分析】帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)，分母不變，用分?jǐn)?shù)部分的分母作分母，用分母和整數(shù)相乘的積再加上分?jǐn)?shù)的的分子的和作為新分子。能約分的依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分?！驹斀狻?×5＋2＝5＋2＝7、5×6＋5＝30＋5＝35、2×35＋20＝70＋20＝90、1×39＋26＝39＋26＝65、25．＞；＜；＜【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，再依據(jù)分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大進(jìn)行比較即可。【詳解】由于所以＞由于所以＜由于所以＜26．最大公因數(shù)12，最小公倍數(shù)24；最大公因數(shù)4，最小公倍數(shù)144；【分析】最大公因數(shù)，也稱最大公約數(shù)，指兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)共有約數(shù)中最大的一個(gè)。兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)，其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)。用短除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)時(shí)，從兩個(gè)數(shù)公有的最小質(zhì)因數(shù)除起，始終除下去，直到除得的兩個(gè)商互質(zhì)為止；依此解答?！驹斀狻克?4和12的最大公因數(shù)是2×2×3＝12，最小公倍數(shù)是2×2×3×2＝24；所以16和36的最大公因數(shù)是2×2＝4，最小公倍數(shù)是2×2×4×9＝144。五、解決問(wèn)題。27．；【分析】求投中的次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾，用投中的次數(shù)除以總次數(shù)；求未投中的次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾，用未投中的次數(shù)除以總次數(shù)?！驹斀狻?4÷42＝18÷42＝答：投中的次數(shù)占總次數(shù)的，未投中的次數(shù)占總次數(shù)的?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，明確求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)幾分之幾，用除法計(jì)算，留意計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。28．千米；7.5分鐘【分析】依據(jù)除法的意義，用4÷3